大班音乐游戏教案：洒水车教案及反思_第1页
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文档简介

教案系列大班音乐嬉戏教案：洒水车教案及反思《大班音乐嬉戏教案《洒水车》含反思》这是优秀的大班嬉戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动目标：

1.熟识音乐的旋律和儿歌，用身体动作表现洒水车。

2.能遵守嬉戏规章，尝试进行嬉戏创编。

3.培育幼儿的自我把握力量，体验嬉戏欢乐。

活动重点难点：

活动重点：熟识音乐的旋律和歌词，用身体动作表现洒水车。

活动难点：能遵守嬉戏规章，尝试嬉戏创编。

活动预备：

1.洒水车的头饰2个，小动物的头饰20个。

2.音乐：《洒水车》，洒水车的图片。

活动过程：

一、欣赏音乐，激发爱好

1.完整欣赏音乐一遍。(边听边随老师做动作。)

2.提问：小伴侣从音乐中听到了什么?你们猜音乐中唱的是什么车?

二、欣赏图片，了解洒水车

1.出示洒水车的图片，让幼儿了解洒水车，知道洒水车的作用。

从图片中我们看到的洒水车是怎样洒水的呀?

当洒水车向上洒水时我们要怎么躲过呢?向下洒水的时候呢?;来源;快思老师教案网;四周洒水时怎么办呀?(幼儿回答，老师再小结。)

2.今日我们就来玩一个叫做《洒水车》的嬉戏。

三、玩音乐嬉戏

1.规章：幼儿扮演小动物们，老师扮演洒水车，小动物们要穿过有洒水车的公路，到公园去玩耍，音乐前半部分两者做一样的动作，当音乐到“淋湿衣服别怪我”时，洒水车开头洒水，小动物们躲避洒水车穿过公路。(当洒水车向高高的远处洒水时，小动物们要蹲下来变成小矮人通过，向低处洒水时，小动物们要跳起来通过，当洒水车向四周洒水时，小动物们要立马摆一个造型定住，没有摆好造型定住的小动物要接受惩处。)幼儿扮演洒水车反复嬉戏。

2.开头嬉戏

(1)老师扮演洒水车，幼儿扮演小动物，音乐前半部分师幼一起做开车状逆时针走。当音乐到“淋湿衣服别怪我”时，老师开头洒水，幼儿矮下身子或跳起来躲过洒水车。当老师向四周洒水时，幼儿摆姿态定住，一旦动了则要接受惩处。

小伴侣们，这个嬉戏好不好玩?那么你觉得洒水车还可以用什么动作来表现呢?(幼儿尝试对嬉戏进行创编。)

(2)第二遍嬉戏：一名幼儿扮演洒水车，其它幼儿扮演小动物，嬉戏连续进行。(老师在旁边观看和指导幼儿嬉戏。)

(3)第三遍嬉戏：两名幼儿扮演洒水车，其它幼儿扮演小动物，嬉戏连续进行。(老师在旁边观看和指导幼儿嬉戏。)

四、嬉戏终止

1.老师与幼儿一起做放松运动。

2.开着我们的洒水车回活动室与其他幼儿共享欢乐的心情。

活动反思：

本节音乐嬉戏主要是让幼儿通过欣赏音乐，体验夏天玩水嬉戏的乐趣，考虑到幼儿在平常音乐嬉戏中的表现，活动开头我首先通过谈话：“夏天很热，小伴侣最喜爱玩什么?”引出活动的内容，然后通过让幼儿扮演洒水车激发幼儿参加活动的爱好，活动中幼儿爱好很高，不但在学唱歌曲中特殊投入，在嬉戏时也是一个个兴致勃勃。

通过本节活动我觉得对于幼儿来讲“爱好”是最好的老师，要想让幼儿乐观参加，就必需从活动开头激发他们的爱好，通过好玩

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