2024届浙江省绍兴县杨汛桥镇中学中考三模生物试题含解析

2024届浙江省绍兴县杨汛桥镇中学中考三模生物试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1、“双重呼吸”是鸟类特有的呼吸方式，这种呼吸发生在鸟类()A．静止时B．行走时C．任何时候D．飞行时2、对蜘蛛结网这种动物行为的解释，正确的是（）甲：先天性行为，乙：学习行为，丙：是由遗传物质决定的，丁：是由环境因素决定的．A．甲、丙 B．乙、丁 C．甲、丁 D．乙、丙3、某人患贫血，你认为该患者在饮食上应该适当增补的是含（）丰富的无机盐A．钙 B．铁 C．锌 D．碘4、健康人的尿液不含葡萄糖是因为（）A．尿液流经肾小球时被重吸收B．尿液流经肾小管时被重吸收C．原尿流经肾小球时被重吸收D．原尿流经肾小管时被重吸收5、如图表示Ⅰ～Ⅳ之间的所属关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅲ包含Ⅳ。符合图中所示关系的是()A．A B．B C．C D．D6、生命是宝贵的，人类新生命的起点是（）A．受精卵B．精子C．卵细胞D．婴儿出生7、家蚕和青蛙的个体发育方式都属于变态发育，下列属于它们变态发育共同点的是（）A．发育都在水中进行B．发育过程都为完全变态C．发育过程都有蛹期D．幼体和成体都有很大差异8、对微小的物体和细胞进行观察，应当借助显微镜。下列有关显微镜的操作正确的是（）A．对光时使用高倍镜B．光线较暗时使用平面镜C．下降镜筒时眼睛一定要看着物镜D．可调节粗准焦螺旋来使看到的物像更清晰9、下列预防传染病的措施中，属于切断传播途径的是（）A．隔离传染病患者B．实行计划免疫C．生吃瓜果要洗净D．发现传染病患者早报告10、正常人的体细胞中含有的染色体数目是（）A．10对B．20对C．23对D．30对11、如图是某同学在显微镜下观察洋葱根尖细胞的四个视野，按照由根冠→成熟区排序，正确的是（）A．①②③④ B．②①④③ C．①④③② D．③④①②12、下列关于被子植物生长的描述，正确的是（）A．植株生长所需水分主要由伸长区的根毛吸收B．植物的茎都能逐年加粗C．植物生长需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐D．植物的枝条及绿叶都是由芽发育成的13、关于动物行为的下列说法中，错误的是（

）A．蚂蚁和蜜蜂不具有社会行为B．鹦鹉学舌属于后天性行为C．动物越高等，学习行为越复杂D．蜘蛛结网的行为能遗传给后代14、细胞中控制生物发育和遗传的信息主要储存在（）A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．线粒体15、图示为大豆种子萌发一直到成熟过程中有机物的变化曲线，下列说法不正确的是：A．植物进行光合作用是从B点开始的B．AB段时植物的呼吸作用大于光合作用C．BC段植物的光合作用始终大于呼吸作用D．BC段大豆即进行光合作用又进行呼吸作用16、分析下图，下列有关人体平静呼吸的说法正确的是（）A．图甲中b点表示吸气末，肺内气压与外界气压相等B．图甲中c点时，肺正处在容积最小状态C．若图乙中i上升时，胸廓容积减小，将完成de段表示的生理过程D．某人的呼吸频率是18次/分，那么ad过程需要约3.33秒17、下列几种动物群体中，不具有社群行为的是（）。A．蜜蜂的群体 B．蚂蚁的群体 C．白蚁的群体 D．绵羊的群体18、下列四种动物特征的描述正确的是()A．涡虫——背腹扁平，体表有角质层，有口无肛门B．蛔虫——身体由相似的体节组成，有口有肛门C．河蚌——身体表面有外套膜，用气管呼吸，用足运动D．蚯蚓——身体呈圆筒形，体壁湿润能进行气体交换19、环境中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素。下列反映非生物因素对生物影响的是（）A．干旱使农作物减产 B．大量捕捉青蛙使农作物减产C．杂草丛生使农作物减产 D．田鼠大量繁殖使农作物减产20、下列细胞中，能独立完成取食、运动、生长和繁殖等各项生命活动的是（）A．草履虫B．神经元C．叶肉细胞D．肌肉细胞21、阅读下列材料，回答问题：材料一：巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内，兔患狂犬病而死。它将死兔的脑和脊髓通过处理，弱化成疫苗，注射到正常狗的体内，狗获得了对该病的免疫力。后来，有一男孩被狂犬咬伤，不治必亡，在狂犬病发病潜伏期内，巴斯德多次对其接种弱化病毒，男孩果然平安无事！材料二：狂犬病是由狂犬病毒引起的，发病后死亡率100%。它和传染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同属于一类传染病。该病发病后无特效药可治。材料三：2006年1月27日，湖南省浏阳市某乡3岁幼女，被恶狗咬伤严重，当日在诊所注射狂犬疫苗，但仍于2月23日不幸死亡。专家分析：对创伤深广、严重者，除按要求注射狂犬疫苗外，还应在24小时内注射高效抗病毒血清制剂，才能有效防治。（1）引起动物患狂犬病的病毒的结构是由组成的。（2）巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒，从免疫角度分析，弱化病毒疫苗属于。男孩获得免疫力的方式属于免疫。（3）从免疫角度分析，材料三中所讲的抗病毒血清是（选填抗原或抗体）。（4）狂犬病是一种传染病，引起人们得病的狂犬病病毒被称作是。材料三中的传染源是。对健康人提前注射疫苗进行保护，属于预防传染病措施中的。22、阅读以下资料，并回答相关问题。肝脏在人体健康中起着非常重要的作用，是人体内的一个巨大的“化工厂”。我国是乙肝的高发区，据统计我国乙肝病毒携带者约为1.2亿，感染率高达60%。肝脏属于人体结构层次中的____。肝脏分泌的____储藏在胆囊中，有利于人体对脂肪的消化。乙肝病毒与动植物细胞的主要区别是____。给某人注射乙肝疫苗，若该疫苗有效，则在其血液中可检测到____。谷丙转氨酶是肝实质细胞内的一种物质，通常在血液中含量极低，当肝实质细胞的____（结构）被破坏，血液中谷丙转氨酶含量升高，因此，人们常以此来衡量肝脏功能。

参考答案1、D【解题分析】鸟类在飞行时，需要消耗很多的能量，鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸。双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气，才能分解更多的有机物，释放出较多的能量，满足飞行的需要。可见D符合题意。2、A【解题分析】

（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。

（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【题目详解】蜘蛛结网的行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为。故A符合题意。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。3、B【解题分析】试题分析：贫血是因为人体内的红细胞或血红蛋白的数目过少而导致的，由于血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，所以贫血的病人应多吃含铁和蛋白质丰富的食物。【考点定位】贫血的原因4、D【解题分析】

原尿的成分主要有：水、无机盐、尿素、葡萄糖，其中的葡萄糖、水、无机盐是人需要的营养物质，形成尿的过程中，全部的葡萄糖、大部分的水、部分无机盐要被肾小管重吸收回到血液。【题目详解】血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊中，形成原尿。当原尿流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里。原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液。所以健康人的尿液不含葡萄糖是因为原尿流经肾小管时被重吸收。【题目点拨】注意比较血浆、原尿和尿液成分的不同。5、C【解题分析】根据题意和图示分析可知：Ⅰ代表整个大圆，I分为Ⅱ和Ⅲ，III中又包含Ⅳ，据此解答。植物界包括种子植物和孢子植物，种子植物包括被子植物和裸子植物；被子植物包括双于叶植物和单子叶植物，故A不符合题意；动物界包括脊椎动物和无脊椎动物，鱼类属于脊椎动物，故B不符合题意；血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板，图中符合这一特点，故C符合题意；大豆种子由种皮和胚组成，胚包括胚根、胚芽、子叶、胚轴组成，故D不符合题意。故选C。点睛：解答此题的关键是仔细分析图和选项中的内容，找出它们的大小关系。6、A【解题分析】

人的生命之旅开始于受精卵，即新生命诞生的起点。【题目详解】卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。因此人的生命之旅开始于受精卵。【题目点拨】明确新生命起始于受精卵是关键。7、D【解题分析】

（1）完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如苍蝇、蚊子、菜粉蝶等。

（2）青蛙是有性生殖，卵细胞和精子细胞结合，形成受精卵，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼体，蝌蚪再发育成幼蛙，幼蛙发育成成蛙。像青蛙这样的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸的发育过程属于变态发育。所以青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，因此青蛙个体发育的起点是受精卵。【题目详解】家蚕的发育不在水中进行；青蛙的生殖和发育在水中进行，A错误；家蚕的发育经历卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育，青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于变态发育，B错误；青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，没有蛹期，C错误；家蚕的发育经历卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大；青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，蝌蚪和成蛙在生活习性、形态结构上差异很大，D正确。【题目点拨】掌握昆虫和青蛙的生殖和发育特点是关键。8、C【解题分析】

光学显微镜的使用步骤：取镜和安放、对光、观察、整理存放，解答即可。【题目详解】在使用显微镜进行对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，A错误；光线较暗时改用大光圈和凹面镜，B错误；下降镜筒时侧视物镜，以免物镜压坏玻片标本，C正确；调节细准焦螺旋能使焦距更精确，因此使看到的物像更清晰，D错误。【题目点拨】掌握显微镜的使用是解题的关键。9、C【解题分析】试题分析：预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。“对传染病人进行的隔离治疗”属于控制传染源，A错误；“实行计划免疫”属于保护易感人群，B错误；“生吃瓜果要洗净”属于预防传染病的切断传播途径的措施，C正确；“发现传染病患者早报告”属于控制传染源，D错误。考点：传染病的预防措施。10、C【解题分析】试题分析：人类体细胞内染色体分为常染色体和性染色体，22对为常染色体，1对性染色体，人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX，男性体细胞的染色体组成可表示为22对+XY，女性卵细胞的染色体组成可表示为22对+XX。考点：本题考查的是体细胞中的染色体。点评：解答此类题目的关键是熟记染色体分为常染色体、性染色体和性别遗传。11、D【解题分析】

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。

【题目详解】从根尖顶端向上的四个结构依次是：根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠：位于根的顶端，属于保护组织，细胞形状比较大，排列不规则，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。分生区：被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，近似球形，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力。伸长区：在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。成熟区：也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。据此判断：③是根冠，④分生区，①伸长区，②成熟区。故D符合题意。【题目点拨】根尖结构与功能特点。12、D【解题分析】

（1）成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。（2）木本植物的茎和草本植物的茎的区别是：是否有形成层。（3）植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。（4）植物的枝条及绿叶都是由枝芽发育成的。【题目详解】植株生长所需水分主要由成熟区的根毛吸收，A错误。木本植物的茎有形成层能逐年加粗，草本植物的茎没有形成层不能逐年加粗，B错误。植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐，C错误。植物的枝条及绿叶都是由芽发育成的，D正确。【题目点拨】熟练掌握植物学的基础知识是关键。13、A【解题分析】

（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。

（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

（3）社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。【题目详解】蚂蚁和蜜蜂都具有社会行为而不是不具有社会行为，A错误；

鹦鹉学舌属于后天性行为，B正确；

动物越高等，学习行为越复杂，C正确；

蜘蛛结网的行为是遗传物质决定的先天性行为，能遗传给后代，D正确。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为和社会行为的特点。14、C【解题分析】

植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡和线粒体等结构。【题目详解】细胞膜具有控制物质进出的功能，A不符合题意。细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，B不符合题意。细胞核是遗传信息库能够控制细胞的代谢和遗传，是细胞的控制中心，C符合题意。线粒体是有氧呼吸的主要场所，能将储存在有机物中的化学能释放出来，D不符合题意。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握细胞各部分的功能。15、C【解题分析】

图表示大豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中，有机物含量的变化是：大豆种子萌发过程中有机物会减少，幼苗长成植物体过程中有机物会增多，所以图中曲线应该是先降低后升高。【题目详解】A、据图可知，AB段植物的种子没有叶片，不能进行光合作用，只进行呼吸作用，从B点开始长出幼叶，在光照下开始进行光合作用，故A正确；B、种子萌发时，呼吸作用旺盛，将储藏在子叶或胚乳内的营养物质逐步分解，所以种子萌发时，有机物的含量逐渐减少，即图中AB段，由于AB段没有叶，所以不能进行光合作用，AB段时呼吸作用大于光合作用，故B正确；C、BC段大豆即进行光合作用又进行呼吸作用，但是并不是光合作用始终大于呼吸作用，如夜间不能进行光合作用，故C错误；D、大豆长成幼苗后，在BC段既进行光合作用又进行呼吸作用，故D正确。【题目点拨】掌握种子萌发过程中有机物的变化即可解答。16、C【解题分析】

平静吸气时，呼吸肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓容积增大，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。图乙模拟的是人体在吸气时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的收缩，胸廓的上下经增大，造成肺内气压小于外界气压。图甲表示的是一次呼吸过程，曲线ad段表示肺内气压低于外界大气压，此时外界气体进入肺内；曲线de段表示肺内气压高于外界大气压，此时，肺内气体排出。图乙中f表示气管，g表示肺，h表示胸廓，i表示膈肌。【题目详解】A.图甲中d点表示吸气末，肺内气压等于外界大气压，A错误。B.图甲曲线ad段表示吸气，图甲中c点时，肺处在容积开始增大，B错误。C.若图乙中i膈肌上升时，胸廓容积减小，将完成de段表示的呼气过程，C正确。D.某人的呼吸频率是18次/分，那么一次呼吸运动所需的时间是60÷18═3.33秒，即ae所需的时间是3.33秒，D错误。故选C。【题目点拨】掌握呼吸运动的过程是解题的关键。17、D【解题分析】

营社群行为的动物之间有明确的分工和等级制度，据此答题。【题目详解】动物营社群生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度，还有的靠动物的活动、声音和气味等起到传递信息的作用称为动物语言。如蜜蜂的群体、蚂蚁的群体、白蚁的群体都存在着明确的分工，具有社会行为，而绵羊的群体中尽管它们生活在一起，但彼此之间并没有什么分工和等级制度等。故D符合题意。【题目点拨】关键知道营社会行为的动物之间存在明确的分工和森严的等级制度。18、D【解题分析】

扁形动物的主要特征：身体两侧对称（左右对称）、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门。线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔。软体动物的特征：身体柔软，身体外包有外套膜，大多具有坚硬的贝壳，具有各种形状不同的足。环节动物的特征为：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，靠刚毛和疣足辅助运动。【题目详解】涡虫属于扁形动物，背腹扁平，有口无肛门，但体表没有角质层，A错误。蛔虫属于线形动物，有口有肛门，但身体不分节，B错误。河蚌属于软体动物，身体表面有外套膜，用鳃呼吸，用足运动，C错误。蚯蚓属于环节动物，身体呈圆筒形，体壁湿润能进行气体交换，D正确。【题目点拨】熟悉各类动物的特征和常见动物是解题的关键。19、A【解题分析】

环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物；非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。【题目详解】B、C、D中，青蛙、杂草、田鼠，都是生物，是生物因素对生物的影响，A是水分对生物的影响，水分属于非生物因素。故选A。20、A【解题分析】草履虫是单细胞生物，能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，A正确；神经元、叶肉细胞、肌细胞都属于单个细胞，不能独立完成各项生命活动，B、C、D错误。点睛：生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。21、（1）蛋白质外壳和内部的遗传物质；（2）抗原；特异性免疫；（3）抗病毒血清是抗体；（4）①为狗、猫等定期注射狂犬疫苗②注意不要被猫、狗等咬伤或抓伤③被狗、猫咬伤后及时注射狂犬病疫苗和抗毒血清④有患狂犬病的狗、猫等要杀死深埋⑤尽量不养宠物和与宠物接触⑥要养经过检疫的宠物并定期检查【解题分析】

（1）病毒是一类结构十分简单的微生物，没有细胞结构，其结构是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。

（2）传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病。它具有流行性和传染性等特点。

（3）免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，人体通过淋巴细胞产生抗体预防传染病的免疫功能是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用，因此叫做特异性免疫。【题目详解】（1）病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。因此引起动物患狂犬病的病毒的结构是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。

（2）注射的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性