2023-2024学年部编版语文五年级上学期《期中测试题》含答案

2023-2024学年第一学期期中测试卷五年级语文(90分钟100分)知识·能力·运用字词大观园。1.看拼音写字词。(1)疫情之下，不shìyí()外出，你邀请我，我当然得jùjué()了。(2)淮河正值xùnqī()，为了保护人民生命安全，bǎochí()平稳，救援队员认真进行巡堤查险。(3)“王师北定中原日，jiājì()无忘告乃翁。”这是南宋诗人陆游的诗句，为了纪念这位伟大的爱国诗人，在hánɡzhōu()建立了“陆游纪念馆”。(4)为了销毁罪证，侵略者将圆明园hónɡwěi()的jiànzhù()烧成了灰烬。2.下列字音、字形全部正确一项是()A.嫌弃吩咐萝筐垂蔓(màn)B.叮嘱牛狼珊瑚丢三落(luò)四C.步履辉煌矛盾侵略(lüè)D.喉咙毁灭和氏壁懒惰(duó)3.用“√”给句子中的多音字选择恰当的读音。(1)我们计划(huáhuà)着假期去划(huáhuà)船玩。(2)椅子中间(jiānjiàn)趴着一只黑白相间(jiānjiàn)的小猫。(3)经过多年努力，中国女排终于获得了世界杯冠(ɡuānɡuàn)军，这是她们时隔多年再次摘得世界桂冠(ɡuānɡuàn)。4.我会选择正确的字。建健键()康()设()全()盘()议玲岭伶山()()俐()珑峻()瘦骨()仃能力小拓展。5.下面词语中“毕”表示“完结”意思的一项是()A.毕生 B.毕露 C.毕业 D.毕其功于一役6.读一读下面词语，从感情色彩上不同类的是()A.饮水思源 B.忘恩负义 C.诡计多端 D.臭名远扬7.读句子，写四个“千()万()”的词语填空，使句意通顺。(1)说了这么多，难道你还不相信，我说的都()呀！(2)祖国的()总令我们赞叹和留恋！(3)快投降吧！我们的()已经准备好了，随时可以消灭你们！(4)经过医疗人员()的努力，终于阻止了疫情的蔓延。8.读句子，把划线部分换成意思相近的四字词语，写在括号内。(1)听到探子来报，平日里威风凛凛的将军鼻子都气歪了。()(2)只要认准目标，就不要前怕狼后怕虎，勇敢去做就好！()(3)你们俩是一个巴掌拍不响，谁也别埋怨谁，都得认错。()(4)大家打开天窗说亮话，有不明白的地方就直接问出来。()9.积累收藏夹。(1)落花生这一平凡事物，在____________笔下被赋予了厚重的情感，通过这篇课文我领悟到的做人的道理是：_________________________。(2)在课文《搭石》中，我们欣赏了作者家乡独特的风景，还学到俗语“_____________。”我还能写一句俗语“_____________________。”(3)在“民间故事”单元，我们认识了许多个性鲜明的人物，____________的猎人海力布，____________的牛郎，____________的织女，他们都是我国民间故事中的经典形象。(4)爱国是永恒的主题，许多诗人的诗中都有着浓烈的爱国情怀。在林升的眼中，“爱国”是“____________，西湖歌舞几时休”的质问；在龚自珍的心中，“爱国”是“____________，不拘一格降人材”的心愿；“爱国”也是梁启超对中国少年与国家共命运的呼唤：“美哉，我少年中国，____________！壮哉，我中国少年，____________！”句子大比拼。10.同一词语在不同的语境中可能意思不同。用“成熟”的两种意思各写一个句子。(1)植物果实等完全长成，泛指生物体发育到完备阶段。___________________________________________(2)(人或事)发展到完善程度。__________________________________________11.小明最近沉迷于电子游戏，多次因作业完不成被批评，却依然执迷不悟：“妈妈经常夸我聪明，现在不学习也没什么大不了。”你能用学过的诗句或谚语来劝诫他吗？_________________________________________12.民间故事是老百姓智慧的结晶，除了《猎人海力布》《牛郎织女》你还知道哪些民间故事？(列出不少于两个民间故事)请选择一个简要概括故事情节。___________________________________________________阅读·理解·表达课内阅读。将相和(节选)有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上负着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。13.《将相和》这个故事是根据汉代史学家________所著《________》中《_____________列传》相关内容改编。14.本节故事用一个成语概括是___________。15.用“﹏”在选文中画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”的原因。16.读了这个片段，你觉得廉颇是个什么样的人呢？蔺相如呢？__________________________________________17.读了这个故事后，如果和你有矛盾的同学需要帮助，你会帮助他吗？为什么？__________________________________________课外阅读。失去声音的鸟一群鸟在天上飞。它们的队伍包括十八只麻雀、三只乌鸦、两只喜鹊。它们飞着。没有方向，没有目的。飞，只是因为它们还能飞。只有飞着，它们才知道自己还活着，生命还没有像遗落的阴影一样弃它们而去。这里是死亡之海——罗布泊无人区。没有人知道这群鸟是什么时候飞进来的，只知道，它们从飞进来，就没有吃过一点食物，喝过一点水。因为罗布泊无人区根本没有食物和水。在鸟儿们的字典里，“天高任鸟飞”这句话永远是正确的，它包含了人类的经验和它们自己的体会。哪儿有鸟不能飞的地方呢？直到自由的翅膀将它们带进罗布泊。这是个陌生的世界，没有它们所熟悉的任何东西。绕树三匝，无枝可依。因为树，也只不过是死了若干年的枯桩而已。它们飞着，喊着，互相安慰，直到完全发不出声音，只是依赖生命的本能，机械地飞。直到一群探险者来到罗布泊，它们才看到一线生机，跟着探险者的车队一路飞着。一位有经验的探险者喊：停车。他知道，鸟儿们对自己将要飞往哪里已经不关心，它们最需要的是水和食物。探险者们停下来，拿出随身带的水和食物放到地上，鸟儿们迅速覆盖过来。鸟儿们温顺极了。喝着水，吃着东西。探险者把它们一个个抓住，放入纸箱内，他们明白必须用这种办法才能把它们带出无人区。有四只麻雀在他们的手中死了。它们已飞到了生命的极限。如果没有遇上探险者，它们可能会在飞翔途中掉落下来，同自己的影子一起在黑沉沉的大地消失。探险者给我讲这段故事的时候，我问他：“在罗布泊无人区，水是最珍贵的东西，你们为什么要拿出有限的水给鸟儿们喝呢？”探险者回答：“进入罗布泊无人区之后，人和鸟的命运是一样的，面对未知的恐惧和各种可能的危险，我们也已暂时失语。那时，鸟已成了我们的同伴，救助它们，就救助了二十三条性命。也似乎是在救我们自己。”后来，探险者和鸟儿们一起出了罗布泊无人区。在库尔勒，探险者们还举办隆重的放飞仪式。据说，现在也常有一些小鸟，如同探险者的闯入一样来到罗布泊，而探险者也无一例外地想办法把它们带离无人区。只有在罗布泊，人才学会了珍视生命。因为人和鸟在彼时已并无区别。18.写出下列词语的近义词。遗落——()温顺——()失语——()19.文中“失去声音的鸟”指的是_____________、____________、_____________。20.“哪儿有鸟不能飞的地方呢？”这句话的意思是________________，然而，____________却是连鸟儿们都无法飞跃的绝境。21.如果没有遇上探险者，鸟儿们的命运会怎样？请用文中的话回答。______________________________________22.探险者们为什么将有限的水分给鸟儿们？走出罗布泊，探险者举行隆重的放飞仪式。这样做蕴含了什么意义？_______________________________________23.习作。每个人都有自己特别钟爱的东西，像郭沫若笔下优雅的白鹭，琦君心里故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟，还有许地山手上“虽然不好看，可是很有用”的落花生。一花一鸟总关情。在生活中，你一定也有特别喜欢的物品？它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物？以“我心爱的”为题，写出自己的喜爱之情。先列一个简单的提纲，按照自己编写的习作提纲，来和大家分享吧！题目：我心爱的_____________要求：(1)补全题目，说明自己心爱之物是什么。(2)列出提纲，介绍事物，表达情感。(3)不少于400字。答案与解析知识·能力·运用字词大观园。1.看拼音写字词。(1)疫情之下，不shìyí()外出，你邀请我，我当然得jùjué()了。(2)淮河正值xùnqī()，为了保护人民生命安全，bǎochí()平稳，救援队员认真进行巡堤查险。(3)“王师北定中原日，jiājì()无忘告乃翁。”这是南宋诗人陆游诗句，为了纪念这位伟大的爱国诗人，在hánɡzhōu()建立了“陆游纪念馆”。(4)为了销毁罪证，侵略者将圆明园hónɡwěi()的jiànzhù()烧成了灰烬。【答案】①.适宜②.拒绝③.汛期④.保持⑤.家祭⑥.杭州⑦.宏伟⑧.建筑【解析】【详解】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先，读一读句子、拼音知道要写什么词语，然后根据语境写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确，注意掌握生字的结构和易错点。要做到规范，正确和美观。注意“拒绝”“汛期”“保持”“伟”是左右结构，书写时注意写完后两半部分的中间要能够刚好放得下一条竖线(不能靠太密也不能分太开,刚好即可).注意“适”“建”是半包围结构，半包围书写规则，一般是要先外后里的，在写半包围结构字的时候，左上包围里面宽。注意“州”是独体字，书写时注意点的位置和数量。注意“宜”“家祭”“宏”“筑”是上下结构，书写上下结构的字时，主要注意重心相聚和比例得当两个方面。2.下列字音、字形全部正确的一项是()A.嫌弃吩咐萝筐垂蔓(màn)B.叮嘱牛狼珊瑚丢三落(luò)四C.步履辉煌矛盾侵略(lüè)D.喉咙毁灭和氏壁懒惰(duó)【答案】C【解析】【详解】考查字音和字形。A.萝筐——箩筐，用竹篾编制的圆形篾制品。B.牛狼——牛郎，牧牛童。丢三落(luò)四——(là)D.和氏壁——和氏璧，中国历史上著名的美玉。懒惰(duó)——(duò)3.用“√”给句子中的多音字选择恰当的读音。(1)我们计划(huáhuà)着假期去划(huáhuà)船玩。(2)椅子的中间(jiānjiàn)趴着一只黑白相间(jiānjiàn)的小猫。(3)经过多年努力，中国女排终于获得了世界杯冠(ɡuānɡuàn)军，这是她们时隔多年再次摘得世界桂冠(ɡuānɡuàn)。【答案】(1)huàhuá(2)jiānjiàn(3)guànguān【解析】【详解】本题考查多音字。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。(1)计划——huà；工作或行动以前预先拟订的方案；②打算；做计划。划船——huá；①划桨行船。②以人力划桨作动力的小船。③划船是用人力使船只在水面前进的一项运动。划[huá]1.拨水前进。2.合算。3.用尖锐的东西把别的东西分开或在表面上刻过去、擦过去。划[huà]1.区分、分界。通「画」。划分、划定界线2.设计、谋略。通「画」。筹划、计划。(2)中间——jiān；①里面；当中；②正中。相间——jiàn；(事物和事物)一个隔着一个。间[jiān]1.方位词。中间。2.方位词。一定的空间或时间里。3.一间屋子；房间。4.房屋的最小单位。5.姓。间[jiàn]1.空隙。2.嫌隙；隔阂。3.隔开；不连接。4.挑拨使人不和；离间。5.拔去或锄去(多余的苗)。(3)冠军——ɡuàn；泛指体育、文化、艺术表演等竞技比赛中的第一名。桂冠——ɡuān；用月桂树枝叶编成的帽子，古希腊人授予诗人或竞技优胜者。后习俗以桂冠为光荣的称号。冠[guān]1.帽子。2.形状像帽子或在顶上的东西。冠[guàn]1.把帽子戴在头上(古代男子二十岁举行冠礼，表示已成年)。2.在前面加上某种名号或文字县名前～上省名。3.居第一位。4.指冠军。5.姓。4.我会选择正确的字。建健键()康()设()全()盘()议玲岭伶山()()俐()珑峻()瘦骨()仃【答案】①.健②.建③.健④.键⑤.建⑥.岭⑦.伶⑧.玲⑨.岭⑩.伶【解析】【详解】本题考查形近字健康：①(人体)生理机能正常，没有缺陷和疾病。②(事物)情况正常，没有缺陷。建设：创立新事业或增加新设施。健全：强健而无缺陷键盘：经过系统安排操作一台机器的一组键(如打字机)。建议：提出主张。山岭：连绵的高山。亦泛指山岳。伶俐：聪明而灵活。玲珑：①金玉的清脆声音。②器物细致精巧。③人敏捷而灵活。峻岭：高峻的山岭。瘦骨伶仃：形容人或动物极瘦弱的样子。能力小拓展。5.下面词语中“毕”表示“完结”意思的一项是()A.毕生 B.毕露 C.毕业 D.毕其功于一役【答案】C【解析】【详解】考查多义字。A.毕生：一生，一辈子。毕：全；完全。B.毕露：完全暴露。毕：全；完全。C.毕业：学生在学校或训练班修业期满，达到规定要求，结束在本校学习的课程。毕：完结。D.毕其功于一役：一次完成原来应分几步做的事。功：事情。一役：一次行动。毕：完成。6.读一读下面词语，从感情色彩上不同类的是()A.饮水思源 B.忘恩负义 C.诡计多端 D.臭名远扬【答案】A【解析】【详解】本题考查了学生进行词语分类的能力。A．饮水思源：喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。B．忘恩负义：忘记别人对自己的好处，反而做出对不起别人的事。C．诡计多端：欺诈的计谋层出不穷。D．臭名远扬：坏名声传得很远。A项属于褒义词。B、C、D都属于贬义词。故选：A。7.读句子，写四个“千()万()”的词语填空，使句意通顺。(1)说了这么多，难道你还不相信，我说的都()呀！(2)祖国的()总令我们赞叹和留恋！(3)快投降吧！我们的()已经准备好了，随时可以消灭你们！(4)经过医疗人员()的努力，终于阻止了疫情的蔓延。【答案】①.千真万确②.千山万水③.千军万马④.千辛万苦【解析】【详解】本题考查选词填空。“千()万()”的词语有千山万水、千丝万缕、千思万虑、千思万想、千思万虑、千条万端、千言万语、千条万缕、千条万绪、千端万绪、千头万序等。千山万水，意思是形容山水很多。千真万确：形容情况十分真实。千变万化:形容变化极多。千军万马：形容雄壮的队伍或浩大的声势。千辛万苦：各种各样的艰难困苦。千言万语：形容说的话很多。(1)根据“难道你还不相信”选“千真万确”。(2)结合“令我们赞叹和留恋”选“千山万水”。(3)结合“随时可以消灭你们”选“千军万马”。(4)形容“努力”选“千辛万苦”。8.读句子，把划线部分换成意思相近的四字词语，写在括号内。(1)听到探子来报，平日里威风凛凛的将军鼻子都气歪了。()(2)只要认准目标，就不要前怕狼后怕虎，勇敢去做就好！()(3)你们俩是一个巴掌拍不响，谁也别埋怨谁，都得认错。()(4)大家打开天窗说亮话，有不明白的地方就直接问出来。()【答案】①.气急败坏②.畏首畏尾③.孤掌难鸣④.直言不讳【解析】【详解】本题考查近义词。(1)“鼻子都气歪了”，形容非常生气，对应的成语是“气急败坏”。意思：呼吸急促，狼狈不堪，形容非常慌张或恼怒。(2)前怕狼后怕虎：形容顾虑重重，畏缩不前。畏首畏尾：畏：害怕。前也怕，后也怕。形容做事胆子小，顾虑重重。(3)一个巴掌拍不响，比喻矛盾和纠纷不是单方面引起的。孤掌难鸣：一个巴掌拍不响，比喻孤立无助，不能成事。(4)打开天窗说亮话：比喻无须规避，公开说明。直言不讳：指无保留地、坦率地谈出事实、意见或感情；形容一个人说话直爽，毫无隐瞒。9.积累收藏夹。(1)落花生这一平凡事物，在____________笔下被赋予了厚重的情感，通过这篇课文我领悟到的做人的道理是：_________________________。(2)在课文《搭石》中，我们欣赏了作者家乡独特的风景，还学到俗语“_____________。”我还能写一句俗语“_____________________。”(3)在“民间故事”单元，我们认识了许多个性鲜明的人物，____________的猎人海力布，____________的牛郎，____________的织女，他们都是我国民间故事中的经典形象。(4)爱国是永恒的主题，许多诗人的诗中都有着浓烈的爱国情怀。在林升的眼中，“爱国”是“____________，西湖歌舞几时休”的质问；在龚自珍的心中，“爱国”是“____________，不拘一格降人材”的心愿；“爱国”也是梁启超对中国少年与国家共命运的呼唤：“美哉，我少年中国，____________！壮哉，我中国少年，____________！”【答案】①.许地山②.人要做有用人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人③.紧走搭石慢过桥④.有志不在年高⑤.同情弱者⑥.任劳任怨⑦.心灵手巧⑧.山外青山楼外楼⑨.我劝天公重抖擞⑩.与天不老⑪.与国无疆【解析】【详解】本题考查根据课文内容填空。这要求我们在熟读课文的基础上，了解课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，所以我们上课要积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。(1)《落花生》作者是许地山，写了“我们”一家人从种花生到过花生收获节的经过，通过对花生好处的谈论，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，也告诉我们：做人就要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。(2)《搭石》中的俗语“紧走搭石慢过桥”，意思是：走搭石要走得快、一步紧跟着一步走，而过桥则要走得慢。俗语还有：“灯不拨不亮，理不辩不明”意思是：灯不经过木棒拨一下(灯油)，是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。“久住坡，不嫌陡”意思是：长久地住在坡上，便不觉得环境险要了。(3)《猎人海力布》讲的是猎人海力布打猎时救了龙王的女儿，得到一块宝石，使他听得懂动物的语言，他把利用宝石听到了大山要崩塌、洪水要淹没村子的可怕消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却变成了石头。赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。《牛郎织女(一)》叙述了牛郎从童年到成人的痛苦生活和织女在天宫没有自由和欢乐的生活，以及他们在老牛的帮助下结成夫妻的故事，表现了牛郎和织女善良、诚实、勤劳的品格，反映了人们对美好幸福生活的追求。(4)“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?”出自宋代林升的《题临安邸》，全诗为：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。意思是：美丽的西湖大部分环山，重重叠叠的青山把西湖拥在怀里，一座座楼阁雕梁画栋，不计其数地呈现在我眼前。西湖游船上轻歌曼舞日夜不歇。游客在西湖游山玩水，饮酒作乐，和煦的春风吹得这些游人昏昏欲睡，怎么还会记得丢失的北方领土，沦落的旧都！他们简直把暂时脱身的杭州，当成了如梦般繁华的汴州！“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，全诗为：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。意思是：只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”出自梁启超的少年中国说》。意思是：年轻的中国是如此的壮美秀丽，和天一样万古长青，而中国的少年，将和祖国一样万寿无疆。句子大比拼。10.同一词语在不同的语境中可能意思不同。用“成熟”的两种意思各写一个句子。(1)植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备阶段。___________________________________________(2)(人或事)发展到完善的程度。__________________________________________【答案】①.果园里的苹果成熟了，像一个个小灯笼挂在枝头。②.等到时机成熟，他准备把真相公之于众。【解析】【详解】本题考查造句。对于造句，我们要用所给字词，用恰当的语言，将自己想象到的语句表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求。(1)写水果、蔬菜等成熟了。示例：秋天到了，稻子成熟了，农民伯伯在紧张地收割着。(2)写人经历一些事，变成熟。示例：经过生活的磨炼，他变得很成熟。11.小明最近沉迷于电子游戏，多次因作业完不成被批评，却依然执迷不悟：“妈妈经常夸我聪明，现在不学习也没什么大不了。”你能用学过的诗句或谚语来劝诫他吗？_________________________________________【答案】“小明，你这样的想法是不对的，‘莫等闲，白了少年头，空悲切’，现在我们应该珍惜时间，努力学习，不断提升自我。”【解析】【详解】本题考查运用学过的诗句和谚语劝诫学习。做这道题时，要靠平时知识的积累，结合课本里学过的知识，明白所学诗句和谚语的含义，然后才能熟练地应用。我们学过很多古诗和谚语都和劝诫人们发奋读书学习有关，如:“少壮不努力，老大徒伤悲”、“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”等。选择哪句古诗和谚语要结合题目给出的内容和要求去筛选，题目中的小明沉迷于网络，不完成作业，自己认为自己聪明，认为现在不学习也没关系。他的学习态度不端正，认识不到学习的重要，所以应该及时劝诫他，开导他，让他早点迷途知返，珍惜大好的青春时光，努力学习，发愤进取。所以以上的古诗和谚语都可以选择。12.民间故事是老百姓智慧的结晶，除了《猎人海力布》《牛郎织女》你还知道哪些民间故事？(列出不少于两个民间故事)请选择一个简要概括故事情节。___________________________________________________【答案】《白蛇传》《孟姜女哭长城》《孟姜女哭长城》：秦始皇建长城时，劳役繁重，范喜良与孟姜女新婚三天，就被抓走修筑长城，不久因饥寒劳累而死，被埋在长城城墙下。孟姜女身背寒衣不远万里，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫死亡的噩耗。她痛哭了七天七夜，这段长城就此坍塌。【解析】【详解】本题考查口语交际。完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。根据题目要求可知，本次口语交际的内容是写出读过的民间故事并选择一个简要概括故事情节。著名的民间故事有《哪吒闹海》《花木兰替父从军》《田螺姑娘》等，学生所写符合要求即可。如：《哪吒闹海》：李靖在驻守陈塘关时，他的夫人生下了哪吒。哪吒从小很调皮，总是喜欢捉弄两个哥哥，他也很喜欢打抱不平。有一天在海边玩耍时，正好碰到东海龙王的三太子在欺负一只小鹿，哪吒怒从心头起，质问恶龙为何欺负弱小，那龙太子骄横得很，于是哪吒就与恶龙斗在了一起。哪吒最终战胜了龙子，并剥了他的筋。这可惹恼了龙宫水族，东海龙王召集四海龙王，一道发兵讨伐陈塘关，哪吒年小懂事，独战四龙，并将其打的落花流水，大败而归！《田螺姑娘》：一个单身汉见到了一个大田螺，于是把它带回了家，养在水缸里，用心照顾她。有一天，大田螺变成了美丽的田螺姑娘。为了报答单身汉，田螺姑娘最后嫁给了单身汉，过着幸福快乐的生活。阅读·理解·表达课内阅读。将相和(节选)有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上负着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。13.《将相和》这个故事是根据汉代史学家________所著《________》中《_____________列传》相关内容改编。14.本节故事用一个成语概括是___________。15.用“﹏”在选文中画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”的原因。16.读了这个片段，你觉得廉颇是个什么样的人呢？蔺相如呢？__________________________________________17.读了这个故事后，如果和你有矛盾的同学需要帮助，你会帮助他吗？为什么？__________________________________________【答案】13.①.司马迁②.史记③.廉颇蔺相如14.负荆请罪15.“如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”16.廉颇，骁勇善战，知错能改；蔺相如，胸怀宽广，顾全大局。17.会，因为我要向蔺相如学习，心胸宽旷，懂得宽容和理解别人。【解析】【13题详解】本题考查课文的基本常识。《将相和》源于西汉著名史学家司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》中的“廉蔺交好”(或“负荆请罪”)。蔺相如、廉颇是战国时期赵国的大臣，蔺相如地位在廉颇之上，廉颇对此愤愤不平，蔺相如以国家安危为重，处处对廉颇容忍谦让，终使廉颇愧悟，向蔺相如负荆请罪，二人成为至交。由此将相和的故事传为美谈。【14题详解】本题考查短文内容的概括。结合文中第二自然段“于是，他脱下战袍，背上负着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙热情地出来迎接。”用成语概括就是“负荆请罪”。【15题详解】本题考查短文内容的理解。找到首句“有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。”联系上下文，可知蔺相如避着廉将军，为的是保卫赵国。如果闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国就会乘机来打赵国。【16题详解】本题考查人物形象的分析。结合“如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”可知蔺相如是一个以国家利益为重，顾大局识大体的人。结合“于是，他脱下战袍，背上负着荆条，到蔺相如门上请罪。”可知廉颇是一个知错能改的人。【17题详解】本题考查开放性的知识。在做此题时，我们要联系这篇短文的主旨和人物性格特点。负荆请罪的故事是告诉我们做事要顾全大局，为大家着想，犯了错误也应该即时改正，做到宽容大度，知错就改。结合本题，如果和我有矛盾的同学发生需要帮助，我会帮助他。因为文中的蔺相如心胸广阔，宽容大度，懂得为大家着想。课外阅读。失去声音的鸟一群鸟在天上飞。它们的队伍包括十八只麻雀、三只乌鸦、两只喜鹊。它们飞着。没有方向，没有目的。飞，只是因为它们还能飞。只有飞着，它们才知道自己还活着，生命还没有像遗落的阴影一样弃它们而去。这里是死亡之海——罗布泊无人区。没有人知道这群鸟是什么时候飞进来的，只知道，它们从飞进来，就没有吃过一点食物，喝过一点水。因为罗布泊无人区根本没有食物和水。在鸟儿们的字典里，“天高任鸟飞”这句话永远是正确的，它包含了人类的经验和它们自己的体会。哪儿有鸟不能飞的地方呢？直到自由的翅膀将它们带进罗布泊。这是个陌生的世界，没有它们所熟悉的任何东西。绕树三匝，无枝可依。因为树，也只不过是死了若干年的枯桩而已。它们飞着，喊着，互相安慰，直到完全发不出声音，只是依赖生命的本能，机械地飞。直到一群探险者来到罗布泊，它们才看到一线生机，跟着探险者的车队一路飞着。一位有经验的探险者喊：停车。他知道，鸟儿们对自己将要飞往哪里已经不关心，它们最需要的是水和食物。探险者们停下来，拿出随身带的水和食物放到地上，鸟儿们迅速覆盖过来。鸟儿们温顺极了。喝着水，吃着东西。探险者把它们一个个抓住，放入纸箱内，他们明白必须用这种办法才能把它们带出无人区。有四只麻雀在他们的手中死了。它们已飞到了生命的极限。如果没有遇上探险者，它们可能会在飞翔途中掉落下来，同自己的影子一起在黑沉沉的大地消失。探险者给我讲这段故事的时候，我问他：“在罗布泊无人区，水是最珍贵的东西，你们为什么要拿出有限的水给鸟儿们喝呢？”探险者回答：“进入罗布泊无人区之后，人和鸟的命运是一样的，面对未知的恐惧和各种可能的危险，我们也已暂时失语。那时，鸟已成了我们的同伴，救助它们，就救助了二十三条性命。也似乎是在救我们自己。”后来，探险者和鸟儿们一起出了罗布泊无人区。在库尔勒，探险者们还举办隆重的放飞仪式。据说，现在也常有一些小鸟，如同探险者的闯入一样来到罗布泊，而探险者也无一例外地想办法把它们带离无人区。只有在罗布泊，人才学会了珍视生命。因为人和鸟在彼时已并无区别。18.写出下列词语的近义词。遗落——()温顺——()失语——()19.文中“失去声音的鸟”指的是_____________、____________、_____________。20.“哪儿有鸟不能飞的地方呢？”这句话的意思是________________，然而，____________却是连鸟儿们都无法飞跃的绝境。21.如果没有遇上探险者，鸟儿们的命运会怎样？请用文中的话回答。______________________________________22.探险者们为什么将有限的水分给鸟儿们？走出罗布泊，探险者举行隆重的放飞仪式。这样做蕴含了什么意义？_______________________________________【答案】18.①.遗失②.温和③.失声19.①.十八只麻雀②.三只乌鸦③.两只喜鹊20.①.没有鸟儿不能飞的地方②.罗布泊无人区21.如果没有遇上探险者，它们可能会在飞翔途中掉落下来，同自己的影子一起在黑沉沉的大地消失。22.人和鸟的命运是一样的，进入罗布泊无人区之后，鸟已成了探险者的同伴，救助它们，就救助了二十三条性命。探险者举行隆重的放飞仪式，说明了对生命的尊重。【解析】【18题详解】本题考查近义词。遗落：遗失；散失。近义词为“遗失”；温顺：顺从，不粗暴。近义词为“温和”；失语：语言理解和运用能力的受损或丧失。近义词为“失声”。【19题详解】本题考查文章的理解。结合文中“一群鸟在天上飞。它们的队伍包括十八只麻雀、三只乌鸦、两只喜鹊。”可知答案。【20题详解】本题考查句子和文章的理解。“哪儿有鸟不能飞的地方呢？”是反问句，用疑问的形式来表达确定的意思。句意是：没有鸟儿不能飞的地方。结合文中“直到自由的翅膀将它们带进罗布泊。这是个陌生的世界，没有它们所熟悉的任何东西。绕树三匝，无枝可依。因为树，也只不过是死了若干年的枯桩而已。”可知