教学年终总结格式七篇(通用)

第页共页教学年终总结格式七篇(通用)教学年终总结格式篇一1、钻研教材更新教法：俗话说“常教常新、教无定法”，在多年的知识积累和教学经历的根底上，每次备课都认真研究教材，挖掘教材的深度和拓展知识的广度，钻研了适宜每个班级学情的教法，真正做到了“因材施教”，教学效果比较显著。2、认真务实业务学习：每周利用一定的时间看一些对自己业务有益的书籍，从中汲取一些重要的精华，帮助了我的教学工作，使我更加丰富了教学经历。3、积极参与了各项活动：通过认真准备，积极参与了校第五届理科“四杯赛”活动，在此次活动中获得一些珍贵的经历；还积极参与学校组织的各项活动，进步了业务程度和才能。4、开展地理知识竞赛活动：在学期末开展了地理知识竞赛，增强了学生的学习兴趣。总之，在努力的工作中获得着经历，在繁忙中获取工作的乐趣。教学年终总结格式篇二新课程倡导要促进每个学生身心安康开展，培养学生良好的品质和终身的学习的才能，提倡交流与合作，自主创新学习。课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的施行者。过去的一年，在学校领导的关心帮助下，在教师们的大力支持下，我较好地完成了我的本职工作。在过去的一年中，有过收获，也有失落。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，必须及时总结经历，汲取教训。今年，我任教八年级〔7〕班的英语。经过一年的学习，大部分学生根本上会说简单的对话，看懂简单的英文读物，但部分学生根底较差，不敢开口讲英语，更不懂英文写作；究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练时机少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不安康的心理。为了抑制困难，获得成绩，我在教学中坚持作到：1、创设各种情景，鼓励学生大胆地说英语，对他们在学习过程中犯的错误，采取宽容的态度。根据教材中的情景，真实再现于课堂并创造新的环境，使学生积极参与，到讲台上锻炼英语表达才能和胆量。2、讲究教法，因材施教八年级英语这本教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和理论经历，注重对学生综合语言才能的培养和训练。教材图文并茂，安排了大量生动有趣的活动内容，使英语学习变得容易而有趣。外语教学和其他学科一样，有严谨的系统性和连接性。学生在初一阶段所获得的语言技能，能否在初二年级得到继续开展，是防止分化的又一个问题。这就给教师提出了更高的要求，即力求把教学搞“实”、搞“活”。所谓“实”就是讲究实际效果，把教学大纲化为详细的要求，落实到教和学上，对每课时的教学方案逐项落实。课堂上，少讲空话，多做实事，精讲多练，以学生为主；对每个单元进展考察、总结，分析^p存在问题，及时补遗，帮助学生过关。所谓“活”就是侧重听说训练，把外语课由“讲演课”变成“理论课”。我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲，从而进步他们的学习兴趣。在听与说中培养语言才能，在听与说中激发学生的热情和兴趣。采用展示性的直观教学方法，使学生一上课就置身于一个讲英语的环境中，在既紧张而又活泼的气氛中学习英语。在教学过程中注意学生的听、说、读、写的综合才能，鼓励他们大胆地说并运用到实际中去。让学生表演，通过表演尽量多让学生参与到活动中来，表演过程中，除要求学生，语言语调正确外，还应让学生注意到交流手段，如表情、手势、姿态。3.创造条件让学生可以发现他们自己的一些问题，并自主的解决。1、在教学过程中，注重与学生沟通，让学生消除对英语学习的恐惧感，只有对英语感兴趣，才能保持学习的动力，并获得好的成绩。鼓励学生大胆的尝试。平时作业或测验得到好成绩或有进步的，一定在班上进展表扬，给予肯定；对作业错漏较多的当面修改，及时订正。2、初二学生要是能听懂教师和同学说的英语，自己能用英语表达简单的思想，能读懂简易读物，他们就会感到有收获，兴趣就会产生，所以每堂课都注意让学生有练的内容，有练的时间。练的时候因题而异，做简单题时，多找些差生去做，进步他们自信心，同时鼓励他们。每次练习五分钟左右，费时不多收获较大。3、鼓励学生大声朗读并多背诵课文，促进学生互相学习，互相帮助。4、建立良好融洽的师生关系。我经常关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的教师，课后我却成为他们的好朋友，生活上，我是他们的父母，关心备至。经常和学生一起反思每次考试的缺乏，争取下次让他们不犯同样的错误，并进展典型错题再练，以进步成绩。在20xx—20xx学年度攀枝花市统考中，所教班级在六三制排名第12。我将继续努力，力争佳绩。教学年终总结格式篇三一个学年很快就过去了，回首过去的一年，惠湖中英文学校在教育教学教研诸方面获得了丰硕的成果，详细表如今：一、领导重视，促进教研活动的开展本学年校长：主任亲自挂帅，全面布署教学教研方案，紧紧围绕县教育局工作的总方针，以导学技能操练为指导思想，以教研组为龙头，各科教研组长带头抓教学教研活动开展得有声有色。每学期有方案、每月有安排，每周有落实。做到了领导重视、人人参与，极大地调动了全体师生的积极性。二、课题立项研究，探究科学的教学理念与理论。学校组建了三个教研组，即语文组、数学组、英语综合组，根据我校和实际情况申报了县体的课题立项，学习新课标，转变教师的教育教学观念，转变学生的学习方式为主，力求改变教师的备课方式，努力进步教师的备课质量与教学效果。通过一系列的理论证明，在课改的新形势下，通过各学科的教研活动，使我们学校的教育教研程度向前又迈进了一大步。三、抓好毕业班工作，向社会展示过硬的教学质量。初中毕业班是全校的工作重点，是向全社会、家长展示教学质量的一个窗口，工作总结《学校教学工作总结》。在学校领导的大力支持与正确领导下，初三毕业班获得了可喜的成绩，安排作风过硬、才能过硬、程度过硬的有经历的教师抓毕业班工作。周密而又系统地制订了一系列有效的方案。对每个学生的性格、特点、爱好及学习态度、才能作好跟踪教育，亲密与家长沟通与交流。发现问题及时处理，教师耐心细致的教，学生兢兢业业的学。以学生为主体的教学方式得以充分的表达。初三毕业大会考获得了可喜的成绩，惠湖学子向社会充分展示了过硬的教学质量，为学校的教育教学教研打下了坚实的根底。四、大力推进素质教育，促进学生全面开展。学校在新课改方面，在培养学生的素质方面，花了大力气，费了大功夫，有效地促进了学生的全面开展。本学年我们学校成立了数学奥赛、书法美术、田径、乒乓球、象棋、英语、舞蹈等兴趣小组。各级各类的竞赛中获得了十多项、三十多人次奖。奖状挂满墙，荣誉证书也堆满了书箱。还成功地组织了大型的庆“六·一”活动，效果甚佳，深得上级领导、家长及社会的好评及赞赏。五、标准化的教学管理，是学校开展的重要手段。“内强素质，外树形象，以质量求生存，以品牌求开展”这是我们学校的办学理念。标准化的教学管理，更是学校开展的重要手段。这一学年来，学校因地制宜，根据实际情况制定了一系列的教学制度，做到了有的放矢，有章可循，有“法”可依。在制度面前人人平等，对教师的工作逐一进展量化，使得各项工作有条不紊的开展。教师工作有方向，学生学习有目的，惠湖学校的各项工作正在沿着标准的管理阔步向前。六、群策群力，努力搞好课改教学。我们学校在县教育局统一领导下，大力推广导学技能操练活动，做到了人人参与，重点指导操练，使我校的这一项活动得以落实，有效地调动了师生的积极性。本学年来，教师根据实际情况，制作了大量的课件，写出了优秀的论文，集体备课与试讲都收到了良好的效果。操练的人数达250人次左右，使教师教得生动、形象，学生学得稳步扎实，以学生为主体的教学形式不再是形势走向，把课改教学真正落到了实处。七、搞好传帮带，学习气氛空前高涨。我们学校共有43名教师，其中具有丰富经历的教师占40%，青年教师主动向这些教师学习、取经，搞好传帮带，获得了良好的效果。各课教案各具特色，备教材、备学生已在课改正程中得以充分表达。青年教师是课改的先锋、中年教师是课改的砥柱，老年教师是坚实的盾牌。在这样一个传帮带的气氛中，学校教学教研课改就有一个良好循环，促使教学工作全面开展。总之，这一学年取了丰硕的成果，但这一切只能说明过去。我们总结过去，展望将来，我们惠湖全体师生满怀信心，努力探究教育教改的改革新方法，不断进步教学质量，在董事会和学校领导的统一领导下，再接再励，为学校的生存与开展作出新的努力，使惠湖的明天更加辉煌！教学年终总结格式篇四紧张而繁忙的一学期教学工作即将完毕，当我空闲下来细细回忆一学期的教学工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获，当然还有很多的遗憾。我知育终究是一门遗憾的艺术，提笔写下点什么以促进今后的教学更加完善是及其重要的。教学年终总结标题教学年终总结格式篇五一、领导重视，认识进步宣传工作，与领导的重视程度有关。一个有远见足识的领导，都非常重视宣传工作。我校领导从一开学就把宣传工作放在学校工作非常突出的地位。校长亲自抓，副校长分管。学校领导逢会必讲学校宣传，发动教师积极参与，引导大家进步认识。有了领导的重视和发动，全体教师对学校宣传工作有了新的认识，从而更加自觉、更加积极地参与宣传工作。二、成立组织，加强学习认识进步之后，还需有组织的保证。为此我校从一开学就派专人负责学校宣传工作。同时，经过学校考核、物色，挑选出一批政治思想好，业务程度高，写作才能强的教师作为学校宣传报道组成员参与到学校宣传工作中来。为使宣传工作成员进步采访、写作程度，进步稿件发表率，学校定期举行政治、业务学习，学____的大政方针，学习教育新闻写作方法，学习新闻稿件的写作技巧。通过不断学习，使写作小组成员的写作程度有了明显的进步。三、政策鼓励，促进宣传首先，是由于学校正确引导，积极发动，激发了大家为学校教育宣传而辛苦写稿的自觉性。其次，学校还给宣传组成员下达写作宣传稿的任务，要求每个部门成员每月至少写新闻稿一篇，并且要求一个学期中有新闻稿在县及以上教育网上发表。再次，是政策鼓励。学校把上交、发表的宣传文章都纳入学工作考核内容。在全体教师的努力下，我校多篇稿件被金胶州、胶州市电视台、青岛市残联网、齐鲁特教网，胶州市政务网，中国德育资网、中国聋教育网、青岛财经网等采用，这为宣传胶州市的特殊教育开展发挥了积极的作用。同时，通过宣传工作理论，通讯员的思想程度、理论程度、写作才能都得到了很大进步，极大地促进了教师们教育教学程度的进步。四、形式多样，丰富生活学校是传播精神文明的阵地。我校非常重视校园文化建立，学校和各个班级都设有黑板报、宣传栏，能根据各个时期的政治形势和有关传统节日，开展时事政治教育。学校结合消防平安教育日和法制宣传日，邀请派出所和消防警官来学校作专题讲座。校园各种文体活动的开展，极大的丰富了师生的校园文化生活，也为师生展示自我提供了舞台。学校校园网的更新也比较快，内容丰富，及时的让广阔家长和社会各界理解了学校的开展与进步。特别是今年第二十一次全国助残日活动的开展，我们多方宣传，努力搞好校园文化建立和宣传工作，学校外墙都贴上了宣传标语;各班也制作了个性展示牌;学校连廊和爱心墙都装饰一新，充分发挥它们的宣传成效;还新出版了学校校报和学校宣传册以及校园外墙宣传展牌;学校校园网也已经重新改版了，更加新颖和丰富了。五、抑制缺乏，再创佳绩20xx年即将过去，在肯定成绩的同时，也必须看到存在的问题。我校在宣传工作中也存在着一些问题，各个教师的报道员不能及时的将学校的有关活动写成质量较高的稿件，投稿的质量还有待进步，在各级宣传阵地中发表的报道的篇幅还很少。在20xx年的学校宣传工作中将努力抑制这些缺乏，争取新闻宣传上档次上程度，获得更多更好的成绩。教学年终总结格式篇六本学期本人担任高二班的地理课程，为了抓好教学，本着认真负责的工作态度，课前认真备课，上好每一节课，催促学生及时完成作业并复习，使学生能较好地掌握教材的根底知识和根本观点。详细主要是做好以下几项工作：一、进步教学质量，上好每一堂课。1、为了把自己的教学程度进步，我坚持阅读《中学地理教学参考》，《地理教学》，《地理教育》等书籍。在备课过程中认真分析^p教材，钻研新课标，根据教材的特点，如教材的构造，重点与难点，和学生的实际情况设计教案。2、采取相应的措施培养学生方法、习惯，预防学生在学习新知识过程中可能会遇到哪些困难。3、认真钻研教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。4、虚心学习，提升自身的课堂教学才能，平时多听同组教师的课，及校级、市级公开课，争取上好每一堂课，同时每次听课进展认真评课、反思，取长补短。二、重视课堂管理，注重才能养成。做为一名教师，我深知课堂管理的重要性。有了一个科学的课堂管理，那教学就等于成功了一半。为此，我非常重视课堂管理，每天都以自身饱满的情绪进入课堂，使学生们也能以饱满、高涨的情绪来上我的课，然后抓紧学生精力最集中的时间把本节课的重点学习完。当学生的精力开始松散了，课堂秩序有些不稳定了，就要活泼一下课堂气氛，待学生精力又集中时，及时稳固重点，难点。同时课堂上注意调动学生学习的积极性，以自主学习和合作学习为主，即调动学生积极性又培养其合作学习，分析^p问题解决问题的才能，效果不错。同时课堂上要注重进步学生地理才能、地理素养。这是高中地理课程改革的一个重大特点，我在教学中经常围绕这一主题来展开教学，发挥地理教育的功能。如：培养学生的综合思维才能，培养学生科学的世界观、资观和人口观等。比方在讲到“是我国太阳能最丰富的地区”时，以课本中的地图为素材，进展探究，并对课本知识进展了拓展。这样，既培养了学生的地理读图分析^p技能，又开展了学生的综合思维才能。三、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作。如今的学生爱动、好玩，有些学生缺乏自控才能。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去;还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。四、存在的问题及改进方法措施在教学中，也存在着缺乏之处，如学习困难生的转化工作，一节课下来，总觉得原来会的还会，不会的还不会。另外，并不是所有的地理知识都教的有新意，有些内容讲解不灵敏。在以后教学中，努力做到：重视地理概念和规律的教学方法;重视地理知识的应用;在开展教学活动的过程中，注重对学生进展心理教育。以上是我对本学期的工作总结，成绩是肯定的，但还存在很多缺乏，需要我在今后的工作中，不断努力，虚心学习，使自己的教学程度更上一层楼。教学年终总结格式篇七一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，实