2023全国职业教育法知识题库及答案

2023全国职业教育法知识题库及答案1.根据《中华人民共和国职业教育法》,职业教育是指为适应国民经济和社会发展需要，培养和提高各级各类劳动者职业素质和创造能力的教育。以下哪项不属于职业教育的主要类型B、高等职业教育2.职业教育的分类中，中等职业教育的主要对象是谁A、在职场上已经有一定工作经验的人员B、想要进入某个职业行业的人员3.根据职业教育发展的需要，国家实施了多种方式和措施用以支持职业教育，以下哪项不属于这些支持方式和措施的范畴A、发放奖学金、助学金等资助性教育经费B、减免职业教育学杂费c、取得中级以上职业资格证书或职业技办学类型专业设置招生对象方面D、有完备的鉴定设施和设备，以及符合鉴定需要的技术人员和管理人员。E、具有专业的鉴定师资，其中必须有高级职称、高级技师或者其他相应职业资格F、具备从事职业技能鉴定的经费和物质保障。15.职业教育培训机构开展培训活动时，应当遵循以下要A、依法合规操行，确保培训质量B、以学生就业为唯一目的D、不违反社会公德和职业道德16.根据《中华人民共和国职业教育法》,以下哪项不属于职业技能竞赛的目的A、拓宽学生的知识视野，增强综合素质B、提高学生的职业技能和创新意识C、推广新技术、新工艺、新材料等先进经验D、选拔优秀人才并授予职业资格证书。17.以下哪些条件是职业院校招生对象的基本要求A、具备初中以上学历或同等学历B、年龄符合所报专业的有关规定C、基本身体条件符合所报专业的要求D、参加政治考核合格E、具有特殊技能或文艺特长者，如具有省级及以上的荣誉称号或获得过国家级以上比赛前三名，可参照有关政策和规定给予特殊加分。18.以下哪项不属于职业教育法规定的高等职业教育的主要任务A、培养能够适应现代化经济建设和社会进步需要的应用型高素质人才B、开展与社会需求密切相关的各类高等职业技能培训C、探索和创新高等职业教育教学模式D、引领行业发展方向，促进行业技术进步和转型升级。19.根据《中华人民共和国职业教育法》,以下哪个主体不属于职业教育的实施主体B、地方各级政府C、职业教育培训机构20.职业院校的管理者包括以下哪些学校负责人教务处负责人学生工作处负责人各教研室主任各实训室主任21.职业院校的教学任务主要是指以下哪些方面A、教育和培养学生掌握所学专业知识和技能B、培养学生良好的职业素质和创新精神C、促进学生身心健康发展D、提高学生综合素质，使其适应经济社会发展需求。22.职业教育法规定，地方各级政府应当加强对职业教育的管理与服务。以下哪项不属于地方政府加强职业教育管理与服务的具体举措23.职业技能等级鉴定是指以职业技能为核心，评价个人24.职业教育法规定，开展职业教育活动必须坚持以市场30.以下哪些机构或组织是职业教育管理的33.根据《中华人民共和国职业教育法》,以下哪构是职业教育的实施主体之一34.职业教育的教育形式主要包括以下哪些素C、学生就业率和薪酬水平D、教学效果和成果36.职业教育的目标是培养什么样的人才A、具备职业素质和创新精神的高素质技术技能型人才B、以就业为唯一目标的专业学生C、只有职业技能，缺乏综合素质的劳动力D、只注重专业知识，不具备职业道德和职业素养的人才37.职业教育适应经济发展的需要，其主要任务之一是0A、培养学生高超的理论知识B、让学生成为纯技能型人才C、提高学生的综合素质和实践能力D、加强学生的团队协作能力38.职业院校在开展教学活动时，应该坚持B、以学生为中心，以服务社会和经济发展为宗旨C、以获取文凭证书为唯一目的D、以拓展师资收入为主要目的39.根据《职业教育法》,职业教育的实施主体包括0D、职业教育培训机构40.职业教育质量标准规定，以下哪些因素是评价职业教育质量的重要标准E、教学管理和服务41.职业教育的特点是什么B、教学内容简单，容易掌握C、深入实践，注重技能训练D、只注重职业技能，不注重素质教育42.职业教育的分类有哪些C、成人职业教育E、初等职业教育43.职业教育的教学形式主要包括以下哪些45.职业教育质量标准规定，以下哪些因素不是评价职教材质量校园文化建设49.在职业教育过程中，以下哪些因素对提高教学质量至关重要教师队伍建设教学管理和服务师德师风建设学生家庭背景教学内容和方法50.职业教育质量的评价主要包括哪些方面C、学生学习效果和成果51.职业教育的核心是什么52.职业教育的任务之一是什么A、提高学生的综合素质和实践能力，培养具备职业素质和创新精神的高素质技术技能型人才B、让学生成为纯技能型的劳动者C、提高学生的理论知识水平D、培养学生在职场上的社交和沟通能力53.职业教育的适应性主要体现在哪些方面A、适应经济社会发展需要B、适应市场需求和就业形势C、适应个人发展需要D、适应学科竞赛和考试制度54.职业技能鉴定是什么A、对从事某一职业的个人进行职业技能水平评价的过程B、对在校学生进行职业倾向性测试的过程C、对企业内部员工进行工作表现评估的过程D、对教师进行职业素养评定的过程育低57.职业教育的目标是什么A、培养具备职业素质和创新精神的高素质技术技能型人才B、让学生成为纯技能型的劳动者C、提高学生的综合素质和实践能力，培养具备职业道德和职业素养的人才D、只注重职业技能，不注重素质教育58.职业教育在适应经济社会发展需要方面，主要体现在哪些方面A、适应市场需求和就业形势B、适应个人发展需要C、适应产业升级和科技进步D、适应学科竞赛和考试制度59.职业教育质量评价的主要内容包括哪些方面A、教学管理和服务C、学生学习效果和成果程63.职业教育的分类有哪些C、企业和社会团体66.职业教育的特点有哪些A、目标实用性B、教学内容针对性强C、学科设置灵活多样D、教学方法多样化67.职业教育与职业培训的区别是什么A、目标不同，职业教育更加注重综合素质的培养，而职业培训更加注重技能的培养B、所涉及的领域不同，职业教育覆盖面更广泛，包括中等职业教育和高等职业教育，而职业培训通常只指某些技能培训和短期培训C、对象不同，职业教育主要面向在校学生和成年人，而职业培训则主要面向在职工人和企业员工D、机构不同，职业教育通常由专门的职业教育机构进行68.职业教育的发展趋势主要有哪些70.职业教育中的"双师型"教师是指什么A、既具备职业技能，又有较高的理论知识水平的教师B、在职业教育机构任教的专职教师C、既具备传统学科教育背景，又具备相关职业实践经验的教师D、既是企业内部的专业技术人员，又具备一定教学能力和经验的教师71.职业教育的主要任务是什么A、培养具备职业素质和创新精神的高素质技术技能型人才B、让学生成为纯技能型的劳动者C、提高学生的理论知识水平D、培养学生在职场上的社交和沟通能力72.职业教育的基本特点有哪些A、目标实用性B、教学内容针对性强C、教学方法多样化D、与产业紧密结合么育低74.职业技能鉴定的对象主要是谁76.职业教育的分类包括哪些人才78.职业技能鉴定的作用是什么A、对从事某一职业的个人进行职业技能水平评价，为就业提供参考B、对在校学生进行职业倾向性测试，帮助学生选择合适的职业方向C、对企业内部员工进行业务知识和实践操作水平评估，为招聘和晋升提供依据D、对教师进行职业素养评定，促进教学水平的提高79.职业教育在适应经济社会发展需要方面主要体现在哪些方面A、适应市场需求和就业形势B、适应个人发展需要C、适应产业升级和科技进步D、适应学科竞赛和考试制度80.职业教育中的“双师型”教师是指什么A、既具备传统学科教育背景，又具备相关职业实践经人才83.职业教育的发展趋势包括哪些方面谁人才D、既是企业内部的专业技术人员，又具备一定教学能力和经验的教师89.职业教育的分类中，高等职业教育的主要对象是谁A、在职场上已经有一定工作经验的人员B、想要进入某个职业行业的人员90.职业技能鉴定的作用是什么A、对从事某一职业的个人进行职业技能水平评价，为就业提供参考B、对在校学生进行职业倾向性测试，帮助学生选择合适的职业方向C、对企业内部员工进行业务知识和实践操作水平评估，为招聘和晋升提供依据D、对教师进行职业素养评定，促进教学水平的提高91.职业教育的主要任务包括哪些A、培养具备职业素质和创新精神的高素质技术技能型人才B、让学生成为纯技能型的劳动者C、提高学生的理论知识水平D、培养学生在职场上的社交和沟通能力92.职业教育的基本特点有哪些B、教学内容针对性强C、教学方法多样化E、学科设置灵活多样93.职业教育的发展战略包括哪些方面A、加强师资队伍建设B、推进课程改革和教学改革C、加强校企合作，提高实践性教学质量D、完善职业教育管理体制E、加强职业技能鉴定工作人才97.职业教育中的"三重一大"人才培养模式包括哪些99.职业教育的分类中，成人职业教育的主要对象是谁A、在职场上已经有一定工作经验的人员B、想要进入某个职业行业的人员100.职业教育的基本特点有哪些B、教学内容针对性强C、教学方法多样化D、与产业紧密结合E、学科设置灵活多样101.职业教育的发展历程中，哪个阶段是职业教育得到重视、规模迅速扩大的时期A、新中国成立初期B、改革开放初期C、进入21世纪后人才人才C、教学方法不同D、学科设置不同108.职业教育中的"双师型"教师是指什么A、既具备传统学科教育背景，又具备相关职业实践经验的教师B、在职业教育机构任教的专职教师C、既具备职业技能，又有较高的理论知识水平的教师D、既是企业内部的专业技术人员，又具备一定教学能力和经验的教师109.职业教育的发展趋势包括哪些方面A、多元化、个性化、终身化B、信息化、智能化、绿色化C、国际化、开放化、创新化D、教学管理和服务社会化、专业化、网络化E、校企合作深度化、教学质量监测与评价规范化、师资队伍建设与培养机制完善化110.职业教育的基本特点有哪些B、教学内容针对性强C、教学方法多样化111.职业教育的发展历程中，哪个阶段是职业教育得到重视、规模迅速扩大的时期A、新中国成立初期B、改革开放初期C、进入21世纪后112.职业教育中的"三重一大"人才培养模式包括哪些方面A、专业化、应用性、创建性、创业性B、理论研究、实践操作、社会服务、文化传承C、自主学习、合作学习、终身学习、研究学习113.职业技能鉴定的对象主要是谁人才谁人才121.职业教育的基本特点有哪些C、进入21世纪后谁E、加强职业技能鉴定工作127.职业教育与普通教育的主要区别在哪里B、内容不同C、教学方法不同128.职业教育中的“三重一大”人才培养模式包括哪些方面A、专业化、应用性、创建性、创业性B、理论研究、实践操作、社会服务、文化传承C、自主学习、合作学习、终身学习、研究学习D、师徒传承、工匠精神、实践创新、职业发展129.职业技能鉴定的对象主要是谁B、某个行业或职业的从业者谁性人才践经验践操作谁C、进入21世纪后操作什么人才人才A、理论考试、操作实践、综合评估B、模拟考核、论文答辩、演讲展示C、实习实训、科研创新、社会实践D、问卷调查、面试问答、小组讨论141.职业教育的发展战略中，提高职业教育质量的核心措施是什么A、推进职业教育内涵建设B、建立健全职业教育质量监测和评价体系C、加强师资队伍建设D、深化校企合作，推进产教融合142.职业教育中的“5+2”人才培养模式包括哪些方面A、培养出色的学科专家，以及具备一定职业技能的创新型人才B、培养复合型、创新型、应用型、实践型、拓展型等多元化人才C、培养经济适用人才、高级技术工人、现代服务业人才等职业人才D、培养实践能力、创新能力、领导能力、管理能力、什么人才人才谁性操作哪些人才154.职业教育中的“3+2”人才培养什么人才156.职业教育的分类中，初等职业教育的主要对象是谁157.职业教育中的“职业能力标准”是指什么导C、学校与企业合作，在企业中安排专门的导师为学生提供实习指导和辅导D、学生自主选择一位职业导师，进行职业发展咨询和159.职业教育的发展战略中，促进教育公平的核心措施是什么A、推进职业教育内涵建设B、建立健全职业教育质量监测和评价体系C、加强师资队伍建设D、实施职业教育补偿机制，加大对贫困地区和家庭困难学生的资助力度160.职业教育中的"毕业论文"通常由谁来指导161.职业教育的发展战略中，加强师资队伍建设的核163.职业教育中的"产教融合"是指什么人才168.职业教育中的“终身职业教育”是指什么172.职业教育中的“双师型”教师是指什么课等B、对不同职业领域的岗位、职责、技能、操作等方面进行描述和规范的文档C、一种固定的教学安排方式，按照时间顺序依次开设各个课程D、整个职业教育过程中所有课程的综合体系，包括基础课程、专业课程和实践课程等175.职业教育的发展战略中，建立健全职业教育质量监测和评价体系的核心措施是什么A、推进职业教育内涵建设B、加强师资队伍建设C、实施职业教育补偿机制，加大对贫困地区和家庭困难学生的资助力度D、建立健全职业教育质量监测和评价体系176.职业教育中的“学徒制”是指什么A、由企业为学生提供实习岗位和培训机会，期间支付少量薪水，毕业后保证就业B、学生在校期间与企业签订就业协议，毕业后直接进入该企业工作技能所哪些A、小学阶段的职业教育、中等职业教育的入门课程等B、D、职业培训、在职进修、业余教育等179.职业教育中的“生涯规划”是指什么A、对自己未来职业发展目标、职业道路和职业素质的清晰认知和计划B、指导学生正确对待考试和成绩，提高学习成绩的方法和技巧C、教授职场沟通和社交技巧，帮助学生更好地适应职业环境D、对各种行业、职业的信息进行分析和解读，帮助学生选择最适合自己的职业方向180.职业教育中的"工匠精神"是指什么A、以精益求精、崇尚专业、注重实践、勤奋刻苦为核心的职业道德和职业精神B、基于自身职业技能的专业发展和创新，实现个人价值和社会贡献的理念C、以团队合作、互相促进为基础的职业合作伦理和职业道德观念D、把握市场机遇，不拘一格，重视速度与效率的职业些183.职业教育中的"灵活就业"是指什么A、指在特定的职业领域中，以自由职业者或个体经营者的身份从事工作B、指通过临时工、兼职、短期合同等方式进行雇佣的就业形式C、指以低技能岗位为主的就业形态，其工作性质和收入较为稳定D、指在传统行业中寻求创新和发展机遇，以追求更高薪酬和职业前景的就业方式184.职业教育的发展战略中，加强师资队伍建设的核心措施是什么A、推动课程改革和教育方式创新B、实施职业教育补偿机制，加大对贫困地区和家庭困难学生的资助力度C、建立健全职业教育质量监测和评价体系185.职业教育中的“毕业生就业率”是指什么A、一定时间内，毕业生参加就业(包括签订劳动合同、进入创业或继续升学等)的人数与毕业生总人数的比例B、毕业生进入大企业、知名企业或高薪职位的比例C、毕业后就业第一年工资水平的平均值D、毕业生就业中稳定岗位(如签订长期劳动合同、享受社保福利等)的比例186.职业教育中的"产教融合"是指什么A、企业与高校合作，共同研发新产品或技术B、企业为学生提供实习机会和岗位培训，学校提供职业教育服务C、学校和企业共同建立工厂型实训基地，为学生提供教学和实践机会D、政府为企业提供税收和财政支持，鼓励其增加职业培训和招用毕业生187.职业教育中的“职业能力证书”是指什么A、对职业人员在一定领域内掌握的知识、技能和操作进行的评价，并颁发相应的证书B、对职业人员道德品质和职业操守进行的评价，并颁发相应的荣誉证书C、政府部门对职业人员进行的资格认证，证明其具备从事该行业工作的条件和资质D、高校为毕业生颁发的证书，证明其已经完成了所学专业的学业要求188.职业教育中的“校企合作”是指什么A、由企业出资或承接经费，并对学校进行管理和运营的教育模式B、学校与企业共同开发新产品或技术，提升创新能力和市场竞争力的方式C、学校与企业合作，共同建立实践教学基地，为学生提供职业实践机会D、学校与企业共同制定招聘标准和流程，并推荐毕业生就业的服务模式189.职业教育的分类中，中等职业教育的主要形式有哪些A、普通中专、职业高中、技工学校、中等职业培训等B、本科层次、专科层次和短期培训等C、在职进修、业余教育、函授教育、远程教育、网络教育等D、整体培训、分步培训、交替培训、融合培训等190.职业教育中的"行业标准"是指什么A、对某一行业或职业领域，从操作规范、技能要求、职业素质等多个方面进行的规范和标准B、衡量职业教育质量高低的指标体系，包括毕业生就业率、收入水平、职业能力等C、对职业人员基本素质和职业道德进行评价的考核标准和流程D、学校内部对学生学术表现和课堂纪律的评价标准和操作程序191.职业教育中的“实践教学”是指什么A、着重培养学生的实际操作技能，通过实践活动来提高学生的职业素质和竞争力的教学模式B、依据学生个人兴趣和爱好，推荐适合自己的职业方向和专业课程的教育方式C、注重师资队伍建设和课程设置，提高教师的业务水平和教学质量的改革措施192.职业教育中的“毕业综合测评”是指什么试考试194.职业教育中的“教师队伍建设”是指什么A、加强对教师的继续教育和培训，提高他们的业务水平和教学能力的措施B、加强对教师日常管理和考核制度的规范和监督C、扩大教师招聘的渠道和范围，吸引更多优秀人才进入职业教育领域D、加强教师队伍的保障，提高待遇和福利待遇的措施195.职业教育中的"现代学徒制"是指什么A、由企业与学校共同培养职业人才，学生在企业实践期间获得工资和社保福利的教育模式B、学生在校期间通过职业技能竞赛等途径进行评价，获得职业能力证书和学位的教育方式C、以职业技能培训为主，注重实践操作和应用创新的教育方式D、将职业教育与普通教育相结合，使学生能够同时获得双重学历或学位的制度196.职业教育法规定，学校应当在校外开展职业技能鉴定培训工作，这是为了什么A、帮助学生获得职业技能证书，提高就业竞争力B、对学生进行职业素质和道德素养的评估与培养C、加强学校与企业的合作，促进校企联动D、拓宽学生实践活动的渠道，增强他们的社会经验197.职业教育法规定，在职业教育中应当加强职业道德教育和职业素质教育，这是为了什么A、提高学生的职业道德修养和良好职业习惯，促进职业发展B、强化学生的政治思想意识，增强国家安全意识C、推动学生形成正确的人生观和价值观，促进个人全面发展D、通过培养职业素质，增强学生的自我管理和适应能力198.职业教育法规定，职业院校和职业培训机构应当实行市场化办学，同时保证"公益性"和"有偿服务",这是为了什么200.职业教育法规定，职业院校和职业培训机构应当加201.职业教育法规定，职业院校和职业培训机构应当A、不少于30%B、不少于40%C、不少于50%D、不少于60%202.职业教育法规定，职业院校和职业培训机构应当加A、不少于40%B、不少于50%C、不少于60%D、不少于70%C、自我管理、领导力、人际沟通等D、就业指导、职业规划、心理健康等204.职业教育法规定，职业院校和职业培训机构应当在毕业生就业方面发挥作用，具体包括以下哪些措施A、建立就业信息平台、开展职业指导和求职技巧培训等B、对毕业生进行职业评估和管理，约束其就业选择C、聘请专业中介机构帮助毕业生就业、招聘人员等D、协调有关部门提供就业岗位，保障毕业生就业205.职业教育法规定，职业院校和职业培训机构应当建立和完善质量保障体系，其中包括以下哪些内容A、教学标准、课程设置、资源配置等的制定和实施B、教学过程监督、考核评价和质量反馈机制的建立C、学生投诉处理、纠纷调解和违规惩戒机制的健全D、全国优秀职业教育机构的评选和奖励206.职业教育法规定，国家鼓励和支持职业院校和职业培训机构与企业合作开展实践教学活动，其中以下哪些方式属于合作方式A、企业提供实习岗位、派遣教师到校授课等B、学校向企业收取实习管理费用C、学校出资与企业合资开办教育培训机构D、企业派遣员工到学校进行培训和考核207.职业教育法规定，职业院校和职业培训机构应当建立健全课程设置制度，其中包括以下哪些内容A、根据社会需求调整课程设置，及时更新教学内容和技术手段B、确保课程的科学性、系统性和实用性C、建立多样化的课程评价和考核机制，注重学生能力的综合发展D、强制学生选择某些课程，以确保教学计划的顺利实施208.职业教育法规定，职业院校和职业培训机构应当加强对教师的职业道德和职业素质教育，其中包括以下哪些A、弘扬社会主义核心价值观、培养爱国爱岗的职业精神升质展C、提高学生的自我管理和自我规范意识，增强自我保护能力D、推动学生形成正确的人生观和价值观，促进全面发展211.职业教育法规定，国家鼓励和支持职业院校和职业培训机构与企业合作开展实践教学活动，其中以下哪些方式属于合作方式A、企业提供实习岗位、派遣教师到校授课等B、学校向企业收取实习管理费用C、学校出资与企业合资开办教育培训机构D、企业派遣员工到学校进行培训和考核212.职业教育法规定，职业院校和职业培训机构应当建立健全课程设置制度，其中包括以下哪些内容A、根据社会需求调整课程设置，及时更新教学内容和技术手段B、确保课程的科学性、系统性和实用性C、建立多样化的课程评价和考核机制，注重学生能力的综合发展施213.职业教育法规定，职业院校和职业培训机构应当加神升质D、学校与社会单位共享学生信息，便于就业指导和推荐服务215.职业教育法规定，职业院校和职业培训机构应当建立健全学生思想政治教育制度，其中包括以下哪些内容A、弘扬爱国主义精神、培养守法意识和公民道德B、加强学生的科技创新和实践能力，促进个性特长发展C、提高学生的自我管理和自我规范意识，增强自我保护能力D、推动学生形成正确的人生观和价值观，促进全面发展216.职业教育法规定，职业院校和职业培训机构应当依照国家有关标准对学生进行评价和考核，其中以下哪些内容属于评价和考核的范畴A、学习成绩、实践能力和综合素质等B、性格特点、政治思想和文化素养等C、日常表现、道德品质和身体健康等D、家庭背景、社会关系和经济条件等公开B、教学计划、教材使用和课程评估等方面的信息公开C、218.职业教育法规定，国家鼓励和支持各级政府采取措合220.职业教育法规定，国家鼓励和支持开展“双证书”养点A、突出创新能力培养，注重理论和实践相结合B、建立健全导师制度，加强个性化培养和指导C、加强学术道德与学术规范教育，提高学术水平和科技创新能力D、强调研究生综合素质和人文素养培养225.以下哪项不是高等教育法规定的研究生教育评估的内容A、研究生招生和培养质量评价B、导师队伍建设和指导质量评价C、研究生综合素质和创新能力评价D、科研水平和科技成果转化评价226.以下哪项不是高等教育法规定的研究生对外交流与合作的途径和方式A、学术会议和论坛参加和报告B、国内和国际知名大学访问和交流C、参与教育援助和国际人才培养计划D、在海外设立研究中心和实验室227.以下哪项不是高等教育法规定的专业学位教育的特点A、突出应用型和实用性，注重理论和实践相结合B、建立健全指导教师制度和实习实训机制，强化实践能力培养C、鼓励开展学科交叉和跨领域合作，促进产学研深度融合D、重视综合素质和职业道德教育，强化行业规范和职业准则意识228.以下哪项不是高等教育法规定的专业学位教育评估的内容A、招生和培养质量评价B、教学质量和实践能力培养评价C、专业认证和职业素质评价D、学术水平和科技创新能力评价229.以下哪项不是高等教育法规定的专业学位对外交流与合作的途径和方式A、校企合作项目和实践基地建设B、学生参加国际专业竞赛和实习项目C、教师出国深造和参加国际会议D、在海外设立办学机构和分支机构230.以下哪项不是高等教育法规定的独立学院的特点A、独立办学，自主招生和培养，授予本科学位B、民办或事业单位举办，经过审批和备案后开展教育教学活动C、基础条件相对简单，教师队伍和课程设置较为灵活D、突出应用型和实用性，注重行业和地方的特色和需求231.以下哪项不是高等教育法规定的独立学院的管理要求A、实行国家和地方对独立学院的评估监管制度B、加强专业设置与审批管理，保障教学质量和办学水平C、强化课程建设与教学改革，注重创新和实践能力培养发展冲突和不公平竞争234.高等教育法规定，国家鼓励和支持留学人员回国创业创新，其中以下哪些政策措施属于支持留学人员创业创新A、提供创业孵化场地和资金支持，推动创新创业项目落地实施B、简化创业注册和知识产权申请手续，降低创业成本和风险C、加大对留学人员回国创业项目的宣传和推介力度，扩大影响和覆盖面D、限制留学人员创业领域和范围，避免利益冲突和不235.高等教育法规定，国家鼓励和支持高校和科研机构加强科技成果转化，其中以下哪些政策措施属于支持科技成果转化A、实行科技成果评价和奖励制度，激励科技人员创新和发明B、加强产业技术研究和技术服务，促进科技与经济深度融合C、设立科技创新基金和风险投资基金，支持科技创业和企业孵化D、加强知识产权保护和法律法规建设，维护科技成果的产权和利益236.高等教育法规定，国家加强高等教育质量监控和评价，其中以下哪些是高等教育质量评价的主要指标A、教师队伍建设和教学能力评价B、学生综合素质和创新能力评价C、教育教学改革和课程建设评价D、科研水平和学术成果评价E、人才培养质量和社会服务能力评价237.高等教育法规定，国家加强研究生教育管理和质量保障，其中以下哪些是研究生教育质量评价的主要指标A、招生质量和学位论文评价B、导师队伍建设和指导质量评价C、研究生综合素质和科研能力评价D、学术活动和学术成果评价E、研究生就业情况和职业发展评价238.高等教育法规定，国家加强本科教育质量监控和评价，以下哪些是本科教育质量评价的主要指标A、教师队伍建设和课程设置评价B、学生综合素质和创新能力评价C、教育教学改革和教学质量评价D、科研水平和学术成果评价E、人才培养质量和社会服务能力评价239.高等教育法规定，国家加强对留学人员的支持和管理，其中以下哪些属于留学人员管理的基本原则A、遵循市场化、法治化和国际化的原则，保护留学人员的合法权益和利益B、实行分类管理和个性化服务，根据不同留学群体和目的制定相应政策措施C、加强信息公开和交流合作，促进留学人员与国内高校和科研机构的联系与合作D、限制留学人员回国发展和就业，避免脱离国情和不240.高等教育法规定，国家鼓励和支持高校师生参与社会服务和社区建设，以下哪些属于高校社会服务的主要领域A、社会调查和公共政策研究B、经济管理和技术咨询服务C、教育扶贫和文化传承D、环境保护和资源利用241.高等教育法规定，国家推进高等教育现代化，以下哪些是高等教育现代化的主要内容A、人才培养模式和课程设置的改革与创新B、教学手段和方法的升级和优化C、管理体制和机制的改革与完善D、师资队伍和学科建设的提高和优化E、科研能力和国际交流的增强和拓展242.高等教育法规定，国家实施高水平大学和一流专思想发展，以下哪些是中职教育改革和发展的主要目标A、实现从数量规模到质量效益的转变和提升B、推动中等职业教育与现代化产业体系的紧密对接和融合C、完善中等职业教育多元化、个性化、多样化的发展机制和途径D、提升教师队伍素质，加强中等职业教育指导和服务体系建设E、加强校企合作，推动中等职业教育和社会需求的有效匹配245.高等教育法规定，国家推进高等教育信息化建设，以下哪些属于高等教育信息化建设的主要内容A、学校网络基础设施和信息技术设备的建设B、教学内容和方式的数字化和在线化改革C、教师培训和信息化能力提升D、学生信息管理和服务平台建设E、智慧校园和数字校园建设246.高等教育法规定，国家加强高等教育公共服务体系建设，以下哪些属于高等教育公共服务体系的主要内容A、教师职业发展和评价体系建设B、学生资助和就业指导服务体系建设C、校园安全和健康管理体系建设D、研究生生活和就业指导服务体系建设E、学科竞赛和社会志愿服务体系建设247.高等教育法规定，国家支持地方高等教育发展，以下哪些是地方高等教育发展的主要任务A、推进高水平大学和一流专业建设B、改革创新，提高教学质量和服务能力C、实施职业教育和中等职业教育改革和发展D、加强高等教育信息化和数字校园建设E、推进人才培养模式和课程设置改革与创新248.高等教育法规定，国家支持民办高等教育发展，以下哪些是民办高等教育发展的主要任务A、保障教学质量和办学水平，提高人才培养质量和社会服务能力B、推进课程创新和实践育人，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才C、实施国际化战略和创业孵化计划，强化与企业对接和校企合作D、加强民办高等教育监管和评估，规范办学行为和管理机制E、提供公共服务和资金支持，促进民办高等教育的普及和发展249.高等教育法规定，国家加强高等教育工作队伍建设，以下哪些是高等教育工作队伍建设的主要内容A、师德师风建设和职业道德修养B、教学能力和科研水平提升C、学科交叉和综合素质培养D、管理能力和服务意识提高E、创新创业和实践能力培养250.高等教育法规定，国家鼓励和支持高校开展学风建设和诚信教育，以下哪些是学风建设和诚信教育的主要内容A、加强师德师风建设和职业道德修养B、推进课程创新和实践育人，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才C、实施学科竞赛和社会志愿服务计划，提高学生综合素质和公民意识D、建立健全学术诚信和知识产权保护制度，规范学术行为和科研实践E、强化考试管理和信息公开，维护公平公正的教育评价和选拔机制251.高等教育法规定，国家支持高等教育国际化发展，以下哪些是高等教育国际化的主要形式A、跨国合作和联合办学B、境外留学和交流访问D、国际标准和认证体系接轨E、国际化课程设置和教学方式改革252.高等教育法规定，国家鼓励和支持高校创新创业，以下哪些属于高校创新创业的主要内容A、科技成果转化和知识产权保护B、企业孵化和科技园建设C、创新创业教育和实践项目培育D、学生创新创业和创客竞赛活动E、师生参与国家和地方重大科技计划