浙江省衢州市衢江区2023-2024学年五年级上学期11月期中语文试题

学校班级学校班级姓名学号…………密……封……线……………………(命题：审核：）考试时间90分钟同学们，最近学校正举办以“寻找中华优秀文化”为主题的项目化学习活动！请你一起参与。同学们，最近学校正举办以“寻找中华优秀文化”为主题的项目化学习活动！请你一起参与。项目化学习一：红色研学之旅第一站——林维雁纪念馆一、参观学校林维雁纪念馆，小讲解员进行介绍：90多年前，作为共产党yǐnbì(▲)战线上的一员，林维雁fèngmìng(▲)执行潜伏任务。他深入“龙潭虎穴”,与战友们tóngxīnxiélì(▲),在敌人的心脏搜集zuìzhèng(▲),向党传递情报，fěnsuì(▲)敌人的阴谋，屡立奇功!1.根据拼音补全讲解词。(5分)2.讲解词中，加点词“心脏”的释义是（▲）(①人和高等动物身体内推动血液循环的器官②比喻中心或最重要的部分),我能根据相同的释义写一个句子：▲(3分)3.对这段话的意思概括最准确的是哪一项?(▲)(2分)A.90多年前，林维雁成为地下工作者。B.林维雁识破敌人阴谋，是人民的英雄。C.林维雁与战友们一起合作。D.林维雁勇敢执行潜伏任务，屡立奇功。二、听完介绍，婷婷有感而发，发表了一段演讲：虽然我们现在生活在▲,但我们不能忘记，在动荡时期，国家面临▲,百姓在战争中▲。无数像林维雁一样的先驱为寻找救国之道▲。同学们，“吃水不忘挖井人”,我们定当铭记历史，不忘初心，为国家的繁荣昌盛奋勇向前!4.在演讲的横线处，选择对应的词语。(填序号)(2分)A.流离失所B.呕心沥血C.太平盛世D.内忧外患5.婷婷演讲中画“”的部分能用下列哪个词语替换?(▲)(2分)A.直言不讳B.饮水思源C.望眼欲穿D.知恩图报6.婷婷在演讲最后一句话时，最适合的表达技巧是什么?(▲)(2分)A.声调稍高，情感豪迈B.语调低沉，情感温柔C.语调低沉，情感豪迈D.语调轻快，情感悲痛7.婷婷演讲时，同学们会有怎样的表现?展开想象写写具体的情景。(2分)同学们全神贯注地听着。▲第二站——中国人民抗日战争纪念馆8.你想为同学们介绍关于地道战的知识，把其中易读错的字音写出来。(2分)任(▲)丘村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道隐秘性强，较为舒适，功能齐全，人在里面待(▲)上个三五天不成问题。9.学校要召开“强国有我，责任在肩”主题朗诵会，符合主题的是(▲)。(2分)A.《乞巧》B.《少年中国说》(节选)C.《登鹳雀楼》D.《蝉》10.参观纪念馆后，琳琳想在留言册上留言，请你用符号帮她修改留言中的两处错误。(2分)无数革命先烈为祖国献出了宝贵的生命，最终改善了中国备受欺凌的命运。这种甘于奉献、不怕牺牲的精神，值得我们敬佩。我们会继续发扬和传承革命精神，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量!第三站——爱国英雄故事馆三、阅读爱国诗文，完成下列练习：11.梳理诗句中蕴含的情感。（6分）诗中有愤怒，林升用“①▲，②▲”讽刺了被淫靡之风熏得只知寻欢作乐的权贵。诗中有抱负，龚自珍的“③▲，④▲”表达了诗人对杰出人才涌现、改革大潮到来的期待。诗中有期待，陆游的《示儿》悲愤的不是个人生死，而是没能看见祖国的统一。他于临终寄希望于后代：“⑤▲，⑥▲。”飘动的军旗谢松良①那年，三个月的新兵训练期一过，我主动请缨去团里最艰苦的哨所。位于大山深处的哨所，路陡沟深，与世隔绝，尽管我早有思想准备，但还是一下子傻了眼。②哨所的杜班长对我这个新兵很关心，似乎看懂了我的心思，与我谈心：“兄弟，谁来这里，开始都会感到寂寞、孤独，甚至无可奈何，这很正常的。不过，作为军人，肩膀上担负着守卫疆土的责任，得有军人的样子，这点苦不算什么。”③我受到鼓励，望着他说："谢谢班长!"④杜班长见我情绪轻松了些，又亲切地拍拍我的肩，说：“我很少看错人的，你是个好兵，到时候，你会不舍得离开这里的。”⑤杜班长说得一本正经，而我听得似懂非懂。⑥一天晚上，我起来上厕所，发现杜班长的房间里还亮着灯。我出于好奇，便上前把眼睛凑到门缝上往里看，发现杜班长坐在床头，反复摆弄着一面红旗是八一军旗，神情着迷。也许，是放置时间久了的缘故，军旗的颜色有些白了。⑦“一面军旗，有什么好看的?我们哨所上飘扬的军旗都是新的。”我想不通，不小心把头撞门上。我的自言自语给杜班长听到了，他打开房门，眼睛盯着我，黑着脸问：“一面军旗?你知道这面军旗承载着什么，代表着什么吗?”⑧我被杜班长问蒙了，没好气地说：“我怎么知道。”⑨杜班长听了，也没有发火，更没让我受罚。他把我让进房间坐在他面前，跟我讲起这面军旗的故事。⑩听完杜班长的讲述，我这才明白是一种什么样的精神与力量，支撑着他在哨所生根发芽，无悔无怨的。原来，那年的国庆节前夕，还是新兵蛋子的杜班长正在站哨，忽然刮大风下大雨，哨所外旗杆上悬挂的军旗竟然给大风刮跑了。他的班长知道后，不顾身患感冒，咬紧牙关，带了一个兵拿着手电筒，连夜下山去很远的那座小镇的军人服务部，“请”回了一面军旗。⑪不幸的事发生在往回走的路上，疲倦不堪的老班长不慎失足掉进了山沟里，再也没能站起来。这面军旗，就是老班长留下来的那一面，杜班长一直珍藏着。⑫几年后，由于到了服役期限，杜班长复员了。走的时候，他眼里含着热泪，郑重地把那面军旗传给了当副班长的我。⑬杜班长说这面军旗是属于哨所的，他不能带走。⑭后来，我也转成志愿兵，在哨所一干就是八年多。直到转业前，我才恋恋不舍地将军旗传给了新班长。⑮这面军旗是哨所的传家宝。我相信，包括我在内的每个离开的战友都是有拳拳爱国心的人，不管行走在天涯还是海角，心里面都会装着这面军旗，爱着我们的军队和祖国。12.梳理文章，结合下面的【资料链接】,用简洁的语言将故事情节补充完整。（3分）主动请缨去哨所→①▲→晚上撞见班长摆弄军旗→得知军旗背后的故事与精神→②▲→"我"转业将军旗传给新班长→③▲。13.文章标题为“飘动的军旗”,为什么要在一开始写哨所生活的艰苦?请结合下面的资料进行分析。（3分）▲14.文章第⑩段写到“‘请'回了一面军旗”,妙妙觉得这里的“请”字可以换成“拿”字，请结合文章谈谈你的看法。（3分）▲15.为上面班长讲述老班长故事选配背景音乐时，你选了歌曲《小白杨》,请结合《小白杨》的一部分歌词(歌词见下),向妙妙说明选择理由。（3分）一棵呀小白杨/长在哨所旁/根儿深/干儿壮/守望着北疆/微风吹/吹得绿叶沙沙响罗喂/太阳照得/绿叶闪银光……▲项目化学习二：寻访中国民间故事四、老师准备了很多关于民间故事的问题抢答，请你来一展身手吧!（4分）16.每日从山上衔来石头和草木，投入东海的神鸟叫作（▲）。A.黄帝B.炎帝C.精卫D.伏羲17.为救被自己原型吓得魂魄离体的许仙，白娘子盗取了（▲）。A.九转仙丹B.九花玉露C.琼浆玉液D.灵芝仙草18.梁山伯与祝英台死后一起化为了（▲）。A.蜜蜂B.蝴蝶C.鸳鸯D.蜻蜓19.《田螺姑娘》有很多版本，这与民间故事的什么特点有关?(▲)A.年代久远、远离生活B.口耳相传、不断加入想象C.段落重复、情节动人D.类型固定、扬善抑恶20.奇奇想要将故事片段中的主要内容提取出来，请你帮助他。（2分）有条金背鲤鱼，看同伴们都跃上了龙门，唯独自己还留在龙门脚下。它寻思道：我何不借水力跃上龙门。恰巧黄河水正冲在龙门河心的巨石上，浪花一溅几十丈高，这金背鲤鱼猛地蹿出水面，跃上浪峰，又用鱼尾猛击浪尖，鱼身一跃而起，没想到竟跃到蓝天白云之间。一忽儿又轻飘飘地落在龙门之上，如同天龙下凡。大禹一见，赞叹不已，随即在这条金背鲤鱼头上点了红，一霎时，鱼龙变化，金背鲤鱼变成一条黄金龙。▲五、妙妙同学对家乡“衢州三怪”的故事进行了探究，以下是他搜集到的材料:[材料一]县学塘县学塘因清代蒲松龄的《聊斋志异》记载衢州“三怪”而闻名。县学塘的白布怪，民间相传是观音娘娘的腰带遗落人间变成的，像白布铺在地上，行人经过踏上，便被缠身拖入塘中活活淹死。后白布怪被城隍收服，县学塘恢复平静。[材料二]衢州钟楼衢州钟楼为明代早期古城建筑，位于北门街南端十字路口。原有3000斤重的铜钟，后被侵华日军所掳掠。独角怪，民间相传是钟楼附近的赵公祠门楼顶上魁星阁中魁星手中的笔头。因笔头脱落而成怪，白天藏在钟楼上，传闻夜深时，人不能在钟楼底独自行走。因钟楼上有独角怪头上长一角，听见人声即从钟楼上下来，青面獠牙，血盆大口，人见到吓一跳，晚上看见行人便追，直追得行人气绝身亡，独角怪亦消逝去。见到的人吓得生病，而且大多死去，故以前人夜间不行走钟楼底，后被城隍收服，钟楼重得安宁。[材料三]蛟池塘蛟池塘古名谓菱池塘，现存遗址在衢州市区蛟池街。昔日面积广大，原种植菱角、葵白等水生果蔬，是一处饲养鸭、鹅的好场所。老鸭怪，民间相传是王母娘娘瑶池里的老鸭精下凡。当年的蛟池塘紧邻城南的城墙脚下，到了夜深人静时分，鸭嘴怪就会发呱呱呱的叫声，谁从塘边经过，听到这种叫声，肚子里就开始隐隐作痛，回到家自然是在劫难逃。这一传说让偏僻的蛟池塘一带更觉冷落荒凉、阴森吓人，让路人谈怪色变。后老鸭怪被城隍收服，蛟池塘恢复平静。21.小明要查阅“衢州三怪”的故事，以下哪本书里能查到资料?（▲）（1分）A.《初学记》B.《聊斋志异》C.《搜神记》22.小明和妈妈来到了蛟池街，妈妈在逛街买衣服，小明可以就近先去探访“衢州三怪”哪一怪?（▲）（1分）A.白布怪B.老鸭怪C.独角怪23.下面第4题有一个梳理表稍后需要你去完成。为了能快点完成这个表格，你会发现材料中有些文字对你填表并没有什么用处，这时，你就可以直接略过。比如，读到“城隍一词，虽然你可能不知道它的意思，但不影响你填表，你可以不去深究它，继续往下读。这是运用了提高阅读速度的哪一种方法?（▲）（1分）A.连词成句地读B.抓住关键词读C.带着问题读D.集中注意力不停留，不回读24.“衢州三怪”是具有衢州地方特色的民间传说故事。请你根据以上材料，提取关键信息完成对“衢州三怪”的信息梳理。（4分）衢州三怪名号白布怪①▲②▲原型③▲魁星手中的笔头④▲出没地点⑤▲⑥▲蛟池街害人法术⑦▲长相吓人，追赶行人直至气绝身亡，见到它能把人吓病，吓死。叫声能让人听了肚子痛。最终结局⑧▲25.小木想把“衢州三怪”的故事讲得更生动、吸引人，你建议他怎么做?请在恰当的建议后面画“√”，错的画“×”。（3分）①可以丰富故事里的细节，适当添加人物对话。（▲）②可以模仿人物的表情和动作，让听众有身临其境的感觉。（▲）③可以大声地把故事背诵出来。（▲）项目化学习三：建设未来美好家园张无垢勤学张无垢谪①横浦，寓②城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽③辄④执书立窗下，就明⑤而读。如是⑥者十四年。洎（jì）⑦北归，窗下石上，双趺（fū）⑧之迹隐然，至今犹存。注释：谪:被罚流放或贬职。②寓:居住。③昧爽:拂晓，黎明。④辄:总是。⑤就:靠近。明:光，光亮。⑥如是:像这样。⑦洎:到。⑧趺:脚。27.解释下列句中加点词语。（2分）①每日昧爽辄执书立窗下（▲）②双趺（fū）之迹隐然（▲）28.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）每日昧爽执书立窗下，就明而读。▲29.从“▲”（原文回答）这句话感受到张无垢的勤奋好学。（2分）30.这个故事叙述张九成勤奋学习的事迹。“天才出自勤奋”这是古今学者经过实践总结出来的真理，请再举两个古今中外的有关这个方面的例子。（2分）主人公1：（▲）事例：▲主人公2：（▲）事例：▲七、习作。（30分）征稿启事围绕“建设未来美好家园”主题活动，现向大家征集稿件。内容：本次主题项目化活动中，你一定同很多人物进行了对话，看到了他们在各自领域里为国家发展贡献力量。二十年后的你会是什么样子的?会为国家、社会做些什么呢?大胆想象，可以通过具体事例写一写。要求：题目自拟，分段叙述，把重点部分写具体。不少于400字。文中不出现真实校名和姓名。欢迎同学们积极投稿!校园文学社2023年11月10日

参考答案一、(隐蔽)(奉命)(同心协力),(罪证),(粉碎)1.一个空格1分，错一个字扣0.5分。2.②示例：首都北京是祖国的心脏。（符合释义即可。）(3分)3.(D)二、C,D,A。B。4.每空格0.5分5.(B)6.(A)7.有的眼睛都不眨地看着婷婷，生怕错过一个字；有的双手托腮，一副入迷的样子；有的眼含热泪，看上去很激动。（从动作、神态上描写，1句得1分，共2分）8.(rén)(dāi)9.(B)10.“改善”换成“改变”“发扬”和“传承”调换位置一处1分11.每格1分，一格里有一个错别字扣0.5分，一格有2个或2个以上错别字不得分。暖风熏得有人醉，直把杭州作汴州”我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”12、班长暖心鼓励我班长复原，将军旗传给“我”老战士联谊，现任哨所班长带军旗让“我检阅”。（每格1分）13.（写出1点合理给1.5分，写出两点合理给3分。）示例：结构上：艰苦的环境为下文杜班长在“请”回军旗途中牺牲做铺垫，更好地诠释了军旗的精神；内容上：为我们展现了哨所军人生活环境的艰苦，赞扬他们勇于牺牲、不畏艰苦的军人精神以及他们的拳拳爱国之心。“飘动的军旗”指的不只是军旗，更是军人精神，军人之魂。14.示例：我认为这里的“请”字不能换成“拿”字（1分）。“拿”指用手握住或抓取，“请”在这里表示恭敬，做敬辞用，第⑩段中用“请”字表明了哨所战士对军旗的敬意，更能突出军旗的神圣以及军旗在军人心中的分量，所以用“请”字更恰当（言之有理得2分）。