苏教版五年级下册数学 3-3 3的倍数的特征 知识点梳理重点题型练习课件

苏教版数学五年级下册课件3因数与倍数第3课时3的倍数的特征知识点13的倍数的特征1．先圈出3的倍数再填空。基础导学练4537100552579548

9461038734324444

88875898770621899一个数是3的倍数，这个数各个数位上数字的()是3的倍数，如：79548：7+9+5+4+8=()，是3的倍数。和332．填一填。(1)

502至少要加上()是3的倍数，至少减去()也是3的倍数。(2)

3的倍数中最小的两位数是()，最小的三位数是()，最大的三位数是()。(3)若78是3的倍数，则里可以填()。2知识点23的倍数的特征的运用1121029990、3、6、93．按要求填数，把符合条件的所有数字都写在括号里。(1)在下面的里填上一个数字，使组成的数既是2的倍数，又是3的倍数。4()

30()236()

59()2、83、6、91、4、74(2)在下面的里填上一个数字，使组成的数既是3的倍数，又是5的倍数。25()

0()65()

45()53、6、91、4、70(3)在下面的里填上一个数字，使组成的数同时是2、3、5的倍数。30() 20()480() 520()3、6、91、4、702、5、84．判断。(1)5的倍数一定比3的倍数大。()辨析：误认为5比3大，5的倍数就比3的倍数大。易错点因没有正确理解3的倍数的特征而导致误判(2)2的倍数都是偶数，3的倍数都是奇数。()辨析：如12是3的倍数，12是偶数。(3)用1、2、3三个数字组成的三位数一定是3的倍数。()辨析：1+2+3=6，用1、2、3三个数字组成的任意三位数各个数位上的数字之和都是6，6是3的倍数，所以用1、2、3三个数字组成的三位数一定是3的倍数。5．在里填上一个数字，使组成的数是9的倍数，把符合条件的所有数字都写在括号里。567()

418()324()

635()0、9提升点19的倍数的特征应用提升练50、946．从0、4、5、8中选出三个数字组成符合要求的数(各写两个)。(1)既是2的倍数又是3的倍数：______________(2)既是3的倍数又是5的倍数：______________(3)同时是2、3、5的倍数：______________450、504提升点22、3、5的倍数的特征的综合运用405、540540、450(答案不唯一)7．，里最小填几，这个数就是3的倍数？7×2023=1416114161÷3=4720……13－1=2答：里最小填2，这个数就是3的倍数。思维拓展练苏教版数学五年级下册课件3因数与倍数第4课时质数与合数知识点1质数和合数的意义1．填一填。(1)

7有()个因数，13有()个因数。像7和13这样只有()个因数的数是质数。基础导学练222(2)

9有()个因数，15有()个因数。像9和15这样有()个或()个以上因数的数是合数。(3)

1只有()个因数，所以它既不是()，也不是()。34331质数合数2．分一分，将下列各数填入指定的框里。1132541511991528361897187492428213411983618971知识点2质数和合数的意义的运用255191528749242823．选一选。(1)2、3、5、7都是()。A.质数 B.合数 C.因数 D.奇数(2)两个质数的积一定是()。A.质数 B.合数 C.奇数 D.偶数AB(3)两位数的质数中，个位上的数字和十位上的数字交换位置后还是质数的数有()个。A.3 B.5C.8 D.9D(4)在1~100的自然数中，如果有a

个质数，那么就有()个合数。A.99－a B.98－aC.100－a D.101－aA4．判断。(1)质数都是奇数，偶数都是合数。 ()(2)两个质数的和一定是合数。

()辨析：2是质数，也是偶数。易错点对相关概念理解不透彻导致误判辨析：两个质数的和不一定是合数，如：2+3=5，5是质数。(3)三个连续的自然数中，至少有一个数是合数。 ()辨析：如1、2、3这三个连续的自然数，没有一个是合数。5．在括号里填上合适的质数。16=()+()=()+()32=()+()58=()+()70=()×()×()14=()+()=()－()313511提升点1合数的拆分应用提升练13191741257311195(部分空答案不唯一)6．填一填。(1)两个质数的和是22，积是57，它们分别是()和()。(2)两个质数的积是33，和是14，它们分别是()和()。(3)两个质数的积是39，