初中英语教学中小组合作学习的实践与探讨的开题报告_第1页
初中英语教学中小组合作学习的实践与探讨的开题报告_第2页
初中英语教学中小组合作学习的实践与探讨的开题报告_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

初中英语教学中小组合作学习的实践与探讨的开题报告一、选题背景与意义随着教育教学的不断深入和发展，小组合作学习作为一种有效的教学模式已被广泛采用。尤其对于初中英语教学来说，小组合作学习模式在提高学生英语口语能力、培养学生英语交际能力方面具有其独特的优势。本文旨在通过对初中英语教学中小组合作学习的实践与探讨，探索如何更好地将小组合作学习模式应用于初中英语教学中，从而提高学生的英语学习效果。二、研究目的本文旨在研究初中英语教学中小组合作学习的实践与探讨，以发现并总结小组合作学习模式在初中英语教学中的有效应用方式，建立初中英语教学中小组合作学习的教学模式，从而为提高学生成绩、培养学生英语学习兴趣等方面提供参考。三、研究内容1.小组合作学习在初中英语教学中的实践案例研究2.小组合作学习模式在初中英语教学中的优缺点分析3.初中英语教学中小组合作学习的教学设计及实施4.小组合作学习模式在初中英语教学中的效果分析四、预期研究结果通过对初中英语教学中小组合作学习的实践与探讨，预期可以发现小组合作学习模式在初中英语教学中有效的应用方式，建立初中英语教学中小组合作学习的教学模式，从而提高学生的英语学习效果、培养学生的英语交流能力以及英语自主学习能力。五、研究方法1.案例研究法2.问卷调查法3.访谈法4.教师课堂教学记录法六、实施方案1.进行案例研究，收集与分析初中英语教学中小组合作学习的实践案例2.利用问卷调查法和访谈法，了解小组合作学习模式在初中英语教学中的实施情况、评估成效以及所面临的问题和困难3.设计一系列小组合作学习的教学方案，并在教学中实践4.对教学实施情况进行记录，并进行分析七、预期研究时间表1.案例研究和相关文献调查：2个月2.问卷调查和访谈等数据收集：1个月3.教学方案设计和实践：3个月4.数据整理和分析，撰写论文：2个月八、预期研究难点初中英语教学中小组合作学习需要克服的困难主要包括：如何组织好小组合作学习；如何设置合理的学习任务，以及如何引导学生进行有效的合作等。九、参考文献1.岳秀芳.隐藏于空间中的问答者:合作学习模式对学生学习表现的影响[J].外语教育与研究,2010(6):482-486.2.陈庆春,张和平.小组合作学习对英语词汇学习的影响[J].外语与外语教学,2009(1):84-87.3.沈小阳.初中英语教学中小组合作学习策略的应用[J].清华教育论坛,2016(3):198-200.4.雷锦珍.小组合作学习在初中英语教学中的实践[J].城市教师,2015(5):22-

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 开题报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论