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文档简介

Word版本,下载可自由编辑西师版小学二年级上册数学教学计划一、本学期教学的指导思想:

1、重视以同学的已有阅历学问和生活阅历为基础,供应同学熟识的详细情景,以帮忙同学理解数学学问。

2、增加联系实际的内容,让同学认识现实生活中的数学,感受数学与日常生活的亲密联系。

3、留意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激活同学的学习爱好,获得愉悦的数学学习体悟。

4、重视引领同学自主探究、合作沟通的学习方式,让同学在合作沟通与自主探究的气氛中学习。

5、把握教学要求,促进同学进展,适当改进评价同学的方法。

二、班级分析:

二班级的孩子在经过一年的数学学习后,基本学问和技能有了很大的提升,对数学学习也有了肯定的认识。在动手操作、语言表述等方面有了很大的提升,合作互助的意识也有了明显的增加,但是同学之间存在着明显的差距。在这一学期的教学中要更多关注同学学习爱好和学习方法的培育,并使不同的同学获得不同的进展。

三、教材分析:

本学期教材内容包括:数一数与乘法、乘法口诀一、观看物体、分一分与除法、方向与位置、时分秒、乘法口诀二、除法、统计与猜想和数学实践活动等。

四、本学期教学的主要目的要求:

1、第一单元“数一数与乘法”。在这一单元的学习中,同学利用“数一数”等活动,经受从详细情景中抽象出乘法算式的过程,体会乘法的意义,从生活情景中发觉并提出能够用乘法解决的问题,初步感受乘法与生活的亲密联系。

2、其次单元“乘法口诀(一)”,第七单元“乘法口诀(二)”。在这两个单元的学习中,同学经受2—5和6—9乘法口诀的编制过程,形成有条理地思索问题的习惯和初步的推理力量,能正确运用口诀计算表内乘法,解决实际问题。

3、第三单元“观看物体”。在这个单元学习中,同学将经受观看的过程,体悟到从不同的位置观看物体,所看到的物体可能是不一样的,最多能看到物体的三个面;能正确辨认从正面、侧面、上面观看到的简洁物体的外形;利用观看活动,初步进展空间概念。

4、第四单元“分一分与除法”,第五单元“除法”。同学利用大量的“分一分”活动,经受从详细情景中抽象出除法算式的过程,体会除法的意义,从生活情景中发觉并提出能够用除法解决的问题,体会除法与生活的亲密联系,学会用乘法口诀求商,体会乘法与除法的互逆关系。

5、第五单元“方向与位置”。利用本单元的学习,同学能依据给定的一个方向(东、南、西、北)辨认其余三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;知道地图上的方向,会看简洁的路线图,从而进展同学的空间观念。

6、第六单元“时、分、秒”。同学利用时、分、秒的学习,初步养成遵守和疼惜时间的良好习惯。在实际情景中,熟悉时、分、秒,初步体会时、分、秒的实际意义,掌控时、分、秒之间的进率,能够精确     的读出钟面上的时间,并能说出经过的时间。

7、统计与概率:第九单元“统计与猜想”。利用本单元的学习,同学将进一步体悟数据的调查、收集、整理的过程,依据图表中的一些数据回答一些简洁的问题,并与伙伴沟通自己的想法,初步形成统计意识。在简洁的猜想活动中,初步感受不确定情况,体悟有的大事发生是确定的,有的则是不确定的。

8、实践活动:本册教材支配了三个大的实践活动,即“节日活动”“月球旅行”“趣味运动会”,旨在综合运用所学的学问解决实际问题。同时,在其他详细内容的学习中,支配了“小调查”活动和贴近生活多样化的应用性问题,旨在对某一学问进行实际应用。

五、教学措施

1、要从整体上把握教学目标。不光凭阅历,过去怎样提,现在也怎样提;也不能搬课本,凡是课本上的有的内容,都作统一的教学要求,而应当依据课程标准的要求,结合教学进行适当的调整。要防止加重同学的学习负担。

2、要敬重同学,注意学法渗透。在学习中,老师不要包办代替和以讲代学,要把课堂中更多的时间留给同学探究、沟通和练习。

3、要留意培育同学的数学概括力量和规律思维力量。要重视同学获得学

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