2023新人教版高中生物必修一重点知识点总复习课件

必修1

总复习生物细胞生物非细胞生物原核生物真核生物结构：细胞膜、细胞质、没有核膜包被的细胞核（拟核）,核糖体（唯一的细胞器）包括：衣原体、支原体、立克次氏体、细菌（乳酸菌、枯草杆菌等）、放线菌、蓝细菌（口诀：一支细线很难找）（遗传物质：DNA）（遗传物质：DNA/RNA）结构：细胞核、细胞质、细胞核多种细胞器：（核糖体、中心体、内质网、高尔基体、液泡、溶酶体、线粒体、叶绿体）包括：真菌（酵母菌等）、动物、植物包括：DNA病毒、RNA病毒（营寄生生活）结构：核酸（DNA或RNA）+蛋白质DNA是绝大多数生物的遗传物质。关于生物概念原核细胞和真核细胞(习题)

下列关于真核生物和原核生物的表述，正确的是（）A.真核生物是指动物、植物等高等生物，细菌、病毒和真菌都属于原核生物B.真核生物指由真核细胞构成的生物，原核生物是指由原核细胞构成的生物C.人体的血小板、成熟红细胞无细胞核，所以这两种细胞属于原核细胞D.真核生物的个体，都是肉眼可见的，原核生物的个体都必须借助显微镜才能观察到B生命系统的结构层次：细胞-组织-器官-（系统）-个体-种群-群落-生态系统-生物圈细胞是最基本的结构层次，系统是动物特有的。种群:一定范围，同种生物，所有个体（如公园里的所有玫瑰花）生态系统:群落+无机环境群落：不同种群（植物，动物，微生物等）所有生物细胞最基本的元素：C细胞中的大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg细胞中的微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu（“铁猛碰新木桶”）细胞中鲜重最多的化合物：水细胞中干重含量最多的化合物：蛋白质生命系统的结构层次(习题)1.下列关于生命系统结构层次的叙述不正确的是（）A.细胞是地球上最基本的生命系统B.“太湖中所有的鱼”属于生命系统研究的一个结构层次C.病毒不属于生命系统的结构层次D.蛋白质和核酸不属于生命系统的结构层次B组成细胞的分子种类分布功能单糖五碳糖核糖动植物细胞构成RNA的成分脱氧核糖动植物细胞构成DNA的成分六碳糖葡萄糖动植物细胞主要能源物质半乳糖动植物细胞大脑和神经细胞、糖蛋白的重要成分果糖植物细胞、蜂蜜提供能量二糖蔗糖（葡萄糖+果糖）甘蔗、甜菜运输糖的存在形式，储存能量麦芽糖（2分子葡萄糖）发芽的小麦等谷粒乳糖（葡萄糖+半乳糖）人和动物的乳汁多糖淀粉（植物特有）植物细胞植物体的储能物质糖原（动物特有）人的肝脏和肌肉中肝糖原主要是维持血糖平衡；肌糖原为身体运动提供能量纤维素植物茎秆、枝叶构成植物细胞壁的重要组成部分几丁质甲壳类动物外骨骼保护个体；医药、工业等。关于糖类脂质作用脂肪（CHO）主要储能物质。保温，缓冲等磷脂（CHONP）构成生物膜的成分固醇（CHO）胆固醇动物细胞膜重要成分，参血液中脂质运输性激素促进生殖器官发育及生殖细胞形成维生素D促进人和动物肠道对钙磷的吸收关于脂质关于蛋白质1、蛋白质的功能：结构蛋白、催化、运输、信息传递、防御等2、氨基酸的种类、必需氨基酸（8种）、非必须氨基酸（13种）3、氨基酸结构：每种氨基酸分子至少都含有一个氨基-NH2

和一个羧基-COOH

，都有一个氨基和一个羧基连接在同一个C上，氨基酸分子不同，就不同在R基。如甘氨酸、丙氨酸。4、蛋白质的形成过程:（1）脱水缩合：一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基相连接，同时脱去一分子水。（2）多肽：由三个或三个以上的氨基酸形成的肽链。（3）肽链盘曲、折叠加工成蛋白质5、蛋白质的主要组成元素：C、H、O、N、（S、Se）6、蛋白质多样性的原因：氨基酸的种类、数目、排列顺序、蛋白质的空间结构不同7、蛋白质的水解与变性：变性：特定空间构象破坏，导致理化性质的改变和生物活性丧失。（可用双缩脲试剂检测，呈紫色）CHR1NH2COCHCOOHR2HN组成元素C、H、O、N（S、Se）氨基酸种类：21种

必需氨基酸：8种非必需氨基酸：13种通式：特点：至少有一个－NH2和一个－COOH连在同一个C原子上脱水缩合多肽组成蛋白质的氨基酸种类不同氨基酸的数目不同氨基酸排列顺序不同多肽的空间结构不同盘曲折叠蛋白质导致结构多样性导致功能多样性构成细胞和生物体：如结构蛋白运输作用：如血红蛋白、载体蛋白催化作用：如酶调节作用：如胰岛素免疫作用：如抗体组成CHCH2NOHOR小结蛋白质：相关习题脑啡肽的合成采用的是蛋白质工程技术，这是生物技术在分子水平上的又一突破．如图为脑啡肽的结构简式，请回答下列问题：（1）该化合物有___个氨基和___个羧基．（2）该化合物是由___个氨基酸失去___分子水而形成的，这种方式叫做___，该化合物叫___肽．在形成时，相对分子质量减少了___．（3）该化合物水解后可产生4种氨基酸，造成氨基酸种类不同的原因是___不同．1154脱水缩合五72R基名称脱氧核糖核酸（DNA)核糖核酸(RNA)组成单位脱氧核苷酸(4种)核糖核苷酸(4种)成分磷酸H3PO4五碳糖脱氧核糖核糖碱基A、T、C、G（4种）A、U、C、G（4种）分布真核生物主要在细胞核，少量在叶绿体和线粒体中主要在细胞质中存在所有的活细胞中都有DNA和RNA。病毒中只有RNA或DNA。功能携带和储存遗传信息；控制合成蛋白质；在生物体的遗传、变异中具有重要的作用。关于核酸2、元素组成：C、H、O、N、P1、基本单位：核苷酸4(1)、有细胞结构的生物同时具有DNA和RNA，所以核酸核苷酸碱基五碳糖2种8种5种2种核酸核苷酸碱基五碳糖1种4种4种1种4(2)、病毒一般只具有一种核酸（DNA或RNA）和蛋白质，所以关于核酸3(1)、脱氧核糖核酸（DNA）：一般由2条脱氧核苷酸链连接而成，双螺旋结构3(2)、核糖核酸（RNA）：一般由1条核糖核苷酸链连接而成5、核酸核苷酸初步水解彻底水解含氮碱基五碳糖磷酸4(2)、病毒一般只具有一种核酸（DNA或RNA）和蛋白质，所以核酸：相关习题下图是某核苷酸（图1）与核苷酸链（图2）示意图，据图回答问题：1、图1的化合物名称是________，是________的单体。2、图2所示2、3、4的名称分别是________、________、________。3、此结构中的核酸与另一种核酸相比较，其特有的碱基中文名称是________。胞嘧啶脱氧核糖核苷酸脱氧核糖核酸（DNA）腺嘌呤脱氧核糖腺嘌呤脱氧核糖核苷酸胸腺嘧啶1.C、H、O、N等基本元素是构成细胞中主要化合物的基础。2.碳链为基本骨架的生物大分子（多糖、蛋白质、核酸等）—构成细胞基本框架。3.多糖的单体：单糖蛋白质的单体：氨基酸

核酸的单体：核苷酸4.糖类、脂质——提供生命能源；（葡萄糖是主要能源物质）蛋白质——生命活动的承担者；核酸——遗传信息的携带者；水、无机盐和其他物质——共同构成细胞，参与生命活动总结：细胞是元素和化合物构成的生命系统有机物的检测——颜色反应（P18）待检测的有机物常用的实验材料所用试剂反应条件反应产生的颜色注意事项还原糖脂肪蛋白质淀粉苹果、梨斐林试剂水浴加热砖红色沉淀甲乙液等量混合使用豆浆花生马铃薯苏丹Ⅲ常温橘黄色需用显微镜双缩脲试剂碘液常温紫色先加A液再加B液常温蓝色

下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是()A.用于检测可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液可以直接用于检测蛋白质B.检测可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加乙液C.脂肪的检测需借助显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒D.用于检测蛋白质的双缩脲试剂A液与B液混合均匀后，再加入含样品试管中C颜色反应（习题）显微镜的操作(P8)1.高倍镜观察（先用低倍镜观察找到物像）移动装片--转动转换器--调节视野亮度--调节细准焦螺旋P.S高倍镜下不可以再转动粗准焦螺旋2.成像特点：倒立放大虚像1）视野中物像移动的方向与实际中标本移动方向相反；2）标本移动的方向与所在方向相同（即是偏哪就往哪移）；3）顺时针/逆时针方向运动3.放大倍数：目镜放大倍数*物镜放大倍数放大的是物像的长或宽/边长显微镜的操作(习题)如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象．下面描述正确的是（）A.①比②的放大倍数大，③比④放大倍数小B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒C.从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋D.若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤D细胞学说（P10）2.意义：揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性——施莱登、施旺1.内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同能够组成的整体的生命起作用。新细胞可以从老细胞中产生。细胞学说（习题）细胞的统一性体现在（）①一切生物都是由细胞和细胞产物组成；②细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等；③真核细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA；④真核细胞和原核细胞都多种多样．A.②④B.②③C.①②D.①②③B关于细胞膜1.细胞膜的功能：（1）将细胞与外界环境隔开；（2）控制物质进出细胞；（3）进行细胞间的信息交流（①：通过内分泌细胞分泌激素传递信息、②：相邻细胞的细胞膜直接接触，如精卵识别③高等植物胞间连丝2.细胞膜的结构——流动镶嵌模型（1).生物膜的基本骨架：磷脂双分子层，具有屏障作用；（2).蛋白质分子存在形态：镶嵌在表面、嵌入内部、贯穿整个磷脂双分子层。具有（跨膜）运输作用(3).生物膜的结构特点：流动性，磷脂分子侧向自由移动，蛋白质大多数也能运动；不对称性，磷脂内外两层所含的蛋白质种类和数量不同；糖蛋白或糖脂分布在膜的外表面（可以用来判断细胞膜的内外侧，糖被与细胞识别、细胞间的信息传递等密切相关。）。膜分布结构及其他主要功能叶绿体线粒体核糖体

内质网高尔基体中心体液泡溶酶体双层双层无无单层单层单层单层植物细胞成熟植物细胞动、植物细胞真核、原核细胞动、植物细胞动、植物细胞动物细胞动物和低等植物细胞光合作用的场所（叶肉细胞有，根尖细胞无）有氧呼吸主要场所粗面内质网：蛋白质光面内质网：脂质（性激素）蛋白质合成的场所参与细胞有丝分裂储存代谢产物，保持细胞坚挺形态分解衰老细胞器、杀菌等基粒、基质、酶、色素、DNA嵴、基质、酶、DNA花青素、糖类无机盐等蛋白质加工、分类、包装、发送关于细胞器RNA多种水解酶扁平囊和囊泡内连核膜、外连细胞膜分泌蛋白的合成过程核糖体(合成肽链)内质网(初加工)高尔基体(再加工/分泌)线粒体(供能)内质网细胞膜高尔基体粗面内质网上的核糖体囊泡囊泡直接相连一个整体关于细胞核同一物质在不同时期的两种存在状态核膜(外膜+内膜)：核仁：染色质染色体

核孔：蛋白质ＤＮＡ螺旋浓缩解旋作用：大分子物质(RNA、蛋白质)进出细胞核的通道，实现核质之间的物质交换和信息交流核糖体RNA（rRNA）合成、与核糖体形成有关2、核质关系---相互协调相互依存细胞只有保持结构完整性，才能进行正常的生命活动。使核内物质与细胞质分隔开来，控制小分子物质进出细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。细胞核1、细胞核的结构（代谢越旺盛的细胞，核孔的数目就越多,核仁较大）细胞结构：相关习题如图为真核细胞的部分结构示意图，请根据图分析回答下列问题．（1）此图是_______________细胞亚显微结构示意图，判断的理由是__________________．（2）细胞中某些大分子物质进出细胞核的通道是[___]___．（3）核膜由___层膜组成，其___膜与[___]_________膜相连，从而加强了___与______在生命活动过程中的联系．（4）细胞核的生理功能是__________________的场所，是细胞______的控制中心，在细胞的各项生命活动中起着决定性的作用．高等动物或低等植物该细胞中有中心体6核孔双外8内质网

细胞核遗传物质储存和复制细胞质代谢活动3.当细胞液浓度小于外界溶液浓度溶液，会失水，发生质壁分离；当细胞液浓度大于于外界溶液浓度溶液，会吸水发生质壁分离的复原；2.植物细胞通过渗透作用吸水和失水；1.原生质层相当于一层半透膜；（1）定义：物质通过简单的扩散作用进出细胞的方式。（2）特点：①顺浓度梯度（高→低）②不需要转运蛋白

③不需要消耗能量（4）实例：气体：O2、CO2、N2等脂溶性分子：甘油、乙醇、苯、尿素等浓度差运输速率0关于物质运输：自由扩散（3）影响因素：浓度差借助膜上转运蛋白进出细胞的物质扩散。（2）特点：①顺浓度梯度（高→低）②需要转运蛋白，转运速率与转运蛋白的数量有关。③不需要消耗能量（3）实例：水通过细胞膜；葡萄糖进入红细胞；Na+

、

K+进入神经细胞。关于物质运输：协助扩散（易化扩散）（有专一性）（1）概念：④在一定范围内，运输速率同物质浓度成正比。BC浓度差运输速率A物质逆浓度梯度进行跨膜运输，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量。这种方式叫主动运输。

3.特点：①逆浓度梯度（低—高）②需要载体蛋白③需要消耗能量

4.实例：关于物质运输：主动运输葡萄糖、氨基酸进入小肠上皮细胞，离子通过细胞膜等；葡萄糖进入机体其他细胞（红细胞除外）1.概念：2.过程：物质与载体蛋白结合→能量推动结构变化→运输到细胞另一侧释放。5.曲线：归纳：物质的跨膜运输方式的比较运输方式运输方向载体蛋白能量实例自由扩散协助扩散主动运输顺浓度梯度顺浓度梯度可逆浓度梯度不需要不需要需要不需要需要需要气体（O2、CO2、N2）；脂溶性物质（苯、甘油、乙醇等）水；氨基酸；葡萄糖进入红细胞离子、葡萄糖、氨基酸、核苷酸等小分子进出细胞注意事项？1、ATP的名称：2、ATP的结构简式：腺苷三磷酸A-P~P~P“一二三”巧记1个腺苷，2个特殊化学键，3个磷酸基团。3、ATP组成元素：C、H、O、N、P腺苷三个磷酸基团ATPA-P~P~P特殊的化学键腺苷磷酸基团腺嘌呤核糖4、ATP的能量来源于去向：来源：动物和人：呼吸作用绿色植物：呼吸作用和光合作用去向：用于各项生命活动5、吸能反应：一般伴随着ATP的______。放能反应：一般伴随着ATP的______。水解合成如蛋白质的合成等。如葡萄糖的氧化分解等。关于ATP第一阶段第二阶段第三阶段反应场所反应物生成物产生能量是否耗氧

C6H12O62C3H4O3+4[H]+能量酶2C3H4O3+6H2O6CO2+20[H]+能量酶24[H]+6O212H2O+能量酶第一阶段：第二阶段：第三阶段：细胞质基质葡萄糖丙酮酸、[H]较少不消耗线粒体基质丙酮酸、H2OCO2、[H]较少不消耗线粒体内膜[H]、O2H2O较多消耗总反应式？关于有氧呼吸C6H12O6+6H2O+6*O26CO2+12H2*O+能量酶关于无氧呼吸1、反应场所：细胞质基质2、总反应式：C6H12O6酶2C3H6O3（乳酸）+能量（少量）C6H12O62C2H5OH（酒精）+2CO2+能量

酶（少量）高等动物、某些植物器官（如马铃薯块茎、甜菜块根）、玉米胚、乳酸菌大部分高等植物（如水淹时）、酵母菌注：无氧呼吸只有在第一阶段会释放少量能量，第二阶段不释放能量，因为大量能量储存在酒精或乳酸中。1.若无O2消耗，则细胞只进行______。2.若无CO2产生，则细胞只进行_________________________________。3.若生成CO2与消耗O2量相等，则细胞肯定进行了____________，可能进行了______________________________。4.若生成CO2量大于消耗O2量，则细胞同时进行了__________________与______________________________。根据气体的消耗与生成判断细胞呼吸方式厌氧呼吸产生乳酸的厌氧呼吸需氧呼吸产生乳酸的厌氧呼吸需氧呼吸产生酒精的厌氧呼吸只考虑葡萄糖为呼吸底物判断呼吸类型：（厌氧呼吸、需氧呼吸）的实验装置。实验试剂测定值装置乙KOH溶液装置甲清水O2消耗量与CO2释放量差值O2消耗量实验现象结论装置甲液滴装置乙液滴右移不动只进行厌氧呼吸右移左移需氧呼吸和厌氧呼吸同时进行不动左移只进行需氧呼吸测定小麦种子细胞呼吸类型光合作用小结

色素叶绿素类胡萝卜素叶绿素a叶绿素b叶黄素胡萝卜素叶绿素主要吸收红光和蓝紫光吸收可见的太阳光类胡萝卜素主要吸收蓝紫光（蓝绿色）（黄绿色）（橙黄色）（黄色）含量约占3/4含量约占1/4色素具有

吸收、传递、转化

光能的作用。实验解读：(1)实验原理①提取：绿叶中的色素能够溶于________而不溶于水，可用________等有机溶剂提取色素。②分离：各种色素在________中溶解度不同，________的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢，从而使各种色素相互分离。有机溶剂无水乙醇层析液溶解度高SiO2、CaCO3的作用？盛放滤液的试管管口为什么要加棉塞？在层析时，为什么不能让滤液细线触及层析液液面？滤纸条上色素带宽窄不同的原因？2．[2021·江苏淮安模拟]甲、乙、丙、丁四位同学，在利用新鲜绿色菠菜叶为实验材料，用层析法进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于操作不同，而得到了以下四种不同的层析结果。下列分析，错误的是(

)A．甲可能误用蒸馏水作提取液和层析液B．乙可能是因为研磨时加入无水乙醇过多C．丙可能是正确操作得到的理想结果D．丁可能是因为研磨时未加入CaCO3C色素分子可见光吸收2H2OO2光解H++NADP+酶光反应(类囊体薄膜）暗反应（叶绿体基质）C52C3固定CO2多种酶供能还原（卡尔文循环）酶(CH2O)再生总结：光合作用过程图解（P103页）光反应为暗反应提供NADPH和ATP；暗反应为光反应提供NADP+、ADP和Pi;相互独立，同时进行。ADP+PiATP酶NADPH(供H)光反应2H2O4H++O2+Pi+光能ATP酶ADP水的光解（希尔反应）：ATP的合成：暗反应酶CO2+C52C3酶↑关于光合作用：CO2+H2O（CH2O）+O2反应总式：叶绿体光能CO2的固定：C3的还原（卡尔文循环）：2C3(CH2O)+C5NADPH,ATP

NADP+,ADP+Pi,NADPH的合成：NADP＋＋H＋＋2e-

NADPH酶3．[2021·青岛质检]下图表示发生在叶绿体中的相关代谢过程，其中①②表示相关过程，A、B表示两种气体物质，下列说法错误的是(

)A．过程①表示光反应，过程②的场所是叶绿体基质B．物质A表示O2，物质B表示CO2C．过程②能将活跃的化学能转变成稳定的化学能D．过程②的两个阶段都需要消耗过程①产生的NADPH和ATPD停止光照光反应停止NADPHATP还原受阻C3C5停止CO2供应固定受阻还原继续C3C5条件改变时光合作用物质含量变化判一判判断正误并找到课本原话1.在色素的提取和分离实验中，不同的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快。(P97—实验)(

)2.一般情况下，光合作用所利用的光都是可见光。(P99—学科交叉)(

)3.大棚种植蔬菜时，选择蓝色的塑料膜比红色的好。(P99—与社会的联系)(

)4.即使温度、CO2浓度合适，紫外线照射植物也不会发生光合作用。(P99—学科交叉)(

)5.同位素标记也可应用于光合作用的卡尔文循环。(P102—正文)(

)√√×√√6.绿叶通过气孔从外界吸收的CO2不能直接被还原。(P104—正文)(

)7.没有叶绿素就不能进行光合作用。(P98—正文)(

)8.叶绿体中光合色素吸收的光能有两方面的用途：一是H2O的光解，二是ATP合成。(P103—正文)(

)9.植物体吸收光能的色素，除存在于叶片的一些细胞中外，还存在于幼嫩的茎和果实等器官的一些含有光合色素的细胞中。(P100—拓展题)(

)10.叶肉细胞中，捕获光能的色素位于叶绿体的类囊体薄膜上。(P99—正文)(

)11.没有叶绿素的生物就不是自养型的。(P105—正文)(

)√×√√×√√12.恩格尔曼通过研究植物叶片的曝光和遮光证明了光合的产物含有淀粉。(P102—正文)(

)13.叶绿体的类囊体膜上不仅分布有吸收光能的色素分子，还有许多进行光合作用所必须的酶。(P100—正文)(

)14.没有光照，暗反应仍可短时间继续进行。(P104—正文)(

)15.把无机物合成有机物的合成作用叫化能合成作用。(P105—正文)(

)16.用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，发现大量好氧细菌聚集在受光区。(P100—资料分析)(

)×√√×√1．[教材素材新命题·必修1P106拓展题T1变式]如图是夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。分析曲线图并回答：(1)7时，光合作用强度较低，其限制因素主要是________________________________。(2)与10时相比，12时叶肉细胞内C3含量________(填“增加”“减少”或“不变”)，其原因是_____________________________________。(3)该植物12时左右光合作用强度较低，从植物的适应性角度分析，导致这种现象出现的生理意义是_____________________________________。光照强度减少光照过强，气孔关闭，CO2供应不足气孔关闭，以减少水分的散失(1)绿色植物组织在黑暗条件下测得的数值表示________。(2)绿色植物组织在有光的条件下，光合作用与细胞呼吸同时进行，测得的数值表示________________。(3)根据光合作用和呼吸作用的反应式进行计算：呼吸速率净光合速率光合与呼吸的联系光合速率与呼吸速率的常用表示方法：真正光合速率O2__________速率CO2固定速率有机物______________速率净光合速率O2释放速率CO2______速率有机物积累速率呼吸速率黑暗中O2______速率黑暗中CO2_____速率有机物消耗速率产生(生成)产生(制造、生成)吸收吸收释放下列为叶肉细胞内