高二下教学工作计划(地理)

PAGEPAGE9山东省宁阳第四中学2011/2012学年度下半学期地理教学工作计划学科地理年级高二讲授55课时制订教师高二地理组复习20课时备课组长李克建(练习)15课时教研室主任王玉环总计90课时校长王洪民2012年2月1一、教学目的、任务及要求以山东省高中地理新课程标准纲要为指导，以宁阳四中高中地理教研组2012/2013上学期工作计划为参考，切实提高教师自身的职业道德素质，业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，夯实基础，增加背诵量，丰富学生的知识面，提高学生的地理素养，使学生具有适应高考需要的解题能力和技巧，规范用语能力，掌握地理学习的基本方法，养成自学地理的习惯，为2013年高考打下扎实的基础。二、教情分析1、本学期地理教学任务重，依据2010级实际地理教学学情，我们地理备课组把以往教学进度大大提前，高二下学期进入高三一轮复习。这也是高中地理教学进度的一个新的探索，同时也极大提高了教学的难度。2、提高本学期地理组集体备课质量，继续学习新大纲，钻研新教材，探索新教法，体现知识和能力的要求，充分发挥教师的个性和优势，提升学生的地理素养。3、加强对学生地理学习习惯的培养，加强常规工作的落实与检查，并有阶段性检查小结和整改措施。4、学法指导为抓手，带动其他方面的教学工作。5、强化地理知识的积累，包括名词解释、规范语言、记忆的知识等。6、运用各种方法，提高学生分析问题和解题的能力，拓展学生地理学习空间。三、学情分析通过高中地理知识的学习，学生暴露出自己的优点和缺点，高二这一年是学生的、关键期浮躁期，也是学习任务重、压力大，竞争激烈的一年。由于学生对地理的重视程度不够，导致地理学习的积极性不高，基础知识不扎实、基本能力低、学习态度差、地理常识欠缺，简答题规范水平偏低，地理能力有待加强培养。四、教学措施1、狠抓基础提高能力第一轮复习要狠抓基础。所谓基础，指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载体。在紧抓教材、巩固基础知识的同时，各种能力才能得到逐步提高。在复习中，同学们要做到查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础上，对地理知识进行梳理和归纳，使知识系统化。同时完成单元训练，提升应用能力。为此，一轮复习阶段应该按部就班，以单元为单位进行复习。同学们要紧跟计划、紧跟老师，在课堂上要跟住老师的节奏，记好课堂笔记；课后则应按照单元的顺序做一些习题。如果在基础年级学得不太好，那么这一轮复习就是查漏补缺、提高成绩的最佳时机，通过全面复习教材，提高灵活运用地理原理的能力2、围绕一个中心打好基础这个中心就是主干。结合高考来看，近几年的文综试卷中地理部分立足于考查地理学科的基础知识、基本原理和规律、基本技能，突出了对地理学科主干知识的考查。地理主干知识具体包括：地理常识（地理事实、地理数据)；地理概念（概念群、核心概念）；主要地理规律和原理。几乎每年高考都会把时间的计算、地球运动及其地理意义、气候、地表形态变化、洋流、农业生产的条件、城市化、影响工业布局的因素、区域综合分析等地理学科的主干知识体系作为主要考查内容。对这些主干知识的复习，同学们要准确地理解其内涵和外延。搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件；多层次多角度全方位疏通每一个知识点。还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。3、做到两个提前形成习惯一是尽早训练答题规范形成正确的答题习惯在第一轮复习的习题训练中，同学们要格外注意解题技巧的培养，注意养成使用规范地理术语、正确书写、仔细审题等良好学习习惯，注重方法，突出能力的训练和培养。其次，要学会建立试题与教材的联系。在读书时，要思考所读内容可能如何出题(即从书中读出试题来，将教材试题化)；在做题时要知道该题是考查教材中什么地方的什么知识(即在教材中找答案，将试题教材化)。二是关注热点拓宽视野形成学以致用的习惯4、抓住三种图表提高地理特征能力图表是地理学的第二语言，其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事情用直观形象的形式表现出来。复习中应有针对性地加强阅读、分析地图和地理图表的能力训练。可有计划地每天用教材中的地图和相应的地图册复习、练习，运用图图互变、文图互变、图表互变转换思维角度，推导地理规律和原理。图表复习一定要突出等值线图、统计图表、区域地图三类图表的判读、分析和应用。五、课时安排自然地理：共25课时人文地理：共23课时区域地理（必修三）：22课时六、教研课题高中地理高效化课堂教学研究目标：1、丰富高中地理教学理论2、探索并构建高中地理高效化课堂教学体系对策：1、更新传统的教学模式理论2、搭建教师与学生交流的平台3、引导学生与学生之间的积极合作与交流七、教学计划课时详细时间安排周时课题授课时间授课重点内容需要课时作业量执行情况讲课练习复习第一周2月7从宇宙看地球2地球和地图必备知识梳理12地球和地图必备知识梳理1第二周2月13从宇宙看地球2地球和地图高考考点突破12地球和地图习题讲评1公开课2地球的宇宙环境必备知识梳理12地球的宇宙环境高考考点突破及习题讲评1第三周2月20从宇宙看地球2地球自转的地理意义必备知识梳理1公开课2地球自转的地理意义必备知识梳理12地球自转的地理意义高考考点突破12地球自转的地理意义习题讲评1第四周2月27从宇宙看地球2地球公转的地理意义必备知识梳理12地球公转的地理意义必备知识梳理1公开课3地球公转的地理意义高考考点突破13地球公转的地理意义习题讲评1第五周3从地球圈层看地理环境3单元检测讲评13岩石圈与地表形态必备知识梳理1公开课3岩石圈与地表形态必备知识梳理13岩石圈与地表形态高考考点突破1第六周3月12从地球圈层看地理环境3岩石圈与地表形态高考考点突破13岩石圈与地表形态习题讲评1公开课3大气的热状况和大气运动必备知识梳理110大气的热状况和大气运动必备知识梳理1第七周3月19从地球圈层看地理环境3大气的热状况和大气运动高考考点突破13大气的热状况和大气运动高考考点突破13大气的热状况和大气运动习题讲评13天气与气候必备知识梳理1第八周3月26从地球圈层看地理环境3天气与气候必备知识梳理1公开课3天气与气候高考考点突破13天气与气候高考考点突破13天气与气候习题讲评1第九周4月2期中考试44144第十周4月9从地球圈层看地理环境4水循环和洋流必备知识梳理14水循环和洋流必备知识梳理14水循环和洋流高考考点突破14水循环和洋流高考考点突破1公开课第十一周4月16从地球圈层看地理环境4水循环和洋流习题讲评14单元检测讲评14地理环境的差异性必备知识梳理14地理知识的差异性高考考点突破1第十二周4月23从圈层作用看地理环境内在规律4地理知识的差异性习题讲评1公开课4地理环境的整体性必备知识梳理14地理环境的整体性高考考点突破14地理环境的整体性习题讲评1第十三周4月30从人地关系看资源与环境4自然资源与人类必备知识梳理及高考考点突破15自然资源与人类习题讲评1公开课5自然灾害与人类必备知识梳理及高考考点突破1第十四周5月7从人地关系看资源与环境5自然灾害与人类习题讲评15全球气候变化及其对人类的影响必备知识梳理及高考考点突破15全球气候变化及其对人类的影响习题讲评1公开课5单元检测1第十五周5月14人口与地理环境5人口增长与人口问题必备知识梳理及高考考点突破15人口增长与人口问题习题讲评15人口迁移与人口流动必备知识梳理及高考考点突破1公开课5人口迁移与人口流动习题讲评1第十六周5月21人口与地理环境5人口分布与人口合理容量必备知识梳理及高考考点突破15人口分布与人口合理容量习题讲评1公开课5城市发展与城市化必备知识梳理及高考考点突破15城市发展与城市化习题讲评1第十七周5月28城市与地理环境5城市区位与城体系必备知识梳理及高考考点突破15城市区位与城体系习题讲评15城市空间结构必备知识梳理及高考考点突破16城市空间结构习题讲评1高考6666第十九周6月11产业活动与地理环境6农业生产与地理环境必备知识梳理及高考考点突破1公开课6农业生产与地理环境习题讲评16工业生产与地理环境必备知识梳理及高考考点讲评16工业生产与地理环境习题讲评1第二十周6月18会考61616161第二十一周6月25人类活动的地理联系6人类活动地域联系的主要方式及交通运输布局16交通与通信发展带来的变化1公开课616信息技术及其应用1第二十二周7月2区域地理环境与人类活动7认识区域17自然环境和人类活动的区域差异17区域发展阶段与人类活动17人地关系思想的演变可持续发展的内涵1第二十三周7月9复习必修一选修7期末考试1713171附：高二地理理科学业水平测试复习计划安排一、教学计划安排本学期教学共分两大部分：第一大部分：主要围绕教材，对必修一、二、三进行复习，这一部分教学主要在2、3月份完成；第二部分：结合2010级学生会考进行强化练习，主要以真题、模拟题的练习为主，这一部分安排在5、6月份完成