2021届高三全国卷高考模拟试卷语文（第一模拟）含答案

2021年名校试题重组与自然的协调，过于重视“功名〃而无视人与内心的平衡。由此而言，这次疫情的爆发，使我们能够在高速开展

的社会生活中重新回忆中华文明中沉静内敛的另一面。

语文〔第一模拟〕

⑤实际上，瘟疫原本就是一种“社会病〃，一种“文明病〃，它在历史上就是随着人类进入农耕社会开始大

〔本试卷共22小题，总分值150分，考试用时150分钟）规模地聚居而发生，并随着人群的移动而传播。而近三百年间开始的现代化进程，是人类历史上最剧烈、最深远

的社会变迂过程之一，也是对自然的征服、资源的掠夺、生态环境的破坏最严重的时期。长期以来，人类都习惯

一、现代文阅读〔36分〕

于认为人是世界的中心，自然为人的利益而存在，只有工具的价值，人为了自己的利益可以完全不顾自然的利益，

〔一〕论述类文本阅读（此题共3小题，9分）

这就是典型的人类中心主义。中国道家思想的最深刻之处，就在于它在人类文明开展的早期就揭示和反思了文明

开展的这种然陷。在道家看来，自然界中的一切存在都是平等的，“物无贵贱〃“万物一齐，孰短孰长？〃人与

阅读下面的文字，完成1〜3题。

自然万物在生态系统中是相互依存的有机整体，不要把人凌驾于自然万物之上，人的社会秩序要去适应物的自然

①由于自然灾害以及伴生的社会动乱、国内战争、外敌入侵，世界上很多辉煌一时的伟大文明就此覆灭。

秩序。要摒弃对自然过度的强力扭曲、干扰和破坏，使万物能够“自化〃”自均〃”自定〃”自正〃，自然而然

恩格斯在？自然辩证法？一书中就提出，两河文明、希腊文明与罗马文明的衰落，与自然灾害的频仍直接相关。而

地到达包括人类社会在内的存在与开展的最正确状态，这就是“道法自然〃。“天之道，损有余而补缺乏〃，只

后来的历史研究，也证明古埃及文明、两河流域的古阿卡德帝国、古印度的哈拉帕文明衰亡的主要原因都是气候

有遵循自然，顺应自然，才能到达与自然的协调统一。这种整体主义的生态自然观，能够到正“生态扩张主义〃

波动和生态崩溃；瘟疫的爆发，也直接导致了罗马帝国“黄金时代〃的结束以及阿兹台克帝国、印加帝国的迅速

的偏失。

瓦解。但是，让灾难史研究者很感兴趣的一个问题是何以同样遭受周期性、大规模自然灾害的中华民族，却每每

能够在灾难中迅速恢复并持续开展？【摘编自王学典？从战疫看中华文明的“韧〃性特质？〕

②这一问题，有很多答案。其中不容无视的是，自古以来资源的短缺、灾难的频仍，让中国人产生了一种L以下关于原文内容的理解和分析，正确的一项为哪一项（）（3分）

独特的民族心理，并积淀为一种深层的社会意识，我们可以称作“韧〃的精神。这种“韧〃的精神，蕴有强大的

A.作为中国人特有的民族心理和社会意识，“韧”的精神能战胜资源短缺、灾难频仍。

自我恢复和更新能力，呈现出变通的智慧和旗强的活力，从而使得中华民族安然渡过历史长河中各种各样的困境，

B.中华民族之所以能够在灾难中迅速恢复，并持续开展，只是因为有“韧”的精神。

生生不息，绵延不绝，历经一次又一次的突难和变革而延续至今。

在“韧”的精神中，儒家思想为外向、进取型的；而道家思想属内向、保守型的。

③“相〃的精神在中国传统文化中的一个表现是外向的儒家思想和内向的道家思想的配合。在大一统国家C.

出现的前夜，春秋战国时期的诸子百家，针对不同的社会精境，各抒已见，提出为人处世、治国安邦的种种方案，

D.瘟疫是随人类进入农耕社会开始大规模聚居而发生并随着人群移动而传播的“社会病”。

形成了数千年来民族智慧的“百宝箱〃。其中两个相辅相成的代表思潮，就是儒家和道家。如果说儒家思想代表

2.以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项（）（3分）

了中华文明积极进取、勇于担当的阳刚一面，那么道家思想那么反映出谨慎内效、谦虚忍让的阴柔一面。两者一

刚一柔，一张一弛，共同每就了中华民族的“韧〃性特质。A.文章由自然灾害及其伴生的灾祸引发诸多文明覆灭说起，提出问题，再揭示答案。

④儒学是讲求“入世〃的进取型思想，它以“修齐治平〃为己任，追求人在社会中的自我实现。这种思想恰B.文章不仅指出“韧”的精神对于中华民族的意义，还分析/“韧”性特质的成因。

可与现代社会的竞争环境相配合：现代社会崇尚进取，鼓励竞争：儒家思想重视群体，鼓励奉献，这些都是社会

C.文章辩证看问题：既肯定儒家思想崇尚进取的积极作用，也批评其在战疫中的局限性。

前进的动力。所以，儒家思想能够在现代化进程中焕发巨大的潜能，东亚“儒学文化圈〃在近代的成就也有目共

睹。但是，如同？庄子？所谓“行尽如驶，而笑之能止〃，当今时代是一个“翻天覆地〃的时代，也是一个不断加D.文章综合运用了引证、例证和比照论证等多种论证方法，大大增强了说理的力量。

速、高度紧张的时代。在高速的社会开展中，进取型的思想也会暴露其局限，那就是太过重视“成就〃而无视人

3.根据原文内容，以下说法不正确的一项为哪一项（）（3分）

传染病，彼时并无任何应急预案作为指导依据。而且，许多医院没有足够的隔离设施，交叉感染严重。这些都使

A.儒家思想与现代社会的竞争环境相契合，推动了社会前进但无视/人与自然的协调、人与内心的平衡，瘟疫

得疫情难以在初期得到有效控制。

就易发生。

SARS之后，政府加大了对公共卫生应急体系建设的决心和行动。政策方面，2003年国家公布施行？突发公共

B.如果没有这种“韧”的精神，中华民族就难有强大的自我恢复和更新能力，因而也就难以安然渡过各种困境，

卫生事件应急条例？，此后又出台了一系列“突发公共卫生事件应急预案〃，从国家到乡镇逐步形成了相对完整

延续至今。

的突发公共卫生事件应急预案。医疗救治方面，各地加强突发公共卫生事件医疗救治体系建设，包括设立专门的

传染病医院，扩大医疗救治队伍等。此外，中央还主导建立了一套信息通报体系，保证疫情信息快速透明地传播。

C.人类中心主义认为人是世界的中心，自然为人的利益而存在，这与中国道家“物无贵贱

这一系列建设使我国应对突发公共卫生事件的能力明显提升。

“万物一齐”的观点截然不同。

（摘编自？非典十六年之后，中国的防疫体系都有哪些进展？?）

D.在当今时代，要想纠正“生态扩张主义"的偏失，到达包括人类社会在内的存在与开展的最正确状态，可以借

材料三:2021年，全球爆发甲型H1N1流感疫情，我国政府对此高度重视，迅速组织联防联控，并坚持公开透明

鉴道家思想。

地公布疫情信息，使公众能够了解疫情，做好防控。此外,政府还联合科研机构进行疫苗的研发和生产，仅87天，

就研制生产出全球首支获得生产批号的H1N1甲流疫苗。

1.【答案】D

2021年，西非爆发埃博拉疫情，中国政府积极应援非洲，同时采取国内疫情防范措施，取得了“零感染.

【解析】A“，韧’的精神能战胜资源短缺、灾难频仍"不正确，原文为“自古以来资源的短缺、灾难的频仍，

零输入〃的可喜成绮。这次疫情抗击还成为我国首次在卫生应急领域走出国门的成功案例。

让中国人产生了……'韧’的精神"，且"战胜”词也夸大事实：B“只是因为有‘韧’的精神"过于绝对，

事实上，自非典后，我国的突发公共卫生事件处理机制已屡次经哽住考验，并在实战中不断完善。国家卫计

原文说“这一问题，有很多答案”；C"道家思想属……保守型的"不正确，应是“谨慎内敛、谦虚忍让”的。

委卫生应急办主任许树强曾表示，中国经过非典疫情、汶川地震和埃博拉疫情等重要阶段的洗礼，应急能力已大

2.【答案】C大提升，并到达国际先进水平。

【解析】“批评其在战疫中的局限性"错，不合文意。（摘编自?抗击甲流：中国在行动?）

材料四：

3.【答案】A

新冠肺炎疫情汹涌袭来，是对我国治理体系和能力的一次重大考验。面对疫情，党中央总攒全局，对抗击疫情作

【解析】“瘟疫就易发生”于文无据。

出指示，指明方向。各级党委政府按照中央决策团结带着广阔人民群众，全面加强防疫工作，把落实工作抓实抓

〔二〕实用类文本阅读（此题共3小题，12分）细。此外，在疫情面前，我国还坚持防控工作全国一盘拱，联防联控，“一方有难，八方支援"，创造了十天十夜

建成火神山医院的奇迹。

阅读下面的文字，完成4〜6题。

我国一系列措施有效地防控了疫情蔓延，国际社会对此普遍给予肯定。世卫组织总干事谭德塞表示，“中方

材料一：突发公共卫生事件，是指突然发生，造成或者可能造成公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明

行动快速有力，速度之快、规模之大，世所罕见，我们对此表示高度赞赏。〃

原因疾病、更大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。它具有如下一些特点：一是突发性。突发性

指事件的时间、地点、方式、程度等情况，都难以准确把握；对事件起因、规模、事态变化等，也不能事先确定。（摘编自？打赢疫情防控阻击战的信心来自哪里?）

二是复杂性，主要指造成原因复杂。有自然因素造成的，如地皮、台风等自然灾害引发的公共卫生事件；有人为

4.以下对于“突发公共卫生事件”相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项（3分）

因素造成的，如战争引发的公共卫生事件。三是传播的广泛性，某些传染病可能毫无国界地广泛传播。

A.突发公共卫生事件通常突然发生，人们事先难以准确把握某次事件发生的时间、方式、

（摘编自？突发公共卫生事件的构成要素和主要特征探讨？）

成因等情况，因此无法采取有效的防控措施。

材料二:作为非典疫情最为严重的地区，当时的中国在疫情防治中暴露出诸多问题。一方面，局部地方政府对疫

情隐瞒不报。另一方面，当时国内比拟缺乏应对突发公共卫生事件的相关制度、应急设施。对于非典一类的新发B.突发公共卫生事件成因复杂，地凄、台风等自然灾害，食物中毒、战争等人为因素都

可能引发公共卫生事件，从而对公众健康造成难以估量的损害。控。（2分）

C.突发公共卫生事件影响范围广，某些传染病毒可能会无国界扩散，这需要各国共同应②应急体系建设方面：非典后，我国在应急政策、医疗救治体系、信息通报、疫苗研制等方面加强建设，不断

完善，为快速有效防控提供了政策、设施等方面的保障。（2分）

对，国际合作抗击埃博拉疫情和抗击新冠肺炎就是其中的典型案例。

③民众协作方面：全国人民团结一致，相互支援，积极应对，保证了各项措施能快速有效地开展落实。12分）

D.应对突发公共卫生事件时，应坚持公开透明地公布疫情信息，这有利于把握该突发公

共卫生事件的规模、事态开展等信息，做好防控。（:三〕文学类文本阅读（此题共3小题，15分）

5.以下对材料相关内容的概括和分析，正确的一项为哪•项（3分）阅读下面的文字，完成7〜9题。

长大

A.应对非典时，我国存在着地方政府瞒报疫情信息、缺乏新型传染病应急预案和应急设施等问题，这使得疫

情难以在初期得到有效控制。谷凡

B.2021年我国成功抗击甲型H1N1流感疫情，取得胜利的主要原因是成功研制生产出全球首支获得生产批号母亲生病了，儿子只是把一堆买来的药放到她面前，转身走开了。儿子没有想着还要为母亲倒水，他就那

的H1N1甲流疫苗。样匆匆地去看书了。儿子从小就爱学习，一直学得很好，这让做母亲的很开心。现在儿子已经长大了，还是那么

爱读书，整天把自己关在屋里，看那一大本一大本又厚又重的书。

C.正是因为经历了非典疫情、汶川地震和非洲埃博拉疫情三个重要阶段的洗礼，我国的应急能力才能够大大

提升,并到达国际先进水平。母亲有些失落，躺在床上，眼里装满了泪水，此刻母亲看不到儿子，因为儿子的房门关得严严实实，一边

想儿子的过去，想儿子成长的整个过程，她甚至还想了丈夫过世的情景。

D.世界卫生组织对我国有力抗击新冠肺炎疫情高度赞赏，这表达出国际社会对我国疫情防控的肯定，也侧面

显示出我国防控疫情能力的提升。母亲想到丈夫临死时紧紧拉着她的手不放，知道丈夫放心不下儿子，那时的儿子才十一岁，可他一句话也

没有说出来，就那样一直拉着她的手，直至停止了心跳。

6.面对新冠肺炎疫情这样一次重大的突发公共卫生事件，我国为什么能快速有效地进行防

丈夫离世后，母亲没来得及悲伤，就开始陪着儿子备战小升初，好在儿子争气，他的成绩一直非常好。为

控?请结合材料概括并分析。（6分）

了让儿子看起来不寒酸，母亲又多做了一份工，每天的时间都是紧紧张张的，连喘口气的时机都很少。

现在母亲病了，虽然只是小小的感冒，但让她十分难受。

这么多年，母亲最害怕的就是自己生病。记得那时儿子刚刚六岁，一次她生病了，儿子居然站在她的床边

说：“妈妈，我带你去看医生吧！〃母亲特别感动，病立马好了一半，觉得自己的儿子又聪明，又懂事。

4.【答案】A

去做作业，不许再玩了，快去学习！不知道什么时候，母亲和儿子之间只有这些事了。

【解析】“无法采取有效的防控措施"错。

每次回到家母亲都是敦促儿子学习学习。儿子也听话，一直都是学学学。

5.【答案】C

儿子大学读的是名校，又被保送斫究生。儿子还要继续读博士，可母亲觉得儿子不能再学了，她一个人支

【解析】A项范围、程度失当。范围上，原文是“局部地方政府"：程度上，原文是“比拟缺乏”口B项”成

撑着这个家实在太辛苦了。

功研制生产出……疫苗"不是主要原因，某种程度上讲也算是主要原因带来的结果。D项“世上组织的肯定”在

原文是作为国际社会对我们的普遍赞赏中单拎出来的•例呈现的，是由集合到元素的关系.选项中以偏概全，成上个月儿子去找工作，儿子以为自己是名校毕业，去一个小单位应聘应该是水到渠成，结果儿子碰壁了。

了元素代表集合。而且将原文中的“普遍"二字去掉了。后来母亲从一个熟人那里打听到儿子碰壁的原因，才知道儿子当时说话口太满了。他认为自己到那个小单位，从

普通职员干起对他是一种侮辱。

6•【答案】①党政领导组织方面：党中央高度重视，总揽全局，各级政府严格组织落实，确保能迅速组织联防联

后来儿子又四处投标历，依然是到处碰壁。现在儿子不愿意出去找工作了。整天一个人躲在屋子里看书，C.小说插入“母亲”想到丈夫过世的情景，紧紧拉着她的手不放……直至停止了心跳，是为了给故事涂抹一层

看书，对不让他去读博的母亲一直耿耿于怀。悲剧色彩。

看着儿子紧闭房门，母亲突然喊起了儿子的名字。母亲让儿子帮她倒水，然后让他把换洗的衣服洗了，把D.“去做作业，不许再玩了，快去学习！……母亲和儿子之间只有这些事了。"看似平淡的表达里，隐含着作

房间清扫一下，去菜市场买菜，准备午饭。者对“母亲”教育方式的思考。

儿子走出房间，和母亲对视了几秒钟，他有点不相信母亲会让他做这些事，但母亲的目光很坚决。儿子知

8.作者塑造母亲这个人物形象时，采用了哪些手法？请结合小说内容简要分析。（6分）

道母亲现在病看，不想和他较劲，但嘴里还是嘟嚏着他做不好这些事情。

9.请结合小说内容，简要概括一个青年人怎样才称得上“长大”了。（6分）

母亲很温和，她说一次做不好两次，两次做不好三次……儿子带着不满去做，虽然没有做好，但已经超出

7.【答案】C

了母亲的想象。

【解析】“是为给故事涂抹一层悲剧色彩"错，亲人离世，是有一定的悲剧色彩，这是情行客观上的作用，而

作者这样写主要是为了突出当年丈夫把教育孩子的任务交托给了自己，而孩子的现状让“母亲”失望，想到

第一次吃到儿子做的饭，母亲有点冲动，她眼里闪着泪花，这让儿子有点不知所措，一连四天，都是儿子丈夫的嘱托，“母亲“感到愧疚.

清扫卫生做饭，甚至连母亲的衣服，儿子也帮她洗了。母亲的笑重新回到脸上，病也就好了。

8.【答案】

那天母亲让儿子陪老张去市场进菜，老张在他们居住的家属院里有一个菜铺，每天天不亮，老张就得去批

①细节描写，小说写母亲“眼里装满泪水”的细节，表现母亲在到儿子封闭自

发市场进菜，开始儿子不愿意去，母亲说你只需要去看，不需要帮助。后来，儿子就跟着老张跑了几趟。那天母

亲远远地看着儿子在帮着卸菜，把自己搞得紧紧张张的。老张有一个儿子，学习一直不好。那天儿子看到老张的我时的失落、愧疚心理。

儿子在学习上正犯难，就帮他指点一下，再后来就尾次帮他解难题，很快，老张儿子的学习成绩上去了。

②心理描写，小说写母亲“眼里闪着泪花"，表现母亲看到儿子不断成长时，内心的冲动、兴奋。

就这样，儿子的自信心越来越强，家属院里陆续有其他孩子要求他辅导，儿子的心思也用在了如何教学生

③比照描写，在儿子成长的过程中，母亲只关注他的学习，后来注意培养他的劳动观念、助人意识、感恩情

这个问题上。一个学期后，儿子所辅导的学生成绩飙升了，儿子特别有成就感，整个人也充满了朝气。找儿子辅

怀等，在比照中表现母亲教育观念的转变。

导学生的家长越来越多，儿子的精神头也越来越好，母亲看在眼里，喜在心里。

9.【答案】

由于儿子辅导学生考上了名校，儿子也跟着知名了。当初把儿子拒之门外的重点学校，现在亲自找上门来，

让儿子去他们那里工作。①谶虚处世，懂得感恩：

儿子说话的方式改变了，他的思维也改变了。他对周围的一切感觉都变了，母亲松了一口气，她知道，儿②读书学习，热爱劳动：

子这才是真的长大了。

③融入社会，帮助别人。

（选自？小说选刊？）

二、古代诗文阅读〔34分〕

7.以下对小说内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的•项为哪•项（3分）

〔一〕文言文阅读（此题共4小题，19分）

A.小说标题“长大”具有多方面的作用，它是故事的线索，有利于集中表达情节，有利于人物描写，也有表现

小说主题的作用。

阅读下面的文言文，完成10〜13题。

B.“母亲生病，儿子买来药，却没有给母亲倒水……”一一截取生活矛盾结点开篇，设置悬念，然后表达矛盾

陈丞相平者，阳武户牖乡人也。陈涉起而王陈，立魏咎为魏王，陈平从少年往事魏王咎于临济。说魏王不听，

的来龙去脉。

人或谗之，陈平亡去。初，项羽略地至河上，陈平往归之，从入破泰，蜴平爵卿。汉王还定三秦而东，殷王反哭，

项羽乃以平为信武君，击降殷王而还。项王使项惮拜平为都尉。居无何，汉王攻下殷。项王怒，将诛定殷者将吏。

陈平惧诛，平身间行杖剑亡。平遂至修武降汉，因魏无知求见汉王，汉王召入，与语而说之，乃拜平为都尉。遂击降殷王，却又因殷地失守而得罪项王，终弃项羽而去J

与东伐项王。至彭城，为楚所败。引而还，收散兵至荥阳，以平为平川，军广武，绛侯、灌婴等成谗陈平，汉

B.陈平智慧过人，深得刘邦赏识重用。在与刘邦交流后即被封为都尉：面对谗言和刘邦贵备，陈平真诚表白，

王召让平日：“先生事魏不中.遂事处而去，今又从吾游，信者因多心乎？〃平日：”项王不能信人，其所任爱，

尽管刘邦竭力袒护诸将，仍对陈平表示信任。

非诸项即妻之是牛，虽有寺士不能用，平乃去楚。闻汉王之能用人，故归大王。臣裸身来，不受金无以为资。诚

臣计画有可采者，愿大王用之；使无可用者，金具在.请封输官，得请­骸骨。〃汉王乃谢.厚赐，拜为护军中尉，C.陈平善用计策，帮助刘邦打败项羽。刘邦在荥阳被困的生死关头，陈平用反间计，成功离间了项羽君臣的

尽护诸将。诸将乃不敢复言。其后，走急攻，围汉王于荥阳城。久之，汉王患之，请割荥阳以西以和。项王不听。关系，并用奇计妙策帮助刘邦消灭了项羽。

汉王谓陈平日：“天下纷纷，何时定乎？〃陈平日：“项王为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之。至于行功帙

D.陈平审时度势，及时奉劝刘邦言行。曾直言劝谏刘邦应借鉴项羽为人的得失,在刘邦因韩信自立为齐王而恼

邑，重之，士亦以此不附。今大王慢而少礼，士廉节者不来；然大王之饶人以以邑士之顽钝嗜利无耻者亦多归汉

怒时及时提醒刘邦冷静处理。

诚各送送西叁衰其西卡天下指所犯幺定矣。大王诚能出捐数万斤金,行反间，问其君臣，以疑其心，项王为人意

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

忌信谗，必内相诛。汉因举兵而攻之，破是必矣。〃汉王以为然，乃出黄金臼万斤与陈平。陈平既多以金反间于

瑟军。其明年，淮阴侯破齐，自立为齐王，使使言之汉王。汉王大怒而骂，陈平蹑汉王。汉王亦悟，乃厚遇齐使，（1）先生事魏不中，遂事楚而去，今又从吾游，信者固多心乎？（5分）

使张子房卒立信为齐王，用其奇计斑，卒灭楚。

（2）使无可用者，金具在，请封输官，得请骸骨。（5分）

（节选自？史记•陈丞相世家？）

10.【答案】A

10.以下对文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项（3分）1L【答案】A

A.然大王能饶人以爵邑/士之顽钝嗜利无耻者/亦多归汉/诚各去其两短/袭其两长/天下指麾那么定矣/

【解析】是项羽分封。12.【答案】B

B.然大王能饶人/以爵邑士之顽钝嗜利/无耻者亦多归/汉诚各去其两短/袭其两长/天下指麾那么定矣/

【解析】“竭力袒护诸将"错，这里"护”是监护的意思。13.【答案】（1）您侍奉魏国与之不合，于是侍

C.然大王能饶人以爵邑/士之顽钝嗜利无耻者亦多/归汉诚各/去其两短/袭其两长/天下指麾那么定矣/奉楚国但又