学校容校貌的申请报告

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尊敬的（单位或领导）：

xx村是一个偏僻的贫困村，全村有人口x人，都是以务农为主，经济落后。“百年大计，教育为本”，我村于xxxx年创建了xx小学，xx年来在各级政府的大力支持下，校容校貌得到不断改变，特别是近几年在xxx书记的号召下，一些乡贤慷慨解囊，为xx小学创造了更好的教学环境，尽管我村学校办学环境得到不断改善，但步伐太慢，远远跟不上其他学校发展的步伐。今年恰逢我镇要创建教育强镇，必须于今年年底把各校建成标准化、规范化的学校，要把我村学校建成标准化、规范化的学校需要投入大量的资金，但我村经济困难，没法解决，今特向贵单位提出申请为我村解决办学资金，造福我村子孙后代，恳请从速批复。

附修建项目及资金预算：

xx村委会

2014年7月20日

第二篇：2013乌溪小学校容校貌管理制度乌溪小学2012-2013学年度下学期校容校貌管理制度为了使我校校容校貌建设能真正达到育人的目的，给师生营造一个优雅、舒适、和谐的工作、学习、生活环境，根据我校校容校貌的实际及上级部门的有关要求，制定以下管理制度：

一、加强校容校貌建设。校容校貌建设包括校园建筑、校园活动场所和所有教学设施设备。它们既是校园文化的物质载体，也是校园文化的重要形式。校容校貌建设要提高文化品味，科学规划，合理布局，建设要规范标准，体现独特的文化风格，重视人文景观建设，营造良好的文化氛围。

1、教学楼、办公楼、实验楼要楼有楼名，设有宣传口号，如校训等。各组处室宣传栏要定期更换宣传内容。教学楼走廊悬挂与中国传统文化相关的名人名言或画像、中国传统的优秀字画等，教室内前黑板上方悬挂国旗和班训，黑板一侧装订班务公开栏；室内两侧墙壁要装订格言警句；后黑板适时更换内容，紧紧围绕学校中心工作。

2、学校综合楼要悬挂学校的办学理念和办学特色标语，楼走廊墙壁悬挂科学家画像，实验室内张贴实验操作规范。

3、操场周围要设计与体育活动相关的图画、宣传标语、口号等。

二、努力培育校园精神文化。精神文化是校园文化的核心，是学校的灵魂，是育人目标的高度概括。精神文化不仅要弘扬学校传统文化，而且要体现出时代精神。精神文化要通过“三种精神”、“四个该不该”、和“五个一”集中体现。

1、师生风貌。教职工要认真贯彻和执行《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己，以身作则，为人师表。认真执行学校各项规章制度，认真完成本职工作，做到教书育人，管理育人、服务育人。学生要认真执行《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》《学生一日常规》以及学校各项规章制度。时时处处严格要求自己，养成良好习惯，杜绝不文明行为，做文明学生。

2、定期开展文化、体育活动，如开展师生运动会、书画展、演唱会等活动，丰富校园文化生活。各年级组教师、各班级学生要积极参加市局、学校组织的各项文体、公益劳动等活动，培养发展学生特长，全面提高学生素质。

3、执行《国旗法》，每周举行升降旗仪式，并组织好国旗下的讲话活动。主要由校团委负责。

4、班主任要加强班级管理，重视班级文化建设，认真设计，彰显班级特色。按照规范要求做到室内整洁卫生，桌椅、物品摆放整齐，并随时做好卫生责任区、墙壁卫生保洁工作。每班在学年开学两周内照全家福，放大张贴在教室内，并给以命名。认真开展学生格言自创活动。

5、课间活动文明，说笑力求平声，行走力求步稳声轻，待人接物力求礼貌热情；不追跑打闹，不做踢球、打球等剧烈活动。

6、爱护校园设施。绿化、美化校园，人人有责。做到校园花木不攀、不折、不毁，人人履行规章制度。标牌、橱窗、板报，不得乱涂乱画，保持完好。校园内车辆要按学校规定摆放整齐，严禁乱停乱放，进出校门要下车。人人自觉遵守，维护良好环境。

三、加强制度文化建设。学校的各项管理制度，既是广大师生的行为准则，又是校园文化的重要内容和表现形式。制度文化要以科学和民主为基础，体现公平、公正、公开原则，提倡民主管理、自主管理，废除卡、压、罚，促进广大师生形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。

第三篇：席沟小学校容校貌建设总结材料席沟小学校容校貌建设汇报材料

创建一个书香校园，营造一个良好的学习氛围，使师生们能在一个美丽、舒适的环境里工作学习，一直以来是每一位校长的夙愿，今年借教体局的东风，我校在资金极为紧缺的情况下，想方设法改善我校的办学条件，改变我校的校容校貌，极力打造出了一个良好的育人环境。

开学以来安置好教育教学工作的第一件事后，我就立即找中心校商量想硬化校园内的路面，在开学一个多月的时间里用彩砖硬化了校园内那段道路，使原本低洼沙尘乱飞的道路，变得焕然一新，在这块上中心校给予了我们工作上大力的支持。

在资金极为紧缺的情况下，我们就发动全校教师，自己动手，丰衣足食，我们老师们自己动手粉刷了大门、窗户及栏杆，又买了涂料重新粉刷了所有的教室墙壁，大门两侧的墙壁，还有厕所，又重新整修了旗台、旗杆，新建了花池，购置了办公设施，接下来又为学生购置了床单、枕巾、被罩，又新购买了几付报栏。

接下来我们又投资了将近五千多元在几个广告公司制作了大大小小将近几十个版面、喷绘，写真，布置了我们的教室，美化了我们的校园，总计算下来我们投资了将近几万元用于我校的育人环境上。

如今徜徉在这美丽的校园里，真是感到风景如画，教学楼的彩旗迎风招展，校园内的面貌焕然一新，洁白的墙壁、精致又不失大气的版面、意味深远的校园标语，还有那翠绿的绿色植物，一切都是那么美丽、漂亮、舒适、典雅，尽管我们的校园占地面积仅3000多平方

米，面积不算大，但是我们校园的布置却是那么的温馨、舒适、洁净，在这样朴素、雅致的环境里工作、学习、生活倍感身心愉悦，时时感到风景如画的美丽，书香浸润的芳香。

尽管我们投入了几万元的资金，一月多来也牺牲了全校教师很多的休息时间，加班加点妆扮校园，但是我们认为我们所有的投入和付出是值得的，我们用我们的勤劳和智慧美化了我们的校园，划亮了一道美丽的风景线，在欣赏、陶醉、享受美丽的同时我们全校师生一致认为这句话是亘古不变的道理“世上无难事，只怕有心人”，我们仅有学生两百余人，全期经费也是有限，但是我们却能把我们的校园妆扮的如此雅气，缘于我们有一个团结务实的团队和实干落实的中心校领导，在所有事情上我们都是群策群力，共同想办法来解决问题，该花的钱一定要花，该自己动手能解决的问题都是亲自动手，所以我校在改变育人环境的投资上如果细算远不止这些，但是我们却花了小钱办了大事，所以如果说谈经验我觉得没什么可谈，但我认为“众人划桨开大船”这是此刻我真实的感受。

第四篇：吴铺中心小学校容校貌、校园文化整治方案吴铺中心小学校容校貌、校园文化整治方案

为了进一步优化、美化校园环境为师生营造良好的生活学习环境，按照《XX县区教育局开展“清洁校园，优化环境”活动的实施方案》的通知精神及吴铺学区对此项工作要求，特制订我校校容校貌整治方案如下：

一、整体目标

以优化美化校园环境为中心，以抓好学生养成教育为重点，通过集中开展“清洁校园，优化环境“活动，认真查找影响学校校容校貌的不足之处，制定整改方案，进行整改，并培养师生的良好卫生习惯，彻底改变校园卫生的”脏、乱、差“现象，并丰富和提升校园文化建设，营造和谐、健康文明的育人环境。

二、整改内容及措施

（一）、校园文化建设。

1、刷新墙书写校风标语。

2、教学楼前悬挂《中小学生守则》、《规范》。

3、各教室、课桌凳、卫生工具等物品摆放整齐、有条理。室内名人字画更新并张贴整齐，学习生活园地内容充实，一切保持清洁、卫生，特别是门窗、玻璃、墙壁。

4、各办公室桌椅、书籍、作业等物品摆放有条不紊，窗明几净，墙壁无尘土，条幅标语张贴整齐、洁净。各项表册张贴齐全。全室办公环境给人以清新舒适之感。

5、增添图书册数，并登记造册，开放学生阅览。

（二）、校内外环境改造及设施增添

1、校门口外环境改造

（1）校门口。拉矿渣垫平大门口两边低洼存水处，与路面垫平.并将校门口两边杂草清除干净。

（2）校大门围墙两边书写标语。“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。

2、校内校外环境改造

（1）彻底清除北教室房后卫生死角。

（2）北围墙、南围墙、男厕所影墙进行粉刷。

（4）涂料批刷教室、会议室。

（5）更换教室牌为钢化塑料制品、课程表装框。

3、校内设施增添与维修

（1）添置、整理教学仪器、添置电教器材，并登记造册，完善使用、借还制度手续。特别添置大课间学生活动体育用品、活动器材。购买跳绳100根，沙包50个，毽子50个，乒乓球拍20副，羽毛球拍20副，小篮球5个等其它活动用品。

（2）维修个别教室、办公室门窗、及学生课桌凳、油漆楼道扶手及大门。

三、加强学生养成教育

1、少先队员佩戴标志，充分发挥先锋模范作用。

2、继续开展对学生的安全、纪律、卫生教育，开展安全、纪律、卫生检查，促进师生安全、纪律、卫生意识的提高及良好生活、学习习惯的养成。促进教师率先垂范、言传身教、教书育人职业道德水平的提升。促进学校、班级班风正、学风浓、正气弘扬及良好校风的形成。

3、利用课间操、升旗仪式、放学集合、主题队会、班会等有利时机，以及广播、板报、倡议书等形式加大学校开展“清洁校园，优化环境”活动的宣传力度。使师生对“清洁校园、优化环境”活动有充分的认识并积极参与到此项活动中来。

4、充分发挥学生相互监督、督促力度，在学生中开展知安全、守纪律、讲卫生、懂礼

貌、爱校园竞赛，在全校掀起“不扔一片纸，不说一句脏话，不吐一口痰，不做一件有损学校形象事”的活动高潮，促进学生良好思想道德品质、良好学习、生活习惯的养成。

四、学校成立“清洁校园，优化环境”领导小组

组长：杨志国

副组长：左胜发

成员：周菊萍程双凤黄云山及各班班主任

具体责任分工：

杨志国。全面负责校容校貌整治活动。

左胜发。负责学校环境改造、设施维修添置、图书仪器整理。

周菊萍。“清洁校园，优化环境”活动专干，且负责校容校貌整治、校园纪律、卫生、学生养成教育的形成。

黄云山。负责财物供应，各项工作完成情况的督促预验收。

倪梅芳王娇：负责一年级

杨华军聂燕：负责二年级

张晓婷：负责三年级

杨新梅：负责四年级

刘晓春：负责五年级

张云霞：负责六年级

第五篇：周家窑小学校容校貌建设工作汇报周家窑小学校容校貌建设工作汇报

随着第三批科学发展观学习的深入，我校深刻领会学习精神，以实际行动解决学校教育教学工作中的一些问题，我校不断加强校容校貌建设，布置校园环境，完善各种设施，使育人环境不断优化。投入大量资金，做了以下工作：

一、重新粉刷校舍、门窗，使学校教学环境焕然一新。

二、制作办公室大展板一块，办公室门口黑板一块。

三、重新更换、布置学习园地7块，校园黑板报做到月月更新。

四、大力整治学校周边环境，环境卫生做到每天一打扫，教室卫生

两扫一洒，做到了教学环境干净、整洁、优美。

五、充分利用师生资源开展“爱卫、护卫”活动，群策群力共同建设

美好校园。对学生，学校要求他们经常“弯弯腰”，看见树叶、废纸要动手拣，从身边小事做起，点点滴滴，慢慢培养爱护环境、维护环境的观念此外，老师们结合课堂教学，让学生们自己发现生活中不干净、不卫生的地方，并让他们自己想解决办法，