2020年安徽省中考语文模拟试卷（附答案详解）

2020年安徽省中考语文模拟试卷

一、默写（本大题共1小题，共10.0分）

1.默写。

（1）,匹夫不可夺志也。（《论语》）

春蚕到死丝方尽，«（李商隐《无题》）

（3）,自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

年少万兜鳌，。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）

岑参的《白雪歌送武判官归京》中“,”两句画面感极强，一动一静，

一白一红，相互映衬，画面生动，色彩鲜明。

郦道元《三峡》中，“,”两句渲染出猿鸣幽凄，山谷空旷，言简意

赅，情景交融。

张养浩《山坡羊•潼关怀古》中，概括了历代帝业盛衰兴亡的沧桑变化的句子是“

二、现代文阅读（本大题共2小题，共40.（）分）

2.请阅读下面的文字，回答问题。

我家有女初长成①在上海的一家餐馆里。

②负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩叶。她捧上蒸鱼时，盘子

倾斜，腥膻的鱼汁鲁莽地直淋而下，泼洒在我搁于椅子的皮包上！我本能地跳了起

来，布满阴霾的脸变成了欲雨的天。

③可是，我还没有发作，我亲爱的女儿便旋风似的站了起来，快步走到女侍身旁，

露出了极为温柔的笑脸，拍了拍她的肩膀说：“不碍事，没关系。”女侍如受惊的

小犬，手足无措地看着我的皮包，嗫嚅地说：“我，我去拿抹布来……”万万没想

至U,女儿居然说：“没事，回家洗洗就干净了。你去做事吧，真的，没关系的，不

必放在心上。”女儿的口气十分柔和，倒好似做错事的人是她。

④我瞪着女儿，觉得自己像一只气球，气装得过满，要爆炸却又爆不了，不免辛苦。

⑤女儿平静地看着我，在餐馆明亮的灯火下，我清清楚楚地看到，她大大的眸子里，

竟然镀着一层薄薄的泪光。

⑤当天晚上，返回旅馆之后，我们母女俩齐齐躺在床上，她这才亮出了葫芦里所卖

的药。

⑦负芨伦敦3年，为了训练她的独立性，我和先生在大学的假期里不让她回家，我

们要她自行策划背包旅行，也希望她在英国试试兼职打工的滋味儿。

⑧活泼外向的女儿，在家里十指不沾阳春水，粗工细活都轮不到她，然而到了人生

地不熟的英国，却选择当女侍来体验生活。

⑨第一天上班，她便闯祸了。

⑩她被分配到厨房去清洗酒杯，那些透亮精致的高脚玻璃杯，一只只薄如蝉翼，

只要力道稍稍重一点，便会破成一堆晶亮的碎片。女儿战战兢兢、如履薄冰，好不

容易将那一大堆好似一辈子也洗不完的酒杯洗干净，刚松了一口气，没想到身子一

歪，一个趣超撞倒了杯子，杯子应声倒地，“唯啷，唯啷”连续不断的清脆响声过

后，酒杯全变成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片。

⑪“妈妈，那一刻，我真有堕入地狱的感觉。”女儿的声音里还残存着些许惊悸，

“可是，您知道领班有什么反应吗？她不慌不忙地走了过来，搂住我说：“亲爱的，

你没事吧？”接着，又转过头去吩咐其他员工：‘赶快把碎片打扫干净吧!’对我，

她连半句责备的话都没有!”

⑫还有一次，女儿在倒酒时，不小心把鲜红如血的葡萄酒倒在顾客乳白色的衣裙

上，好似刻意为她在衣裙上栽种了一季残缺的九重葛。原以为顾客会大发雷霆，没

想到她反倒过来安慰女儿：“没关系，酒精嘛，不难洗。”说着，站起来，轻轻拍

拍女儿的肩膀，便静悄悄地走进了洗手间，不张扬，更不叫嚣，把眼前这只惊弓之

鸟安抚成了梁上的小燕子。

⑬女儿的声音充满了感情：“妈妈，既然别人能原谅我的过失，您就把其他犯错

的人当成是您的女儿，原谅她吧!”此刻，在这静谧的夜里，我眼眶全湿。

（选自《青年文摘》2020年2月13日）

第④段中，“我”为什么会“瞪着女儿，觉得自己像一只气球，气装得过满，要爆炸却

又爆不了，不免辛苦”？

文章第⑨段至第⑫段采用了什么记叙手法？主要记叙了哪几件事？

请品析下列句子的表达效果。

①我亲爱的女儿便旋风似的站了起来，快步走到女侍身旁，露出了极为温柔的笑脸，拍

了拍她的肩膀说：“不碍事，没关系。”（从描写方法的角度）

②那些透亮精致的高脚玻璃杯，一只只薄如蝉翼，只要力道稍稍重一点，便会破成一堆

晶亮的碎片。（从修辞手法的角度）

从结构和内容的角度分析第⑨段的作用？

文章的标题为《我家有女初长成》，你认为女儿“初长成”表现在哪里？

第2页，共17页

3.读书人是一个高贵的身份

鲁先圣①在我们的社会中，究竟有多少个身份，恐怕谁都说不清楚。因为，不仅仅

社会上的行业有多少难以说清，同一个行业里又因为岗位和职务的不同身份也千差

万别。而且，就是具体到一个人，往往也有多个身份：在社会上一个身份，在家庭

中一个身份，在朋友中一个身份等等。

②身份，是一个人的标志，是一个人安身立命的资本，更是一个人享有多少社会尊

严的尺度。

③但是，不论有多少身份，我以为，读书人始终是一个高贵的身份。阅读使人拥有

文化知识，能够培养一个人的道德品格，能够锤炼一个人的崇高情怀。而只有一个

人具有了崇高品格的时候，才会赢得他人和社会的尊敬，才能够获得真正的快乐和

幸福。

④一个读书人，就是一个对文化如饥似渴的人，其实一定程度上就是一个人整体素

养的标志。一个拒绝阅读的人，是不可能有很高文化素养的。

⑤在现在的大学里，很多大学生每天仅仅限于自己专业的学习，而没有在社会文化

方面加强自己的阅读。其实，他们不明白这样一个道理：如果仅仅限于专业，自己

不过就是一个接受了专业训练的文盲而已，自己不过是一个专业工具，那不是一个

真正的读书人。比如两个弹奏钢琴的人，两人同样拥有熟练的演奏技巧，一个是有

着丰富文化知识的人，他在用钢琴表达自己的情感和追求；一个却仅仅是个熟练的

演奏者，他看重的仅仅是钢琴的技法。他们最后的区别是：前者成了伟大的钢琴家，

后者仅仅是个钢琴演员。

⑥很多海外的华人，现在最苦闷的事情就是他们的孩子对中华文明的一无所知。他

们的孩子接受了良好的西方教育，过着优裕的生活，说着流利的外语，但是他们的

内心却非常空虚。为什么？因为，他们没有了文化的归属感，没有作为一个读书人

的那份深厚和优雅。说自己是华人，对于中华文化一无所知；说自己是外国人，自

己又没有外国人的血统。我们所熟知的华人科学家李政道、杨振宁、丁肇中就没有

这样的困惑，因为他们都有着深厚的中华文化修养，他们始终认为自己是中华文明

的一分子，他们一刻也没有停止过对祖国文明的渴望和追求。认识到了这一点，他

们开始从国内买了大量的国学书籍，让孩子补上国学的课，让孩子首先成为一个读

书人。

⑦读书人往往不是为了一种目的而读书，因为那样的读书失去了读书的真味。黄山

谷曾经说不读书便语言无味，面目可憎，说出了读书的真味精髓。读书人因读书而

优雅，因读书而快乐，因读书而生出万千趣味。这样的读书人，抛却了世俗和功利。

仅仅剩下一种美好而高贵的身份了。

本文的中心论点是什么？

为什么作者认为读书人是一个高贵的身份？请用原文回答。

如何才能成为真正的读书人？结合文章内容回答。

第⑤段运用了什么论证方法？有什么作用？

下面对于文章的结构思路理解正确的一项是

A.①'②'③0®\⑥⑦

B.®®\③④⑤⑥⑦

C.©©③④⑤'⑥⑦

D.①'②③④⑤'⑥⑦

三、文言文阅读（本大题共1小题，共15.0分）

4.【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，

遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、存

交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

苏轼《承天寺夜游》【乙】

临皋亭⑦下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡

哉！江山风月，本无常主，闲者便是主人。闻范子丰新第园池，与此孰胜？所不如

者，上无两税及助役钱耳。

苏轼《闲游》［注释］

①临皋亭：在黄州。此文写于苏轼被贬黄州期间。

请解释下列加点词语在文中的意思。

①舍无与为乐者

念：—

②庭下如积水至明

空明：—

③但少闲人如吾两人者耳

但：—

④阿必归乡哉

何：—

⑤与此孰胜

胜：—

请将下列句子翻译成现代汉语。

①水中藻、存交横，盖竹柏影也。

②江山风月，本无常主。

第4页，共17页

【甲】【乙】两文都表现出作者虽遭贬谪，却颇有雅致，流露出豁达乐观的心境的句子

是“”和“"。（用原文语句填空）

请结合【甲】【乙】两个文段，指出“闲人”和“闲者”有哪些共同点。

四、作文（本大题共1小题，共55.0分）

5.请阅读下面的文字，按要求作文。

学会倾听是每个人的必修课。成长过程中，你一定是一个善于倾听的人。于你而言，

倾听之后，走进了他人的世界，可能收获了一份友谊；可能燃起了梦想；可能走向

了更广阔的天地，看到了世界的缤纷色彩……

请以“谢谢你，让我走进你的世界”为题，写一篇不少于600字的作文。

【提示与要求】（1）自选文体；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）

抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

五、其他（本大题共4小题，共25.0分）

6.请运用所积累的知识，完成下列小题。

开首是一个孩子骑马先来，称为“塘报”；过了许久，“高照”到了，长竹竿揭起

一条很长的旗，一个汗流而背的胖大汉用两手托着；他高兴的时候，就肯将竿头

放在头顶或牙齿上，甚而至于鼻尖。其次是所谓“高跷”，“抬阁”，“马头”了；

还有扮犯人的，红衣jia锁，内中也有孩子。我那时觉得这些都是有光荣的事业，

与闻其事的即全是大有运气的人，-大概他们的出风头罢。我想，我为什么不生一

场重病，使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人”的，少图的呢？

以上文段选自（作者）的散文集《》，该语段描绘的是一场充满地方

民俗风情的。

请根据拼音写出相应的汉字。

汗流背

______锁

请结合语境并根据下面的意思，在文中画线处填入恰当的词语。

看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。

读经典作品，可以帮助我们思考许多人生问题。经典文学作品所表现的社会人生，具有

长远的认识价值和审美价值。请结合原著回答：①文段中“我”产生这样的“心愿”是

出于什么心理？反映了儿童的什么特点？②针对本文的结局，谈谈表达了作者怎样的情

感？

7.某校九（1）班开展以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性活动，请你参与帮

助完成以下活动内容。

针对统计表格所反映的情况，请写出你得出的结论。

微信朋友圈信息分享统计表

分享明星各类游戏幽默校园家庭读书

内容八卦自拍战绩笑话生活生活学习

占比19%17%22%19%9%7%7%

8.围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题，班级展开了一场辩论，你是赞成还

是反对？请选择其中一种观点并简述理由。

9.班长拟写一份倡议书。倡议书中出现一些问题，请你帮助修改。

倡议书信息化的时代，我们有了更多交流分享的渠道，但也别忽略了我们身边最美

好的风景。①为了合理地利用微信朋友圈，可以使我们更好地成长。我特向大家

发出如下倡议：

a.少关注游戏娱乐，少关心明星八卦；课余时间劳逸结合，选择对身心更健康的娱

乐方式。

b.多介绍学习经验，相互督促；多分享幸福时光，常怀感恩。

②让朋友圈见证我们青春的成长与奋斗!

2020年4月10日

倡议人：xxx

①句中存在成分残缺的语病，修改建议是：»

②句中语序不当，修改建议是：«

倡议书中一处格式上有误，修改建议是：o

第6页，共17页

答案和解析

1.【答案】【小题1】三军可夺帅也，蜡炬成灰泪始干

【小题2】折戟沉沙铁未销

【小题3】坐断东南战未休，纷纷暮雪下辕门

【小题4】风掣红旗冻不翻，属引凄异

【小题5］空谷传响，伤心秦汉经行处

【解析】答案：

（1）三军可夺帅也

（2）蜡炬成灰泪始干（注意“蜡炬”的书写）

（3）折戟沉沙铁未销（注意“戟”“销”的书写）

（4）坐断东南战未休

（5）纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻（注意“掣”的书写）

（6）属引凄异空谷传响（注意“属”的书写）

（7）伤心秦汉经行处宫阙万间都做了土（注意“阙”的书写）

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做

好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注

意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种

方法可供借鉴：

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区

2.【答案】【小题1】（1）本题考查揣摩记叙文人物的心理。解答时可以从文章的情节

入手，结合人物的语言、动作以及神态。要将人物的心理整合到文章中去，再联系文章

的主旨大意，也就是由分到总的思维过程。“像一只气球，气装得过满”是说“我”因

侍者把鱼汁洒到皮包上而怒气冲冲，“要爆炸却又爆不了”是指女儿安慰侍者的举动让

我无法发泄，“不免辛苦”形象地写出了“我”内心的压抑与不满。

（2）本题考查插叙手法的辨析以及其作用的分析。插叙是在叙述中心事件的过程中，

为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆

或故事的叙述方法。第⑨段至第⑫段属于插叙，插叙了女儿当女侍时两次闯祸的事件，

一是女儿不小心摔坏酒杯后领班不仅没有责备，反而安慰她；二是把葡萄酒倒在顾客衣

服上，顾客心情很平静，并且宽容了女儿。

（3）本题考查重点句子的赏析能力。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特

色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。

通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。

①“旋风似的站了起来，快步走到女侍身旁”是对女儿的动作描写，突出了她动作的迅

速，表现了她保护女侍的迫切心理；“露出了极为温柔的笑脸”是神态描写，”不碍事，

没关系”是语言描写，形象地写出了女儿的宽容和善解人意。

②“一只只薄如蝉翼”运用了比喻的修辞，突出了玻璃杯的薄和易碎，为下文女儿一不

小心打碎玻璃杯的情节做铺垫。

（4）本题考查段落在文中的作用。段落的作用通常包括结构和内容两部分。从结构上

来看，这是一个过渡段；从内容上来看，“第一天上工”写的是女儿选择当女侍来体验

生活，与上文照应，“她便闯祸了”为下文情节做铺垫。

（5）本题考查对文章的理解和分析。此类题的方法步骤是：先弄清全文的内容；再读

懂各自然段的内容，在正确理解句与句、层与层之间的关系的基础上，区别主次；最后

用明确、完整、简要的语句表述。从“没事，回家洗洗就干净了。你去做事吧，真的，

没关系的，不必放在心上”“女儿的口气十分柔和，倒好似做错事的人是她”可知，女

儿非常善良宽容；从“既然别人能原谅我的过失，您就把其他犯错的人当成是您的女儿,

原谅她们吧”可知，女儿能够推己及人，将温暖传递下去。

答案：

（1）因为女侍不小心将鱼汁撒在“我”的皮包上，“我”本来想要发作，可是女儿竟

然好言安慰那名女侍，“我”不明白女儿这样做的原因，也无法将心中的不满表达出来,

因此心中充满愤怒和不解。

（2）插叙。主要记叙了女儿当女侍时的两件事：一是女儿弄碎高脚杯，领班安慰女儿；

二是女儿将葡萄酒撒在客人衣服上，客人没责怪她，反而安慰她。

（3）①示例：运用了动作描写、神态描写和语言描写。“旋风似的站了起来”“快步

走到”“拍了拍她的肩膀”这一系列动作，“极为温柔的笑脸”的神态，“不碍事，没

关系”的语言，准确生动地再现了女儿安慰女侍的场景，突出了女儿善良、能够体谅别

人的品质。

第8页，共17页

②示例：运用比喻的修辞手法，将“高脚玻璃杯”比作“蝉翼”形象地表现了高脚玻璃

杯“薄”透明”“易碎”的特点，为下文女儿打破高脚玻璃杯埋下伏笔。

（4）结构上：过渡段，起承上启下的作用。内容上：照应了上文女儿决定当女侍体验

生活，也为下文女儿闯祸做了铺垫和概括。

（5）示例：能够换位思考，感同身受地体谅、安慰别人。

【小题2】

【小题3】

【小题4】

【小题5】

【解析】本文通过记叙一位女侍把我的皮包弄脏，我想生气，但是女儿却阻止了我；回

来后女儿讲述了自己的经历：女儿把玻璃杯打碎，领班原谅她；女儿倒酒时把客人的衣

服弄脏，客人原谅她。文章启示我们：我们要善待别人的错误，宽容对待别人。

鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是,

无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还

要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子.

3.【答案】【小题1】C

【小题2】

【小题3】

【小题4】

【小题5】

【解析】（1）本题考查中心论点的查找。中心论点是表明作者观点的一句完整的话，

一般会出现在题目、首段、末段这几个位置。本文的题目就是中心论点，即：读书人是

一个高贵的身份。

（2）本题考查筛选信息。此题要注意上下文内容，第③段中的“阅读使人拥有文化知

识，能够培养一个人的道德品格，能够锤炼一个人的崇高情怀。而只有一个人具有了崇

高品格的时候，才会赢得他人和社会的尊敬，才能够获得真正的快乐和幸福”即是答案。

（3）本题考查筛选信息。根据第④段中的“一个读书人，就是一个对文化如饥似渴的

人”可知：真正的读书人首先是一个对文化如饥似渴的人。根据第⑤段中的“很多大学

生每天仅仅限于自己专业的学习，而没有在社会文化方面加强自己的阅读”可知：真正

的读书人应在社会文化方面加强自己的阅读。根据第⑦段中的“读书人往往不是为了一

种目的而读书”“读书人因读书而优雅，因读书而快乐，因读书而生出万千趣味”可知：

真正的读书人不是为了一种目的而读书，他们因读书而优雅，因读书而快乐，因读书而

生出万千趣味。

（4）本题考查论证方法及其作用。”其实，他们不明白这样一个道理：如果仅仅限于

专业，自己不过就是一个接受了专业训练的文盲而已，自己不过是一个专业工具，那不

是一个真正的读书人”是道理论证；由“比如两个弹奏钢琴的人”可知，这一段运用了

举例论证的方法；“他们最后的区别是：前者成了伟大的钢琴家，后者仅仅是个钢琴演

员”是对比论证。举例论证有具体、有说服力的作用，对比论证能突出正确的观点。运

用举例论证和对比论证的目的是证明本段分论点：读书人应在社会文化方面加强自己的

阅读，进而证明中心论点。

（5）本题考查分析论证思路。读文本可知，本文可分为两部分，第①段到第⑤段为第

一部分，论述的是做一个真正的读书人的意义。第⑥段和第⑦段论述的是怎样做一个真

正的读书人。

故选：Co

答案：

（1）读书人是一个高贵的身份。

（2）阅读使人拥有文化知识，能够培养一个人的道德品格，能够锤炼一个人的崇高情

怀。而只有一个人具有了崇高品格的时候，才会赢得他人和社会的尊敬，才能够获得真

正的快乐和幸福。

（3）真正的读书人首先是一个对文化如饥似渴的人，而且应在社会文化方面加强自己

的阅读，他们不是为了一种目的而读书，他们因读书而优雅，因读书而快乐，因读书而

生出万千趣味。

（4）道理论证、举例论证、对比论证。具体有力地论证了本段“读书人应在社会文化

方面加强自己的阅读”的分论点，进而证明中心论点，使论证有说服力。

（5）C

本文第①②③段由身份引出中心论点：读书人始终是一个高贵的身份；第④⑤段论述了

读书人是一个对文化如饥似渴的人，应在社会文化方面加强自己的阅读；第⑥段运用对

比论证论述读书的重要性；第⑦段写读书人往往不是为了一种目的而读书。

议论文如何确定中心论点：

第10页，共17页

1、论点出现的形式和位置：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式

上应该是较完整的句子。位置：①标题、②开头、③篇末、④论述过程中（注意承上启

下的过渡句）、⑤表述不集中，需要概括。

2、当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有一定难度，但也有方法可循：需

要在准确理解全文内容的基础上，抽取文章核心，依据论题和论据，参考作者要解决的

问题，准确判断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括。

3、要注意的是，有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句，需要加以比较，找出

最简洁、最明确的句子。

4.【答案】【小题1】考虑，想到，形容水的澄澈。在这里形容月色如水般澄净明亮的样

子。，只，为什么,优美，美好

【小题2】略

【小题3】何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳，江山风月，本无常主，闲者

便是主人

【小题4】略

【解析】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，

同时也可以借助整个句子的意思来判断。

①句意为：想到没有（可以与我）共同游乐的人。念，考虑，想到。

②句意为：庭院中充满着月光。空明，形容水的澄澈。在这里形容月色如水般澄净明亮

的样子。

③句意为：只是缺少像我们两个这样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清闲的人罢

了。但，只。

④句意为：何必要去人多的地方住呢。何，为什么。

⑤句意为：和这里比较哪一个好一点？胜，优美，美好。

（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读

懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用

“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，

将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

①句中重点的词有：交横，交错纵横。盖，句首语气词，这里可以译为“原来是”。句

子翻译为：水中的水藻、花菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。

②句中重点的词有：常，长久，经久不变；主，主人。句子翻译为：江山风月，本来是

没有主人的。

（3）本题考查理解文章内容的能力。由甲文“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾

两人者耳”和乙文“江山风月，本无常主，闲者便是主人”两句都表现出作者虽遭贬谪，

却颇有雅致，流露出豁达乐观的心境。

（4）本题考查理解词语的含义。解答此题的关键是要了解【甲】中“闲人”的意思，

当时苏轼谪居黄州，“不得签书公事”，所担任的只是个有名无实的官，与儒家的“经

世济民”之理想相去甚远，即所谓“闲人”之表层意义，它委婉地反映了苏轼宦途失意

的苦闷；从另一个方面来看，月光至美，竹影至丽，而人不能识，唯此二人能有幸领略，

岂非快事！然后结合【乙】文章的内容，元丰二年，苏轼由于和当时主张变法的王安石

政见不同，作诗讽刺新法，被捕入狱，出狱后，被贬为黄州团练副使。这是一个有职无

权的闲差，于是他在郡城旧营地的东面开荒种地，游乐于山水间，咏唱江山，感怀英雄，

抒发郁闷心情来理解即可。由此可以看出“闲人”和“闲者”的共同特点是既指自己和

友人都是具有闲情雅致的人，也指作者郁郁不得志的悲凉心境。指不贪恋名利而能从容

流连美景的人。

答案：

（1）①考虑，想到；②形容水的澄澈。在这里形容月色如水般澄净明亮的样子；③只④

为什么；⑤优美，美好。

（2）①水中水草交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。

②江山风月，本来是没有主人的。

（3）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。江山风月，本无常主，闲者便

是主人。

（4）既指自己和友人都是具有闲情雅致的人，也指作者郁郁不得志的悲凉心境。指不

贪恋名利而能从容流连美景的人。

参考译文：

【甲】

元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光透过窗户洒入

屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）

前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月

光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、苻菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影

子啊。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这

样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清闲的人罢了。

第12页，共17页

【乙】

临皋亭下不远处就是长江，长江水有很大一部分是峨眉山上的雪水，我平时吃喝洗

涮都是从江里打水，何必要去人多的地方住呢。江山风月，本来是没有主人的，谁在用

便可以说是主人。听说范子丰新买了园子，不知和我这里比怎么样？我比他差的，也就

是我这不能缴税吧。

盖

1.日初出大如车盖（遮阳避雨的用具）

2.员径八尺，合盖隆起（器物上的盖子）

3.覆盖周密无际（遮盖）

4.况刘豫州王室之胄，英才盖世（压倒，胜过）

5.盖余所至，比好游者尚不能十一（大概，大约）

6.然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也（连

词，表示原因）

7.盖钟子期死，伯乐终身不复鼓琴（发语词，不译）

8.盖亦反其本矣（通“盍“，何不）

5.【答案】谢谢你，让我走进你的世界

阅读一本书，就如倾听一个人的倾诉。

-题记你的世界是春意盎然的，你的世界是鸟语花香的，你的世界是奇妙稀奇的，

你的世界是绚丽多彩的，你是我生命中最重要的一部分-书。

一本好书，总是可以教会我们很多。可以开拓我们的视野，可以拓展我们的思路，

可以增加我们的学识，也可以成为我们忠实的伙伴，陪伴我们成长。

书，你的世界充满了美好，让我走进你的世界，细细品味你的内心。

走进科幻的你的世界，到处都是各式各样的先进设备，无论是大型星际战列舰，还

是3D全息投影，亦或是可控核聚变反应炉。点点滴滴都充满着科技色彩，让人感受到

科学的魅力，我不禁感叹，科幻的你的世界是这样的先进。

走进意境的你的世界，到处都是诗情画意的画面，无论是“飞流直下三千尺，疑是

银河落九天”的激荡画面，还是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的变化美景，亦

或是“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的闲情逸致。我不禁感叹，意境之中的你的

世界是这样魅力十足。

走进历史的你的世界，许多千年记忆出现在我的面前，从商鞅变法惹怒权贵被五马

分尸，到戊戌变法被残酷打压杀害戊戌六君子；从英国光荣革命开创资产阶级革命，到

十月革命无产阶级建立国家；从一战帝国主义争霸到二战全球人民反法西斯。历史的你

的世界是那样引人深思，让人警醒。

最后我走进童话的你的世界，多少个耳熟能详的人物出现在我的眼前。这些童话不

仅仅因为给人们带来了欢笑，更是因为他们中往往含有丰富的人生哲理，或是反映了黑

暗的社会面貌。

我读完了一本本书，走进了一个个不同的世界，看见了世间冷暖。谢谢你，书，你

让我明白了一个又一个深刻的道理，看见了世间的美好。谢谢你，让我走进你的世界！

【解析】本篇作文考查命题作文的写作。“倾听”的意思：细心地听取。我们在细心地

听取他人的的倾诉时，就会得到他人的信任，从而收获一份友谊；倾听他人成功的故事，

能让我们燃烧起想要成功的梦想。最主要的是倾听能很好地走进他人的世界，更了解这

个人，所以，学会倾听也就很重要，如：当同学遭遇挫折与失败而情绪低落时，倾听他

的倾诉能帮助他疏导内心的痛苦；倾听某位名人成功的事例，就会激励自己以他为榜样，

激励自己燃起心中追求成功的梦想等。据此，本则材料的立意：学会倾听、善于倾听等。

文体选择记叙文或是议论文都可，从自己的亲身经历中选取相关的事例来写。

本文构思新颖，结人耳目一新的感觉。题记的运用，极好地点明主题-阅读一本书，就

如倾听一个人的倾诉，通过走进“科幻世界的你"''意境世界的你"''历史世界的

你”“童话世界的你”，充分表达出书的世界丰富的内涵，也表现出作者书本阅读的众

多收获与感悟。

6.【答案】【小题1】鲁迅，朝花夕拾，迎神赛会

【小题2】陕，枷

【小题3】略

【小题4】略

【解析】答案：

(1)鲁迅《朝花夕拾》迎神赛会

(2)浜枷

(3)羡慕

(4)①出于想在迎神赛会上“出风头”的心理，反映了儿童率性贪玩、天真稚气的特

点。

第14页，共17页

②本文的结尾是作者虽然如愿去看盛会，却因为被父亲要求背诵《鉴略》而感到索然无

味，表现了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和反感，揭示了封建教育对儿童天性

的压制和摧残。

(1)本题考查对文学常识和文章内容的掌握。选段出自鲁迅的《五猖会》，选文写的

是作者记忆中比较隆盛的赛会，该文出自散文集《朝花夕拾》。

(2)本题考查根据拼音写汉字。写对常用汉字是学习语文的一项基本功，要加强日常

的识记和积累。“汗流jia背”写作“汗流淡背"，"j近锁”写作“枷锁”。可据此回

答。

(3)本题考查词语运用能力。此题要熟悉词语的释义，并根据语境选择恰当的词语。

根据“看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有”的释义，并结合“我那

时觉得这些都是有光荣的事业，与闻其事的即全是大有运气的人”的语境可得出答案:

羡慕。

(4)本题考查对人物情感和文章主旨的掌握。第①题由“我那时觉得这些都是有光荣

的事业，与闻其事的即全是大有运气的人，-大概羡慕他们的出风头罢”可知，