第六单元测试卷

六年级第六单元测试卷题号一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写中文。(8分)dǎnqiànɡǔɡéxiāosǎcíxiónɡ()()()()zhuànɡsuìdiànjìwánbìɡuīzhào()()()二、给加点的字选择对的的读音并写出意思。（4分）献首来降（xiánɡjiànɡ）穿绛紫色（xiánɡjiànɡ）削弱力量（xiāoxuē）和氏璧（bìyùpì）三、比较下列各组词，再分别组词。（5分）康（）栅（）虐（）萧（）慢（）隶（）删（）虏（）潇（）幔（）四、把下列意思相反的词写在一起。（4分）对抗乐意松弛抵制丑陋顺从紧张好看（）---（）（）---（）（）---（）（）---（）五、认真读句子，对照课文认真体会句子所体现的思想感情。（6分）1.一种人并不是生来要给打败的，你尽量把他消亡掉，可就是打不败他。2.我要让他懂得什么是一种人能够办得到的，什么是一种人忍受得住的。3.斯巴达克：我们要报仇！要把他们杀死！兄弟们！一齐来对抗!六、把故事人物与作者用线连起来。（5分）《将相和》斯巴达克罗贯中《奴隶英雄》桑提亚哥司马迁《赤壁之战》鲁滨孙海明威《鲁滨孙造船》蔺相如与廉颇乔万尼奥里七、回想课文内容填空。(7分)1.《将相和》中“将”指：，“相”指：，“和”的意思是：。课文围绕“和”字写了三个故事，分别是：。赞颂了将的品质和相的品质。2.火趁（），风助（），船如（），烟焰（）。二十只火船，撞入水寨。曹寨中船只（）尽着；又被铁环（），无处逃避。八、按规定写句子。（8分）1.冬至已过，一定有东南风。（改反问句）2.现在那条死鱼已经成了全部鲨鱼追逐的对象。（缩句）3.我们俩闹不和。我们会削弱赵国的力量，秦国必然会趁机来打我们。（用关联词合成一句话）4.蔺相如对秦王说：“您杀了我也没用，天下的人都懂得秦国是一向不讲信用的！”（改转述句）：九、阅读理解。（15分）我们学校旗台旁边有一座雕像，远远望去，就像一位智慧老人托着一盏闪烁着光辉的灯为我们“导航”，指导我们攀登知识的高峰。这座银白色的雕塑大概有两层楼那么高，底座用咖啡红的砖铺成，在鲜艳的百花拥簇下，显得特别醒目。一块金黄色的钢板镶嵌在底座的中间，上面印着“创新成长”四个红字,下面尚有一排拼音，在阳光的照射下熠熠生辉。背面也有一块钢板，上面写着几行小黑字：创新是一种民族的灵魂，少年小朋友是祖国的将来……底座上面是四根长方形的柱子，呈阶梯形上升，从一块S形的不锈钢板中间穿过，指向天空轴上有三个大钢闸，像一朵盛开的智慧之花。看着这座雕像，我忽然觉得它很像我们的成长之路，那一根比一根高的柱子，不正是一座座等待我们克服困难去攀登的险峰吗？而那一颗颗小珠子，多像一种个正在克服困难攀登险峰的小学生啊！是啊，只有日夜不停地跋涉，四季不停地探索，成功才干离你越来越近。它，真是我心中一盏永远焕发光辉的导航灯。1.给短文加一种适宜的题目：（2分）2.“雕(diāo)”字用音序法应查大写字母，用部首查字法应先查部首，再查画。“雕塑”的“雕”字在字典中应选的解释是。（①一种像老鹰的凶猛的大鸟。②用刀子刻。③用彩画装饰的。）（4分）3.联系上下文解释（2分）熠熠生辉：举目仰望：4.用“﹏”画出短文中的比方句。（2分）5.看了校园雕塑，作者想到什么？（3分）6.读了短文，提出一种值得思考的问题。（2分）十、习作。（40分）题目:一件的事童年是愉快的