听教研室老师专题报告心得体会_第1页
听教研室老师专题报告心得体会_第2页
听教研室老师专题报告心得体会_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页听教研室老师专题报告心得体会

今日我听了莱州一中教研室**老师的专题报告，收获许多。现就此谈一下自己的一点感受。

老师的工作就是教书育人，要想做好这一些，老师就需要有良好的教学方法，才能正确引导同学，使同学走向胜利。

1、从点滴做起，重视平常的积累，养成习惯。

学习是一个不断积累知识的过程，只有平常做个有心人，留意细小的知识，要养成作摘记和记笔记的习惯，养成通过做习题积累知识的习惯，更要养成积累解题方法的习惯。

2、重视文言文学习，强化阅读、背诵和积累。

今日，潘老师说：千里之行，始于足下；语文之行，始于文言；春来草自青，水来渠自成。要想学好语文，就先要学好文言文。实践证明行之有效的方法主要有：重视理解，阅读不能停留在知道什么意思的阶段，要在掌控基本的古汉语语法的基础上弄清晰为什么这样理解和翻译；重视字、词、句基本知识的积累；重视背诵。在完成上述步骤的前提下尽量多背诵是一举多得的好事。

3、多阅读，多练笔，使阅读和写作双丰收。

老师要鼓舞同学广泛阅读，勤奋练笔，并且，老师要尽量为同学提供条件，让同学多读多写。使阅读和写作，相辅相成，相互促进。

4、着重爱好的培育，激发同学学好语文。

由于爱好是最好的老师，要想培育同学学习语文的`爱好，老师讲课要讲究艺术：首先，导入要新奇，能调动同学的积极性；其次，老师的语言要富有感染力。老师精彩的口头语言需要情真意切、动听好听、诙谐幽引人入胜，发人深思，耐人寻味，从而提高同学的学习爱好和求知欲望默，妙语连珠，使人心旷神怡。生动、活泼、机敏、幽默、有趣的语言，往往能激发同学的求知欲。再次，老师还要努力制造一种轻松和谐的氛围，着重调动同学的积极性、主动性、制造性，充分发挥同学的主体作用，使同学想学、会学、乐学，由老师和同学共同来探讨知识，除了原那么性很强的是非问题以外，老师要让同学对有不同见解的问题，开展争论，相互质疑、相互辩驳，允许同学有不同的观点，只要他言之有理，就应当求大同存小异，尊敬同学性格的进展，以求共同提高；对于同学理解不到的地方，老师可适当给以一些启发、引导。老师的教法要敏捷多样，充分发挥同学的主体作用，让同学尽可能的“活”起来，这样做，不仅有利于营造教学的民主氛围，而且提高了同学对问题的理解技能，加强了同学的学习信心，培育了同学良好的语文习惯，加强了同学的自学技能。

总之，老师要能正确的指导同学，掌控正确的学习方法，就要求老

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论