2024届上海市复旦大学附中物理高一第一学期期中达标测试试题含解析

2024届上海市复旦大学附中物理高一第一学期期中达标测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、汽车在平直公路制动匀减速行驶，制动距离是60m，则汽车前30m的平均速度与后30m的平均速度之比为（）A．B．C．D．2、下列所述的运动过程均不计空气阻力，其中机械能守恒的是（）A．小石块被水平抛出后在空中运动的过程B．木箱沿粗糙斜面匀速下滑的过程C．人乘电梯加速上升的过程D．子弹射穿木块的过程3、关于力的概念，下列说法正确的是（）A．力既有大小，又有方向，是一个矢量B．力可以从一个物体传递给另一个物体C．只有相互接触的物体之间才可能存在力的作用D．一个受力物体可以不对其他物体施力4、关于重力和弹力，下列说法中正确的是A．物体向上运动时所受的重力大于向下运动时所受的重力B．物体所受的重力与运动状态无关C．两物体相互接触时一定能产生弹力D．弹力的方向平行于接触面5、下列说法中正确的是（）A．只能选择静止的物体作为参考系B．质点运动的轨迹是直线还是曲线，与参考系的选取无关C．只有体积很小的物体才可以看做质点，体积较大的物体不能看做质点D．质点是一个理想化模型6、如图所示，在倾角为θ的光滑斜面上放有两块小木块，劲度系数为k1的轻质弹簧两端分别与质量为m1和m2的物块1、2拴接，劲度系数为k2的轻质弹簧上端与物块2拴接，下端压在挡板上（不拴接），整个系统处于平衡状态．现施力将物块1缓慢沿斜面向上提，直到下面那个弹簧的下端刚脱离挡板．在此过程中，下列说法正确的是（）A．物块2沿斜面上升了B．物块2沿斜面上升了C．物块1沿斜面上升了D．物块1沿斜面上升了7、如图所示，重100N的物体放在倾角为30°的粗糙斜面上，一根原长为10cm，劲度系数为500N/m的轻质弹簧，一端固定在斜面底端，另一端与物体连接，此时物体刚好能静止，弹簧长度为6cm，现用力F沿斜面上拉物体，而物体仍静止，则力F的可能值是（）A．45NB．55NC．65ND．75N8、如图所示，轻质光滑滑轮两侧用轻绳连着两个物体A与B，物体B放在水平地面上，A、B均静止．已知A和B的质量分别为mA、mB，绳与水平方向的夹角为θ(θ＜90°)，重力速度为g，则()A．物体B受到的摩擦力为mAgcosθB．物体B受到的摩擦力可能为零C．物体B对地面的压力可能为零D．物体B对地面的压力为mBg－mAgsinθ9、四个完全相同的轻质弹簧测力计，外壳通过绳子分别与四个完全相同的物体相连，挂钩一端施加沿轴线方向的恒力F，以下四种情况中关于弹簧测力计读数的说法正确的是()A．如果图甲中的物体静止在水平地面上，那么弹簧测力计的读数可能小于FB．如果图乙中的物体静止在斜面上，那么弹簧测力计的读数一定等于FC．如果图丙中的物体静止在粗糙水平地面上，那么弹簧测力计的读数一定等于FD．如果已知图丁中水平地面光滑，那么弹簧测力计的读数一定等于F10、一矿井深，在井口每隔一定时间自由下落一个小球，当第个小球刚从井口下落时，第个小球恰好到井底，则（）A．第一个小球落井底时的速度为B．第一个小球落井底时的速度为C．相邻两个小球下落的时间间隔是D．相邻两个小球下落的时间间隔是二、实验题11、（4分）以下是某实验小组探究“二力合成规律”的过程。(l)首先进行如下操作：①如图甲，轻质小圆环挂在橡皮条的一端，另一端固定，橡皮条的长度为GE;②如图乙，用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环。小圆环在拉力F1、F2的共同作用下，位于O点，橡皮条伸长的长度为EO;③撤去F1、F2，改用一个力F单独拉住小圆环，仍使其位于0点，如图丙。同学们发现，力F单独作用，与F1、F2共同作用的效果是一样的，都使小圆环保持静止，由于两次橡皮条伸长的长度相同，即____，所以F等于F1、F2的合力。(2)然后实验小组探究了合力F与分力F1、F2的关系：①由纸上O点出发，用力的图示法画出拉力F1、F2和F（三个力的方向沿各自拉线的方向，三个力大小由弹簧测力计读出）；②用虚线将拉力F的箭头端分别与F1、F2的箭头端连接，如图丁，得到的启示是____；③多次改变拉力F1、F2的大小和方向，重做上述实验，通过画各力的图示，进一步检验所围成的图形。实验小组发现：在两个力合成时，以表示这两个力的有向线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向，这个规律叫做____，上述实验中，如果把图乙和图丙的操作顺序对调，即先用拉力F将圆环拉到O点，再用拉力F1和F2共同拉圆环产生相同效果，则F1和F2就是F的____，此实验可以探究____规律。12、（10分）如图，在“测定匀变速直线运动加速度”实验中得到的一条纸带上，从O点开始记录几个计数点，依次编为1、1、3、4、5、6，这些相邻的计数点之间还有四个点未画出（打点计时器的电源频率是50Hz），测得s1=1.11cm，s1=1.00cm，s3=1.78cm，s4=3.61cm，s5=4.40cm，s6=5.18cm.．试根据纸带求解以下问题：（1）接通电源与让释放纸带，这两个操作的先后顺序应当是（）A．先接通电源，后释放纸带B．先释放纸带，后接通电源C．释放纸带的同时接通电源D．先接通电源或先释放纸带都可以（1）电火花计时器所使用的电源电压是V（3）与小车相连的是纸带的端（选填“左”或“右”）；（4）两相邻计数点间的时间间隔T=s；（5）A点处瞬时速度的大小m/s；（6）利用逐差法求小车运动加速度的表达式为：；（请用S1、S1、…、S6和T来表示）（7）求出的加速度的大小为：____m/s1．（保留两位有效数字）三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）甲物体从阳台由静止下落，已知甲在下落过程中最后2s的位移是60m．g取10m/s2，试求：(1)最后2s的平均速度；(2)阳台离地面的高度；(3)若甲释放2s后，乙也从阳台以某一竖直向下的初速度抛出，其加速度也为g，若甲、乙同时落地，则乙的初速度为多大？14、（14分）一个滑雪人质量m＝75kg，以v0＝2m/s的初速度沿山坡匀加速滑下，山坡的倾角θ＝30°，在t＝5s的时间内滑下的路程x＝60m，求：(1)滑雪人的加速度；(2)t＝5s时滑雪人的速度．15、（13分）物体做直线运动，其位移与时间图象如图所示，试求；（1）5s末的瞬时速度（2）20s内的平均速度（3）第二个10s内的平均速度（4）30s内的位移

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、A【解题分析】解：汽车刹车可视为从静止匀加速运动的逆过程，静止开始的匀加速运动通过相等距离所需时间之比为：，由于刹车运动过程为该匀加速过程的逆过程，故，平均速度之，故A项正确。2、A【解题分析】

A．小石块做平抛运动时，物体只受到重力的作用，机械能守恒。故A正确；B．木箱沿粗糙斜面匀速下滑的过程，动能不变，重力势能减小，故机械能减小，故B错误；C．人乘电梯加速上升的过程，重力势能和动能均增大，机械能增大，故C错误；D．子弹射穿木块的过程，由于摩擦生热，机械能减小，故D错误。故选A。3、A【解题分析】力既有大小，又有方向，是一个矢量，选项A正确；力是物体之间的相互作用，力不能传递．故B错误；物体之间的相互作用可以在两个不接触的物体之间，如万有引力．故C错误；有力至少有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体．故D错误．故选A.4、B【解题分析】

A.物体在同一地点所受的重力不变，物体向上运动时所受的重力等于于向下运动时所受的重力。故A错误；B.物体所受的重力与物体的质量和当地重力加速度有关，与物体的运动状态无关。故B正确；C.物体相互接触时不一定能产生弹力，还要发生弹性形变。故C错误；D.弹力的方向总是垂直于接触面。故D错误；5、D【解题分析】

A．静止的物体和运动的物体都可以作为参考系，选项A错误；B．质点运动的轨迹是直线还是曲线，与参考系的选取有关，选项B错误；C．体积很小的物体也不一定就能够看成质点，比如原子的体积很小，但是在研究原子的运动时原子是不能看成质点的，地球的体积很大，在研究地球绕太阳转动的过程中地球的大小和形状是可以忽略的，能看成质点，物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，故C错误；D．质点是一个理想化模型，选项D正确．6、BD【解题分析】未施力将物块1缓慢上提时，根据平衡条件和胡克定律得两根弹簧的压缩量分别为：x1=，x2=当施力将物块1缓慢上提，下面的弹簧刚脱离挡板时，弹簧k1的伸长量为：x1′=由几何关系得，物块2沿斜面上升的距离为：s2=x2=物块1沿斜面上升的距离为：s1=s2+x1+x1′=故选：BD点睛：先根据平衡条件和胡克定律求出原来两根弹簧的压缩量．当下面的弹簧刚脱离挡板时，再求出弹簧k1的伸长量，由几何关系即可求出两物块上升的距离．7、AB【解题分析】解：施加拉力前，弹簧处于压缩状态，且其中弹力T=k(l0-l)=20N以为mgsinθ=50N所以此时静摩擦力方向沿斜面向上mgsinθ=T+f得f=30N施加拉力后，F较小时f当F>30N时摩擦力反向，此时T+F=mgsinθ+f，解得F=30+f，因施加拉力前物体刚好静止，最大静摩擦力fm=30N，所以8、AD【解题分析】

对B进行受力分析，在水平方向受到拉力与摩擦力的作用，则摩擦力的大小为拉力在水平方向的分量的大小相等，即mAgcosθ，选项A正确；因为B受到向右的拉力作用，故它受到的摩擦力不可能为零，选项B错误；则它对地面的压力也不可能为零，选项C错误；物体B在竖直方向上进行受力分析，可得物体B对地面的压力为mBg－mAgsinθ，选项D正确．9、BCD【解题分析】

A.图甲中的物体静止在水平地面上，根据平衡原理，那么弹簧秤的读数等于F，故A错误；BC.不论物体静止在斜面上，还是静止在粗糙水平地面上，由平衡条件，可知，弹簧秤的读数一定等于F，故BC正确；D.已知图丁中水平地面光滑，虽物体的质量未知，但弹簧秤的读数与F的大小仍相等，因为弹簧是轻质的，不考虑质量，故D正确；10、BC【解题分析】每一个小球自由下落的时间是根据题意，第个球刚落至井底的瞬间，第球刚好在井口，因此空中有个球在下落，并存在相等的个时间间隔，故根据，得故BC正确故选BC．二、实验题11、（1）橡皮条对小圆环的拉力相同；（2）可构成平行四边形；平行四边形法则；分力；力的分解；【解题分析】

（1）③两次橡皮条伸长的长度相等，即两次橡皮条对小圆环的拉力相同，说明单个力F的作用效果跟F1、F2共同作用的效果相同；（2）②用虚线将拉力F的箭头端分别与F1、F2的箭头端连接，得到的力的图示的图形为平行四边形，和为邻边，为与和共顶点的对角线长度；③多次改变拉力F1、F2的大小和方向，重做上述实验，在两个力合成时，以表示这两个力的有向线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向，这个规律叫做平行四边形定则；④如果把图乙和图丙的操作顺序对调，即先用拉力F将圆环拉到O点，再用拉力F1和F2共同拉圆环产生相同效果，则F1和F2就是F的分力，此实验可以探究力的分解规律。【题目点拨】本题属于对实验原理的直接考查，应准确掌握实验的目的及实验原理分析需要记录的内容，在学习绝不能死记硬背。12、（1）A（1）110（3）左（4）（5）（6）（7）【解题分析】试题分析：（1）在实验开始时，由于实验过程非常短暂，所以需要先接通电源，后释放纸带，否则打出的点非常少，对实验不利，故A正确；（1）电火花打点计时器使用的是110V的交流电（3）与小车相连一端，是最开始打点的，速度较慢，点间的间隔减小，所以应和左端相连（4）计数点之间还有四个点未画出，所以时间间隔为（5）匀变速直线运动过程中中间时刻速度等于该段过程中的平均速度，所以：（6）根据逐差法可得：，，，三式子相加可得：，（7）代入数据可得考点：“测定匀变速直线运动加速度”实验三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（1）30m/s（2）80m（3）30m/s【解题分析】

根据根据求平均速度；根据自由落体运动的位移时间公式表示出最后2s内的位移，列出等式求解；同时落地，则乙比甲少运动2s，根据位移相等列式即可求解．【题目详解】（1）根据可得最后2s的平均速度为：．（2）设运动的总时间为t，根据自由落体公式可得最后2s内的位移为：解得：t=4s所以总高度为：（3）甲释放2s后，乙也从阳台释放，要甲、乙同时落地，则乙运动的时间为t′=4-2=2s乙做匀加