2024版新教材高考生物全程一轮总复习第三单元细胞的能量供应和利用课前自主预习案3光合作用

课前自主预习案3光合作用素能目标★考向导航基础梳理——系统化知识点一捕获光能的色素和叶绿体的结构1．绿叶中色素的提取和分离实验(1)实验原理(2)实验步骤(3)实验结果及分析2．叶绿体的结构及其中的色素(1)光合作用的结构——叶绿体(2)色素的吸收光谱①色素的功能：叶绿素主要吸收________；类胡萝卜素主要吸收________。②色素吸收光的范围：一般叶绿体中的色素只吸收可见光(可见光的波长范围大约是400～760nm)，对红外光和紫外光不吸收。知识点二探究光合作用的部分经典实验科学家关键设计或现象实验结论(观点)希尔离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂(悬浮液中有H2O，没有CO2)，在光照下可以释放出氧气水在叶绿体中光解、产生____鲁宾和卡门光合作用释放的氧气全部来自____阿尔农在光照下，叶绿体合成ATP总是与水的光解相伴随叶绿体中水的光解过程伴随ATP合成卡尔文用14C标记的14CO2供小球藻进行光合作用，追踪检测其放射性：14CO2→14C3→(14CH2O)和14C5光合产物中的碳来自________知识点三光合作用的过程(1)图中：①____，②____，③____，④____。(2)光反应和暗反应的比较项目光反应暗反应条件______、色素、酶____、NADPH、____、多种____场所________________物质变化能量变化光能转化为ATP中____________ATP中__________转化为有机物中稳定的化学能联系光反应为暗反应提供__________，暗反应为光反应提供__________________________。没有光反应，暗反应无法进行，没有暗反应，有机物无法合成(3)光合作用和化能合成作用的比较项目光合作用化能合成作用区别能量来源________________________代表生物绿色植物________相同点都能将________等无机物合成有机物知识点四光合作用原理的应用1．光合作用强度2．影响光合作用强度的因素基能过关——问题化一、判一判(判断正误并找到课本原话)1．阳光是由不同波长的光组合成的复合光，在穿过三棱镜时形成的不同颜色的光带叫作光谱。(必修1P98正文)()2．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同。(必修1P99图5－12)()3．叶绿体中的色素一般只利用波长在400～760nm之间的可见光。(必修1P99学科交叉)()4．叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内。(必修1P100正文)()5．光合作用的酶分布于叶绿体内膜、外膜、类囊体薄膜和叶绿体基质中。(必修1P100正文)()6．夏天叶片呈绿色是叶片吸收绿光导致的，秋天叶片变黄，是叶黄素含量增多导致的。(必修1P101概念检测1)()7．绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中。(必修1P98探究·实践)()8．未加入CaCO3，色素会被破坏。(必修1P98探究·实践)()9．滤纸条上扩散速度最快的是叶绿素a。(必修1P98探究·实践)()10．光反应必须在光照下进行，暗反应必须在暗处进行。(必修1P103正文)()11．叶绿体中光合色素吸收的光能，一方面用于H2O分解产生氧和NADPH；一方面用于ATP的合成。(必修1P103正文)()12．水分解为氧和H＋的同时，被叶绿体夺去两个电子。电子经传递可用于NADP＋与H＋结合形成NADPH。(必修1P103相关信息)()13．NADPH既可作还原剂，又可为暗反应提供能量。(必修1P103正文)()14．光合作用制造的有机物中的氧来自水。(必修1P104正文)()15．C3是指三碳化合物——3­磷酸甘油酸，C5是指五碳化合物——核酮糖­1，5­二磷酸(RuBP)。(必修1P104相关信息)()16．光合作用的产物有淀粉和蔗糖，淀粉和蔗糖可以进入筛管，通过韧皮部运输到植株各处。(必修1P104相关信息)()17．光能通过驱动光合作用而驱动生命世界的运转。(必修1P104正文)()二、连一连光合作用的探究历程三、议一议【教材易漏拾遗】1．[必修1P99旁栏思考]植物工厂里不用发绿光的光源，原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2．[必修1P101拓展应用1拓展]海洋中绿藻、褐藻、红藻在海洋中的垂直分布大致依次是浅层、中层、深层。分析原因：这种现象与________________________________________________________________________________________________________________________________________________。3．[必修1P98探究·实践拓展]分离叶绿体中的色素，也可用如图所示的方法：即在圆心处滴加适量滤液，待干燥后再滴加适量层析液进行层析，结果会出现4个不同颜色的同心圆，则①～④依次对应哪种色素及颜色？4．[必修1P102思考·讨论拓展]希尔的实验说明水的光解与糖的合成不是同一个化学反应，理由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。5．[必修1P102思考·讨论拓展]模拟鲁宾和卡门的实验时，能对同一实验中的CO2和H2O同时进行标记吗？为什么？6．[必修1P103图5－14拓展]假如白天突然中断了CO2的供应，叶绿体内首先积累起来的物质是____。突然停止光照，叶绿体内含量减少的物质是________________。课前自主预习案3基础梳理——系统化【知识点一】1．(1)有机溶剂层析液(2)二氧化硅防止色素被破坏无水乙醇使扩散均匀滤液细线(3)橙黄色色素种类色素含量溶解度2．(1)囊状结构光合色素光反应基质暗反应(2)红光和蓝紫光蓝紫光【知识点二】氧气水二氧化碳【知识点三】(1)O2NADPH2C3CO2(2)光ATPCO2酶类囊体薄膜叶绿体基质H＋＋O2ATPCO22C32C3(CH2O)活跃的化学能活跃的化学能NADPH和ATPNADP＋、ADP和Pi(3)光能氧化无机物放出的能量硝化细菌CO2和H2O【知识点四】1．糖类消耗量生成量2．水分温度CO2浓度强度基能过关——问题化一、判一判1．√2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.×11.√12.√13.√14.×15.√16.×17.√二、连一连三、议一议1．答案：绿色光源发出绿色的光，这种波长的光被光合色素吸收的最少，不适合用于植物工厂2．答案：不同颜色的藻