苏教版三年级下册数学 3-2 通过“画线段图”的策略解决问题 知识点梳理重点题型练习课件

苏教版数学三年级下册课件3解决问题的策略第2课时通过“画线段图”的策略解决问题知识点用“画线段图”的策略解决问题1．“飘香园”花圃里栽了96株康乃馨，玫瑰的株数是康乃馨的4倍。“飘香园”花圃里栽的康乃馨和玫瑰一共有多少株？(1)理一理。(画图表示玫瑰的株数和问题)基础导学练(2)要求“康乃馨和玫瑰一共有多少株”，可先求出(

)的株数，列式是__________________，再求出“康乃馨和玫瑰一共的株数”，列式是_________________________。(3)我还想到不同的解题方法，把康乃馨的株数看作1份，则“康乃馨和玫瑰的株数”一共有这样的(

)份，求总株数可列式为_________________。玫瑰96×4＝384(株)384＋96＝480(株)596×5＝480(株)2．根据问题写出数量关系式，再计算。数量关系式：______________________________________________________列式计算：___________________红丝线的米数＋黄丝线的米数＝红丝线和黄丝线的总米数36＋12＋36＝84(米)3．把表格补充完整。应用提升练提升点1根据题中信息解决问题电影院上午/张下午/张一共/张甲168乙961933611922884．丽丽家、景景家和科技馆在一条直线上，已知丽丽家到科技馆的路程是5千米，景景家到科技馆的路程是丽丽家到科技馆的路程的3倍。丽丽家和景景家相距多少千米？(考虑两种不同的位置关系，画出线段图并解答)提升点2解决稍复杂的路程问题线段图(1)：解答：5×3＋5＝20(千米)答：丽丽家和景景家相距20千米。线段图(2)：解答：5×3－5＝10(千米)答：丽丽家和景景家相距10千米。5．弟弟有25元钱，哥哥有65元钱，哥哥给弟弟多少元钱后，哥哥的钱数就是弟弟的2倍？65＋25＝90(元)

1＋2＝3(份)90÷3＝30(元)

30－25＝5(元)答：哥哥给弟弟5元钱后，哥哥的钱数就是弟弟的2倍。思维拓展练苏教版数学三年级下册课件4混合运算第1课时含有乘法与加、减法的混合运算知识点含有乘法与加、减法的混合运算1．填一填。(1)在混合运算中，如果既有乘法，又有加、减法，要先算(

)法，再算(

)法。(2)计算26＋13×3时，要先算(

)法，再算(

)法，最后的结果是(

)。乘基础导学练加、减乘加652．先用“____”画出每道题先算的部分，再计算。48＋18×6

148－12×8＝48＋108＝156＝148－96＝523．把下面各题中的两道算式合成一道综合算式。(1)18×5＝90

90＋36＝126综合算式：______________________(2)32×4＝128

150－128＝22综合算式：______________________18×5＋36＝126应用提升练提升点1把两道算式合成一道综合算式150－32×4＝224．丫丫妈妈的零钱共有256元，她准备去文具店给丫丫买一些学习用品。提升点2运用乘法和加、减法的混合运算解决实际问题(1)下面的算式各表示什么意思？把正确的序号填在算式后面的括号里。5×16＋65

(

) 65×8－256(

)256－22×10(

)①买8个书包，还差多少元？②买5本笔记本和1个书包需要多少元？③买5盒水彩笔和1个书包需要多少元？④买10个文具盒，还剩多少元？③①④(2)买5盒水彩笔比买1个书包多花多少元？16×5－65＝15(元)答：买5盒水彩笔比买1个书包多花15元。5．明明在计算30－×