人教版（新插图）六年级上册数学 第3课时 描述路线图 教学课件_第1页
人教版（新插图）六年级上册数学 第3课时 描述路线图 教学课件_第2页
人教版（新插图）六年级上册数学 第3课时 描述路线图 教学课件_第3页
人教版（新插图）六年级上册数学 第3课时 描述路线图 教学课件_第4页
人教版（新插图）六年级上册数学 第3课时 描述路线图 教学课件_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版数学六年级上册课件第3课时描述路线图2.位置与方向（二）台风是世界上最严重的自然灾害之一，为了避免不必要的损失与伤害，对台风路线的定位就显得尤为重要。探究点1描述简单的路线图此次台风的大致路径如图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？台风生成后，先是怎样移动的？台风从生成地，沿正西方向移动了540km到达某地。然后台风改变了方向，又是怎样移动的？到达了哪里？沿西偏北30°方向移动了600km，到达了A市。接着台风是怎样移动的，到达了哪里？沿北偏西30°方向移动了200km，到达了B市。最后台风是怎样移动的？沿正西方向移动了100km。完整地描述台风移动路线台风生成以后，先是沿正西方向移动了＿＿km，然后改变方向，沿西偏北＿＿方向移动了＿＿km，到达Ａ市。接着，台风又改变方向，沿＿偏＿30°方向移动了＿＿km，到达Ｂ市，最后台风又改变方向，沿正西方向移动了100km。54030°600北西200描述简单的路线图，可以把行程路线分成几段，再逐段描述。

分段描述路线时，要以每段的起点为观测点来描述此段终点的位置。以谁为起点，观测点就要在谁的位置上建立方向标，再描述方向和距离。要按照行走的路线，确定观测点及行走的方向和距离。21描述路线图的方法：3下图是思源学校学生秋游的路线图。(1)从学校出发，先向(

)偏(

)(

)°方向走(

)m到达银行，再向(

)走(

)m到达体育馆，最后向(

)偏(

)(

)°方向走(

)m到达滨江公园。东南45600正东方向500东南20400探究点2绘制简单的路线图根据同伴的描述，画出路线示意图。我沿正南方向走50m到路口，再沿南偏西30°方向走100m到公园。我先定下你出发时的位置。起点25m路口北30°公园沿正南方向走50m到路口再沿南偏西30°方向走100m到公园出发的位置即为起点起点25m向正南方向走50m到路口。路口北1.确定方向标和单位长度；2.确定起点位置。4.以谁为观测点，就以谁为中心画出方向标，然后找下一地点。3.根据描述，从起点出发，找好方向和距离，一段一段地画。除第一段外，其余每段都要以前一段的终点为观测点。绘制路线图的方法：

育才小学六年级学生开展研学旅行活动。他们从学校出发，先向东偏北30°方向走300m到达博物馆，再向东偏南25°方向走400m到达科技馆，最后向正北方向走300m到达七星湖研训基地。请根据描述画出研学路线图。点评：根据“上北下南，左西右东”确定方向，根据图上1个单位长度代表100m确定距离。1.同同家在甲港附近，某景点在乙港附近。暑假期间，同同一家乘船去景点游玩。一艘轮船往返于甲、乙两港，航行路线如图所示。

方向路程/海里时间甲港→A

2小时A→B

1.5小时B→乙港

3小时乙港→B

3.5小时B→A

2小时A→甲港

0.8小时(1)根据路线图完成上表。北偏东60°100正北70北偏东45°150南偏西45°150正南70南偏西60°100(2)这艘轮船往返一趟的平均速度是多少？(100＋70＋150)×2÷(2＋1.5＋3＋3.5＋

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论