2024届陕西省渭南市尚德中学高一物理第一学期期中监测模拟试题含解析

2024届陕西省渭南市尚德中学高一物理第一学期期中监测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、如图所示，抖空竹是大家喜欢的一项运动．假设空竹光滑，软线质量不计，若表演者左手保持不动，在右手完成下面动作时，下列说法正确的是（）A．右手竖直向下缓慢移动的过程中，软线的拉力增大B．右手竖直向上缓慢移动的过程中，软线的拉力减小C．右手水平向右缓慢移动的过程中，软线的拉力增大D．右手水平向右缓慢移动的过程中，软线的拉力减小2、物体从静止开始做匀加速直线运动，第3s内通过的位移是3m，则()A．物体的加速度为1.2m/s2 B．3s末的速度为3m/sC．第3s内的平均速度为1m/s D．前3s内的位移为6m3、关于质点，下列说法正确的是（）A．只有体积很小的物体才能看作质点B．在太空中进行飞船对接的宇航员观察该飞船，可把飞船看作质点C．质点是一个理想化的模型，实际中是可能存在的D．从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船，可把飞船看作质点4、下列关于力的说法正确的是（）A．静止的物体受到的摩擦力只能是静摩擦力B．“风吹草低见牛羊”，草受到了力而弯曲，但未见到施力物体，说明没有施力物体的力也是可以存在的C．在同一接触面上摩擦力的方向与弹力的方向总是相互垂直D．两个不接触的物体之间不能产生力的作用5、某物体以40m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2，物体运动6s，则此过程中物体（）A．通过的路程为60mB．发生的位移大小为60m，方向竖直向上C．速度改变量的大小为20m/sD．平均速度大小为10m/s，方向竖直向下6、一个物体做自由落体运动,下列说法中不正确的是A．初速度v0=0B．物体只受到重力的作用C．做自由落体运动的物体在下落的过程中，速度和加速度同时增大D．当空气阻力远小于重力时,物体由静止下落的运动可近似看成是自由落体运动7、如图所示，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千，某次维修时将两木桩之间的距离增加一点，轻绳仍保持等长且悬挂点不变．木板静止时，F1表示木板所受合力的大小，F2表示单根轻绳对木板拉力的大小，则维修后A．F1不变，F2变小B．F1不变，F2变大C．F1变大，木板位置不变D．F1不变，木板位置升高8、如图所示，为一物体的速度-时间图象，由图可知()A．3s末物体回到初始位置B．3s末物体的加速度方向发生变化C．物体做匀变速直线运动D．6秒末物体回到出发点9、一个物体做匀加速直线运动，它在第3s内的位移为5m，则下列说法正确的是（）A．物体在第2.5s末的速度一定为5m/s B．物体的加速度一定是2m/s2C．物体在第5s内的位移一定为9m D．物体在前5s的位移一定为25m10、在一次救灾活动中，一辆救灾汽车由静止开始做匀变速直线运动，刚运动了8s，由于前方突然有巨石滚下，堵在路中央，所以又紧急刹车，匀减速运动经4s停在巨石前．则关于汽车的运动情况，下列说法正确的是A．加速、减速中的加速度大小之比a1∶a2等于2∶1B．加速、减速中的平均速度大小之比等于1∶1C．加速、减速中的位移之比x1∶x2等于2∶1D．加速、减速中的平均速度大小之比等于1∶211、t=0时，甲、乙两汽车从相距70km的两地开始相向行驶，它们的v－tA．在第1小时末，乙车改变运动方向B．在第2小时末，甲乙两车相距10kmC．在第4小时末，甲、乙两车相遇D．在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大12、如图所示,一个光滑的圆球搁在斜面和竖直的挡板之间，竖直挡板位置保持不变，在斜面倾角α从0°变化到90°的过程中，斜面和挡板对圆球的弹力随斜面倾角α变化而变化,则（）A．斜面弹力FN1的变化范围是(0,+∞)B．斜面弹力FN1的变化范围是(mg,+∞)C．挡板的弹力FN2的变化范围是(0,+∞)D．挡板的弹力FN2的变化范围是(mg,+∞)二．填空题(每小题6分，共18分)13、在课外活动小组进行研究性学习的过程中，某研究小组设计了一个实验来探究求合力的方法．用两只弹簧测力计A、B把小圆环拉到某一位置O，这是AO、BO间夹角∠AOB＜90°，如图所示，现不改变弹簧测力计A的拉力方向，使其拉力减小，要使小圆环仍被拉到O点，应调节弹簧测力计B的拉力大小及β角．在下列调整方法中，可行的是________．A．增大B的拉力，增大β角

B．增大B的拉力，β角不变C．增大B的拉力，减小β角

D．B的拉力大小不变，增大β角．14、在“研究匀变速直线运动的规律”实验中，小车拖纸带运动，打点计时器在纸带上打出一系列点，从中确定五个记数点，每相邻两个记数点间的时间间隔是0.1s，用米尺测量出的数据如图所示．则小车在C点的速度vC=________m/s，小车运动的平均加速度a=________m/s1．15、某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验，设计了如图甲所示的实验装置，将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将毫米刻度尺设置在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上．他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，然后在弹簧下端依次挂1、2、3、4、5个钩码，测出弹簧相应的总长度．每只钩码的质量都是10g．实验数据见下表．(g取10N/kg)（1）关于本实验，下列说法正确的是________．A．悬吊钩码时，应在钩码静止后再读数B．应在弹簧的弹性限度范围内进行测量C．在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持竖直状态D．在测量弹簧原长时，应将弹簧平放在水平桌面上，使其自然伸长，并测出其长度（2）根据上述实验数据，在图乙所示的坐标纸上，作出弹簧弹力大小F跟弹簧伸长量x关系的F-x图象____，并根据图像求出该弹簧的劲度系数k＝_______N/m.（3）一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力F和弹簧总长度l的关系图像如图丙所示．下列表述正确的是_____．A．a的原长比b的短B．a的劲度系数比b的小C．a的劲度系数比b的大D．测得的弹力与弹簧的长度成正比三．计算题(22分)16、（12分）如图所示，轻绳跨过两个等高的轻质定滑轮（不计大小和摩檫），两端分别挂上质量为m1=4㎏和m2=2㎏的物体，在滑轮之间的绳上悬挂质量为m的物体，为使三个物体能保持平衡，求m的取值范围。17、（10分）重量为100N的木箱放在水平地板上，用水平推力F=40N令其沿地板做匀速直线运动，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，试求：（1）物体与地面之间的滑动摩擦力大小；（2）物体与地面之间的动摩擦因数μ；（3）分别求用F=25N和F=45N水平推力推木箱时的物体所受摩擦力大小；

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解题分析】

AB、如图所示，开始时两个绳子是对称的，与竖直方向夹角是相等的．左手不动，右手竖直向下，或向上移动一小段距离，两只手之间的水平距离L不变；假设绳子的长度为X，则Xsinθ＝L，绳子一端在上下移动的时候，绳子的长度不变，两手之间的距离不变，则θ角度不变；两个绳子的合力向上，大小等于空竹的重力，由于夹角不变，所以绳子的拉力不变；故AB错误；CD、左手不动，右手水平向右移动一小段距离，绳子与竖直方向的夹角变大，合力不变，根据2Tcosθ＝mg可知，拉力大小变大，故C正确，D错误；2、A【解题分析】

A．设加速度为a，则可得a=1.2m/s2则A正确；B．3s

末的速度为v3=at=1.2×3=3.6m/s则B错误；C．第3s内的平均速度是则C错误；D．前

3s

内的位移为则D错误.3、D【解题分析】

质量和体积都很小的物体不一定可以看作质点，关键要看体积对所研究的问题影响能否忽略．故A错误．在太空中进行飞船对接的宇航员观察该飞船，不能把飞船看成质点．故B错误．质点是一个理想化的模型，实际并不存在，引入质点后对问题的研究大有好处．故C错误．从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船，可把飞船看作质点，故D正确．故选D．4、C【解题分析】

A.静止的物体可能受到静摩擦力作用，也可能受滑动摩擦力作用，比如地面受到滑动摩擦力时，而地面是静止的。故A错误。B.有力必须有施力物体和受力物体，草受到了力的施力物体是空气，故B错误；C.摩擦力方向与接触面平行，而弹力方向与接触面垂直，因此同一接触面上的摩擦力与弹力的方向一定垂直；故C正确；D.不相互接触的两物体之间，也会发生力的作用，例如磁力和重力的发生，故D错误。5、B【解题分析】

竖直上抛运动是先向上做匀减速运动，到达最高点后再向下做自由落体运动，所以首先应该先算到达最高点的时间，然后再去求解其他问题。【题目详解】A．根据匀变速直线运动公式，可求得物体到达最高点用了4s，根据可求得位移为80m，然后向下做自由落体运动，根据，可求出2s内的位移是20m，所以物体6s内的路程是100m，故A错误；B．物体向上位移是80m，向下位移是20m，那么总位移就是60m，方向竖直向上，故B正确；C．根据可求出向下运动2s后的速度是20m/s，方向向下；初速度是40m/s，方向向上，所以速度的改变量大小应为60m/s，方向向下，故C错误；D．平均速度等于位移除以时间，位移为60m，方向竖直向上，所以平均速度是10m/s，方向竖直向上，故D错误；故选B。【题目点拨】考查对竖直上抛运动的理解。6、C【解题分析】

A．自由落体运动是初速度为0，加速度为g的匀加速直线运动，故A正确，A项不合题意；B．物体做自由落体运动时，只受重力作用，故加速度为重力加速度g，故B正确，B项不合题意；C．做自由落体运动的物体在下落的过程中，加速度为g恒定不变，速度均匀增大，故C错误，C项符合题意；D．当空气阻力远小于重力时，空气阻力可忽略，则物体由静止下落的运动就只受重力作用，故运动可近似看成是自由落体运动，D项正确，D项不合题意。7、BD【解题分析】

木板静止时，受重力和两个拉力而平衡，故三个力的合力为零，即：F1=0，细线与竖直方向的夹角为，根据共点力平衡条件，有：，解得：，木板距悬点的高度为：，两木桩之间的距离增加一点时，轻绳仍保持等长且悬挂点不变，则增加，故减小，拉力F2变大，合力仍为零，不变。木板距悬点的高度减小，即木板位置上升AB．综上分析F1不变，F2变大，A错误B正确；CD．综上分析F1不变，木板位置上升，C错误D正确。8、CD【解题分析】

在前3s内，速度为负值，说明物体一直向负方向运动，3s末物体没有回到初始位置，故A错误；v-t图象的斜率等于加速度，由图可知0-6s内斜率没变，所以加速度没有变化，一直做匀变速运动，故B错误，C正确；速度图象与坐标轴围成的“面积”大小等于物体通过的位移，则t=3s时，物体位于出发点负方向上距离出发点的位移为，t=3s后物体沿正方向运动，3-6s内位移为，则在t=6s时物体的位移x=0，物体回到出发点，故D正确。所以CD正确，AB错误。9、AD【解题分析】

B、由于匀加速直线运动的初速度未知，仅知道第3s内的位移，无法求出物体的加速度、3s末的速度；故B错误.A、根据匀变速直线运动的推论：平均速度等于中间时刻的瞬时速度，即第3s内的平均速度等于其中间时刻2.5s时的瞬时速度，有；故A正确.C、由于匀加速直线运动的初速度未知，仅知道第3s内的位移，无法求出物体在第5s内的位移；故C错误.D、令物体的初速度为v0，加速度为a，则根据匀变速直线运动的位移时间关系有：物体在第3s内的位移；物体在前5s内的位移；因，所以；故D正确.故选AD.10、BC【解题分析】

A．由：得：a1∶a2＝1∶2，故A错；BD．由：知，故B正确，D错误；C．由：x＝·t知x1∶x2＝2∶1，故C正确．11、BD【解题分析】

由图可知，2小时内乙车一直做反方向的运动，1小时末时开始减速但方向没有变，故A错误；图象与时间轴围成的面积为汽车运动的位移，则可知，2小时内，甲车正向运动的位移为x甲=12×2×30km=30km；而乙车反向运动，其位移大小x乙=12×2×30km=30km；因两车相向运动，且初始时刻相距70km，则2小时末时，两车还相距10km；故B正确；4小内甲车的总位移为120km；而乙车的总位移为-30km+60km=30km，即乙车的位移为正方向的30km，两车原来相距70km，4小时末时，甲车离出发点120km，而乙车离甲车的出发点70+30km=100km，故此时甲车已超过乙车，两车不会相遇，故C错误；图象的斜率表示加速度，由图可知，乙车的图象斜率总是大于甲车的图象的斜率，故乙车的加速度总比甲车的大，D【题目点拨】解答本题应注意：（1）速度的正负表示物体速度的方向；（2）面积的正负表示物体位移的方向；（3）明确两物体的距离关系，可通过画运动的过程示意图帮助理解题意．12、BC【解题分析】以小球为研究对象，分析受力如图所示，由平衡条件得：，可知当α增大时F2从mg逐渐增大，故A错误，B正确；挡板对小球的弹力F1=mgtanα，当α为零时，F1为零，当α增大时F1从零逐渐增大，故C正确，D错误．所以BC正确，AD错误．二．填空题(每小题6分，共18分)13、A【解题分析】

该题本质上考查了物体的动态平衡，由题意可知：保持O点位置不动，即合力大小方向不变，弹簧测力计A的方向不变，大小减小，作出平行四边形，可以得到，β角在增大，B的拉力在变大；故选A；14、1.9；1【解题分析】试题分析：根据中间时刻的瞬时速度等于整段时间的平均速度可知，，根据可知加速度为1m/s1考点：通过打点计时器求瞬时速度和加速度的方法点评：本题考查了实验时常用的通过打点计