小学副班主任工作总结

小学副班主任工作总结导读：范文小学副班主任工作总结【范文一：小学一年级副班主任工作总结】本学期，我担任一班的副班主任工作，一种学期下来我主动配合班主任工作，做好班级的各项管理工作，在我们无奈的共同努力下，班级秩序井然，各项工作有声有色，先将工作总结以下：一、关心学生，事无巨细一年级的小学生最需要的是老师的关心，老师的爱。在日常工作中，我们把关心作为重要的管理要素。每天，我们做到“一看”，看学生的精神状态；“二摸”，摸学生的穿衣状况，摸学生的体温状况；“三问”，问学生与否吃好，与否学好，与否玩好。发现问题及时解决。从抓一日常规粗班级建设，到打饭扫地照看孩子穿衣睡觉，我们一向不分事情的大小，把孩子的每个需求当作是我们必尽的职责，每天像“老母鸡”同样“孵”在班级中，寸步不离，无时不在。我们的细心关心赢来了孩子的信任。二、对学生的解决“冷一冷”，对学生的规定“降一降”。“冷”即冷解决。现在的孩子大多固执任性，当孩子出错时，大声呵斥经常事与愿违，弄得孩子和自己心里都不舒适。这时不妨冷解决。例如我们班的郭帅琪上课就爱调皮捣蛋，让周边的人都不得安生，其实他只是想出出风头，引发别人的注意。这时就要对他进行“隔离”，等下课在与其交谈，效果要比当堂呵斥好诸多。“降”即减少苛刻的规定，不提过高规定。无论是在生活中还是在学习中，每个孩子的能力都是不同的，如果目的过高，难免使一部分人“消极怠工”甚至“顶撞罢工”。这时我们就要降格以求，激励有加。例如我们班的须梦涛，贪玩成性，速度极慢，批评对他毫无作用。这时我就对他放低规定，将任务减少，再多多激励。慢慢的，他的主动性有了，学习进步了。与同窗相处也融洽了。“长恨人心不如水，等闲平地起波澜”如果我们心如止水，少些可求奢望，过些平等宽容，孩子也会在平和的氛围中愉快成长。三、放宽责任心，摆平心态人都有惰性，更有依赖性。在平时繁琐的事务中难免心烦气躁，怨天尤人，这时不妨放宽责任心，劝慰自己说：自己的付出都是在自己的责任之内，自己做的事情是自己必须做的，让责任心督促自己上进。作为副班主任，我们要主动配合班主任的各项工作，努力为班级管理出言献策，在工作中不计较得失，摆平自己的心态，这样才会从繁琐的事务中找到自己的乐趣。这学期中，我就努力使自己做到这一点，使自己每天都有好的心境，感觉生活中阳光多了不少。工作需要我们的热情需要我们的爱心，让我们抱着一份平和，揣着满怀责任，用热情促成孩子成长的笑脸。【范文二：小学副班主任工作总结】本学期，我担任了三班的副班主任。副班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。作为副班主任，我固然得有自己独到的办法，因此，在本学期的副班主任工作中，为了能建立较好的班风学风，增进学生的全方面发展，在此期间，重要做了一下几方面的工作：一、理解学生，做学生的好朋友。有经验的老师告诉我，要做一种好老师，首先要理解学生，关心学生。只要你真心喜欢学生，学生也会喜欢上你。只要心中有爱，就一定能教育好孩子们。由于实习时，跟的就是这个班，因此对他们每个人都不陌生，但若说理解，还谈不上，因此学期一开始，我就主动进一步班级，与学生谈心，理解每一种学生。不到一种星期的时间，我就发现，这群孩子欠缺学习的主动性，行为习惯不太好，班干部的威信也不高，起步到带头作用，针对这些状况，我总是想方设法找时间，找机会亲近学生，理解他们在学习，生活中的困难，本着“信其师，才干信其道”的思想，让他们感受到我真心实意的关心和爱，通过一段时间的努力，在各方面都有了一定的实效。二、加强对学生行为习惯的培养。学生良好行为习惯的养成，是顺利开展班级工作，形成良好班集体的基础。因此，本学期我也把这项工作当成重点来抓。我们班的男孩子普遍比女孩子年纪要小，心智上成熟要晚于女生。他们的行为习惯不容乐观。因此我总是想方法指出他们的错误，言传身教，跟他们讲道理，让他们明白有些不好行为的危害性，让孩子们能主动认识到自己的错误，并及时加以改正。看着孩子们点点滴滴的进步，我的心里是甜的。回过头来想想，忽然发现自己再苦再累，一切都是值得的。三、感恩教育和集体荣誉感的培养。在平时的教育教学活动中，我始终贯穿着这样一条原则。我规定我的学生要学会懂得感恩，懂得尊重别人，这是学会做人的一条重要原则。另外，我也协同班主任一起，组织班级里的各项活动，培养学生一荣俱荣，一损俱损的集体意识，大大增强了班级的凝聚力。四、重视和家长的联系。每七天一和周五的时候，我都会待在教室里，与家长交流孩子一星期来的体现，与他们共同探讨教育孩子的最佳途径。小学部班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论修养，在实践中不停完善自己，形成系统科学的办法，是能够干得非常杰出而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把副班主任工作做的更加好。【范文三：小学副班主任工作总结】人们常说，没有梦想的人生是乏味的，没有发明的生活是平庸的，没有燃烧的事业是无奈的。时光飞速逝去，又一学期过去了，这学期是我担任一班副班主任的第二年，在这学期中多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。所谓“一份耕耘一份收获”，正由于努力，才有喜悦，正由于努力，才有收获。现将我六个月来做副班主任工作总结以下：1、博大的爱心有人说：“一切最佳的教育办法，一切最佳的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的火热心灵中。”因此，班主任也好副班主任也罢，首先应当是爱学生的。以心交心，只有你把用心去和学生交流，学生才会向你你敞开心扉。这样你才干够真正的融入到孩子之中。运用平时的课余时间多到学生中去，发现和理解学生们的困难和问题，及时协助他们解决。2、深深的责任心我经常和班主任老师一起讨论班级的状况以及存在的问题，或者向她反映某些状况，共同做学生的工作，努力解决问题。平时主动参加班级的日常管理，参加班级的集体活动。如认真参加班级的早操活动；每天都能准时和班里的孩子一起排队去食堂吃午饭。3、培养学生的良好习惯俗话说得好：“说千言到万语，不如做个好样子”，特别是在学生面前。因此，在学生面前，我会严格规定自己，以身示范。对于一年级的学生来说，他们由于年纪小，自控力差，纪律松散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。在日常生活中不仅以身作则，还根据学生的体现在学生中树立楷模，让学生养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。这些就是六个月以来我的某些体会。有心才会有得，有耕耘才会有收获。我与学生在一起，觉得日子过得真快，即使每天都是忙忙碌碌的，但我忙得愉快，忙得开心，我将更加努力工作，不停完善自己，提高自己。【范文四：小学副班主任工作总结】我做副班主任工作的第一种年头即将画上名号。我根据学校的副班主任工作职责，对照并认真执行，全身心投入到班级中去，在这一年里，我极力配合王老师的班主任工作。下面对我这个学期的工作做以下小结：能协助班主任解决班级事务。担任二班的副班主任以来，每天看到班主任王老师工作非常辛苦，既要做好班级管理工作，学生的思想工作，还要承当所任学科的教学任务——不仅二年级有两个班，尚有两个四年级的班级，作为副班主任，替她分担某些琐碎的工作，能够减轻某些她的工作压力。因此有空闲的时间我会回到班级督促学生搞好卫生；早操的时候主动地在队伍后头监督管理，中午吃饭的时候我也总会及时地去照看学生。而当王老师外出活动的状况下，我更会主动承当起本班的事务——晨会、早操、吃午饭、放学等事宜。我还和王老师一起筹办家长开放日，和家长实现良性互动；一起筹办“百川故事会”，共谱爱的乐章。我也经常和王老师沟通交流，讨论班级状况及存在的问题，然后对症下药，解决问题。更重要的是在于与班主任老师的交流和合作的过程中，让我更加进一步地理解了班级状况，并且也让我学会了诸多管理班级的办法和技巧。能协助班主任搞好学生工作。我发现低年级的孩子对老师特别热情，特别喜欢围着老师转，得到老师的关注。因此，我也会经常把孩子叫到身边，和他们聊聊天：问问他们喜欢的事物；告诉他们天气冷，要多穿衣服，避免感冒；问问他们这美丽衣服是谁买的等等；对于体现好的同窗及时告诉他们这几天进步了！也会在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机，对那些体现不太好的学生提出对他们的某些规定。就这样我慢慢走近了学生的心里，及时理解学生的心情，并为他们排忧解难，收到了不错的效果。另外，即使我不是班主任，但是身为语文教师，本身都肩负着德育的责任。我经常将德育蕴藏在语文教学中，将学生知识的习得与学生的德育结合在一起，这样就会让学生在体悟中更加真切地领悟人生哲理。例如在教师的引导下，学生学了《梅兰芳》一课后，便能懂得勤能补拙的道理。倘若出现与学生本人无法顺利交涉的状况，我便会及时与家长联系，方便家校联合，全方面理解学生的状况，打开学生的心结。由于我是一种新教师班级管理方面的能力低下，因此在协助班主任工作中，有些方面还显得不够细致，例如在教育学生的时候，我的方略不够完善……一种学期过去了，过得很快，似乎只是转眼间。回想整个学期，我和班主任王老师能较好地配合，共同为做好班级的管理工作而努力！【范文五：小学六年级副班主任工作总结】今年我担任六年级四班的副班主任兼英语教师，在同窗们的努力下，协助班主任赵老师，圆满完毕了这一学期的班主任工作。回想这一学期的副班主任工作，我严格按照《副班主任工作规定》去做。众所周知，副班主任工作本学期本人担任的重要职责是亲密配合学校和班主任管理好班级，教育好学生。下面我就自己担任中一班副班主任工作的状况作简要的总结和报告。现将工作总结以下：1、开学初，学习、理解副班主任工作职责，做到心中有数，明确职责，力求协助、配合班主任做好本班学生工作，如发放课本，报名工作等。2、经常与班主任获得联系，理解、反馈学生状况，对学生进行有针对性的教育。3、校园英语节，和学生共同协助完毕了英语小报和英语黑板报，并都获得了优秀的成绩。4、期中考试后，与班主任亲密配合组织开展家长会，并获得圆满成功。5、集会、早操，准时到场，站在班级队伍背面，协助维护好秩序。学校举办的各类活动，准时参加，协助班主任管好班级。6、保持与家庭的联系，做到使家长配合学校，共同把孩子教育好。7、在班主任请假或因公外出时，全方面负责班级的工作，推行班主任职责。固然，我只但是做了某些本应当做的事而已，并且还做得很不到位，离一种称职的副班主任尚有很大的差距。我想要作好一种副班主任，还应在这些方面不停努力：1、正副班主任应形成优势互补，亲密配合。2、副班主任工作应更加主动主动，责任更加明确具体。3、副班主任应更加重视和关心学生的学习和生活状况。总之，副班主任要主动与班主任一起搞好班集体建设，方便更有助于学生的成长。【范文六：小学副班主任工作总结】本学期，我继续担任六年级班的副班主任，虽说是副班主任工作没有班主任那么繁琐，却也不轻松。我在做好自己的本职工作的前提下，极力地配合班主任做好班的各项管理工作，做到团结合作，和谐共事。现将我六个月来做副班主任的新的总结以下：一、班级管理工作每一周的升旗典礼、大课间活动，我基本做到准时到场，配合班主任做好调控管理工作；能和班主任分工合作，准时督促学生早读、午读，组织好学生参加校家长开放日；配合班主任顺利的完毕了一次次的收费登记工作，较好减轻班主任的负担。二、深深的责任心可能有的人会认为学生的成绩好坏是班主任老师的事，与副班主任没有关系，因此对此漠不关心。我想说，如果有这样想法，那你就不是一名好的老师。全部的老师的最大梦想就是让孩子成长，让孩子不停的提高，更何况是副班主任，作为班级的组员之一，作为学生信赖的老师，对于学生的成绩你又怎能视而不见，你又怎能满不在乎？作为副班主任在替班主任老师着急的同时，也感觉到我应当为学生的学习竭尽我的全力。在一种班中，有优生也有差生，我尽量做到平等地看待他们，而不是对某些优生偏爱有加，对某些差生心存歧视，特别是我们班有几个特殊学生，我也能主动配合班主任进行教育，尽量使他们不掉队。三、团结合作的意识担任六副班主任以来，每天看到班主任陈老师忙来忙去，既要做好班级管理工作，学生的思想工作，还要承当具体所提任学科的教学任务，做为副班主任，替她分担某些琐碎的工作，能够减轻某些工作压力，让她有更多的精力设计、实施更杰出的班级管理办法。因此有空闲的时间我都灰在班级跟着一起清扫教室，