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如何在小学体育教学中加强学生的安全防护措施获奖科研报告摘
要:体育安全教育对于小学教学来说至关重要,在体育锻炼过程中,学生会遇到各类问题,因此加强安全责任教育,提升安全防护,是学校、教师、家长以及社会,都在重点关注的问题。在针对体育教学,完成安全教育的过程中,小学体育教师要以安全防护措施作为教育基本策略,加强安全把控,从客观的角度认识到安全意识的重要性,分析安全事故发生原因,避免同类型事件的再次发生。本文对小学体育教学中存在的安全隐患进行分析,探究在小学体育教学中加强学生安全防护的具体措施,优化体育教学模式,让学生快乐的完成体育活动,同时保证学生的安全。
关键词:小学体育;体育教学;安全防护
前言:
小学生性子活泼、爱玩爱闹,在体育活动中一旦缺乏对应的防护措施,就会容易受伤,产生各种安全问题。很多学校教师,包括学生本身对于安全防护缺乏关注意识,导致小学体育课堂中容易出现各类安全问题。从教师的角度来说,教师在思想上容易忽视安全教育的重要性;从学校的角度来说,学校缺乏对体育场所、体育设施的安全性关注;从学生的角度来看,很多学生在情绪上冲动、在性格上好动,没有意识到体育活动中的意外及危险。这些问题都加剧了体育活动中的安全隐患。因而在小学体育教学中,要关注学生的安全意识,通过有效的教学策略,将安全防护与体育教学有机结合起来。
一、小学体育教学中存在的安全隐患
1.学生身体素质
小学生的身体尚处于发育期,因此身体条件素质与体育教学的安全隐患有一定的关联。在锻炼过程中,一些小的细节没有重视,就容易引发安全问题。例如,跑步热身不足,引发膝关节受伤或踝关节扭伤等。
2.学生安全意识
小学生性格叛逆、活泼好动,缺乏体育锻炼安全意识。同时对于体育安全规范,存在不遵守的问题。有些学生在运动过程中佩戴手表、手链等尖锐物品,有些学生在体育课堂上不穿运动服和运动鞋。这些问题都会对学生的人身安全造成威胁。很多学生由于缺乏安全意识,不具备自我保护能力,在遇到安全事故时,无法正当防卫和处理。此外,在集体活动中,容易出现情绪爆发的情况。引发巨大的冲突,造成安全事故。
3.学校运动设施
很多学校在进行体育设施建设及维护过程中,相关工作不到位,造成体育设施老化,体育锻炼场所内存在大量的安全隐患,学生在体育课堂中容易受到这些不安全的因素影响,引发受伤等多种安全问题。
4.教师防范意识
部分体育教师缺乏安全防范意识,對于学生的安全教育不重视,因此无法保证体育锻炼过程中的安全防范策略有效实施。
二、小学体育教学中加强学生安全防护的具体措施
1.创造安全的体育教学场所
体育教学场所及其内部的体育设施、教学设备,均与学生的安全息息相关。因此,学校要重视体育教学安全,考虑实际条件,优化教学场所及教学设施。一是加强设施建设,配备专业的教学设备,保证体育教学场所的规模。二是要考虑教学人数,在班级内部进行合理的分组,避免学生拥挤。三是要建立安全管理机制,教师在进行体育课程教学时,要考虑安全防护策略的有效性,对各类设施及场所内部安全隐患进行细致的观察,避免学生锻炼过程中,出现安全事故。
2.教师以身作则完成课堂管理
教师在体育课程中起到的重要作用在于关注学生的实际需要,优化课程的进程,同时以身作则,以榜样的力量规范化学生的行为。在体育教学过程中,小学生对于体育教师的行为会存在一定的模仿心理,因此体育教师要树立榜样意识、提升个人安全意识。完善安全教育的同时,以自身行为作为准则,正确配备运动装备,穿合适的运动鞋及运动服装,并保证身上不佩戴任何造成安全隐患的尖锐饰品。并以自身行为作为标准,规范化学生的着装标准。此外,教师要带领学生完成课前准备活动,关注学生热身的程度,要让学生充分准备,同时避免运动过量引发身体拉伤等情况。
3.提升体育教师安全教学意识
教师对于体育教学安全性的关注,会对体育课堂中的安全教育产生重要的影响。只有教师时刻关注安全教育的重要性,提高安全事故警惕性,才能够保证课堂的有序开展,避免学生出现安全事故。教师要重视在体育教学中的安全教育内容,提升学生的防护意识,增加在体育教学中的安全防护方法教学,不能存在轻视安全的心理。将生命教育、心理教育、生理健康教育,与体育锻炼实践活动有序结合,帮助学生建立健康意识,养成良好的锻炼习惯。同时要将突发事件的防护策略教授给学生。在体育课堂上针对擦伤、扭伤、抽筋等常见安全事故,教会学生如何有效处理,帮助学生掌握常规的安全防护方法,快速处理各类安全意外事件,及时解决问题,提高学生防护能力。教师要以防范作为教育的先行原则,讲解各类安全事故的主要原因及原理,帮助学生逐步形成安全意识。
4.多样化的体育安全保障策略
教师要关注学生情绪变化,及时进行心理疏导,避免学生,由于自身情绪问题导致的活动冲突。学校要关注体育锻炼与课外实践活动的联系,促使学生身心全面发展。针对低年级体育教学安全隐患更为突出的问题,学校可根据实际情况,增加体育教师人数,在一节课中,以两位体育教师配合的管理制度,完善体育教师管理,提升体育教学安全。
结语:
体育教学对于学生身心健康发展来说具有重要的意义。现代小学体育教育既要丰富教育内容,也要把握教育过程体现安全教育价值,
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