2021-2022学年吉林省白城市洮南一中高二（上）第一次月考生物试卷-附答案详解

2021-2022学年吉林省白城市济南一中高二（上）第一次

月考生物试卷

一、单选题（本大题共4（）小题，共40.（）分）

1.如图为人体内环境示意图。图中a、b、c、d表示结构，①〜④表示液体，下列叙

述正确的是（）

A.一般情况下，②中的CCh能向③中扩散

B.构成a和d的细胞，其所处的内环境相同

C.在①和④中都含有一定数量的淋巴细胞

D.若人体出现病理性溶血，即红细胞破裂，则①中的血红蛋白含量会偏低

2.肌肉注射和静脉注射都是将药物直接送入人体液的治疗方法，下列有关叙述错误的

是（）

A.人体内环境主要包括血浆、组织液和淋巴

B.肌肉注射是将药物直接送到组织液中

C.静脉注射常使用生理盐水以维持正常渗透压

D.两种方法注射的药物都不会出现在淋巴中

3.下列关于人体激素调节的叙述，错误的是（）

A.1mg甲状腺激素能使人体产热增加4200kJ,体现了激素调节微量、高效的特

点

B.血糖浓度偏低时，肌糖原和肝糖原均能分解补充血糖

C.激素分子虽然弥散在全身的体液中，但绝大多数激素只能作用于特定的器官、

细胞

D.短时期食物中缺碘，人体内甲状腺激素的含量会出现减少一增加T稳定的变化

过程

4.某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液20mL后，会出现的现象是（）

A.细胞内液和细胞外液分别增加10mL

B.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加

C.输入的Na+中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液

D.机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平

5.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列关于内环境稳态的说法中,

正确的是（）

A.细胞排出无氧呼吸产生的乳酸有利于维持内环境的稳态

B.机体进行排尿和排汗都有利于内环境中无机盐稳态的维持

C.激素可调节内环境稳态，其含量相对稳定也是内环境稳态的一部分

D.任何一种稳态的维持都必须有神经、体液和免疫调节同时参与

6.如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图，下列叙述

正确的是（）

A.a部位接受刺激，神经纤维腺上K+通道的通透性增大:

B.b、c处膜两侧的电位属于静息电位

C.兴奋在膜内的传导方向为a-c-b

D.神经纤维传导兴奋的速度与突触传递兴奋的速度相同

7.如图表示胰液分泌调节的过程，下列叙述不正确的是（）

刺激一，神经中抠|►神经一►物质A--r~

工一►分泌胰液

盐酸一，小肠砧腴|►物质B―►

A.物质A是神经递质，胰腺是反射弧的一部分

B.物质B是促胰液素，需要经过血液循环输送到全身各处

C.盐酸能直接作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液

D.胰腺分泌胰液受神经和激素的共同调节

8.新冠肺炎患者临床上主要表现为发热、乏力、干咳，重症患者会出现急性呼吸窘迫

综合征、代谢性酸中毒等症状。下列有关叙述正确的是（）

A.重症患者体内血浆和组织液的氧浓度较高

B.治疗重症患者需要维持患者内环境pH的相对稳定

C.患者呼吸困难是由于病毒损坏了脑干的呼吸中枢

D.新冠肺炎患者体内有相应抗体，终身不再患此病

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9.在机体完成各项生命活动过程中，神经系统通过复杂而精巧的调节，使得机体能够

保持高度的协调一致与稳定。关于神经系统的组成和功能，下列说法中错误的是

（）

A.神经系统对于内脏活动的调节，存在分级调节

B.自主神经系统是脑神经的一部分，包括交感神经与副交感神经

C.大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体中相应部位的大小无关

D.语言、学习和记忆是脑的高级功能，其中人脑特有的高级功能是语言

10.下列有关人体内环境与稳态的叙述，正确的是（）

A.维持稳态依赖于机体神经一体液的调节网络

B.内环境（细胞外液）渗透压大小主要取决于Na+和的含量

C.组织液渗透压增大，引起细胞吸水

D.无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中

11.下列关于内环境及稳态的叙述。正确的有几项（）

①内环境主要包括血液、组织液和淋巴液

②血浆蛋白、载体蛋白、消化酶均不属于内环境的成分

③血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关

④人体细胞产生的二氧化碳是废物，不参与维持内环境稳态

⑤过敏反应引起血管壁通透性增加，会导致组织水肿

⑥在正常情况下，内环境的化学成分和理化性质是恒定不变的

⑦坎农提出内环境保持稳定主要依赖神经系统调节

A.一项B.二项C.三项D.四项

12.如图甲表示人体中部分体液之间的关系，图乙表示细胞与外界环境进行物质交换的

示意图。下列相关叙述错误的是（）

A.图甲中的B可能是血细胞或毛细血管壁细胞的内环境

B.如果图甲中6过程受阻，则A中的水分会增加

C.图乙中①②③过程需要消化、呼吸、循环系统的参与而不需要泌尿系统的参与

D.图乙中⑤可表示细胞产生的CO2等废物

13.下列有关人体激素的说法，不正确的是（）

A.胰岛A细胞分泌的胰岛素和胰岛B细胞分泌的胰高血糖素都参与调节糖代谢

B.肾上腺皮质分泌的醛固酮、皮质醇等，参与调节水盐代谢和有机物代谢

C.性激素具有促进生殖器官发育、生殖细胞的生成和第二性征的出现等作用

D.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素，都作用于垂体

14.大量的组织液积累在细胞间隙会导致组织水肿，下面诸多因素中，可能引起病人组

织水肿的是（）

①毛细血管管壁破损

②长期坚持素食

③小蛔虫进入淋巴管

④花粉海鲜等引起过敏反应时

⑤肾小球肾炎导致血尿

A.①②③B.②③④C.①③⑤D.①②®④⑤

15.在学习了“促胰液素的发现”相关的科学史以后，你认为以下叙述正确的是（）

①直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液增加

②促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液

③促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的，经血液循环作用于胰腺

④法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节.

A.②③④B.①②③④C.①②④D.①®@

16.研究发现，将胃泌素释放肽注射到小鼠脊髓后，小鼠立刻会有抓痒行为；若在小鼠

的脊髓里杀死表达胃泌素释放肽受体的神经元，不论向这些小鼠身上注射何种致痒

物，小鼠都不抓痒。下列叙述正确的是（）

A.胃泌素释放肽在突触间隙中通过协助扩散到达后膜完成信息传递。

B.胃泌素释放肽与受体结合后，突触后膜上的Na+通道打开，Na+内流

C.将胃泌素释放肽注射到脊髓后，小鼠出现抓痒行为，属于非条件反射

D.促进胃泌素释放肽受体基因的表达，可缓解或治疗瘙痒

17.如图表示突触的亚显微结构，下列说法正确的是（）

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A.①中内容物使b兴奋时，兴奋部位的膜对Na+通透性减小

B.②处的液体为组织液，③一定是一个神经元的树突膜

C.在a中发生电信号-化学信号的转变，信息传递需要消耗能量

D.当兴奋沿着b神经元传导时，其膜内电流方向与兴奋传导方向相反

18.下列关于胰岛素和胰高血糖素的关系正确的是（）

A.胰岛素和胰高血糖素的受体细胞不同

B.胰岛素增加可促进胰高血糖素的分泌

C.胰高血糖素的增加可抑制胰岛素的分泌

D.胰岛素和胰高血糖素分泌的调节属于反馈调节

19.某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可

能是在反射弧的（）

①传入神经

②传出神经

③感受器

④神经中枢

⑤效应器

A.②④B.①④C.①②D.②⑤

20.如图一为坐骨神经腓肠肌实验，其中电流计放在传出神经纤维的表面，图二是某反

射弧的部分结构。下列说法正确的是（）

腓②

肠灵敏电流计

肌

神经纤维cd

图二

A.如果分别刺激图一中的①、②，不会都引起肌肉收缩

B.刺激图一中②能检测到电流计指针有两次方向相反的偏转

C.刺激图二中c点，电流计①指针不偏转，电流计②指针偏转两次

D.刺激图二中c点，如果a处检测不到电位变化，原因是突触前膜释放了抑制性

递质

21.如图为神经元甲、乙形成的突触结构，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电

流计，下列相关叙述正确的是（）

A.若a点受到适宜刺激而兴奋，兴奋处膜电位发生变化，这是K外流引起的+

B.神经冲动由甲传向乙不需要消耗能量

C.刺激b点和c点，灵敏电流计的指针均偏转两次

D.甲释放的神经递质需要与乙上的特异性受体结合，才能引起乙膜电位的变化

22.人在情绪激动的情况下，心跳加速、汗液分泌增加，是由于（）

A.交感神经兴奋性增强、副交感神经兴奋性减弱

B.交感神经兴奋性增强、副交感神经兴奋性增强

C.交感神经兴奋性减弱、副交感神经兴奋性增强

D.交感神经兴奋性减弱、副交感神经兴奋性减弱

23.a-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制胆碱酯酶

的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，

a-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是（）

A.肌肉松弛、肌肉僵直B.肌肉僵直、肌肉松弛

C.肌肉松弛、肌肉松弛D.肌肉僵直、肌肉僵直

24.下列有关人脑高级功能的叙述，不正确的是（）

A.某人能看懂文字但不能听懂别人的谈话，可能是H区受损所致

B.高位截瘫可能使大脑皮层无法对脊髓进行调控

C.长期记忆与神经元的活动以及神经元之间的联系有关

D.饮酒过量会使人语无伦次，对应受影响的区域是大脑皮层

25.下列激素中，由同一种腺体分泌的是（）

A.生长激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素

B.促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素

C.胰岛素、肾上腺素、胰高血糖素

D.促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素

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26.动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌

肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是（）

A.兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的

B.惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器

C.神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动

D.肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢

27.如图表示人体排尿反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分⑤大厚皮层

结构），有关说法错误的是（）

A.要检测反射弧是否完整和正常，可在⑤处给予适宜的电刺—②骸….

激

B.若抑制某神经元的呼吸作用，将会影响神经兴奋的传递

C.新生婴儿的⑤兴奋，就会引起①兴奋；正常成年人的⑤兴奋，①不一定兴奋

D.在②处给予适宜的电刺激，大脑皮层会产生痛觉

28.将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c点所在部位的膜已被

损伤，其余部位均正常如图是刺激前后的电位变化，以下说法不正确的是（）

图中黑色区域为兴奋部分，阻熹区域为神损伤部分

A.兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关

B.被损伤部位c点的膜外电位为负电位

C.兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转

D.结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导

29.人体各部位的运动机能在大脑皮层有它的代表区。下列关于人大脑皮层功能的叙述,

正确的是（）

A.分辨精细的部位如手，在大脑皮层的代表区所占的面积比躯干的小

B.一侧大脑皮层中央前回底部受损，会使对侧下肢的运动功能出现障碍

C.头面部肌肉的代表区呈倒置排列即□部在上、眼部在下

D.大脑皮层通过对低级中枢不断调整才能使机体的运动更加精准

30.实验小组将某动物激素X均分为两份，一份饲喂甲组小鼠，一份注射给乙组小鼠，

两组小鼠的起始生理状态等相同。下列相关分析不正确的是（）

A.若激素X是甲状腺激素，则两组小鼠都会代谢增强，产热增加

B.若激素X是肾上腺素，则肾上腺素能定向运输到心脏、肝脏、肌肉等部位发挥

作用

C.若激素X是胰岛素，则甲组小鼠肝糖原的积累量少于乙组小鼠的

D.若甲组小鼠无明显变化，乙组小鼠生长加快，则激素X可能是生长激素

31.下列关于动物机体内神经递质和激素的叙述，错误的是（）

A.神经递质和激素发挥作用后均失去活性

B.有些神经细胞可以分泌激素

C.神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输

D.内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞

32.下列关于人体内几种信息分子的叙述，正确的是（）

A.胰岛素发挥作用后就会被灭活

B.甲状腺激素可参与多种细胞代谢

C.胰高血糖素可以为肝细胞提供能量

D.肾上腺素不能在神经细胞之间传递信息

33.下列关于各级神经中枢和人脑高级功能的叙述，正确的是（）

A.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触双向传递信息

B.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢

C.一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢

D.“植物人”的脑干和脊髓的中枢不能发挥调控作用

34.加拿大诺贝尔奖获得者班廷在发现胰岛素初期进行了如下实验：将若干只生理状态

相同的狗随机分成两组，甲组摘除胰腺，改造成糖尿病狗；乙组先结扎胰腺导管，

待伤口恢复、胰腺腺泡凋亡后，取狗的胰从中制备粗提取液。随后，将粗提液注射

到糖尿病狗的体内结果降低了这些狗的血糖水平。下列有关叙述正确的是（）

A.胰岛素是人类发现的第一种动物激素

B.胰岛素不是胰腺腺泡细胞产生的而是由胰岛A细胞产生

C.乙组待胰腺腺泡凋亡后取狗的胰是因为胰腺腺泡细胞能产生水解胰岛素的酶

D.可以给糖尿病狗饲喂乙组的粗提取液来达到降低血糖的目的

35.多巴胺是脑内分泌的一种神经递质，主要负责大脑的情欲、感觉、兴奋及开心的信

息传递，也与上瘾有关。目前可卡因是最强的天然中枢兴奋剂，吸毒者把可卡因称

作“快乐客”。如图为毒品可卡因对人脑部突触间神经冲动的传递干扰示意图，下

列说法错误的是（）

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多巴胺转运找体

A.多巴胺与受体结合后，使突触后膜兴奋，此时膜内是正电位

B.“瘾君子”吸食毒品后，表现出健谈现象与吸食者大脑皮层言语中枢H区兴奋

性过高有关

C.多巴胺作用于突触后膜受体后经多巴胺转运载体重新运回突触小泡

D.由图可知可卡因的作用机理是可卡因与多巴胺的运载体结合，阻止了多巴胺进

入突触前膜，导致突触间隙中多巴胺含量增多，从而增强并延长多巴胺对脑的刺激,

产生“快感”

36.下列关于激素调节的叙述错误的是（）

A.体液的定向传送决定垂体分泌的促甲状腺激素只能对甲状腺起作用

B.甲状腺激素可以直接影响内环境稳态也可间接的影响内环境的稳态

C.反馈调节在激素调节的过程中普遍存在

D.血糖调节过程中既有激素调节也存在神经调节

37.人体的内环境中含有多种激素，这些激素参与人体内环境稳态的调节，使人体正常

进行各种生命活动。下列相关叙述错误的是（）

A.进食可引起内环境中的胰岛素含量增加

B.抗利尿激素含量增加会使排尿量增加

C.甲状腺激素分泌增加可引起促甲状腺激素含量减少

D.不同组织细胞可能受到同一种激素的作用

38.如图表示某人从初进高原到完全适应，其体内血液中乳酸浓度

的变化曲线，下列对AB段和BC段变化原因的分析，正确的

是（）

A.AB段上升是因为人初进高原，呼吸频率加快造成的

B.BC段下降的原因：一是被血液中的缓冲物质转化为其他物质：二是造血功能逐

渐增强，红细胞数量增多

C.AB段上升是因为此段时间内，人体只进行无氧呼吸，产生大量的乳酸进入血液

D.AB段产生的乳酸，在BC段与Na2co3反应

39.如图是人体产生痛觉和吗啡等药物止痛机理的示意图,

其中P物质是痛觉神经递质，内啡肽是一种抑制疼痛

的神经递质，与阿片受体结合后，促进A神经元K+

外流，对抗疼痛，吗啡是一种阿片类毒品，也是麻醉

中常用的镇痛药，下列有关叙述错误的是（）

A.痛觉产生于大脑皮层

B.P物质作用于B神经元，产生动作电位，导致Na+内流

C.内啡肽与阿片受体结合抑制A神经元释放P物质，导致B神经元不能产生兴奋，

从而阻止痛觉产生

D.由图可知吗啡和内啡肽的结构类似，据此推测吗啡与阿片受体结合后影响A神

经元的功能

40.欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对小鼠的分组及处理见下表，并在适宜条

件下正常饲养，每隔一定时间测定耗氧量，记录数据，统计分析。下列分析错误的

是（）

组别甲组乙组丙组

对照处

切除甲状腺手术但不切除甲状腺灌胃甲状腺激素，1次/天

理

饲养条

相同且适宜，正常饲料喂养，共14天

件

A.采用生长发育状况相同的小鼠进行实验属于实验中排除无关变量的操作

B.甲组小鼠内环境中促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素含量均高于乙组

C.采用耗氧量为观测指标，依据是甲状腺激素能促进葡萄糖进入线粒体氧化分解

D.若在各组饲料中添加放射性碘，则丙组小鼠甲状腺部位放射性强度低于乙组

二、多选题（本大题共5小题，共10.0分）

41.内环境必须保持相对稳定，细胞才能进行正常的生命活动。下列说法正确的是（）

A.若人的体温太低，前会永久失活进而影响代谢

B.人体内环境稳态的调节与体液调节有关

C.年龄、性别、个体差异会导致内环境的成分存在差异

D.稳态在分子水平上表现为基因表达的稳态、激素分泌稳态、酶活性稳态等

42.下列叙述正确的是（

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A.所有生物与外界进行物质交换都是通过内环境来实现的

B.代谢废物完全由泌尿系统排出

C.从红细胞进入组织细胞中发挥作用的部位至少要经过6层生物膜

D.内环境从外界得到营养物质要通过消化系统、循环系统等结构

43.枪乌贼的神经元是研究神经兴奋的好材料。研究表明，当神经元轴突外Na+浓度发

生改变时，静息电位不受影响，但动作电位的幅度会随着Na*浓度的降低而降低。

下列相关叙述错误的是（）

A.动作电位的形成与神经元轴突内外的Na+浓度有关

B.神经元轴突外Na+内流是通过协助扩散的方式进行的，需要消耗能量

C.若要测定神经元的静息电位，需要将电极两端置于膜外

D.枪乌贼感受器受到外界刺激后，兴奋在神经纤维上的传导是双向的

44.如图1是神经元之间形成的一种环状连接方式，在图示位置给予一定强度的刺激后,

测得C点膜内外电位变化如图2所示，图3代表两个神经元的局部放大。下列叙述

正确的是（）

A.若图1中各突触生理性质一致，则兴奋经该结构传导后持续时间将延迟

B.若将离体神经纤维放于较高浓度海水中重复实验，图2中B点值将会变大

C.在图3中，当神经元上丫点受到刺激时，将使下一个神经元兴奋或抑制

D.人体在完成反射活动的过程中，兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的

45.科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如图所示，相

关分析正确的是（）

A.切除胰腺及垂体可减少小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响

B.该实验前后对照，不需要增添空白对照组

C.该实验结果说明生长激素和胰岛素作用相抗衡

D.增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著

三、探究题(本大题共4小题，共60.0分)

46.如图表示高等动物体内细胞与外界进行物质交换。请回答:

育界物质.

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(1)图中虚线内的体液构成,其中A为,B为,C为.

(2)填写图中D、E系统的名称：D,E。

(3)毛细血管壁生活的液体环境包括(用图中字母作答)。

(4)内环境稳态的主要调节机制是调节。

(5)空气中的02进入组织细胞内发挥作用需要穿过层磷脂分子。

(6)食物中过多的酸性物质被肠道吸收进入血液后,血浆的pH不会发生大的变化。

其主要原因与与它含有等离子有关。

47.如图是人体局部内环境与细胞代谢示意图，请分析回答(“口”中填字母，"

上填文字)

(1)细胞内液约占人体体液的;其中d表示；d与f在成分上的主

要区别是d中含有较多的:d的渗透压大小主要与的含量有关。

(2)细胞有氧呼吸利用的过程是(用图中数字表示)，血液中的进

入组织细胞所经过的途径为(用图中的字母和箭头表示)。C02浓度最高

的部位为图中的[]。

(3)若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会引起图中增多的液体是

[],将导致。

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48.如图表示针刺手指取血时兴奋在反射弧中的传导和传递过程的模式图，请据图回答

（1）图甲中①〜⑤代表反射弧的组成部分，其中效应器是（填序号），该

效应器由组成。

（2）刺激图甲中的④，结合图乙分析此处的电位发生的变化是,该变化是

由引起的，电流表B发生次偏转。

（3）刺激图甲中的①，电流表B的指针偏转，说明兴奋可以在③处完成传递过程，

该过程中神经递质只能由（填写图丙中的数字）释放，作用于（填

写图丙中的数字）。

（4）若在图丙所示的5结构中给予某种药物，再刺激图甲中①，发现电流表B不

偏转，但发现图丙5当中的神经递质的量与不放药物时相同，说明该药物是抑制了

（用图中的标号表示）处的功能。

49.如图1表示人体内血糖调节的部分图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素。

图2表示a激素信息传递的一种机制。请回答：

血糖降低血糖升高

（1）由图中可知，激素a和激素b分别是

（2）当血糖升高时，a的分泌量增加，它在降低血糖过程中具体的作用有两条调节

途径，一是通过（填图中序号）过程促进血糖的去路；二是主要通过抑制

血糖的来源。

（3）激素b作用于肝脏细胞，使其发生的主要生理变化是。

（4）糖尿病的主要病因是由于细胞受损导致a激素分泌不足。现有一个糖

尿病患者体内a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，请据图2激素

作用的机制分析，该糖尿病病人最可能的病因是。

四、实验题（本大题共1小题，共15.0分）

50.胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用，为探究胰高血糖素的生理作用，以

小白鼠为实验材料设计实验。

实验原理：①正常小白鼠的尿液中不含有还原性糖（葡萄糖），血糖含量过高的小

白鼠的尿液中含有还原性糖（葡萄糖）；②还原性糖与斐林试剂作用，生成砖红色

沉淀。

实验材料：生理状况相似小白鼠20只，胰高血糖素溶液，斐林试剂等。（3）实验

步骤：①将小白鼠分成2组，每组10只，分别确定为甲组、乙组。②将甲组小白

鼠注射一定量的胰高血糖素溶液，乙组小白鼠注射等量的生理盐水（均采用腹腔注

射）。

③取两组试管共20只，一段时间后，分别对两组小白鼠取尿，分别加入对应的两

组试管中。④各加入等量的斐林试剂，水浴加热观察两组试管中溶液的颜色。

（1）本实验的目的是探究“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”，实验的自变

量是，因变量是，对照组可用等量的生理盐水来进行实验。

（2）实验结果预测及结论：

①预测：o结论：。

②预测：。结论：o

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答案和解析

1.【答案】c

【解析】解：A、②是组织液，③是细胞内液，一般情况下③中的C02浓度高于②，③

中的C02能向②中扩散，A错误；

B、a毛细血管细胞的内环境是血浆和组织液，d毛细淋巴管细胞的内环境是淋巴和组织

液，B错误；

C、淋巴细胞可以经淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆中，因此在④淋巴和①血浆中

都含有淋巴细胞，C正确；

D、若人体出现病理性溶血，即红细胞破裂，则①血浆中的血红蛋白含量会偏高，D错

误。

故选：Co

1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细

胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境。

2、血浆、组织液和淋巴之间的关系为：血浆与组织液之间是通过毛细血管壁相互渗透，

组织液的一部分还可以透过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴经过淋巴循环通过左右锁骨下

静脉进入血浆。

3、分析题图：题图为人体内环境示意图，其中①是血浆，②是组织液，③是细胞内液，

④是淋巴，a是毛细血管，b是红细胞，c是组织细胞，d是毛细淋巴管，①②④构成内

环境。

本题结合人体内环境示意图，考查内环境和稳态的知识,考生识记内环境的概念和组成,

明确内环境各成分间的关系是解题的关键。

2.【答案】D

【解析】

【分析】

本题考查内环境的组成，要求考生识记内化境的组成，掌握血浆、组织液、淋巴、细胞

内液之间的动态关系，对应血浆、组织液、淋巴、细胞内液之间的动态关系的理解应用

是解答本题的关键。

内环境主要由血浆、组织液、淋巴等细胞外液组成，这三者之间的关系为：血浆可以穿

过毛细血管壁形成组织液，组织液也可以穿过毛细血管壁形成血浆，组织液还可以穿过

毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆，即

毛细血管壁％廿

组织液干=^血架

MZttR循4•据此答题。

毛细淋巴管叭/淋巴循环

淋々

【解答】

A.人体内环境主要包括血浆、组织液和淋巴，A正确；

B.肌肉注射是将药物直接送到组织液中，B正确；

C.临床上给病人输液时通常使用生理盐水是为了维持机体渗透压的稳态，进而使内环境

维持稳态，C正确；

D.静脉注射药物直接进入血浆,肌肉注射药物直接进入组织液，血浆和组织液相互渗透,

组织液通过淋巴循环可以进入淋巴，因此两种方法注射的药物都会出现在淋巴中，D错

误。

故选D。

3.【答案】B

【解析】解：A、激素具有调节作用，在生物体内含量少，作用大，所以Img甲状腺激

素能使人体产热增加4200kJ,体现了激素调节的微量、高效，A正确；

B、血糖浓度偏低时，肝糖原能分解补充血糖，而肌糖原不能水解回血糖，B错误；

C、激素分子虽然弥散在全身的体液中，但不同的细胞表面糖蛋白不同，所以绝大多数

激素只能作用于特定的器官、细胞，C正确；

D、人体内的激素调节存在反馈作用，所以短时期食物中缺碘，在下丘脑和垂体的作用

下，人体内甲状腺激素的含量会出现减少、增加、稳定的变化过程，D正确。

故选：B„

激素调节的特点有：

（1）微量和高级；

（2）通过体液运输；

（3）作用于靶器官、靶细胞。但是调节的反应速度比较缓慢，神经调节的反应速度快。

本题考查了激素调节的特点，意在考查考生的识记能力和区分能力，难度不大。考生平

时学习过程中，能够通过列表比较，明确神经调节和体液调节的区别，并且识记各自的

第16页，共46页

调节特点。

4.【答案】D

【解析】解：A、输入的Na+中大多数进入细胞外液，故细胞内液和细胞外液不会分别

增加10mL,A错误;

B、细胞内液Na+的增加小于细胞外液Na+的增加，B错误；

C、Na+主要维持细胞外液的渗透压，所以大部分分布在细胞外液，C错误；

D、由于输入的液体进入血浆，所以血浆含量增加，人体排出相应量的NaCI和水后恢

复到注射前水平，D正确。

故选：D。

内环境的理化性质主要包括渗透压、pH和温度，其中血浆渗透压的大小主要与无机盐、

蛋白质的含量有关.在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是

Na+和C「，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Ch血浆pH能维持相对稳定的原因是

血浆中存在缓冲物质.

本题考查内环境的稳态，要求考生识记内环境稳态的概念、实质、调节机制及生理意义，

明确内环境稳态是一种动态的相对稳定状态，再结合所学的知识准确判断各选项。

5.【答案】C

【解析】解：A、细胞排出无氧呼吸产生的乳酸降低了血浆pH,不利于维持内环境的

稳态，A错误；

B、排尿除了排出代谢废物，还能调节内环境中水和无机盐的稳态，而排汗主要是调节

体温，在排汗过程中会排出大量的水，也会排出一部分无机盐，有可能导致水和无机

盐流失而失衡，B错误；

C、许多激素可调节内环境稳态，如甲状腺激素，甲状腺激素在血液中的含量也要处于相

对稳定的状态，这也是内环境稳态的一部分，C正确；

D、有些稳态的维持不需要免疫系统的参与，如pH稳态的维持，D错误。

故选:Co

内环境稳态是指内环境的成分和理化性质处于动态平衡，通过神经-体液-免疫调节。

本题考查内环境的理化特性，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识

间内在联系，运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。

6.【答案】B

【解析】解：A、a部位接受刺激，神经纤维腺上Na+通道的通透性增大，A错误；

B、由分析可知，b和c为非兴奋部位，处于静息电位，B正确；

C、兴奋的传导方向与膜内电流方向一致，因此兴奋传导的方向为a—c、a-b,C错误；

D、神经纤维传导兴奋的速度大于突触传递兴奋的速度，D错误。

故选：Bo

分析题图：图示是兴奋在神经纤维上产生、传导示意图。静息时，神经细胞膜对钾离子

的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的

通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。因

此图中a为兴奋部位，而b和c为非兴奋部位。

本题结合兴奋在神经纤维上产生、传导示意图，考查神经冲动的产生及传导，要求考生

识记神经冲动的产生过程，能准确判断图中各部位的含义；掌握兴奋在神经纤维上的传

导过程，能结合所学的知识准确判断各选项。

7.【答案】C

【解析】解：A、物质A为神经递质，胰腺作为反射弧的效应器部分，此过程属于神经

调节，A正确；

B、盐酸刺激小肠粘膜分泌促胰液素，经过血液循环运输到全身各处，但只有胰腺有其

受体，B正确；

C、盐酸不能直接作用于胰腺，而是通过刺激小肠粘膜分泌促胰液素，从而促进胰腺分

泌胰液，C错误；

D、由图中可以看出胰腺的分泌既有神经调节的过程，也有通过促胰液素的激素调节过

程，D正确。

故选：C»

1、胰腺是位于消化道外的消化腺，它分泌的消化液是胰液，通过导管流入十二指肠，

参与消化食物.胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，对糖类、蛋白质和脂肪都能

进行消化。

2、不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节

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可以看作神经调节的一个环节。另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统

的发育和功能。

3、图为促胰液素发现的实验过程，图的上半部分为神经调节过程，下半部分为体液调

节过程。

本题为识图题，考查学生从图中获取胰液分泌的神经调节和体液调节过程，并结合所学

促胰液素发现生物史内容，解决生物问题，难度适中。

8.【答案】B

【解析】

【分析】

本题考查内环境的理化性质、闹得高级功能和免疫调节的相关知识，意在考查学生的识

记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

【解答】

A.重症患者体内血浆中氧气浓度比组织液的氧浓度高，A错误；

B.内环境的相对稳定是机体维持正常生命活动的保证，治疗重症患者需要维持患者内环

境pH的相对稳定，B正确；

C.患者呼吸困难是由于病毒攻击了肺部细胞，C错误；

D.新冠肺炎患者体内有相应抗体，说明之前感染过该病毒，但抗体的存活时间有限，不

能保证终身不再患此病，D错误。

故选B。

9.【答案】B

【解析】解：A、神经系统对于内脏活动的调节，存在分级调节，A正确；

B、自主神经系统是脊神经的一部分，包括交感神经与副交感神经，B错误；

C、大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体中相应部位的大小无关，C正确；

D、语言、学习和记忆是脑的高级功能，其中人脑特有的高级功能是语言，D正确。

故选：B,

神经系统的分级调节：

（1）各级中枢的分布与功能：

①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础.其上由

语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。

②小脑：有维持身体平衡的中枢。

③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。

④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调

节内分泌活动的总枢纽。

⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。

（2）各级中枢的联系：神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间相互联系，

相互调控。一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控，这样，相应器

官、系统的生理活动，就能进行得更加有条不紊和精确。

本题考查人体神经系统的基本结构，要求考生识记神经系统的组成和功能，意在考查学

生的识记能力和判断能力，难度不大。

10.【答案】B

【解析】解：A、维持稳态依赖于机体神经-体液-免疫调节网络，A错误；

B、内环境（细胞外液）渗透压大小主要取决于Na+和C「的含量，B正确；

C、组织液渗透压增大，水分来源由血浆、细胞内液，所以可以引起细胞失水，C错误；

D、无氧呼吸产生乳酸的过程发生在细胞质基质中，D错误。

故选：B。

关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：

（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；

（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持

内环境相对稳定的状态；

（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；

（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；

（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。

本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念，明确稳态是一种相

对稳定状态；识记稳态的调节机制及意义，能结合所学的知识准确判断各选项。

11.【答案】A

【解析】解：①内环境主要包括血浆、组织液和淋巴液，①错误；

②血浆蛋白属于内环境的成分，而载体蛋白、消化酶不属于内环境的成分，②错误；

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③血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，③错误；

④人体细胞产生的二氧化碳是代谢废物，但也参与维持内环境稳态，④错误；

⑤过敏反应引起血管壁通透性增加，血浆的部分成分进入组织液，会导致组织水肿，⑤

正确；

⑥内环境稳态实质是温度、pH、渗透压等成分和理化性质呈现动态平衡，不是恒定不

变的，⑥错误；

⑦坎农提出内环境稳态的维持依赖于神经调节和体液调作的共同作用，⑦错误。

故选：A。

关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：

(1)实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；

(2)定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持

内环境相对稳定的状态；

(3)调节机制：神经-体液-免疫调节网络；

(4)层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；

(5)意义：机体进行正常生命活动的必要条件。

本题考查稳态的生理意义，要求考生识记内环境的组成成分；识记稳态的概念、调节机

制及生理意义，能结合所学的知识准确判断各叙说。

12.【答案】C

【解析】解：A、图甲中的B是血浆，是血细胞或毛细血管壁细胞的内环境，A正确；

B、如果图甲中毛细淋巴管阻塞，6过程受阻，则会引起组织水肿，B正确；

C、图乙中①②③过程需要消化、呼吸、循环、泌尿系统的参与，C错误；

D、图乙中⑤表示代谢废物排出细胞，故可表示细胞产生的CCh等废物，D正确。

故选：Co

分析图甲：图甲为人体中部分体液的关系图。人体体液包括细胞内液和细胞外液，细胞

外液是人体细胞直接生活的环境，又叫内环境，由组织液、血浆和淋巴组成。所以图中

A是组织液、B是血浆、C是淋巴、D是细胞内液。

分析图乙：图乙为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，其中①表示食物

的消化吸收，需要通过消化系统才能完成;②表示氧气进入内环境、二氧化碳排出体外，

需要通过呼吸系统才能完成；③表示代谢废物排出体外，需要排泄系统来完成；④表示

养料和氧气进入细胞；⑤表示代谢废物排出细胞；⑥表示细胞与外界环境通过内化境间

接进行物质交换。

本题考查内环境的组成、内环境的稳态，要求考生识记内环境的组成，明确内环境就是

细胞外液；掌握内环境稳态的调节，能准确判断图中各过程的含义及涉及到的系统，再

对各选项作出准确的判断

13.【答案】A

【解析】解：A、胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛A细胞分泌胰高血糖素，A错误；

B、肾上腺皮质分泌的醛固酮、皮质醇等，参与调节水盐代谢和有机物代谢，B正确；

C、性激素具有促进生殖器官发育、生殖细胞的生成和激发并维持第二性征的作用，C

正确；

D、下丘脑分泌的促激素释放激素都作用于垂体，D正确。

故选：Ao

胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素，其生理作用是促进组织细胞摄取、利用葡萄糖,

促进肝糖原和肌糖原的合成，促进葡萄糖转化为脂肪、蛋白质等非糖物质，胰高血糖素

能够升高血糖浓度，与胰岛素是一对起相互拮抗作用的激素，其生理作用是促进血糖的

来路，即促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖；性激素有促进生殖器官的发、生

殖细胞的形成和维持和激发第二性征的作用；下丘脑分泌促激素释放激素作用于垂体,

垂体分泌促激素作用于相应的靶细胞靶器官。

本题考查激素的相关知识，要求考生识记激素的化学本质、生理作用及激素的作用特点,

对选择作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查。

14.【答案】D

【解析】解：①毛细血管管壁破损，部分血液外流，使局部组织液渗透压增高，吸水造

成组织水肿，①正确；

②长期坚持素食，蛋白质营养不足，导致血浆渗透压降低，组织液的渗透压相对升高,

引起组织水肿，②正确；

③小蛔虫进入淋巴管，淋巴管阻塞，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导

致组织液浓度升高，吸水造成组织水肿，③正确；

④花粉海鲜等引起过敏反应时，引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使

其浓度升高，吸水造成组织水肿，④正确；

第22页，共46页

⑤肾小球肾炎导致血浆蛋白丢失，血浆蛋白渗出毛细血管壁进入组织液使其浓度升高，

吸水造成组织水肿，⑤正确。

故选：D。

组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来.主要原因

包括以下几个方面：

（1）过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使

其浓度升高，吸水造成组织水肿；

（2）毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓

度升高，吸水造成水肿；

（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加；

（4）营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，

导致组织水肿现象；

（5）肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡.肾炎导致肾小球滤过率下降，引起水滞留，

导致组织水肿。

本题以组织水肿为题材，考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成，掌握内环境

各成分之间的关系，此外还要求考生理解和掌握内环境的理化性质，特别是渗透压，能

合理解释各种现象引起的组织水肿问题。

15.【答案】A

【解析】解：①直接注射稀盐酸到小狗血液中不会引起促胰液素的分泌，不会引起胰液

增加，①错误；

②促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液，②正确；

③促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的，经血液循环作用于胰腺，③正确；

④法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节，④正确；

故选：A。

促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠黏膜产生的，进入血液，由血液传送到胰

腺，使胰腺分泌胰液.在发现过程中，沃泰默实验分为三组，两组为对照组，一组对照

是排除盐酸对胰腺作用的影响，另一组是想验证胰液分泌是由神经作用的结果，所以将

神经切除.斯他林和贝丽斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精

神.据此分析解答.

本题主要考查动物的激素调节，意在考查学生对基础知识的理解运用能力.难度适中.

16.【答案】B

【解析】解：A、在突触间隙通过物理扩散完成信息传递，A错误；

B、胃泌素释放肽神经递质与受体结合后，引起小鼠的脊髓里的神经元兴奋，导致突触

后膜上的Na+通道打开，Na+内流，形成动作电位，产生兴奋，有抓痒行为，B正确；

C、将胃泌素释放肽注射到脊髓后，小鼠有抓痒行为，说明脊髓里含有胃泌素释放肽受

体的神经元，没有通过完整的反射弧，不属于反射，C错误；

D、由题意分析可知，促进胃泌素释放肽受体基因的表达，会加强瘙痒，D错误。

故选:B。

神经递质：是指神经末梢释放的特殊化学物质，它能作用于支配的神经元或效应器细胞

膜上的受体，从而完成信息传递功能。

①合成:在细胞质通过一系列酶的催化作用中逐步合成，合成后由小泡摄取并贮存起来。

②释放：通过胞吐的方式释放在突触间隙。

③结合：神经递质通过与突触后膜或效应器细胞膜上的特异性受体相结合而发挥作用。

递质与受体结合后对突触后膜的离子通透性发生影响，引起突触后膜电位的变化，从而

完成信息的跨突触传递。

④失活：神经递质发生效应后，很快就被相应的酶分解而失活或被移走而迅速停止作用。

递质被分解后的产物可被重新利用合成新的递质。一个神经冲动只能引起一次递质释放,

产生一次突触后膜的电位变化。

⑤类型：兴奋性递质（乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素、5-羟色胺、谷氨

酸、天冬氨酸等）：抑制性递质（丫-氨基丁酸、甘氨酸、一氧化氮等）。

本题以胃泌素释放肽（GRP）为素材，意在考查神经冲动产生的过程，掌握兴奋在神经

元上的传递和兴奋在神经元之间的传导过程，能运用所学的知识解决问题。

17.【答案】C

【解析】解：A、①中内容物使b兴奋时，兴奋部位的膜对Na+通透性增大，Na+内流形

成动作电位，A错误；

B、②为突触间隙，其中为组织液，③可以是另一个神经元的树突膜或细胞体膜，B错

误;

第24页，共46页

C、在a中发生电信号一化学信号的转变的过程中，突触小泡释放神经递质需要消耗能

量，C正确；

D、当兴奋沿着b神经元传导时，其膜内电流方向与兴奋传导方向相同，膜外电流方向

与兴奋传导方向相反，D错误。

故选：Co

1、神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突

触小体。突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突相接触，共同形成突触。

2,当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小体受到刺激，会释放一种化学

物质一神经递质。神经递质经过扩散通过突触间隙，然后与突触后膜上的特异性受体结

合，引发突触后膜电位变化，引发一次新的神经冲动。

3、由图判断：①为突触小泡、②为突触间隙、③为突触后膜。

本题为识图题，考查学生从题图中获取突触的基本结构信息，并结合所学突触的基本结

构及其功能以及兴奋传导方向等知识点，解决生物问题，难度适中。

18.【答案】D

【解析】解：A、胰岛素和胰高血糖素的受体细胞可以是相同的，但受体蛋白不同，A

错误；

B、胰岛素的增加抑制胰高血糖素的分泌，B错误；

C、胰岛素的增加抑制胰高血糖素的分泌，但胰高血糖素的增加可促进胰岛素的分泌，

C错误；

D、据反馈调节的概念可知：胰岛素和胰高血糖素分泌的调节属于反馈调节，D正确。

故选：D。

与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素（胰岛B细胞分泌）的

作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存

葡萄糖，从而降低血糖浓度：胰高血糖素（胰岛A细胞分泌）能促进糖原分解，并促进

一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。

本题主要考查的是人体内血糖平衡的调节的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解

掌握，难度适中。

19.【答案】D

【解析】

【分析】

本题考查反射弧各部分组成及功能，首先要求考生识记反射弧的组成；其次采用排除法,

根据题干信息“有感觉”、“下肢运动障碍”排除感受器、传入神经和效应器，再进一

步选出正确的答案，有一定难度，也属于易错题。

【解答】

兴奋在反射弧中传导方向为：感受器一传入神经T神经中枢一传出神经-效应器。该反

射弧的神经中枢在脊髓，脊髓中分灰质和白质，白质在外，连接传入神经和大脑；灰质

在内，连接传出神经。

根据题意分析可知：某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，受伤部位是右下肢,

说明效应器可能受伤。又由于有感觉，说明感受器、传入神经和神经中枢都没有受损伤，

所以可能是传出神经或效应器受伤。综上，②⑤正确，只有D符合题意。

故选D。

20.【答案】C

【解析】解：A、分别刺激图一中的①、②，兴奋都能传向肌肉处，因此都能引起肌肉

收缩，A错误；

B、刺激图一中②，兴奋不能从②传向①，以电流表不偏转，B错误；

C、刺激图二中c点，兴奋不能