《开满鲜花的小路》预习课件

xx年xx月xx日《开满鲜花的小路》预习课件contents目录作者简介作品背景故事梗概人物形象艺术特色预习问题及解答01作者简介xx大学xx专业教育背景本科xx大学xx专业硕士xx大学xx专业博士《xx》作品描述，出版时间，获奖情况等《xx》作品描述，出版时间，获奖情况等《xx》作品描述，出版时间，获奖情况等主要作品获得荣誉xx奖xx奖xx奖02作品背景该作品创作于20世纪初，是当时中国社会从传统向现代转型的时期。20世纪初当时的中国面临着深重的民族危机，人民生活贫困，民族自信心受到打击。民族危机时代背景个人经历作者在年轻时期曾留学欧洲，受到西方文化的影响，但在异国他乡中却感受到了孤独和思乡之情。社会环境在当时的社会环境下，许多知识分子都感受到了民族危机和传统文化与现代文明的冲突。创作缘由代表作品该作品是作者的一篇代表作品，反映了当时中国社会的现实和人们内心的矛盾与挣扎。文学价值该作品具有很高的文学价值，表现了作者对民族文化的深刻思考和对人性的探索。作品地位03故事梗概主要情节鼹鼠先生发现通往松鼠太太家的路上有一段空地，于是向刺猬太太和狐狸先生请教了花草种植的方法。松鼠太太发现鼹鼠先生种的枯萎花朵后，向刺猬太太请教了花草种植方法，并帮助鼹鼠先生重新种植。鼹鼠先生在空地上种下了花草，但因为不懂花草生长规律，导致花朵枯萎。新鲜花朵茁壮成长，形成一条开满鲜花的小路，给大家带来了幸福和快乐。人物关系鼹鼠先生和松鼠太太是近邻。刺猬太太是松鼠太太的好友，也是鼹鼠先生的好友。狐狸先生是刺猬太太的朋友，也是松鼠太太的朋友。情节梳理鼹鼠先生发现空地并请教刺猬太太和狐狸先生花草种植方法。第一部分鼹鼠先生尝试种植花草，但因不懂花草生长规律导致花朵枯萎。第二部分松鼠太太向刺猬太太请教花草种植方法并帮助鼹鼠先生重新种植。第三部分新鲜花朵茁壮成长，形成一条开满鲜花的小路，给大家带来了幸福和快乐。第四部分04人物形象1主要人物性格特点23勤劳、聪明、细心，对于家庭和村庄有着强烈的责任感。鼹鼠先生热情、善良、乐于助人，渴望与他人建立良好的关系。刺猬太太聪明、机智、善于思考，对于自己的利益有着独特的追求。狐狸太太通过人物的语言，展现其性格特点。语言描写动作描写心理描写通过人物的动作，展现其行为习惯和态度。通过人物的内心独白或他人的回忆，展现其情感和思想。03人物形象塑造手法020103狐狸太太突出了聪明、机智和善于思考等优点，启示人们要精明、有头脑，善于应对变化和解决问题。人物形象塑造的意义01鼹鼠先生展示了勤劳、聪明和细心等正面品质，鼓励人们在工作和学习中追求细致和认真。02刺猬太太强调了热情、善良和乐于助人等美好品质，鼓励人们关注他人，积极参与社会公益事业。05艺术特色文章按照时间顺序展开，通过描述人物和事件的发展，展现了一个温馨而美丽的小镇生活。线性叙事文中运用大量的细节描写，如对小镇风貌、人物形象的描绘，以及对人物行为的描写，使读者更易产生情感共鸣。细节描写叙事技巧清新自然文章使用简洁明了的语言，文字清新自然，读来流畅舒适。温情脉脉文章表达了人与人之间的关爱和温情，让人感受到温暖和感动。语言风格文章从介绍小镇开始，点明主题，为下文展开铺垫。起始阶段通过描述人物和事件的发展，展现小镇生活的温馨和美丽。发展阶段描述主人公生活的不幸遭遇，打破原有的温馨和美丽。转折阶段最后以重新找回希望和信心作结，表达出人性的美好。结局阶段结构安排06预习问题及解答总结词培养阅读理解能力详细描述阅读理解题主要考察学生对课文的理解能力，包括对文章主题、结构、细节的理解。学生需要通过阅读全文，理解文章的主旨和重要细节，再根据题目要求进行回答。阅读理解题总结词锻炼思维能力详细描述思考题主要考察学生的思维能力，包括对文章中的问题进行思考和分析的能力。学生需要通过阅读全文，理解文章的主题和内容，并对文章中的重要问题进行深入思考和分析，再根据题目要求进行回答。思考题总结词提升写作水平详细描述写作题主要考察学生的写作能力，包括语言表达