付出和收获不成正比的经典语录【3篇】

付出和收获不成正比的经典语录【精选3篇】付出和收获不成正比的经典语录【精选3篇】一

有人说：“一分耕耘，一分收获。”我认为这句话很有道理。

一位家长，不好好教育自己的孩子，又怎么会有一个爱护的孩子？一位农培育自己的水稻，又怎会有值钱的大米？一位作家，不专心去写自己的稿子，又怎会有销量好的书？以上都说明白，收获还是需要无限的付出。

我甚至有些认为自己对不起父母，老师。我从诞生到现在，付出的寥寥可数。而老师，家长为自己付出的却是数不胜数。况且他们还不图回报的付出。

小时候，我很信任命运。认为自己的一切都由命运支配，于是疯狂的在网上，书上看星座，测命运。记得有一次，在5班级的考试。那时，自己读书很仔细。考试那天，买了一支银色外壳的笔，那次考试下来，竟然考了全班第一。我是巨蟹座的，幸运色是银色。当时，我太兴奋了，我认为星座书太准了。从这以后，我都越来越信任命运了。直到六班级的升学考试。我又用了银色外壳的笔，考出来的成果照旧很好。直到现在我月考，每次考试还是在用银色的笔。可这次考的却很差。我很不解的去问妈妈，妈妈说：“这根本是无稽之谈。那时考的好，是由于当时你很努力，我给你买的卷子，作业你都全部完成了，而且当时只是很简洁，你也全部会了。而学校，你根本就没有专心去学习，才导致考试考差，成果好坏是看自己。假如星座可以算准人的命运，为什么世界上还有那么多失败者这件事情以后，使我转变了以前那么稚嫩的想法。

是啊，美妙的收获总在辛勤的付出之后，让我们认仔细真的付出，高兴奋兴的收获。

付出和收获不成正比的经典语录【精选3篇】二

经常有人说：“只要付出就会有所获”。也有人说：“一份石耕耘一份收获”。不耕耘便想得到收获的成果，在现实生活中是不行能实现的，曾经有这么一个故事，在一户勤劳的家诞中，一对夫妻俩勤勤恳恳，过了几年便富了。但是他们对其其子从小便过分溺爱，衣来伸手，饭来张口，对他由哀的关怀，促使他养成了懒散贪吃的坏习惯。老两口去世后，他和他的妻子便成天吃喝玩乐，因此了过了许久，也就是腊八这天，他俩只剩下一碗粥，最终坐吃山空，被饿死，被冻死。这个故事告知我们的道理是显而易见的，这对懒夫妻的下场，也就是不劳而获的下场。

现在是一个真才识学年月，假如你成天瘫坐着，不工作，不学习，去享受，那么好运就会从天而降，这肯定是一个美梦。假如全部都盼望过充实的生活，必需仔细学习，想要获得大丰收，就一不定期要付诸行动，有了付出才会有成果。人有着两件致胜的珍宝——头脑和双手。在我们的学习生活中，学问并不是运用得得心应手，那些有着傲人成果的同学也有着肯付出肯努力的双手，肯思索的头脑。这两个珍宝时刻提示着你，万事皆胜利，必需消退懒散的思想。无论我们想得到些什么，都要付出劳动，只有双手才能制造财宝，只有你业经与勤，才能支撑起自己的人生。

或许，你会反问，为什么自己明明努力了却还是得不到相应的回报呢？或是，我为他人做了这么多，可他都不会主声感谢？诚然，有时一腔热血付之东流，真心的付出换来的却是绝望，这的确是让人心高效能。可再一想，或许是你付出得不够多，还是付出的方式不对？

我们的一生多数时间是在付出，请不要斤斤计较付出的辛苦，伸出一双暖和的手，幸福的人就多了；奉献一颗真诚的心，孤独的人就少了。前人种树，后人纳凉，付出并不肯定要收获。

但我可以确定地告知你：“即便仅仅是收获幸福的感觉，可这些感觉将让你受益一生”。

付出和收获不成正比的经典语录【精选3篇】三

敬重的老师、家长们：

你们好！

我的幻想——幼儿教育，只由于孩子水晶般的童心，珍宝般的童稚，还有那钻石般的童真。然而，回想这几年走过的路，我发觉自己在用无限热忱，无限盼望，无限爱追赶抱负的过程中，经受了很多很多……

记得刚来幼儿园工作时一位伴侣曾经告知我：“你会在孩子的吵闹中渡过每一天，最终你会在吵闹重复的某一天厌倦这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘开头了我的工作。我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我悉心的浇灌他、培育他；呵护他、雕琢他。在园领导的鼓舞下，在有阅历老师的支持下，我用各种方式、方法来了解孩子：在日常生活中以“妈妈”的细心关怀爱护他们；在教育教学中以“严师”的急躁启发引导他们；在嬉戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓舞他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，到处与孩子们打成一片，理智施爱，孩子们很快情愿和我在一起，并情愿把自己的小隐秘、静静话告知我，甚至给我带来他们最喜爱的食品和礼物，我的爱得到了回报。我深深地感受到只有爱的奉献，才是爱的主旋律。幼儿的心灵是一张未经渲染的白纸，是幼儿老师们帮他们描绘成一幅幅奇妙的图画；幼儿的心灵是一群凌乱的小音符，是老师帮他们编排出一曲曲动人的乐章；老师的布满爱意的言传身教对孩子们的将来起着不行估摸的作用。

的确，幼儿老师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有一身过硬的业务本事和一颗酷热的爱心是不行的：有多少次，不厌其烦地教育指正、循循善诱；有多少次，忍着阵阵上涌的恶心，将呕吐在身上、大小便弄在身上的孩子换洗洁净；又有多少次，为了班上的孩子而扔下了自己的孩子；还有多少次，伴着星星，陪幼儿一起等亲人来接，甚至将没人接的幼儿带到自己家中为了孩子们身心健康全面地进展，幼儿老师们时刻都在悄悄付出着，无私奉献着。

到幼儿园工作已经几年了,虽然有时候也觉得累，觉得苦，但我照旧无怨无悔。

当孩子喊我一声“老师好”时；当我的嗓子哑了，孩子们纷纷从家里给我带来“西瓜霜”与“金嗓子喉宝”时，我便能感觉并体会到那份深深的幸福与甜美。记得有一次，一个并非节日的早晨，我们班凡凡小伴侣入园时拿着一枝鲜花，一进门就说：“青青老师，送给你的！”“凡凡，今日不是什么节日呀，干吗要送老师鲜花呢？”“青青老师，您身体不舒适，还要带着我们做嬉戏，我听妈妈说，送鲜花能让人兴奋，兴奋了身体就会好了！”看着孩子那双真诚的眼睛我还能说什么呢？只好任泪水夺眶而出。那支鲜花我至今还保存着；尽管早已凋谢，但在我心中却始终明丽如初。

我爱孩子们，孩子们也爱我，这些美妙