中华射艺智慧树知到课后章节答案2023年下上海对外经贸大学

中华射艺智慧树知到课后章节答案2023年下上海对外经贸大学上海对外经贸大学

第一章测试

“镞”的历史，最早可追溯至以一下那个时代？（）

A:新石器时代B:旧石器时代C:中石器时代D:前石器时代

答案:旧石器时代

就中国原始社会文化中弓箭起源与发展而言，不能从以下那方面进行解释？（）

A:巫术载体B:攻城掠地C:祭祀工具D:狩猎防御

答案:攻城掠地

先秦时期的竞赛雏形，起于那个朝代？（）

A:春秋B:西周C:夏D:殷商

答案:殷商

卜辞中出现了“获”字，意思是。（）

A:射中B:获得C:废矢D:捕获

答案:射中

中国国家博物馆藏的作册般青铜鼋造型，符合商周文献中的支箭的要求。（）

A:四B:九C:三D:六

答案:四

第二章测试

何谓君子之争？（）

A:精神层面德性修养的文明之争B:精神层面德性修养的合理之争C:物质层面实用功利的理性之争D:物质层面实用功利的利益之争

答案:精神层面德性修养的文明之争

《孟子》中言：“仁者如射，射者正己而后发。发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”为何“射”能够反映一个人“仁”的品性？（）

A:射箭要注重细节，每个动作要保持高度一致性；是一个磨练的过程B:射箭要以礼至上，是一个尊重的过程C:射箭要注重保持内心与外界的平衡；是一个平衡的过程D:射箭要正己而后比射；是一个自我反省的过程

答案:射箭要正己而后比射；是一个自我反省的过程

“故射者，进退周还必中礼，内志正，外体直，然后持弓矢审固；持弓矢审固，然后可以言中，此可以观德行矣”中“中礼”的原因是？（）

A:以周全的礼仪表示对对手的尊敬B:一种对先人智慧的传承与守护C:只是一种形式化的过程不得不做D:以繁琐的流程磨练人的意志

答案:以周全的礼仪表示对对手的尊敬

如何结合当代的价值观来认识“射己之鹄”？（）

A:在自我定位后能不忘初心砥砺前行B:达到自己所达不到目标，表示超越自我C:通过全面认识自己来达到心灵的平衡D:与“知己知彼，百战百胜”同理

答案:与“知己知彼，百战百胜”同理

为何要射天地四方？（）

①射天地以祭祀，保家卫国

②射天地以战略，征战四方

③唯祀与戎，完成自己的社会责任

④祈福纳吉，祭拜天地四方

A:①②B:②④C:①③D:③④

答案:①③

第三章测试

第一届全国大学生射艺（射箭）邀请赛举办时间是（）

A:2015年12月4日B:2015年10月28日C:2014年12月4日D:2016年10月28日

答案:2015年12月4日

第一届全国大学生射艺（射箭）邀请赛在哪所高校举行（）

A:清华大学B:上海对外经贸大学C:华东政法大学D:江苏建筑职业技术学院

答案:上海对外经贸大学

中国射箭协会传统弓分会成立于（）

A:2016年10月B:2014年8月C:2015年10月D:2015年8月

答案:2014年8月

年，民国第五届全国运动会在南京召开，第一次在全国性运动会上增加射箭项目，参加的省市和队员相对较

少。（）

A:1938B:1935C:1948D:1933

答案:1933

2000年后，在徐开才、李淑兰等人的引领下，全国各地出现了一批传统射箭爱好者。开始自发研制传统弓箭，并建立北京、上海、黑龙江、杭州、安徽、青海、新疆等个民间社团组织和以“中华弓会”为名的全国民间传统射箭组织。（）

A:18B:22C:15D:12

答案:12

第四章测试

（）是每一位传统弓射手最高的心理境界，我们所追求的不仅仅是射中目标，而是射中目标的过程。

A:射以观德B:清静无为C:心平体正D:发而不中，反求诸己

答案:清静无为

“二人争胜，乐以德养也。胜负俱降，以宗礼让，可以选士”为何比赛争胜，却服务于养德？（）

A:输了能见贤思齐，赢了能证明自己B:输了能反求诸己，赢了能把控反思C:输了能见贤思齐，赢了能把控反思D:输了能反求诸己，赢了能证明自己

答案:输了能反求诸己，赢了能把控反思

《庄子》中有一句：“列御寇为伯昏无人射，引之盈贯，措杯水其肘上，发之，适矢复沓，方矢复寓。当是时，犹象人也。伯昏无人曰：‚是射之射，非不射之射也。尝与汝登高山，履危石，临百仞之渊，若能射乎？”其中关于“不射之射”的理解下列选项中错误的是（）。

A:不射之射需要超越于技术层面，进入道的层面，才是最高境界B:将射艺的修炼，引申到生活的具体事情上；将生活中的方方面面，都作为修心的锻炼，才能由射术入射道C:人应该在具体的事情上磨炼自己，才能站得稳，才能静亦定，动亦定D:真正的射不动心，只需要在训练时保持自己的内心平静，那才是不射之射

答案:真正的射不动心，只需要在训练时保持自己的内心平静，那才是不射之射

《韩诗外传》中有一句说：“夫射之道：在手若附枝，掌若握卵，四指如断短杖，右手发之，左手不知，此盖射之道。”景公以为仪而射之，穿七札，蔡人之夫立出矣。《诗》曰：“好是正直”，下列关于这句不正确的理解的是（）。

A:后手发箭，前手不知B:后手要像附枝一样有力C:拉弦手手掌里面要像握住鸡蛋一样放松D:前手四根手指要像握住短棍使其折断一样

答案:后手要像附枝一样有力

庾公之斯曰：“小人学射于尹公之他，尹公之他学射于夫子。我不忍以夫子之道反害夫子。虽然，今日之事，君事也，我不敢废。’抽矢扣轮，去其金，发乘矢而后反。”对这句话的理解错误的一项是（）。

A:说明人们将道义的追求提升到了超乎宗教信仰的地位B:射箭能修身养性，从而能超越本能对于实用功利的追求C:射箭活动，即使在战争中，也被赋予了基本的道德要求D:庾公之斯宁可违背君主的命令，也不违背心中的射艺之道

答案:说明人们将道义的追求提升到了超乎宗教信仰的地位

第五章测试

搭箭时，应将箭尾插入弓弦后（），以免划伤前手

A:使主羽垂直于弓弦B:使箭杆垂直于弓弦C:将箭尾下移一厘米D:将箭尾上移5-8毫米

答案:将箭尾上移5-8毫米

搭箭时，务必使（）与弓身右侧相垂直

A:上侧副羽B:勾弦手C:主羽D:下侧副羽

答案:主羽

竞赛器具方面：首先要有侯，还要有专门的楅（装箭的袋子）、旌旗、靶子（画有各种不同的动物形象）、鹿中（放筭筹的盒子）、筭筹（计算射中的筹码）。由上可见，当时的赛会设施设备是如何的细致与规范。（）

A:木B:布C:皮D:草

答案:皮

弓按照材质可分为下列几项，其中分类不正确的是（）。

A:玻片弓B:竹木弓C:现代传统弓D:角弓

答案:现代传统弓

箭支的构成可分为：箭镞、箭杆、箭羽、四大部分，三片箭羽中，与弦槽垂直的一片羽毛，被称为主羽。（）

A:箭锥B:箭矩C:箭头D:箭筈

答案:箭筈

关于木箭的优点下列不正确的是。（）

A:耐撞性能好，不易损坏B:每支箭重量较为统一C:每支箭重心较为相同，有利于精准习射D:直度较好

答案:耐撞性能好，不易损坏

第六章测试

关于室内场地，安全事项错误的是。（）

A:室内射箭场地，顶部不需要再加防护设施。B:室内场地靶位的放置一定要固定，防止拔箭时箭靶倒塌，造成人身伤害。C:箭靶应放在无房门一侧的区域内，防止习射过程中，有人误入，造成误伤。D:室内由于高度有限，需在箭靶前方3-5米处的房顶上方悬挂硬质塑料挡板或薄膜，防止初学者箭支射到房顶反生反弹，伤及人身安全。

答案:室内射箭场地，顶部不需要再加防护设施。

关于室外场地，安全事项下列错误的是。（）

A:靶后留出安全隔离区域，如果是草地，至少需要留出10米以上的区域；如果是硬地，由于箭支在地面上滑行出的距离不可控，必须设置挡墙。B:初学者在室外习射时应以短距离练习为主，还应配以指导人员，确保安全。C:由于室外区域广阔，开放性较高，需在箭靶后方适当距离处设置足够高度的挡箭墙、布或网，或者留出足够的安全隔离区域。D:室外习射不同距离时，起射线应为同一条线，且统一射箭，统一取箭，确保习射过程的安全性。

答案:靶后留出安全隔离区域，如果是草地，至少需要留出10米以上的区域；如果是硬地，由于箭支在地面上滑行出的距离不可控，必须设置挡墙。

下列关于护指的说法中错误的是？（）

A:护指尺寸的选用，以引满弓时护指与拇指的外侧留有缝隙，且不滑脱为宜，护指不宜过小或过大。B:因传统弓要求使用拇指勾弦，所以拇指承受拉力较大，为防止长期习射导致拇指损伤，习射者均采用护指用以保护拇指。C:护指和撒放器的作用是一样的，都是为了保护手指神经免受伤害。D:初学者建议佩戴皮护指，选择适合自己的大小。有一定基础后，可以更换硬扳指，在进行多箭支训练时，可以更好地保护手指。

答案:护指和撒放器的作用是一样的，都是为了保护手指神经免受伤害。

箭支的时时检查。（）

①当搭箭正筈时，这个过程亦是检查箭支的过程；

②验靶取箭时，拔箭的过程，也是检验箭支有无受损的过程。

③对于所有箭支，由管理人员进行定期的安全检查，发现有损伤的箭支，及时维护或者报废。

④存放好箭支后就可以不用定期检查，箭筒密封性不能被破坏。

A:①③④B:①②④C:②③④D:①②③

答案:①②③

拔箭也是一个需要注意的环节，拔箭方法的安全与否，涉及到自身和他人的安全。下列哪一项不属于安全拔箭步骤。（）

A:拔箭时，一定要检查箭支是否有裂纹，一旦发现损坏，不得再次使用。B:拔箭时，如果箭拔不出来可以适当左右摇晃箭杆轻松拔出箭支。C:拔箭时，应站在箭支的一侧，一手推住靶，一手向外拔。D:拔箭时，箭尾后方一米内，不能有人，以免拔出的箭尾伤到人。

答案:拔箭时，如果箭拔不出来可以适当左右摇晃箭杆轻松拔出箭支。

第七章测试

拉弓力的连线和方向正确的是（）

A:搭箭点——钩弦手——后手手肘B:目标的中心——前肩——后肩C:搭箭点——前肩——后肩D:目标的中心——推弓手——钩弦手

答案:目标的中心——推弓手——钩弦手

射箭运动的基本用力形式（）

A:直线用力B:对称用力C:背肌用力D:手腕用力

答案:直线用力

撒放是指（）

A:前手的一个动作B:前手为“放”，后手为“撒”C:后手的一个动作D:前手为“撒”，后手为“放”

答案:前手为“撒”，后手为“放”

按规范动作的要求，在靠弦的同时，（）应进入目标区，这就是一次瞄准法。

A:推弓手B:箭羽C:箭尾D:箭头

答案:箭头

瞄准训练中注意力应集中于自身，瞄准时应该做到（）

A:靶星皆虚B:星实靶虚C:靶实星虚D:靶星皆实

答案:靶实星虚

第八章测试

射箭运动对于射手的____要求较高，对此要进行____。（）

A:肌肉力量；有氧训练B:心肺功能；有氧训练C:心肺功能；无氧训练D:肌肉力量；无氧训练

答案:心肺功能；有氧训练

射箭身体姿态，更多的是需要静态的支撑平衡与稳定。平板支撑、俯卧支撑____,肘侧撑____,单手俯卧支撑、平板俯卧举腿撑、对侧伸展支撑___。（）

A:可以有效锻炼腹肌;能够更有效的帮助射手建立良好的身体控制能力;能够更有效地帮助维持脊柱正直，抵抗侧屈，提升身体的稳定能力B:能够更有效的帮助射手建立良好的身体控制能力;能够更有效地帮助维持脊柱正直，抵抗侧屈，提升身体的稳定能力;可以有效锻炼腹肌C:能够更有效地帮助维持脊柱正直，抵抗侧屈，提升身体的稳定能力;能够更有效的帮助射手建立良好的身体控制能力;能够更有效地帮助维持脊柱正直，抵抗侧屈，提升身体的稳定能力D:可以有效锻炼腹肌;能够更有效地帮助维持脊柱正直，抵抗侧屈，提升身体的稳定能力;能够更有效的帮助射手建立良好的身体控制能力

答案:可以有效锻炼腹肌;能够更有效的帮助射手建立良好的身体控制能力;能够更有效地帮助维持脊柱正直，抵抗侧屈，提升身体的稳定能力

不稳定支撑可以在地面静止动作的基础上，加大躯干对身体的控制难度。主要利用____来加大地面各种支撑的难度。（）

A:瑜伽球、弹力带或者平衡板B:瑜伽球、平衡球或者弹力带C:瑜伽球、平衡球或者平衡板D:弹力带、平衡球或者平衡板

答案:瑜伽球、平衡球或者平衡板

射箭对于上肢力量要求较高，主要是指需要较强的_____力量。____不仅可以用于技术动作的练习，也是非常方便的体能训练方式。（）

A:手臂；弹力带B:肩背部；弹力带C:手臂；瑜伽球D:肩背部；瑜伽球

答案:肩背部；弹力带

坐姿器械推肩、反式蝶机展肩可以练习____，坐姿划船、哑铃俯卧飞鸟可以练习_____。（）

A:背部肌肉；三角肌B:三角肌；背部肌肉C:胸大肌；背部肌肉D:弘二头肌；三角肌

答案:三角肌；背部肌肉

第九章测试

射箭运动员的呼吸是非常重要的环节，但是却非常容易被人忽视。下列说法错误的是。（）

A:对于射箭运动也是一样。我们需要为每一个动作进行编序。吸气进入起射线；两脚分开时，屏气；站定之后，呼气。B:射箭呼吸时应注意：吸气时，肺部有空气，但不应被填满；屏气时并非憋气，虽然屏住呼吸，但是还是保持呼吸道的顺畅；呼气时，也是缓慢的突出空气。C:在瞄准时，也可以是非常缓慢的进行吸气。撒放的一瞬间应尽量保持跟瞄准时相同的呼吸运动。D:呼吸训练，首先需要记录每个动作对应的呼吸规律。通常情况下，当我们开始做一个动作时，会采用吸气；当我们专注完成这个动作时，会屏气；当这个动作结束时，会呼气。

答案:在瞄准时，也可以是非常缓慢的进行吸气。撒放的一瞬间应尽量保持跟瞄准时相同的呼吸运动。

学会放松是保证技术发挥、取得优异成绩的关键之一。以下哪一项不是放松训练的方式。（）

A:通过暂停训练的方式进行放松B:通过建立紧张感，来体会放松。C:通过按摩或者穴位按压来进行有效的身体放松。D:通过呼吸的调节来放松

答案:通过暂停