《探究影响蚯蚓分布的环境因素》教学设计

PAGEPAGE1《探究影响蚯蚓分布的环境因素》教学设计【设计思路】基于创设STS真实情境教学，结合课本“科学●技术●社会”资料卡片，设置一个与生活密切相连的问题，使学生感受到所提问题与科学、技术、社会联系的紧密性，进而发挥学生的个人学习意义，提高生物学习的兴趣。然后让学生做出各种猜想，将设计好的其它实验中的子问题，通过实验活动探究合作交流、讨论，极大地锻炼学生合作、创新和思维的能力，实现新课程提出的要求。【实验内容分析】通过分析学生对蚯蚓和影响蚯蚓分布的非生物环境因素现有的认识，设计是否需要土壤（结合当地土质，设计需要什么样的土壤的问题探究）、是否需要水、是否需要阳光等问题进行3个小实验。这样的实验符合学生的认知规律和心理特点，能够培养出学生科学探究的理念和技能。【实验目标】（1）知识与技能了解影响蚯蚓分布的环境因素，从而认识土壤中的动物与环境的关系。（2）过程与方法通过实验活动探究，使学生学会提出问题、做出猜想（假设）、制定计划、实施实验、得出结论的科学学习方法。（3）情感、态度与价值观设置贴近生活、与社会科学技术联系密切的问题，体现学生学习的社会价值取向，激发学生的好奇心和探究欲，提高学习生物的兴趣；培养学生创造性思维和合作探究的能力；使学生有保护环境和珍爱生命的思想意识。【教学重点和难点】重点及解决的具体策略：通过实验前问题中作出的各种猜想的验证，了解影响蚯蚓分布的环境因素。难点及突破的具体办法：通过一个个小的实验探究活动，探究影响蚯蚓分布的环境因素。【教学方法设计】问题情景实验活动探究 【实验准备】红寺堡当地的干泥土、含有机质的湿泥土、水、废弃塑料瓶、纸盒、手电筒、剪刀、蚯蚓（30条）【教学流程图】【教学过程】教学流程及教师活动学生活动设计意图【创设问题情景】资料：在2000年的悉尼奥运会上，160万条蚯蚓为奥运村的垃圾处理立下了汗马功劳。在发达国家，蚯蚓处理生活垃圾已经进入了家庭，当“绿色奥运”渐行渐近时，专家呼吁用“环保蚯蚓”来吞吃生活垃圾，尽快实现蚯蚓处理垃圾的产业化。蚯蚓的消化道是一个天然的有机废弃物“处理厂”。【提出问题】如果要你来饲养蚯蚓处理垃圾，结合红寺堡当地环境分析蚯蚓分布的环境因素有哪些？教师给予学生一定的思考时间，让学生展开讨论提示：红寺堡属于中西部干旱地区，土壤呈半沙漠化，连农作物也不适宜生长，你认为这样的土壤能作为蚯蚓的栖息地吗？【归纳学生做出的猜想】1.蚯蚓适宜生长在农作物生长的庄稼地里2.红寺堡当地阳光照射强烈，蚯蚓喜欢生活在阴暗的土壤中3.红寺堡当地河流很少，蚯蚓也不会生存在水里倾听。思考。学生异口同声回答：不能。创设联系社会科学技术的问题情境，激发学习兴趣组织学生积极思考将学生分成四人以小组，展开探究【问题与情景1】如果让你在红寺堡来找寻蚯蚓的家，你会去哪里寻找呢？【实验1】取红寺堡当地的干沙土和适宜作物生长的潮湿土壤，分别放在一个纸盒的两侧。取30条用来实验的蚯蚓，让学生观察蚯蚓何去何从。【结论】蚯蚓喜欢含有机质的潮湿土壤学生思考、讨论学生得出结论：不选择干旱的沙地，要去有作物、阴暗的树木落叶地寻找学生补充：有蚯蚓粪便的地方挖蚯蚓认真观察以问题为中心，使学生带着问题进入活动与实验探究中，提高学习能动性，加大不同学生的参与性对比试验，更加科学，利于得出结论【问题与情景2】如果让你在红寺堡来找寻蚯蚓，你能从水中打捞出蚯蚓吗？学生回答：或许不能通过问题，确定蚯蚓分布的环境因素中蚯蚓和水的关系【实验2】如图所示，利用废弃塑料瓶，裁剪对折后制作一个用来观察蚯蚓爬向水或潮湿土壤的实验装置。（创新实验装置）观察蚯蚓爬向水里还是爬向含有有机质的土壤里的数量。创新实验仪器，利于废弃塑料制作实验装置，分析蚯蚓分布因素与水和土壤的关系。培养学生的动手和创新实验能力。结论：蚯蚓不能够生活在水里，而是潮湿的土壤中。在水里长时间浸泡的蚯蚓会发涨后来死亡。【问题与情景3】如果让你在红寺堡来找寻蚯蚓，你能从长时间光照强烈的泥土中找到蚯蚓吗？学生回答：或许不能通过问题，确定蚯蚓分布的环境因素中蚯蚓和阳光照射的关系【实验3】将蚯蚓放在阴暗的纸盒里，用聚光小电筒照射蚯蚓的不同部位，观察有什么反应？如下图。观察现象对比实验，观察现象，分析蚯蚓不同部位受到阳光照射后的种种反应结论：强烈的光照会刺激蚯蚓使蚯蚓逃走。蚯蚓喜欢生活在阴暗的地方。分析现象实验操作简单，易使学生理解，从而认识蚯蚓分布的环境因素总结:影响蚯蚓分布的环境因素有：含有有机质的土壤、潮湿、阴暗的环境。各小组学生总结，不同学生可以做补充归纳、整理提示：实验结束后，我们应该怎样处理蚯蚓？学生讨论：把蚯蚓放回有利于它生长的大自然环境中饲养蚯蚓，帮助处理生活垃圾培养学生创造性思维和合作探究的能力；使学生有保护环境和珍爱生命的思想意识。【板书设计】影响蚯蚓分布的环境因素一、寻找蚯蚓的家二、探究实验：1.不同土质的土壤对蚯蚓分布的影响2.蚯蚓适合生存在潮湿的土壤中，而不是水里3.光照对蚯蚓分布的影响作业：假如我是蚯蚓养殖场厂主，如何考虑通过蚯蚓分布的环境因素给蚯蚓建造一个温馨的家园呢？【教学反思】通过设计实验探究活动，利用教材给定的“科学●技术●社会”资料库，创设符合学生心理特点的问题情境，激发学生兴趣。将影响蚯蚓分布的环境因素这个大的问题，做出各种猜想后，进而设计成单独的子问题，利用生活中的废弃材料，创新仪器，实施实验，能够收到意想不到的效果。使学生真正参与到课堂实验教学中来，感受到科学、技术、社会