2023学年驻马店市西平县九年级语文上学期10月考试卷附答案解析

2023学年驻马店市西平县九年级语文上学期10月考试卷(满分：140分，考试时间：120分钟)一、积累与运用(共28分)【聊君子时尚】坚决不相容的鲜明态度.是一种不被权势富贵腐化的行为……唯有以蓬bó、俊拔的思想方界。君子之风重要的是让自己的心灵凌驾于万物A.shéxiānfúB.zhéxiǎnfúC.【知君子生平】3.下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是()(3分)B.欧阳修，号六一居士，与唐代韩愈、白居易和宋代【吟君子诗文】卧听风吹雨.铁马冰河入梦来”是陆游暮年时借助梦境。倾诉为国征战的愿望……泱泱中华大地，五十六个民族.沐浴君子之道，传承君子之风。【效君子风范】5.在下面文字画横线处填入语句，衔接最恰当的一项是()(3分)综观我们的社会，社会中的人们，总是会为了所谓的事情而烦恼让自己成为内心完善的人，因为在你心中真正有了一种从容淡定的气度【树君子品格】6.中国是一个有着五千年历史的文明古国，自强不息一向是中国人引以为傲的精神品质。我班拟于9月20日下午第三节课开展“君子以自强不息”主题班会，请你参加并完成以下任务。(共12分)任务1写名言内涵(1)结合以下材料，用一句话概括自强不息的精神内涵。(4分)任务2给心目中的大学写解说词(2)如图是你梦想的大学——清华大学的校徽，请你用简洁的语言向同学们介绍其构成要素及寓意。(4【注】“自强不息，厚德载物”为清华大学校训，源自1任务3写对联(3)班会后，李明决定将学到的自强不息的故事以对联的形式表述以夜继朝手抄奇书大禹导流通渠二、现代文阅读(共18分)阅读下文，完成7～10题。(共18分)邮差①一条土路悠悠地向山外延伸.晴天里还好，雨天里一路泥泞。可也就这一条路，将山里山外联系信来了!”⑨许文灿把报纸信件送到了，不是拔腿就走，还要在马爷、马奶家待上半天——午到，下午走：下“不回了，知道儿子在部队好好的就行。”说这话时，马爷长长叹了口气，没想到山也作了回应，发出⑩马爷走后，许文灿还是每周来送邮件。迎接许文灿时，少了马爷的一句：“文灿，文灿啦!”马许文灿从没让马奶失望。许文灿总是开着车，还是邮差的角色，到养老院一待奶家还有些活儿干，在养老院无事可做，许文灿就不停地和马奶说话，⑳马奶是九十五岁走的，走前，许文灿守在马奶身边。泪一个劲儿地流。许文灿想说什么,马奶摇②马爷、马奶都不在了，许文灿隔段时间还会去山的皱褶里，让山风吹吹，拾取“文灿，文灿啦”⑧许文灿是马爷、马奶儿子的战友，马爷、马奶的儿子早牺牲了。许文灿当了邮差、信使，传递着(选自2023年6月12日“小小说选刊”公众号，作者：张建春。有删改)【梳理文脉】(1)战友牺牲的家乡当邮差(3)“我”每周进山送邮件，借机照【关注细节】文灿进山了。(联系上下文做赏析式批注，可从句式、修辞任选一个角度阐述思考过程)(3分)(2)马爷临终前，拉着许文灿的手断断续续地说：“我都知道，都知道……”(思考：马爷知道什么?请联系小说内容做理解性批注)(2分)【探究人物】【理解标题】你赞同哪一个标题?请结合小说内容，写出你的理解。(5分)三、文言文阅读(共24分)(一)阅读下面文言文，完成11～14题。(共12分)庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天乎!噫!微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。(选自《岳阳楼记》)11.下列对文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是()(14.文段末作者感叹“微斯人，吾谁与归”,请根据选文与下面的链接材料，说说于谦是不是作者笔下者。”诏行之。河南近河处，时有冲决。谦令厚筑堤障，计里置亭，亭有长，(节选自《明史·于谦传》。有删减)(二)阅读下面两个文段，完成15～18题。(共12分)【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野获者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”【注释】①天资刚劲：生性刚直。②机阱：陷阱。③枉直乖错：冤假错案。④润身文言语句(1)往来而不绝者(2)无以自遣(填序号)(3)因取旧案反复观之B.甲文段以“乐”字贯穿全文，乐中带忧，流19.选择题。(共6分)(1)下列选项中，不属于艾青作品的一项是()(2分)(2)1978年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是()(2分)B.诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。(3)下列关于名著内容的表述，不正确的一项是()(2分)B.泰戈尔是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家。印度和菲律宾的国歌均出自他手。母爱和童真是他D.从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人艾青对革名著(1)《艾青诗选》A.这本诗集自书成以来，伟人英雄，歌以咏志；达官巨贾，诵以怡情；家家户户，诗书传中国文化影响的地方，都有它的诵读声，而且还将伴着时代的风B.这本诗集深沉忧郁地唱出了祖国和人民所遭受的苦难和不幸，激励着千千万万不愿们，为神圣的国土而英勇斗争。诗歌具有“整体的浑厚的流动感”,有丰富的意象，形式自由礁石艾青1954年7月25日22.在《艾青诗选》的名著阅读会中，大家结合《艾青诗选》对其中诗歌的阅读展论会上的两个问题，请任选一个简要回答。(4分)(2)读诗歌，你觉得最应读出诗的什么美?请以《艾青诗选》为例简要分析。一、积累与运用(共28分)2.黎勃(每空1分，共2分)云归而岩穴瞑(每空1分，共6分)4分)(3)宋濂手抄奇书以苦为乐车胤绢囊萤火以夜继朝(上下联各2分，共4分)二、现代文阅读(共18分)老两口，为他们养老送终(意思相近即可。每空2分，共4分)(写出句式特点或修辞手法1分，作用分析2分，分析合理即可。共3分)(2)【示例】他知道儿子早就牺牲了，信是许以送邮件为名，替儿子来照顾他们的。(理解分析言之有理即可。每点1分，共2分)当邮差，肩负起照顾战友父母的重任，数十年如一分，性格特点1分，具体分析1分。共4分)10.【示例1】我赞同甲同学提出的标题“战友情”。小说中许文灿去照顾马爷、马奶两位老人的缘起【示例2】我赞同乙同学提出的标题“邮差”。小说中许文灿当兵回来就到战友的家乡当邮差，借送邮(言之成理即可。结合内容分析3分，表达效果2分。共5分)三、文言文阅读(共24分)(一)(共12分)12.这样(他们)进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。(2分)13.传达出两种截然不同的人生情境，衬托“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心(2分),突出作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大情怀(2分)。(共4分)14.【示例】是(1分)。于谦进言给贫困百姓先行发粮救济，防洪固堤，一心为民(1分);外敌入侵对国都南迁，誓死为国，以社稷安危为己任(1分);论功行赏时，他认为国家多难，坚决推辞，这些都体现了他和“斯人”一样，具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负(1分)。(共4【参考译文】链接材料于谦，字延益，钱塘人。正统六年，于谦上疏说：“现在河南、按里程设置亭，每亭有亭长，责令督促统率修筑维护。十三年，以兵部左侍郎的官职召回朝廷。第二年秋天，也先大举难道没看见宋朝南渡的事吗!”这个时候，朝廷上下都倚重于谦，于谦也毅然地以国家安危为己任。(二)(共12