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第5课时分数加减法的应用人教版数学五年级下册课件6分数的加法和减法一杯纯果汁，小乐喝了半杯后，觉得有些甜，就兑满了水。他又喝了半杯，就出去玩了。小乐一共喝了多少杯纯果汁？多少杯水？探索新知阅读与理解你知道了哪些信息？写在下面。第一次：一杯纯果汁，喝了______杯。第二次：兑满水，又喝了______杯。问题：一共喝了多少杯纯果汁？多少杯水？1212探索新知分析与解答示意图分析喝了半杯兑满水又喝了一半探索新知表格分析第一次第二次喝掉的牛奶剩下的牛奶喝掉的水一杯牛奶的一半半杯牛奶的一半一杯牛奶的一半半杯牛奶的一半半杯水的一半0探索新知线段图分析第一次剩下的牛奶剩下的牛奶喝掉的牛奶兑入的热水喝掉的牛奶喝掉的水第二次第一次探索新知探索新知第一次喝了

杯纯果汁。12兑满水，水是

杯，纯果汁还是杯。1212又喝了杯，这杯里，一半是纯果汁，一半是水。1212探索新知杯的一半是_____杯。12第二次喝的纯果汁是_____杯，水是_____杯。一共喝的纯果汁：________________水：_________14141414杯1214+34=(杯)回顾与反思1.解决这道题的关键是什么？每次喝的半杯中都是剩下纯果汁的一半，第一次喝的是整杯纯果汁的一半，第二次喝的是剩下半杯纯果汁的一半。探索新知2.关键步骤利用了什么知识？分数的意义、分数加减法、画图法等知识。探索新知3.我们利用画图法得出的结论到底对不对呢？可以怎样检验？可以从剩下的半杯兑过水的果汁考虑：剩下的杯中有一半的纯果汁和一半的水，所以剩下的纯果汁是杯，所以喝了杯纯果汁是正确的。121434探索新知当堂检测

当堂检测

辨析：注意加入水的变化。这节课你们都学会了哪些知识？1.运用分数的意义

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