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文档简介

高三4班家长会

2020年2月17日学习目标1.明确影响得体的因素。2.学会使用得体的语言。说、写者一定要先明确交际或阅读的对象，即充分考虑对方的特征，诸如性别、年龄、职业、身份、文化、气质、性格、爱好甚至禁忌等。

见什么人说什么话

一、看准对象掌握分寸如何询问不同对象的年龄？小孩女青年中年人一般老年人有文化的老年人你几岁啦您芳龄几何您贵庚啊您多大岁数您老高寿

交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别等等。场合不同了表达用语也必须随之变化，因地而异，讲究分寸，巧妙用语，以求达到最佳表达效果。到什么山唱什么歌

二、注意场合分清语气

会议场合说话要庄重、规范，用书面语

工作场合用语准确、简要，常用术语行话

生活场合说话自然、灵活，多用口语

外交场合有原则性、有分寸感、不卑不亢、须用书面语很多汉语词语都具有态度、色彩的倾向性，如把握不好，就会闹出笑话。敬词只能用于称对方，而谦词只能用于称呼己方。

处什么位置用什么话

三、注意遣词

敬谦得当

请人收礼说归还原物说

称人之家说称己之家说

赞人见解说称已见解说

称人父亲说称己父亲说

称人母亲说称己母亲说

称人儿子说称己儿子说

请人勿送说请人原谅说笑纳

璧还

贵府

寒舍高见拙见令尊

家父令堂

家母

令郎犬子

海涵

留步

考考谦敬有礼的你口诀：家大舍小令外人

尊称的词语只能用于称对方，而谦称的词语只能用于称呼己方。

(1)对人称自己的长辈和年长的平辈时用“家”。如家严(父)、家慈(母)、家兄等。(2)对人称比自己辈分低或年纪小的亲属时用“舍”。如舍侄、舍弟、舍妹等。(3)称呼对方的亲属或有关系的人时用“令”如令尊、令堂、令爱、令郎等。四、明确目的有的放矢

说话写文章有一定的目的或意图，目的不同，用语自然要有变化。语言形式要服从表达目的。

有什么事用什么话如果你打算应聘电视台的“记者”和“播音员”，请介绍一下自己的优势。（每句不超过30个字）

（1）应聘记者：______________

（2）应聘播音员：______________

即时训练①应聘记者：本人善于观察分析，口头和书面表达及应变能力很强。②应聘播音员：本人相貌端正，口齿清晰，普通话纯正，朗诵水平很高。

明确目的有的放矢——有什么事用什么话

五、注重语体

符合要求

不同的语体往往运用不同的语言材料适应各自不同的语境和交际需要，形成各自不同的语言特点。

写什么文用什么体语体分为:口语和书面语口语——

书面语——通俗易懂

庄重典雅不同文体的语言差异:议论文——

记叙文——广播稿——

广告词——合同——

贺词——通俗凝练明白易懂生动形象准确严密严密清楚热情洋溢课堂小结

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