小学二年级班会活动方案5篇(汇总)VIP

第页共页小学二年级班会活动方案5篇(汇总)为有力保证事情或工作开展的程度质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面方案。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我给大家搜集整理的方案筹划范文，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学二年级班会活动方案篇一二、活动过程：(一)主持人开场白，宣布主题班会开场。1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。2、强化平安教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离____，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。3、班会形式：采用讨论、交流方式。4、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识(可以小组为单位进展法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组)。5、讨论怎样处理以下行为。包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆贺同学生日。有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。一贩子正诱骗一群中学生吸烟。有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。朋友被打了，其别人帮他打群架。6、班主任老师总结。(二)主持人宣布班会完毕。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴!小学二年级班会活动方案篇二活动目的：1、让学生认识简单的交通标志，懂得一些交通平安知识，初步理解一些与他们生活亲密相关的交通规那么。2、通过各种活动，使学生懂得不遵守交通规那么会给自己、家人、别人和公众带来伤害，树立自觉遵守交通法规的意识，注意平安，平安回家。3、培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。4、懂得如何平安过山谷回家，保护好自己，不伤害别人。活动地点：二年级班教室活动过程：一、谈话导入：随着交通运输事业的开展，道路上的车辆越来越多，交通平安问题越来越受到人们的重视。怎样注意交通平安呢?今天我们就来学习这方面的知识。二、认识交通标志1、提问：你知道哪些交通信号和交通标志、标线?它们有什么作用?2、交流：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。3、师简介总结。“红黄绿灯”：是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停顿，都由红绿灯的变换来指挥，带有强迫性的约束效力。无论车辆和行人都要绝对遵守。我们常说：红灯停、绿灯行，见到黄灯要慢行，就指出了它的作用。三、教念《拍手歌》，牢记平安知识。你拍一，我拍一，过马路不要太着急;你拍二，我拍二，骑车不要把人带;不骑车：你拍三，我拍三，走人行横道才心安;你拍四，我拍四，先下后上真懂事;你拍五，我拍五，不做马路小猛虎;你拍六，我拍六，交通平安来学透;你拍七，我拍七，过山谷来要小心，有危险不过，不一个人单独走，冬天黑，不过早;你拍八，我拍八，路边护栏不要爬;你拍九，我拍九，施工场地绕道走;你拍十，我拍十，平安习惯要保持!四、认识交通规那么1、介绍乘车、乘船的有关知识。①乘车、乘船的根本要求和考前须知。②要求学生要文明乘车、乘船。2、行走时应怎样注意交通平安，并联络实际当前学生行走时存在问题。①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。③穿越马路，要走斑马线。④遇到“红灯”要停顿，做到“红停绿过”。⑤要学会避让机动车辆。⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。五、总结：通过今天的学习，我们学到了许多有用的知识。我们不仅认识了交通标志，而且理解了交通法规。交通平安是与我们日常生活息息相关的大事情。为了别人和自己的平安，我们一刻也不能无视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟悉的人进展宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。小学二年级班会活动方案篇三在我们的心中，梦想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有梦想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立梦想，明确人生目的的重要时期，多数学生非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。临近小学毕业，局部学生学习漫无目的，缺乏学习热情，有的甚至存在严重的厌学情绪，热衷于玩乐。这样的学生能跟上时代的步伐吗?能在剧烈的社会竞争中取胜吗?不能!我们希望有种活动能使学生从中看到自己的长处，从而激发学生们努力学习，积极向上的内驱力，我们搞这样一个主题班会活动，使学生成为有梦想，有追求的青少年。让他们扬起梦想的风帆，顺利到达成功的此岸。活动目的1.认知目的：通过班会活动使学生树立正确的目的，认识到实现梦想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美妙的梦想，使美梦成真。2.情感目的：通过班会活动，使学生、增强自信心，鼓励大家为梦想，为将来而更加努力学习，不断地完善自我。3.行为目的：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会开展而奋斗的梦想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目的奋进。活动主持班长罗亚茹、副班长张吉超班会流程一、在《超越梦想》的乐曲声中拉开帷幕主持人(甲)：尊敬的老师们!主持人(乙)：亲爱的同学们!主持人(合)：大家好!主持人(甲)：伴随着这首冲动人心的《超越梦想》拉开了我们“放飞梦想励志成才”主题班会的序幕。二、理解名人立志的警句和故事1.甲：梦想是一个崇高的字眼它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。乙：每一个人都有一个梦想，为了心中的梦想而扬帆远航。为了梦想，让我们一起去追逐吧。中国有大量歌颂梦想的名言警句。下面我们看一些名言，请同学们猜猜作者是谁。(大屏幕)甲：三军可夺帅，匹夫不可夺志。(孔子)乙：志当存高远。(诸葛亮)甲：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。(曹操)乙：青年应立志做大事，不可立志做大官。(孙中山)2.甲：如今请同学们来交流你搜集的名人名言。3.乙：古今中外，有不少名人在青少年时代就树立了伟大的梦想，为他们后来的成功奠定了坚实的根底。下面我们讲几那么名人少年立志的故事，请大家猜猜主人公是谁?(故事指名学生上台读出)学生1：有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身____。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。19___年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常薄弱。他与同学提出”三不谈”：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜珍贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁?学生2：20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来答复：“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖!“这时，一位同学从座位上站起来。他浓眉大眼，昂首挺胸，大声答复道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁?(____)学生3：他决心把一种烈性_改造成平安_。1862年夏天，他开场了对硝化gan油的研究。这是一个充满危险和牺牲的艰辛历程。死亡时刻都在陪伴着他。在一次进展_实验时发生了爆炸事件，实验室被炸的无影无踪，5个助手全部牺牲，连他最小的弟弟也未能幸免。但是，他百折不挠，把实验室搬到市郊湖中的一艘船上继续实验。经过长期的研究，他终于发现了一种非常容易引起爆炸的物质--雷酸汞，他用雷酸汞做成_的引爆物，成功地解决了_的引爆问题，这就是lei管的创造。你知道他是谁吗?(诺贝尔。)三、立足如今，放飞梦想1.甲：好，谢谢几位同学带来的精彩故事。____、诺贝尔以及无数成功人士都是从小有远大梦想，并为之奋斗直至成功。那么我们的梦想是什么?请大家踊跃发言。2.让我们插上梦想的翅膀、朝着我们的目的快乐飞翔吧。请大家上板张贴自己的梦想心语卡片。播放歌曲《种太阳》四、如何实现自己的梦想1.甲：同学们，成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌;梦想的果实，靠知识的土壤去培育。乙：怎么样才能实现自己的梦想呢?请大家谈谈自己的看法。2.甲：梦想是崇高的，梦想是伟大的，梦想的实现，梦想的超越，离不开辛勤的努力，不屈的精神。乙：珍惜青春、珍惜时间，我们只有把握今天，把握好如今，才会无悔于我们的黄金时代，为人生的梦想和目的而奋斗吧!主持合：让我们一起吟诵《长歌行》吧。五、《预设将来》表演1.《二十年后的我》甲：光阴飞逝，转眼20年过去了，如今让我们想象20年后大家见面的情景吧。记者(脖子上挂相机，手拿摄影刊物)：我从小就喜欢采访、摄影艺术，希望自己成为一流的记者，采访各国的领导。如今，我成功了。我手上的这本杂志中有好几篇我的作品。我还在世界的新闻报道比赛中屡次获奖乙：让我们为他获得的成绩而鼓掌。运发动：老师、同学们，一直以来我的身体都特别棒。小时侯我曾暗暗发过誓，一定要向邓亚萍、李小双一样当一名出色的运发动，为国争光。20年过去了，我在第34、35届奥运会夺得了四枚金牌，为祖国争得了荣誉。每当五星红旗在异国他乡体育馆上空升起时，我常常情不自禁地流下热泪。甲：真不简单!水稻专家：上学时，地理老师告诉我们，我国人口逐年增多，人均耕地却逐年减少，人民的吃饭问题面临挑战。是啊，民以食为天。于是，从那时侯我立志要为13亿人的吃饭问题奉献一点力量。经过10年多的研究、实验，现已培育出亩产1500公斤“世纪号”优良品种。看，我给你们带来了我的专利。乙：你的奉献真大啊!祖国人民感谢你。清洁工(身穿工装，手拿扫把)：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!20年过去了，我可没有象前面几位同学那样干出了了不起的业绩。我的工作太平凡了，只是清洁工。但是我热爱自己的职业，因为我用苦和累换来了大家的清洁卫生和舒适。我同样感到骄傲和自豪。甲：三百六十行，行行出状元。社会的开展需要科学家、文学家、世界冠军同时离不开清洁工，你的工作是平凡的，但是高尚的，我们向你表示深深的敬意。2.小品：《招聘》乙：同学们，假设我们如今学习不专心，不努力，没有远大的梦想，长大后会怎么样呢?请看小品《招聘》。场景：甲坐在一张桌子前摆弄着“管理器”，桌上放一个牌子：人才聘用途。学生甲：我叫勤奋，奋斗了20年，终于实现了我的梦想。如今我是兴华的董事长。(看台下)你问我手里是什么?这是管理器!(举起)我就靠它来管理公司。如今知识更新太快，有些员工不重视学习，就跟不上队，所以我们公司每天都有人下岗，每天都要招聘一批新人。学生乙：我叫懒惰，20年前我跟你们一样，也是小学六年级的学生，可我整天就想玩，学习不用功，上课不认真听，作业也不做，打架是我的专长，整天泡在游戏室。最后初中都未毕业.回家种地去了。可去年当农民的我也下岗了。种地要到农业大学学习，合格才能种地。就这样，我先后干过清洁工、搬运工、蹬过三轮车，但最后还是被现代化的智能工具所代替。这些天，我到处找工作，可人家都不要我，没知识处处碰壁。(叹气)我真懊悔，当初我要是(叹气)听说老同学勤奋那里缺人手，我今天去看看。(敲门)学生甲：请进。(看了一眼，继续按管理器)学生乙：(微笑)你是勤奋董事长吧，我是你的老同学呀。(推门站立)学生甲：(一愣)你是(起身)学生乙：我是懒惰啊，20年前咱俩是同桌呀!怎么如今发了不认老同学了?(走向前)学生甲：噢，你是懒惰!(走向前，提手)请坐，请坐。(同坐)学生乙：听说如今世界各地都有你的公司，你的公司已进入世界三强，固定资产就有8000亿元。学生甲：缺乏挂齿。如今你怎么变成这副模样?(稍顿)你这次来是学生乙：(叹气)一言难尽!我已跑了30天，到过500个单位，他们都说我没文化，不用我。如今不是奔你来了吗?老同学，你一定要帮帮我。(甲沉思)(起身)不管多么脏、多么累的活，我都能干。学生甲：脏累的活倒没有，这个会用吗?(把管理器送过去)学生乙：(接过)(兴奋)游戏机!20年前我最爱玩。(脸色急变)如今我恨死它了。(咬牙切齿)(举起要摔)学生甲：(起身忙拦，惊呼)不能摔!它是管理器!是你我的同学努力创造的，如今我就靠它来管理公司。学生乙：(惊讶)努力!(转身)自语：都是一个老师教的!(感慨)学生甲：(点按)这是我美国的分公司，这个机器你会用吗?(手指)学生乙：不会。学生甲：这个最简单。学生乙：没见过。(转身)看样子，我要被活活饿死了。(垂头丧气)学生甲：(坐下，拿笔开支票)，懒惰呀懒惰，当初咱俩同桌，我主动帮你，开导你，你就是不听，甚至还打我。你学习上太懒了，懒惰坑了你自己(语重心长)。(递支票)这是10万元支票。学生乙：(转身向甲)我不要钱，钱总有一天会用完，我要工作!学生甲：是买你的名字。学生乙：你说什么?(疑惑)学生甲：买你的名字!(进步音量)(起身)学生乙：那我不就没名没姓了吗?学生甲：换一个新名字，叫好学。怎么样?学生乙：(接支票)(转身自语：我要重新做人，不要懒惰)(转身向甲)好学这个名字好，我喜欢。(满脸笑容)以后我要像我如今的名字一样好学。(精神振奋)学生甲：(再送一张支票)这是20万元，拿去做学费，到博学这所学校里去学习。一年后再来我公司应聘上班。学生乙：(紧紧握住甲的手)老同学，谢谢!谢谢!我一定珍惜这次时机。(态度诚恳，冲动)学生甲乙：、同学们，希望你们踉懒惰永别，与努力、勤奋、好学交友，不管遇到多大的困难，努力、勤奋、好学会给你力量，你一定能实现你美妙的梦想!甲：千里之行，始于足下。成功是由一个个小目的的不断实现而积累起来的。乙：我们要努力从今天开场，一步一步登上顶峰，才能欣赏壮丽的风光;甲：努力从今天开场，脚踏实地爬上树梢，才能品味到最甜美的果实;乙：努力从今天开场，认真度过每一天，才能踏入人生最辉煌的圣殿。六、班主任寄语：甲：最后请我们的班主任张老师对本次主题班会作一总结。班主任：今天的主题班会开得非常成功。一个人没有梦想，生活就失去意义，要实现梦想，必须通过艰辛的劳动。只要我们从一丁点儿小事做起，从如今做起，就一定能到达梦想的此岸。祝你们成功!七、播放歌曲《明天会更好》，完毕班会主持合：“放飞梦想，励志成才”主题班会到此完毕。让我们再次以热烈的掌声感谢各位领导、老师的光临和指导!谢谢!放飞梦想，拥抱明天千里之行，始于足下。成功是由一个个小目的的不断实现而积累起来的。努力从今天开场，一步一步登上顶峰，才能欣赏辽阔壮丽的风景;努力从今天开场，脚踏实地爬上树梢，才能品味到最甜美的果实;努力从今天开场，认真度过每一天，才能踏入人生最辉煌的殿堂。一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀，不能展翅飞翔。一个没有梦想的人，就像蝙蝠失去了耳朵，只能在黑夜中瞎撞。一个人没有梦想的人，就如同没有了灵魂，只剩下一副笨重的躯壳，生活从此失去意义。亲爱的同学们，行动起来吧!让我们从如今做起，挥动梦想的画笔，描绘美妙的明天，乘着梦想的翅膀，放飞我们心中的梦想，为祖国的明天奉献自己的青春、智慧和力量!小学二年级班会活动方案篇四红色的画教学目的：1、显性内容与目的。认识三原色知道红色的画是以红色为主的画面。认识不同的红色，运用不同的红色使画面更有层次。应会：能以红色为主画一副画。2、隐性内容与目的。培养学生生活的情感，进步对色彩美的感受才能，加强对学生探究式学习及合作学习才能的培养。教学重点：认识三原色、感受红色特有的美感及各种红色在画面上的运用。教学难点：能画出有创意的绘画作品，运用各种红色使画面更有层次、主体突出。学习材料：水粉用具、水彩笔、蜡笔、色彩纸、剪刀、胶水、红色实物等。教学过程：一、组织教学，导入新课：1.我们的生活环境是色彩缤纷的，这中间色彩起着重要的作用。今天老师就考考关于色彩方面的知识：在众多的色彩中哪三种颜色是其他颜色无法调配出来的?(出示红、黄、蓝)。3.之所以说它们奇妙是因为它们是无法用其他颜色彩和出来，而它们之间互相调和却可以生出许许多多漂亮的颜色。我们把这三种颜色称作原色。而任意两种原色彩在一起所产生的颜色称为间色，比方说_和蓝色彩在一起可以产生绿色(出示绿色)那么绿色就是间色的一种。4.今天我们就以这四种颜色为各排重新命名：红队、黄队、蓝队、绿队。每队都有一只气球，哪一队课堂听讲认真，擅长考虑，积极答复，在同样的时间内作画效率高，哪队的气球会升的，想不想比试一下?二、新授：红色带给人们的感受：1.下面考虑这样一个问题：你们知道在节日里或喜庆的场面上哪种颜色用的最多吗?(板书：红色)2.能说说你为什么选择红色吗?红色给人什么样的感受?3.红色是中国人的传统喜庆颜色，它鲜艳、热烈、代表红红火火，桔祥如意!在过年过节、重大活动庆贺以及婚礼上常用到它。(课件出示图片)4.你能说出几种红色?出示色相环，介绍常见的几种红色：大红、朱红、橘红、玫红、紫红。5.说说彩笔中的红色，跟同位说一说。生活中的红色：这么多的红色都来于生活，你能说说生活中的红色吗?让我们一起走进红色的世界，来欣赏红色带给我们的独特美感。这些图片上的红色给你什么感觉?3.生活中的红色给你这么多美的感受，下面让我们学习红色在绘画作品中是如何表现的?(1)欣赏作品(课件出示，感受红色在绘画作品中的美感，学生从无意识到有意识的涂抹色彩。)画家是如何以红色为主来作画的。欣赏后判断这样一个问题：红色的画就是用红色来表现的画。红色的画就是以红色为主来表现的画。(解决红色画的概念问题)(2)欣赏色彩不同的两幅图片(解决：学会运用不同的红色使画面层次更丰富。)这两幅作品都是用红色表现的，比拟一下哪幅更有层次感?为什么?运用不同的红色来表现画面会显得有层次更丰富。欣赏小朋友的作品，说一说，他们的作品给你什么启发?你从他们的作品中学到了什么?四、学生理论刚刚欣赏了小朋友的画，你们想不想把自己对红色的感受也表现出来?下面我们就以红色为主画一幅画。(板书课题)要求：1.以红色为主画一幅画,大胆构思，尽情宣泄对红色的感受。2.想好要表现的内容后直接用深色彩笔勾边起稿。学生作画，老师巡视辅导。五、评价学生作业。学生自评、互评相结合。六、拓展总结：今天我们以红色为主表现了不同的事物，感受了红色带给我们的热情和喜庆，其实我们身边还有一个默默无闻的红色伙伴一直陪伴着每一位同学，是它让你成为了一名荣耀的少先队员，也是它见证着你从普通队员到优秀队员的成长。你们知道它是谁吗?红领巾是少先队员的标志。它代表红旗的一角，是____先烈的鲜血染成。每位少先队员不仅要佩带红领巾，更要保护它，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。小学二年级班会活动方案篇五一、教学内容：课本第8—9页。二、教学目的：理解飞鸟的根本特征和凤凰的来龙去脉。参照凤凰或天国神鸟的产生方式，参考相关自然之鸟想象画出新的鸟形象。增强学生对自然生态环境的关注和对鸟的保护意识。三、教学重难点：参照凤凰或天国神鸟的产生方式，参考相关自然之鸟想象画出新的鸟形象画画。四、教学准备：卡纸。五、教学设计本课应创造良好的学习情境，使学生在轻松自如的教学过程中进展学习与创作。可用设问导入——观察分析^p——欣赏学习——自主表现来完成教学过程。设问导入。老师提问：大家都见过哪些鸟?能说说吗?称得上鸟王的是哪些呢?观察分析^p。出示鸟类图片或播放鸟类的视频影象(音像市场有《人与自然》《探究》等光碟)。设问：大家说一说，所见之鸟都有哪些共同的根本特征?学生说后老师小结：老鹰、秃鹫、孔雀、天鹅、白鹤等都是鸟中佼佼者，也可称王。共同的特征是：都是卵生的，有身、颈、头、脚、翅、尾巴，能飞能立，羽翼好看。之后渗入对自然环境中鸟的保护意识教育。赏析学习。出示凤凰或神鸟的美术作品后老师设问：你认为这些画好看吗?为什么?它是不是自然界的鸟?艺术家是怎样创造出来的?技法讲授。鸟的组构创作要求(集各类鸟的美丽与威猛等于一体)。自主作业。提出作业要求。作业要求：将学习所获得的有关鸟王的知识信息及观察分析^p，经创意组合画出一副新的鸟王形象来。可以不受自然形态的限制。小学二年级班会活动方案篇六班会目的通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活平安知识，进一步增强学生的平安意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，安康成长。班会准备1、学生通过各种渠道搜集有关家庭平安方面的资料。2、制作相关的课件。3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命平安第一”八个美术字。班会过程一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、保护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否那么很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈冬季平安要注意什么：二、冬季如何注意交通平安?1、行走时怎样注意交通平安(1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。(2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。(3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。(4)穿越马路时，要遵守交通规那么，做到“绿灯行，红灯停”。2、交通平安：全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通平安，上放学时一定要遵守交通规那么，过马路时要进步警觉，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。3、不乘坐无牌，无证，无保险车辆，不乘坐超载车辆。三、校园内应注意的平安1、防火：学校是人群密集的地方，防火是学校平安的重要问题，(1)制止在校园内玩火、放炮。(2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。(3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园平安防范的活动中来。2、防盗：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来生疏人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要进步警觉，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。3、防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。假设存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。假设发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。四、体育运动平安：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育老师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有平安隐患问题。五、发生火灾怎么办?1、要打火警119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想方法分开火场。3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。小结只要我们处处小心，注意平安，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的才能，机智英勇的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能安康地成长。小学二年级班会活动方案篇七教学目的：1.简单理解有关居室的功能和特点.以及不同地区、民族在设计上的不同文化和风俗。理解自己的小天地不仅有一般居室的特点，还要有表现个人的兴趣和爱好。2.使学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地。尝试用绘画的形式表现自己对幸福生活的喜欢之情，表达自己对美妙生活的追求。3.培养学生擅长观察自己身边的事物，引导学生做生活中的人。启发学生通过设计、表现自己的居室，体验生活的乐趣;培养学生的审美情趣。教学重点：通过理解有关居室设计的文化、风俗。加深对自己身边居住环境的理解，唤起学生对美妙生活的向往。教学难点：绘画时房间里家具与家具、家具之间与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系教具准备：房间照片教学过程：一.组织教学：二.导入新课：引导学生观察教材中的图片和小朋友作品提问：1.你看到的都是些什么地方?你最喜欢那一个设计,它有什么特点?2.我们每个人都有自己的卧室,都有自己的一片小天地,谁能告诉大家你的那片小天地是怎样的?3.你对你的小天地满意吗?想不想重新改变房间的颜色、物品的摆设，使自己常有新颖感、增加生活的乐趣呢?4.你理想中的小天地是怎样的?它的布置应当具有什么功能和特点?5.你准备怎样去改良你的那片小天地呢?(学生讨论)6、欣赏课本呈现的学生作品，学生从以下几方面谈自己的感受。(1)色彩、陈设、功能、特点。(2)看到别人的小天地对你有哪些启发。希望自己将来的小天地应具备哪些功能和特点。自己的小天地有什么不同，你打算进展哪些方面的改良。三.学生作业：要求：可凭记忆也可以发挥自己的想象设计自己的居室。想一想，在你动手的时候你会遇到些什么困难?(内容、比例、层次等)作业要求：(1)可独立，也可以自由结合。(2)可先设计出草图，然后绘画表现。(3)在环境设计时，可以考虑到自己本地区的文化风俗以及自己的爱好特点。(4)在设计中还应考虑到自己的房间应具有的功能和特点。(5)要使自己的小天地实用、美观、温馨，有特点，表达出自己安康的审美情趣。老师指导四.学生作品展示：学生交流讨论1.其他小朋友的作品有什么值得我们学的地方又有什么需要改良的地方五.拓展：拓展延伸：欣赏居室设计欣赏不同色彩的室内环境和不同风格的设计。运用我们今天学习的内容试着设计我们的教室、校园等。小学二年级班会活动方案篇八一、活动宗旨：大教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”因为“书籍是人类进步的阶梯”，“书中蕴含着丰富的智慧和力量”。《语文课程标准》中明确指出：“阅读是搜集处理信息，认识世界，开展思维，获得审美体验的重要途径”。“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增强阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”这充分说明读书的重要性和必要性。为更好地贯彻新课程理念，全面进步小学生的文化素养和综合素质，根据二年级的实际情况，在全年级开展“好书伴我成长”读书活动，详细施行方案如下：二、活动目的：通过活动的开展：1、建立起以班级为主的图书角。图书角有一定数量的书籍。鼓励学生自己购书、捐书，或学生之间互相交流个人图书，努力实现班级图书资共享。图书质量上要有保证，所陈列书籍须符合学生的年龄特点，有益于其成长，书籍类别丰富。2、在年级内形成热爱读书的良好风气。3、在老师的指导下，开场进展读书摘抄。4、通过开故事会、美文诵读等形式交流读书心得，引发学生的兴趣，培养学生的语言表达才能和口头表达才能。三、活动主题：读书的孩子最美丽四、活动口号：读书好，读好书，好读书五、活动对象：二年级全体学生六、活动时间：每日安排不少于半小时的静读时间，利用晨读、午读及回家的时间，每两周至少安排一次读书汇报、交流、指导课。七、活动形式：班级活动与小组活动以及个体阅读三者有机结合。1、共读二本好书。老师重点推荐二本合适学生阅读的书籍，并针对学生的阅读情况开展读书交流活动。2、学生自由借阅图书，并进展交流。八、活动内容：1、各班可利用晨、午读时间开展“好书伴我成长”主题活动和读书指导课。2、读书笔记撰写指导。选出一些优秀的摘抄本进展展览，起到典范鼓励的作用。3、班级读书体会交流——我最喜欢的一本书(读书卡)推荐交流。4、小小故事会。5、指导出刊班级读书小报。在老师或家长的帮助下，搜集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每个学生出刊读书手抄报。开展班级读书小报评比活动。九、评比表彰每学期能读书2本以上，并能精读其中5篇文章，能在班级组织的各类读书评比活动中获奖的学生，评为班级读书之星和年级之星。小学二年级班会活动方案篇九教学目的：1、让学生明白："让人们因我的存在而而感到幸福"，绝非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一个(yige)普通人都能做到的平凡行动。2、使学生明白幸福是在别人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。3、培养学生良好的行为习惯，让"爱与责任"促进他们高尚人格的形成。教学重点：引导学生层层深化地理解怎样做才能"让人们因我的存在而而感到幸福"。教学难点：如何让学生深化理解这句话的含义并成为自己学习的动力。教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学法等课时：1交通平安主题班会课时教学过程：一、播放歌曲《爱的奉献》(上课前)二、授课：投影：让人们因我的存在而感到幸福!--马特洛索夫(苏联)二十世纪的中国，因为_存在而赢得了自己真正的独立;二十一世纪的中国，因为曾有____的存在，而必将迎来自己高度繁荣、高度民主、高度文明的现代化前景;兰考人民，因为焦裕禄的存在而幸福;人民，因为孔繁森的存在而幸福;雨夜回家的一位大嫂，因为遇上了雷锋而感到幸福;公共汽车上的乘客，因为有李素丽这样的售票员而感到幸福…"(一)做一个(yige)好孩子，让家长幸福老师：同学们，迈入陈惠南纪念中学，我们已经是中学生了!在成长过程中，中学是一个非常特殊而具转折意义的时期，人们把这一时期又称为青少年时期，这是人生的黄金时期，许多人都是在这个阶段明白了"爱与责任"以及"幸福"的深化含义。投影：我们的同龄人马腾飞两岁失去双亲，5岁就开场照顾眼睛失明的奶奶。在奶奶生日时，帮奶奶过生日…马腾飞用爱与责任伴随自己成长，是我们广阔青少年的楷模(老师边展示投影边引导学生讲出事迹)。老师：对以上事迹做简介：小小的马腾飞用自己幼小的双肩承当一切，让奶奶觉得幸福。(看视频：《开学第一课》中马腾飞的奶奶讲话的那一段)后汉时期，有个叫黄香的孩子，他的父母很疼爱他。在他9岁的时候，慈祥的母亲突然染病去世了。黄香一时承受不了这个事实，日夜思念母亲，变得非常憔悴。因为母亲不在了，黄香小小年纪就做起家务。他还恭敬地照顾父亲，天天给父亲洗衣做饭，千方百计让父亲吃好穿暖。夏天天气炎热，为了让父亲睡个安稳觉，每次父亲睡觉前，他都要用扇子帮父亲把席子扇凉;冬天气候寒冷，他总是先钻进被子，用自己的体温暖热父亲的被窝，才叫父亲_息。黄香的故事被编入了《三字经》，供后人学习。投影：我国古代"黄香温席"的故事。老师：黄香长大以后，人们说，能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。投影：在全国以施行"跨世纪教育工程"而著称的上海建平中学，一个13岁少年的题为《妈妈，我就是你的眼睛》的发言，使全国女市长考察团的26位成员潸然泪下。这位同学9岁时，母亲双目失明，他幼小的肩膀过早地承受了家庭的较多责任和义务，为了买一盘母亲喜欢的沪剧磁带，他利用休息日在上海的街头整整跑了6个小时!提问：看了以上事例，同学们有什么感想?学生谈感受，过渡：讲得很好。中国有句古语："百善孝为先"。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人假如都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。古人说："老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼"。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，保护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。(二)做一个好学生，主题班会活动让老师幸福;做一个好伙伴，让同学幸福;做一个好少年，让社会幸福;提问：怎样才是一个好学生?怎样才是一个好伙伴?怎样才是一个好少年?学生讨论--发言。老师小结：____12岁立志"为中华崛起而读书"，这是多么远大的理想和抱负啊!最后他实现了理想。残疾少年周炜顽强勤奋，不仅生活能自理，还是一名品学兼优的学生。我们身边有很多很多同学，他们性格开朗，乐于助人，把欢乐带给周围的人。他们让老师觉得幸福。小学二年级班会活动方案篇十地点：二年级教室参加人员：二年级全体学生主持人:廖元彬赵俭英班会主题：成绩与存在的问题一、班会目的：1、理解自己一年来在学校的生活中获得的成绩和存在的问题。2、明确在新的学年里如何到达所追求的目的。二、班会重点：1、说说自己在这一年的学校生活中的收获及的进步。2、谈谈自己在做得不够的地方。三、活动难点：知道该做些什么，谈谈如何去实现目的。四、会前准备：1、召开中队干部会，讨论班级的成绩和存在问题。2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目的。3、与相关家长联络，让家长写孩子一年来的进步和缺乏之处。4、搜集作业本，以及学生的成长记录袋。五、班会过程：1、引入主题。2、回忆过去。(1)成绩与进步。(2)缺乏与问题。(3)制订班级目的。我们的目的勤奋：勤学习，勤考虑，勤动手，勤动口。英勇：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。老实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。(4)稳固与延伸。本学年将以此目的进展各项比赛，作为评定学生的素质和才能的根据小学二年级班会活动方案篇十一教学目的：1.指导学生利用容易找到的材料，设计制作一个会响的简易玩具。2.指导学生采用绘制，剪贴等方法对玩具进展简单的装饰。3.引导学生通过创意及制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。重点难点：将绘画与其他造型方法结合，共同运用于玩具的装饰美化。教具：多媒体教学过程：一、组织教学检查学生用具准备情况二、讲授新课1、引导阶段(1)展示一些会响的玩具示范作业，激发学生的浓重兴趣。(2)启发学生考虑为什么示范的玩具会发出声响。2、开展阶段(1)老师讲述几种示范作业的设计思路。(2)老师以明晰的演示说明几种用竹筒，木片，铃铛等材料制作成会响的玩具的详细方法与步骤。(3)鼓励学生用找到的材料，通过想象与构思，设计并制作一个会响的小玩具，采用画，剪，拼贴等造型手段将玩具装饰美化。三、学生作业，老师辅导1、在作业过程中要鼓励学生大胆，自由地创意与设计。要认真仔细地进展制作。2、作业完成后让学生在教室里互相评价，欣赏，并分成小组，比比谁的玩具发出的声音更响，更优美动听四、拾掇与整理催促学生拾掇工具和材料，整理桌面，地面，保持教室环境的整洁。五、课后拓展1、让学生回家改良会响的玩具的设计创意。2、如何引导深长以材料为媒介结合科学原理进展创意，设计的研究。3、通过设计与应用课程如何培养深长解决实际问题才能的研究。板书设计：会响的玩具小学二年级班会活动方案篇十二教学目的1.理解万花筒的图案是对称的，并能描绘它的对称方式。2.用绘画，剪纸，拼贴等方式表现类似于万花筒的图案。3.试着按自己的设计来表现色彩。教学施行一、课前准备1.老师准备教具：一些有万花筒图案的图片，中心对称的图案。示范用的纸。笔，剪刀，胶水等工具。2.学生准备学具：有万花筒的学生将其带到课堂。带好彩色纸，剪刀，绘画笔等。二、课堂教学1.引导阶段让学生看看万花筒然后讨论：万花筒里的“花”有什么特点?主要引导学生观察万花筒的把戏是如何对称的。引导学生观察万花筒中归亮的那个六角形图案，它是由六个三角形组成的。其中有一个三角形的把戏是真实的。其余五个都是镜子反射出来的，它们都是一样的并且围绕一个中心点对称。2.开展阶段首先可以让学生讨论一下思路：我们要创作一个：“真实的”三角形把戏，可以剪，可以画;再制作其余五个“镜子里的”把戏，组成要做的图案。然后让深长考虑用什么方法使图案对称。(将纸叠在一起剪，用印的方法来画……)学生很难将对称表现得准确，这并不重要，对于三年级的学生只要能表现出万花筒的图案就可以了。色彩也是考虑的一个方面，可以让学生再一次观察万花筒，将其中认为最漂亮的一个色彩组合记住。并且将它表现出来。3.拾掇与整理学生应该已经习惯将剪下的纸屑放在纸篓中。那么完毕时只要再检查一下周围是否有纸屑就可以了。小学二年级班会活动方案篇十三班会目的：1、理解中秋节的有关知识。2、介绍有关中秋节的传奇故事。3、共品月饼，增进同学情、师生情。班会过程：一、导入师：同学们，我们即将迎来一个愉快的长假。这是一个特殊的假期，双喜临门，一来喜迎建国六十三周年，二来又迎来了我国的传统佳节——中秋节。谁来告诉老师，中秋节是农历几月初几呢?(八月十五)真棒啊，今天，我们二(1)班全体同学欢聚一堂，在这里举行“话中秋，品月饼”的主题班会。(出示媒体)中秋节是月亮最圆的时候，是团聚的日子，看着我们手中圆圆的月饼，闻着月饼散发出的甜甜香味，此时此刻，相信我们每个人心里也是喜洋洋、甜滋滋的。二、理解中秋的来历和风俗中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团聚的象征，因此，又称八月十五为“团聚节”。说到中秋，人们总要“举头望明月”，因为中秋的月亮在一年中是最美的。(出示媒体)1、中秋节是我国非常重要的传统节日，它有许多风俗，到底有哪些呢，看谁说得多?(欣赏月亮、吃月饼、祭月拜月，吃毛豆芋艿)(出示媒体)2、中秋节是月圆当空的美妙节日，是人们团聚的大好日子。请谈谈你们家是怎么过中秋节的?3、“月圆人团聚”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。可我们班有许多小朋友都不是上海人，在家乡还有许多亲人无法跟你们相聚，你们一定很想念他们，那就请小朋友们把你会的关于思念家乡,祝福亲人的古诗来表演一下,以此表达对他们的思念之情(媒体出示)4、故事引趣中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。这天晚上，一家人要乘着皎洁的月光，围坐在一起，感受亲情的温暖。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，如今就让老师来给你们介绍一下：当然除了传说以外，还有很多关于中秋的民谣，有谁能说说吗?(同学们自由发言)(1)月亮亮吃大饼大饼勿吃吃小饼小饼勿吃吃香稃吃了饼风调雨顺吃了稃生活步步高(2)月饼我爱吃月饼圆又圆咬一口香又甜叫我如何不想念盼中秋等月圆月饼端上我心欢不等爷奶慢不管弟妹玩我先把上一块解解馋啊月饼好好吃个遍管它肚子愿不愿。(媒体出示)三、分食月饼我们都知道好东西要和朋友分享，让我们和好朋友一起来吃那象征团聚的月饼，每个人都给对方说一句祝福的话语。(互相品味月饼，分享月饼的不同口味。)四、小结同学们理解了那么多关于中秋节的知识，又共同品味了这么多好吃的月饼，真开心呀!看来，我们二(1)班是一个完好的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整，愿我们在今后的学习和生活中，互相帮助，团结友爱，齐心协力，共同创造我们二(1)班美妙的明天!小学二年级班会活动方案篇十四一、教学内容：课本第10—11页。二、教学目的能采用自由画的形式，自如地描画自己喜欢的“小人”形象。能协调地使用剪刀，制作完成会走的“小人”。能在游戏活动中尽兴倾注自己的感情。三、教学重、难点：能协调地使用剪刀，制作完成会走的“小人”。四、教学准备：卡纸。五、教学设计：本课以绘画、手工和游戏综合形式开展教学，以直观演示方法进入教学的起始段。形象性、直观性、故事性和活动性是协调教学活动开展的综合要求。其中形象性在于表现形象的个性化和对所描绘人物身份特征的肯定;直观性强调了作业款式所获得的启示作用和学习要求;故事性艺术地将学习内容、理论所得，转化到情意条件下而生成感人的情境;活动性激发学生参与将有助于改变学习的被动场面，有利于激活学习和表现的热情。形象性、直观性更多地表达在教学要求和学习形式的呈现方面，故事性和活动性有助于内化知识，抒发情感，促进认识的开展。因此，抓住课题中“会走”两个字做文章，便可以促动情境的发生，在对于故事的表述和表演中，通过活动形式，将学生的所见、所思、所求表露出来，形成了理想和愿望的自如表达。由于本课教学具有较强的综合性，应该注意到教学策略制定方面在确定中心任务的前提下，围绕“故事”开展教学，从动人的情节中强化对运动形象的体验以及思维发散的扩大，由表及里触及灵魂，借以激发创作热情，增加学习的表现性。有秩序的开展教学，其教学流程可参照以下程序进展：故事导入、寻找线索——启发联想、树立形象——自主表现、创造理论——游戏表演、有情有趣——赏析评议、沟通思想。在综合性较强的课型中，教学方法更要注意整合效应，多那么不精，容易造成混乱。教学方法的运用可以考虑将讲述、讨论、演示、展现、游戏等方法择优组合，应防止平均化和复杂化给教学施行带来的破坏影响。教学手段运用可根据学校的教学条件择优选用，工具材料是完成作业的物质条件，工具要完备;制作用纸要合适表演运动的适宜厚度。由于参与性和活动性较强的缘故，教学组织需要在服从“中心”所需的主控下，有方案、有组织的进展，做到一环扣一环，活泼的学习场面，需要可靠的秩序作为保障。以个人或同学合作的形式绘制一个或一组造型生动的“小人”，并剪下来套在手指上，进展游戏表演活动。小学二年级班会活动方案篇十五一、活动目的1、教育学生珍惜时间，和时间赛跑。2、锻炼学生的组织才能、听说才能及表演才能，培养他们的参与意识，进步思想素质。3、让学生的主动性、创造性得到充分的开展。二、活动准备第一阶段：发动全班同学搜集珍惜时间的名言警句、故事、诗歌、新闻等。第二阶段：老师把搜集到的资料整理后分给各小组。让每位学生准备好自己的节目。同时，老师也要做一些准备工作，如：准备好练习纸、录音机、音乐、服装以及道具等。三、活动设想在充满剧烈竞争、日新月异的21世纪，科技的开展、社会的进步都在快速中前进。要让学生获得生存和开展，就必须抓紧时间，利用好时间，赛过时间，从而充实自己，完善自己，使自己逐渐走向成功。本班是二年级的学生，在学习和生活中，他们有着许多美妙的远大理想;有理解社会的兴趣;有较强的感悟才能、团结协作才能;还有和时间赛跑的强烈愿望。本次活动紧紧围绕时间这一主线，激发学生参与活动的兴趣，并根据学生喜欢活动的这一年龄特点创设了感受时间、和时间赛跑、展望将来等等活动，让学生从熟悉、有趣的活动中感受时间的珍贵，进而珍惜时间。四、活动过程(一)创设环境、感受时间(光阴老人和钟姑娘匆匆赶到。)钟姑娘：听说二年级一班的孩子们正要和时间赛跑，我们特意来参加。钟姑娘、时间老人：孩子们好!师、生：光阴老爷爷好!钟姑娘好!欢送您们参加我们的比赛。光阴老人：全班孩子都到齐了吗?光阴老人：孩子们，比赛前我们先给大家带来一个我们亲身经历的故事。(两生演小品“光阴老人的礼物”)光阴老人：孩子们，看了这个故事，你想说什么?(生说)钟姑娘：孩子们，我一刻不停地一秒一秒地向前走着，我的步子可太小了，可是，你们听。(3名学生朗读诗歌“一秒歌”，其余的学生听。)创设情境：光阴老人和钟姑娘的到来以及小品、诗歌，让学生充分感受时间的重要性，从而树立珍惜时间的愿望。(二)和时间赛跑、分享快乐钟姑娘：你们能赛过我吗?(能)马上试试。孩子们，你们猜，光阴老爷爷有多大年纪了?(生猜)钟姑娘：哇!你们算得可真快，快快告诉我们你是怎样算的。(学生上台展示自己的计算方法。)钟姑娘：你们确实比我们算得快，祝贺你们比赛获胜!光阴老人：孩子们，你们利用这样快的速度和我们赛跑，你们一定会节约大量的时间去做更多的事。生：光阴老爷爷，我们这点速度算不了什么。请您听听吧!(生交流课外搜集的关于人们节约时间的信息，光阴老人边听边作惊讶、快乐状，钟姑娘下去查看。)钟姑娘：叔叔阿姨们早已赛过了我们，那孩子们，你们怎样做也会赛过我们?(生说)光阴老人：光会说不行，要拿出实际行动和我们比赛比赛。钟姑娘：对!和我们比赛比赛!生：好!比赛比赛。(班主任工作)班长：同学们，我们就用六分钟的时间做我们最想做的事，开场!(生分组活动，配乐《天地之间》，播放时间为6分钟。学生有垫乒乓球、读书、计算、做清洁、烧水泡茶、编演小品……)光阴老人：谁先说说你做了什么，做得怎样?(生汇报)光阴老人：你们赛过了时间，你们赢了!(学生一片欢呼)[评析]先让学生和钟姑____赛计算时间，再让学生自由组合选做自己喜欢的事，比赛谁节约时间，每位学生经历了节约时间的过程，感受到节约时间的快乐。到达寓教于乐的目的。(三)展望将来，鼓励前进光阴老人：钟姑娘，孩子们朝气蓬勃，信心十足，我们是赢不了了。我们赶紧告辞吧。钟姑娘：孩子们，继续努力吧!五年之后，十年之后，二十年之后，我们再来和你们比赛!生：好!钟姑娘、光阴老人：孩子们再见!生：光阴老爷爷、钟姑娘再见!班长：同学们，听，21世纪正在呼唤我们的参加。(全班朗读诗歌“21世纪的呼唤”)班长：请方老师同我们一起和时间赛跑吧?师：亲爱的同学们，我愿和你们一起努力前进，将时间远远地抛在我们后面，让他不停地追赶我们。[评析]在活动完毕之际，钟姑娘、光阴老人、老师给学生提出了希望，起到了很好的鼓励作用。小学二年级班会活动方案篇十六一、教学目的通过诗歌、歌曲、讨论、小品、“开火车”等多种形式，让队员明白“滴水之恩，涌泉相报”之理，从小学会感恩，学会爱与被爱，以良好的品行、优异的成绩回报父母、老师和社会，让心灵更美。二、活动过程主持a：同学们，有一种行为叫感恩，拥有感恩的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的。而感恩不像我们想像的那么遥不可及。1、你知道哪些详细行为都是感恩吗?2、同学们，你们知道人为什么要感恩呢?(得到父母、老师和社会的关爱，就应从良心发现，从行动表达;感恩是一种快乐;……)主持b：孟郊的《游子吟》及《岳母三迁》的故事让我们感受到父母的慈祥就像春天的阳光一样明媚。1、谁会背会讲。(1—2人)让我们轻轻地一齐背一下《游子吟》。2、父母给了我们浓浓的爱，也许爱得过份、爱得残酷，我们都应感谢他们，理解谅解他们。你能大胆说说你与父母间的事吗?3、你想对父母说些什么吗?赠送什么礼物呢?父母最希望的是什么?主持a：大家都说了对父母的感谢之情，那你理解关心父母吗?1、先来测试一下好吗?(你父母的生日?你对父母辛劳赚来的钱珍惜吗?妈妈很累了，还在洗碗做家务时，你主动帮着干过吗?爸爸很晚回来，你在意过吗?如他干活累了，你有无给他捶个背抚慰，如他打麻将回来，你有无与他说个理?……)2、让我们一起唱一首歌送给父母吧!《只要妈妈露着脸》等。主持b：学会感恩，就要学会不忘恩负义。我们的生存和成长离不开父母和老师，父母是我们第一任老师，老师给了我们知识，那大家也应感恩老师，对吧?1、老师有哪些行为需要我们感恩?2、我们怎么做才能使老师更有心教学?3、我们不难发现同学议论：老师与一些同学好一点，与一些同学很不好。你怎样理解这种议论?小结：看来，我们学惯用品整齐，上课认真听讲发言，认真完成作业，及时订正错题，认真做操、不贪玩、不懒散、不吵闹等等，这就是对老师的尊重、感谢。同学们，言必信、行必果，让我们争争气，不让父母、老师绝望吧!主持a：同学们，就在上周高考，一位儿子不慎骨折手术，一封对父母的感恩信感动医院、感动考点，一双双感动的手将特别的病床推进了特别的考场……我们生活在社会大家庭中，确实，同学、亲戚、朋友等周围的人也值得我们感恩。1、有什么人什么事值得你感恩呢?你去感恩了吗?怎样感恩?2、同学有伤害过你吗?什么事?你是怎样处理的?主持b：同学们，让我们怀着一颗感恩的心，去学习、去生存、去竞争，我们的世界就更美妙。中国有着感恩的传统，留下很多名言名句，你知道吗?喝水不忘挖井人;施恩不图报;滴水之恩，涌泉相报;知恩不报非君子;谁言寸草心，报得三春晖。主持a：讲了刚刚的感恩名句，下面我们来一下“真情告白”吧!请大家在纸上对爱着你帮着你的人或母校写几句感恩的话。……请每组一两个同学谈谈心里话。主持b：(可唱《每当走过老师窗前》或《感恩的心》等)。下面我们请班主任老师讲讲(感恩充实着我们的生活，感恩塑造着我们心灵;感恩，使世界美丽;感恩，让我们拥有爱心，让我们多一份感恩，多一份温文尔雅，谦恭礼让，让校园多一份和谐之美……详细化)小学二年级班会活动方案篇十七保护自己一、活动目的：1、树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。2、掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会沉着对待，不急躁，不慌张。二、活动人员：二(1)班全体师生三、活动准备小品、舞蹈三、活动过程：主持人(男)：同学们，你们知道什么对于人来说，是最重要的吗?对，就是生命。生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。(女)：没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。(男)：看来，我们真应该进步这方面的意识了。是不是，同学们?[放录音：一阵铃声全体同学注意，紧急通知，地震局预报北京东南地区发生地震，将要危及到我们地区。师：同学们，你会怎样做?表演出你的反响。(全体行动。)10秒之后吹哨停顿。观察同学们的做法。(学生静止动作)主持人(男)：遇到紧急情况一定要镇静，不要慌。采取正确的方法以保住生命。小组1：我们小组编演了一个小剧本，想表演给同学们，提醒大家注意。主持人(女)：同学们，你们都看明白了吗?第1组的表演真精彩，让我再一次感谢他们带来的自护知识。主持人(男)：哎，你有没有一个人在家的时候?(女)：怎么没有，别说，我还真的有点害怕呢!记得那次，我一个人在家的时候，突然响起，下了我一跳!(男):那你接了没有?(女)：接了，是我妈妈打来的。(男)：还好，要是生疏人可不能接了。下面就请同学们观看两段短剧，看看遇到这种情况谁做得对?[短剧：生疏人来敲门]你一个人在家时，突然有人敲响了大门。你走到门口透过门镜一看，敲门的人你并不认识，这是你该怎么办?主持人：号码要记牢，下面就请同学们看看这些号码和标志，你认识吗?[小舞蹈：放音乐《号码和标志》]主持人(男)：生活中，我们还会看到很多标志，比方说这是制止鸣音的标志。这是停顿的标志。这是左转的标志。(女)：看来我们要仔细观察周围的事物，不懂要多问问大人才行。(男)：你说得对，但还应该进步警觉，不能轻信生疏人的话。下面就请大家观看一段短剧。[短剧：生疏人与你说话]当你单独在外面玩的时候，有个生疏人向你走来，和你说话，要带你去吃你想吃的东西，你怎么办?主持人：社会上还有坏人，要进步警觉，不要上坏人的当。同学们，说了这么多了，不如下面我们就来个自护知识抢答题吧!1、《中华人民共和国法》是我国为保护少年儿童而制定的法律。2、过马路应走。3、红灯，绿灯。4、乘车时，不要把头或胳膊伸出。5、手湿时动电器开关。6、火警号码是。7、匪警号码是。8、外出遇到意外情况或迷路时应找。9、自己一人在家时，应注意：电;火;煤气;不给生疏人。主持人：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。小学二年级班会活动方案篇十八红领巾相约中国梦主题班会活动目的：1.可以认识到什么是梦想以及为什么要有梦想。2.引导学生确立正确的梦想。3.启迪学生为实现梦想要坚决信心,不懈努力。活动形式：讨论、配乐诗朗读、舞蹈、合唱、写梦想活动过程：一、班长讲话;又是一年柳絮飞，人间芳菲四月天，党的十八大的春风，吹到了校园，吹进了童心，吹动了红领巾，吹醒了一个个美丽的中国梦!今天我们相聚在这里