语文审美能力的培养_第1页
语文审美能力的培养_第2页
语文审美能力的培养_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

语文审美能力的培养语文是学生必修的科目之一，同时也被认为是影响学生成长和能力发展的重要学科。作为一门语言学科，语文教育的核心是培养学生的语言能力，而语言能力的核心则是语文表达能力和语文审美能力。在这两者中，语文审美能力在现代社会中越来越受到重视。什么是语文审美能力？在语文教育中，审美能力是指学生的语言感受、语言理解和语言评判的能力。同时，也包括学生对自身观察到的语言现象所做出的主观评价评定。它涉及到思维、感觉、情感和道德等多个层面，是学生综合素质和语文修养的重要组成部分。为什么要培养语文审美能力？语文审美能力不仅能够提高学生对语言的感知和理解能力，而且也能够促进他们的情感和心理健康发展，增加他们的现实生活经验和人生阅历，促进他们的人文素养和人格之美的培养。当今社会的生产、生活和文化层面已进入了一个全球化和信息化的时代，这种时代的背景下，语文审美能力已成为学生进行文化交流，沟通和合作的重要交际财富，感知和理解语言、婉转、流畅、超越常规的表达语言等已成为人们评价语言能力的重要标志。具备良好的语文审美能力，对历史、文化、科技等多个领域有着广泛的应用。如何培养语文审美能力？1.教师阅读教育教师的优秀阅读体验能够对学生产生深远的影响。如何在课内课外为学生提供优秀的阅读材料，促进学生的阅读兴趣，激发学生对优秀语言作品的热爱，是培养学生成为语文审美的重要方面。2.纵向比较一个人的审美水平是会受到其生长环境的影响，完全移植他人的阅读体验会有一定风险，所以适当的将学生的阅读体验和其他学生的阅读体验进行纵向比较是相对安全和有效的方法。教师可以让学生分享他们的阅读体验，并适当引导他们独立思考，让学生体验到多层次、多样化的阅读体验。3.区别对待教师在进行语文教学时应该以学生的不同阶段、认知结构、兴趣爱好、学术生活背景和生活经验为依据，根据学生的学科和能力水平合理安排教学方式，严格要求也要因人而异。4.学习经典对于语文审美的培养，学习经典是非常重要的培养途径。教师需要引导学生阅读一些文学经典作品和名著，培养学生的文学素养和阅读水平。通过学习经典作品，学生可以借鉴其中典型的思想和语言表现方式，提高学生的想象力、语感和文学批评能力。5.交流互动任何时候交流都是相互促进、相互催化的。学生成语文审美能力的培养需要在教师引言、自我修养、自我实践之后，让学生进行互动交流。交流方式可以包括：讨论、辩论、写作、演讲等多种形式。在这些交流方式中，要求学生充分表达自己的想法与观点，并适当接受他人的不同意见。语文审美能力是学生成功发展和全面发展的重要因素。在教育应该尊重学生的多元性和个性差异，通过科学的教

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论