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1．比例的意义和基本性质

第2课时比例的基本性质人教版数学六年级下册课件4比例知识点1比例的各部分名称1．填一填。0.6基础导学练2184.562.710知识点2比例的基本性质2．填一填。(1)在比例2.5:7.5＝2:6中，2.5×(

)＝(

)×(

)。67.5252.43．选一选。(1)用比例的基本性质判断下列各组中的两个比不能组成比例的是(

)。A(2)根据8×1.5＝2.4×5，下面比例中正确的是(

)。A．8:1.5＝2.4:5

B．8:2.4＝1.5:5C．1.5:5＝2.4:8D．2.4:1.5＝5:8C4．(1)在3:5＝12:20中，第一个比的前项增加3，要使比例仍然成立，第二个比的后项应减少(

)。(2)在18:20＝36:40中，第一个比的后项减去4，要使比例仍然成立，第二个比的前项应增加(

)。10应用提升练提升点1比例基本性质的变式应用9提升点2根据“等积式”写“比例式”提升点3根据平行四边形的面积公式写比例6．利用图中的四个数写比例。4:3.2＝3.125:2.5(答案不唯一)7．两个外项的积加上两个内项的积的和是120，其中一个内项是最小的质数，一个外项是最小的合数，请你写出所有符合条件的比例。内项的积＝外项的积＝60最小的质数＝2

60÷2＝30最小的合数＝4

60÷4＝154:2＝30:15

4:30＝

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