苏州木渎实验初级中学新初一均衡分班语文试卷含答案

苏州木渎实验初级中学新初一均衡分班语文试卷含答案一、选择题1．犇填写同音字。

牪（1）xiāo

良()美景

九()云外

刀()般

牪（2）páo

长()马褂

()哮

()地

牪（3）jùn

严()

()工

()俏牪（4）bì

铜墙铁()

完()归赵

()雨二、选择题2．犇下列各组带点字读音，词语字形和释义全对的一组是（

）牪A．机械（jiè）

晦暗

莫名奇妙

饶有趣味（富足．多）牪B．依赖（lài）

布局

张灯结采

用之不竭（尽，用尽）牪C．围歼战（qiān）

梗概

迫不急待

万象更新（改变．改换）牪D．邯郸学步（hán）

振奋

嫦娥奔月

诲人不倦（教导．劝说）三、选择题3．犇下列各组词语中没有错别字的一项是（

）牪A．脑颅

美餐

响午

点睛之笔 B．详细

跟据

脱离

天之骄子牪C．鸽子

膨大

前肢

五彩斑斓 D．开僻

除臭

疾病

震耳欲聋四、选择题4．犇对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（

）牪A．突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。（比喻）牪B．人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。（排比）牪C．轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。（拟人）牪D．黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了。（对比）五、选择题5．犇下列句子没有语病的是（

）牪A．下课了，爸爸陆续来接我。牪B．在公园里，他看到了鲜花和花香。牪C．小明和小东都是好孩子，他还被评为优秀少先队员。牪D．菜园里种了许多蔬菜，有土豆、黄瓜、西红柿和茄子等。六、选择题6．犇下列句子中标点符号使用不正确的一项是(

)牪A．多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮!牪B．最小的一粒豌豆说:“是的，事情马上就要揭晓了。牪C．难道蝙蝠的眼睛特别敏锐?能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?牪D．20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。七、选择题7．犇下列关于课外书阅读中的作品和内容叙述不正确的一项是（

）牪A．《拇指姑娘》《海的女儿》《丑小鸭》《皇帝的新装》都是丹麦作家安徒生的作品。牪B．《小兵张嘎》和《小游击队员》讲述的是抗日战争时期,主人公嘎子和潘冬子通过战火的洗礼,成长为革命小战士的故事。牪C．“耐心地听小豆豆说了四个小时的话”、“让孩子们不穿泳衣游泳”…这些都是《窗边的小豆豆》中小林校长与众不同的地方。牪D．《宝葫芦的秘密》中王葆最终扔掉了宝葫芦,因为他知道了异想天开、不劳而获只能带来烦恼和痛苦,只有付出才会有收获。八、选择题8．犇将下面的句子插入语段中，位置最恰当的是（

）牪科学家曾认为不同地方的味蕾感受到的味道不一样。牪①“味道”如何被感知？②人的舌头大约有8000味蕾，每个味蕾大约由100个味觉受体细胞组成。③味蕾主要分布于舌头前半部分、后部和舌头两侧。④科学家后来却发现舌头上的味蕾都有能力感受到基本味道。牪A．①之前 B．①和②之间 C．②和③之间 D．③和④之间九、选择题9．犇按要求改写句子（1）牪、我们班被评为“课外阅读先进集体”的光荣称号。（修改病句）牪___________________________________（2）牪、没有人不说鲁迅是民族的脊梁、伟大的学者。（改肯定句）牪___________________________________（3）牪、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。（把两句话合并成一句话）牪___________________________________（4）牪、校长说：“虽然你们的小学生活即将画上句号，但是我相信迎接你们的中学时光将更加五彩缤纷！”（改为转述句）

牪___________________________________（5）他非常详尽地向大家讲述了事情的详细经过。（缩句）牪_____________________________________（6）书籍像一把钥匙，为我们开启知识的大门；（仿写句子）牪书籍像一位老师，___________________；牪书籍像____，___________________。十、选择题10．犇根据语境填空。牪（1）什么是春夏秋冬？古人用诗歌告诉我们：春，就是高鼎笔下描绘的“___________，拂堤杨柳醉春烟”的生机；夏，就是令辛弃疾惊喜的“__________，听取蛙声一片”的热闹；秋，就是杜牧吟诵的“停车坐爱枫林晚，___________”的唯美；冬，就是柳宗元眼里的“孤舟蓑笠翁，___________”的孤寂。一年四季就是这样充满这诗情画意。牪（2）中华民族自古就不乏满腔报国热情的有志之士，“黄沙百战穿金甲，__________”，这是身经百战的将士铿锵有力的誓言；“死去元知万事空，_______”，这是陆游永远的遗憾；“剑外忽传收蓟北，_________”，这是杜甫初听到叛军平定、国土收复的消息时的喜极而泣；“________，死亦为鬼雄。”这是李清照的铮铮铁骨。十一、选择题11．犇口语交际。（1）牪、现在好多人认为电脑打字方便快捷，打印的字漂亮、整齐、美观，写不好字没有关系。至于书法，那都已经过时了，没必要去练习，你是怎么认为的？请发表你的看法牪_______________（2）牪、我们身边每天都发生着许多令人感到温暖的“小事”，说说你对其中一件“小事”的看法。牪_______________十二、选择题12．犇文言文阅读。牪司马光牪①群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。②众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。12、选择朗读停顿正确的一项是（

）牪A．群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。牪B．群儿戏/于庭，一儿登/瓮，足/跌没水中。牪C．众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。牪D．众皆/弃去，光/持石击/瓮破之，水迸，儿/得活。13、“足跌没水中”中的“没”的读音是（

）牪A．méi B．mò14、“足跌没水中”的意思是（

）牪A．把脚伸进了水里。牪B．脚上的鞋子掉进水里不见了。牪C．站在水里，水没过了脚。牪D．失足掉进缸中被水淹没了。15、当小孩子落水后，其他人的表现是“弃去”，司马光的表现是“________”（用原文填空）。可以看出司马光是一个________的孩子。十三、选择题13．犇阅读下面的非连续性文本，完成练习。牪今天，我们怎样阅读牪碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”牪近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。牪不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。牪也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时，也导致了知识来源的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。牪任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。牪（选自互联网）【权威调查】2018年、2019年18～70周岁国民阅读调查摘要年度人均纸质书阅读量人均电子书阅读量日均纸质书阅读时间日均数字化阅读时间2018年4.67本3.32本19.81分钟171.79分钟2019年4.65本2.84本19.69分钟186.79分钟牪注：“数字化阅读”指上网阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad阅读等。【媒体信息】牪4月20日，左岸书店店主发微博宣布：鄞州万达的左岸书店将于“五一”节后关门谢幕。近年来，由于书店入不数出，席殊书屋、新世界书店相继关门，如今左岸书店也即将和宁波民说再见。民营书店从“诗意地栖居”到在夹缝中艰难地生存，书店文化在宁波逐渐衰弱。英国诗人多恩说：“一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样，如果没有人买书，也没有人卖书，这个国家的文化就完了。”但愿，在全社会的关心下，我们的实体书店能够兴旺起来牪（选自《现代金报》牪【他山之石】牪在加拿大，人们喜欢全家逛书店，喜欢全家出动去图书馆，喜欢饭后全家一起围坐在暖烘烘的壁炉前读书。加拿大几乎每座图书馆都有儿童读书区，家长可以把孩子放在那里，自己放心地去阅读感兴趣的书籍。喜爱阅读的不仅只有加拿大人，据调查，以色列人均纸质书年阅读量达到64本，日本为40本，韩国也有11本。牪有资料显示，加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国，对小书店的税率为零，瑞士、意大利的税率也只有2%。法国政府长期免征书店所得税，日本和韩国则由政府制定图书最低折扣以保证实体书店与网络书店处于平等的竞争舞台。此外，西方不少城市还有各类文化基金，为一些有地标景观性质的书店提供资助，用以保护城市文化的多样性。牪（选自《宁波晚报》《现代金报》）牪16、什么是碎片化阅读？请用一句话概括。牪_____________________牪17、阅读上述材料，下列说法不正确的一项是（

）牪A．碎片化阅读往往能让人们迅速获得海量信息，但也容易造成人们的思维惰性。牪B．很多外国政府对实体书店实行免税，并提供资助，以保护城市文化的多样性。牪C．从近两年国民阅读调查所获得的数据看，我国国民的阅读量总体呈下降趋势。牪D．深度阅读是构筑人们精神家园的有效办法，这需要自身的努力和社会的关注。牪18、阅读上述材料，推断民营书店衰落的原因。（至少三点）牪____________________牪19、结合这几则材料，说说你获得的启示，（至少两点）牪_____________________十四、选择题14．犇阅读下面的短文，完成练习。牪不要对那个人叫嚷牪丁立梅牪①周末，是乡下家长来学校看孩子的日子，每逢这时，学校门口涌满人。那些家长，无一不是手提肩背的，里面塞满父母对儿女的牵挂和怜爱。牪②有一幕，总遇见：驼背的母亲，无比艰难地在人群中椰着步。那背，可真叫驼，已弯曲成一把弓。她的头，努力朝上昂着，鸭子一样的，伸向前去，一步一匍匐。即便这样的母亲，亦是要在背上背一个大包裹。里面塞着她儿子爱吃的小菜和换洗的衣裳。牪③做儿子的，与母亲恰恰相反，生得高大挺拔。他在人群里，早已看见母亲了，并不叫唤，而是一阵风似的冲出校门，路过母亲身边时，用胳膊捅捅母亲，算作招呼。表面上装作不认识，脚步匆匆，继续前行。牪④母亲见到儿子，焦急的神情立即换上欢喜，笑容绽放，使她脸上的每一条纹路里，都仿佛游弋着一条欢乐的鱼，她叠声唤着儿子的小名，踩着碎步，艰难地跟在儿子后面跑。牪⑤她的叫声以及她奇怪的走姿，引起一些人的张望。儿子急，在人少的地方停下来，回头，眉头紧皱，对母亲跺脚。等母亲气喘吁吁赶到他跟前，他俯视着母亲，低声呵斥：“你叫什么叫，生怕别人听不见呐！”一把拽过母亲背上的包裹，恨恨道：“跟你说过多少回了，不要来，不要来，你为什么还要来？”牪⑥母亲不恼，母亲仰着头看着儿子，杨树一样的儿子，多么让她骄傲。她轻言慢语说：“我不来，谁给你送吃的穿的啊？”牪⑦“我会自己请假回去拿的。”儿子的眼睛，不看母亲，他扫视周围的人，那眼神，明显有些躲闪。牪⑧母亲还是宽容地笑：“你这来来回回的，多浪费时间呀，我给你送来，省得你来回跑。”牪⑨儿子一听，恼了，跺脚道：“谁要你送！”话说完，提了东西要走，母亲赶紧拉住儿子，细细叮嘱，煮的鸡蛋要趁早吃掉，不然会坏的；鱼吃完了不要把装它的瓶子扔掉，下次好再装了带来；被子要时常拿出来晒……牪⑩儿子哪里耐烦听？他打断她的话：“好了好了，你少啰嗦，下次你不要再来了！”他挣脱母亲的手，甩开大步，往学校跑去，一路之上，头也没回，做母亲的站在原地，目送着儿子，直到儿子的背影消失。她又站了很久，这才恋恋不舍地转身，一步一匍匐地走了。牪①类似的事还有很多。我很想告诉这些孩子，请不要对那个人大声叫嚷，他们或许贫穷，或许丑陋，或许木讷，可是，他们的爱，一样醇厚，一样珍贵。因为，那是血浓于水。你的叫嚷，是对他们爱的践踏。牪20、请用简洁的语言概括文章所写的故事。牪________________牪20、题目“不要对那个人叫嚷”中的“那个人”指的是__________。牪22、文中画线的语段运用了哪些描写方法来塑造母亲的形象？谈谈这些描写方法的作用。牪________________牪23、谈谈你对结尾的“你的叫嚷，是对他们爱的践踏”的理解。牪________________牪24、俗话说“狗不嫌家贫，子不嫌母丑”。读了此文后，你想对文中的孩子说些什么？又想对自己说些什么？牪________________十五、选择题15．犇作文牪生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更如丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。牪请以“记住这一天”为题，写一篇记叙文。牪要求：①不少于500字；②文中不得出现真实的人名、校名等。【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．

宵

霄

削

袍

咆

刨

峻

竣

俊

壁

璧

避牪【详解】考查同音字。牪（1）良宵美景，夜晚宜人，景色美好。牪九霄云外的意思是在九重天的外面。比喻无限远的地方或远得无影无踪。牪刀削，用刀削。牪（2）长袍马褂是一种男性服饰，由长袍与马褂两部分组成。牪咆哮，释义为大吼大叫，通常是愤怒的情绪下产生的反应；形容人的暴怒喊叫；形容水的奔腾轰鸣，十分猛烈。牪刨地：扒土。牪咆哮是一个汉语词语，读音为páoxiào。释义为大吼大叫，通常是愤怒的情绪下产生的反应；形容人的暴怒喊叫；形容水的奔腾轰鸣，十分猛烈。牪（3）严峻，意思是严厉、严肃，严重。牪竣工，工程完成。牪俊俏，相貌好看。牪（4）铜墙铁壁，比喻十分坚固，不可摧毁的事物。牪完璧归赵，一般比喻把原物完好地归还本人。牪避雨：躲雨。二、选择题2．D解析：D牪【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。牪A项，机械：利用力学原理构成的装置。故“jiè”错误。应为xiè。牪B项，张灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。故“采”错误。牪C项，迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切。故“急”错误。牪D项，正确。故选：D。三、选择题3．C解析：C牪【详解】本题考查字形。要注意“晌午”的“晌”偏旁是“日”。辨析形近字时，可根据偏旁部首进行区分。四、选择题4．D解析：D牪【详解】本题考查的是修辞手法的分析和理解。牪本题中修辞手法有误的是D项，这句话使用的修辞手法是比喻，把子弹比作暴风雨。五、选择题5．D解析：D牪【详解】A同音字用错，他座（坐）在坐（座）位上。B搭配不当，在“花香”前加“闻到”。C“他”知道不明，改为“他们”。D正确。六、选择题6．C解析：C牪【解析】略七、选择题7．B解析：B牪【详解】略八、选择题8．D解析：D牪【详解】本题考查学生句子排序的能力。牪首先观察需要插入的句子，这个句子讲的是科学家认为“不同地方的味蕾感受到的味道不一样。”，然后观察四个句子，第一个以问句开头，第二个句子讲的是舌头的构成，第三个句子讲的是味蕾的分布，第四个句子讲的是科学家发现舌头上的味蕾都有能力感受到基本味道。所以被插入的句子的最佳位置是③和④之间。九、选择题9．

我们班被评为“课外阅读先进集体”。

人人都说鲁迅是民族的脊梁、伟大的学者。

做个好猎手不但要枪法好，而且要机智、勇敢。

校长说，虽然我们的小学生活即将画上句号，但是他相信迎接我们的中学时光将更加五彩缤纷！

他讲述了经过。

指引我们前进的方向

一把梯子

引导我们登上知识的殿堂牪【详解】1．本题考查对病句的理解和辨析。“光荣称号”要与“获得”搭配在一起使用，本题有两种改法，第一种是：我们班被评为“课外阅读先进集体”。第二种是：我们班获得“课外阅读先进集体”的光荣称号。（2）牪、本题考查将双重否定句改为肯定句。双重否定句变肯定句的方法：找到双重否定词，然后改成带肯定的词语。①“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义，改写成肯定句时，通常加上“只能”或“只好”、“只得”等词。②“不能不”“不要不”“非……不可”等语气强烈，改写时可以加上“必须”“肯定”或“当然”“一定”等词。（3）牪、本题考查用关联词合并句子，解答此题，首先要明确两个句子之间的关系，然后选择合适的关联词。本题中“枪法好”和“机智、勇敢”是递进关系，所以要用表示递进的关联词“不但……而且……”。（4）牪、本题考查将引述句改为转述句。引述句和转述句之间的转换：①标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。②人称的变化：引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。（5）本题考查缩写句子，缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。本题中“他”是主语，“讲述”是谓语，“经过”是宾语，保留主谓宾即可。（6）本题考查仿写句子，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。注意本题要运用比喻和排比的修辞手法。十、选择题10．

草长莺飞二月天

稻花香里说丰年

霜叶红于二月花

独钓寒江雪

不破楼兰终不还

但悲不见九州同

初闻涕泪满衣裳

生当作人杰牪【详解】本题考查了诗歌默写。牪回答这些知识，都要通过平时学习中的积累来完成。牪（1）“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”出自清代高鼎的《村居》。意思是农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。写出春的生机。牪“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。意思是田里稻花飘香，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。写出夏的热闹。牪“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”出自唐代杜牧的《山行》。意思是停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。写出秋的唯美。牪“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”出自唐代柳宗元的《江雪》。意思是江面孤舟上，一位披戴着蓑笠的老翁，独自在漫天风雪中垂钓。写出冬的诗情画意。牪（2）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自唐代王昌龄的《从军行七首·其四》。意思是守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。这是身经百战的将士铿锵有力的誓言。牪“死去元知万事空，但悲不见九州同。”出自宋代陆游的《示儿》。意思是原本知道死去之后就什么也没有了，只是感到悲伤，没能见到国家统一。这是陆游永远的遗憾。牪“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》。意思是剑外忽然传来收蓟北的消息，刚刚听到时涕泪满衣裳。这是杜甫初听到叛军平定、国土收复的消息时的喜极而泣。牪“生当作人杰，死亦为鬼雄。”出自宋代李清照的《夏日绝句》。意思是活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。这是李清照的铮铮铁骨。十一、选择题11．

我认为即使在科技发达、电脑普及的时代，仍然要练习书法，要写好字。一是写字的用途仍很“广阔”。诚然，随着电脑的普及应用，写字的场合的确少了，但并不是没有“用武之地”。正如交通工具发达了，汽车多了，但乘车绝不会全部代替“走路”，作为一个人还是要走路、走好路的。电脑打字也是这样，能代替一部分手工“写字”，但不可能全部替代。写字的用途还是很广，如签名、签字、留言、题字、记录、写信等等。二是写字的意义仍不可忽视。“字如其人”，书法是一门历史悠久、博大精深的艺术。电脑打字有它整齐划一、美观大方的特点，写字也有它千姿百态、龙飞凤舞的“风韵”，更何况，练字还可以陶冶情操，我们不要求人人都成为书法家，但努力把字写得正确、工整、美观一些，总不是苛求吧！

今天在小区里，看到一个三、四岁的小朋友捡起路上的果皮，放入垃圾桶里。让我心底里感到一阵温暖。虽然事小，但是我们人人都能像这位小朋友一样，那么我们的环境一定会更加干净整洁。十二、选择题12．A解析：12、AC13、B14、D15、

持石击瓮破之

机智、遇事冷静牪【分析】司马光和一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。12、本题主要考查学生朗读句子的能力，要求学生朗读文言文时能正确停顿。完成此题时，先理解文言文的意思，便很容易得出答案。13、本题主要考查学生对多音字的理解识记。先理解“没”的意思，在此处是“淹没”之意，便很容易得出答案。14、本题主要考查学生对文言文重点句子的翻译，在平时要加强理解识记。15、本题主要考查学生对人物形象的分析。完成此题时，先理解故事情节，在此基础上，抓住人物表现，即可分析出人物形象。十三、选择题13．B解析：牪16、碎片化阅读是指通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的断断续续的阅读。牪17、B牪18、①人们阅读方式发生改变，数字化阅读比重增加；②碎片化阅读（或数字化阅读）比纸质书阅读更方便、快捷；③碎片化阅读的阅读成本更。牪19、①当前我国国民的阅读习惯发生了一定的改变，不少人热衷于碎片化阅读，以色列人、日本人、加拿大人对纸质书阅读的热情值得我们深思，静下心来深度阅读，我们会收益更多；②从全民阅读调查中发现，与世界上的一些国家相比，我国国民的阅读量较少，我们应该向爱读书的国家学习，积极进入全民阅读的行列中。牪【分析】牪16、本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。牪解答此题抓住“近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读”这些句子来进行概括即可。牪17、此题考查理解和分析文章内容的能力，可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。牪A、C、D选项正确。牪B.有误，材料四最后一段中，“有资料显示，加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国，对小书店的税率为“零”，这些国家只是对小书店免税，并不是对所有实体书店，所以选项错误。牪18、本题考查学生对材料内容的理解。阅读材料可知，民营书店逐渐衰弱的原因是：①人们阅读方式发生改变，数字化阅读比重增加；②碎片化阅读（或数字化阅读）比纸质书阅读更方便、快捷；③碎片化阅读的阅读成本更低；④我国国民人均纸质书阅读量不大，纸质书需求不大；⑤民营书店入不敷出，网络书店对实体书店造成冲击。选择其中三项来回答即可。牪19、本题考查学生的语言组织能力。学生结合材料内容回答即可。即：我获得的启示是：①当前我国国民的阅读习惯发生了一定的改变，不少人热衷于碎片化阅读，以色列人、日本人、加拿大人对于纸质书阅读的热情值得我们深思，静下心来深度阅读，我们会收益更多；②从全民阅读调查中发现，与世界上的一些国家相比，我国国民的阅读量较少，我们应该向爱读书的加拿大人、以色列人学习，积极参与到全民阅读的行列中；③民营书店的逐渐衰弱要引起我们的重视，政府、民间组织可以学习国外好的做法，扶持民营书店。选择其中两项来回答即可。十四、选择题14．牪20、背驼貌丑的母亲给儿子去学校送东西，但儿子却嫌弃母亲。牪20、父亲、母亲牪22、用了外貌描写和动作描写。为下文嫌母丑埋下伏笔。牪23、告诉我们要尊重父母，不要因我们的自私而伤害了爱我们的人。牪24、“谁言寸草心，报得三春晖”，我们怎么能报答得了母亲的养育之恩？我们应该孝敬她，尊敬她，让她幸福，就是对她最好的安慰。牪我想对自己说父母的爱是最伟大、最无私的，我只有好好学习，不辜负父母对我的期望。牪【分析】牪20、本题考查学生概括文章主要内容的能力。本文是一篇记事文。概括文章内容就要写出什么人做了什么事。这篇文章主要写了一位背驼貌丑的母亲给儿子送东西这件事，答题时可围绕这一中心来总结。牪20、本题考查对文章标题的理解。文章的标题是“不要对那个人叫嚷”，通过阅读文章可以知道，这里的“叫嚷”是儿子对母亲的叫嚷。从最后一自然段中“类似的事还很多……他们或许贫穷，或许丑陋，或许木讷，可是，他们的爱……一”等语句可知，标题中的“那个人”不单指文中的母亲，也指同样爱我们的父亲，所以“那个人”指的是父母。牪22、本题考查对描写人物的方法的识别和作用分析。结合“驼背的母亲”和“已弯曲成一把弓”可知是外貌描写；结合“努力朝上昂着”和“伸向前去，一步一匍匐”可知是动作描写。画线句子写了母亲的外貌和动作，突出了母亲外貌的丑陋和行动的艰难，为故事的发展做铺垫。牪23、本题考查对句子含义的理解。“你的叫嚷，是对他们爱的践踏”是对每一个孩子发出的警示。父母为了孩子可以牺牲自己的一切，包括尊严，但我们的一声叫嚷、一次漠视也会使父母伤心，我们不能因其贫穷、丑陋或木讷，而忽略、漠视他们的关爱。牪24、本题考查对文章思想感情的理解，本题为开放类试题，不设统一答案，只需言之成理即可。作答本题时，围绕孝顺父母,理解父母表述即可。十五、选择题15．范文：牪记住这一天牪那是一个风和日丽的艳阳天。阳光调皮地透过窗帘的缝隙，溜进屋内，在我的床上投下了斑驳的影子，企图唤醒梦中人。我睁开惺忪的睡眼。新的一天又开始启程了！牪“惟妙！”妈妈匆匆走进我解析：范文：牪记住这一天牪那是一个风和日丽的艳阳天。阳光调皮地透过窗帘的缝隙，溜进屋内，在我的床上投下了斑驳的影子，企图唤醒梦中人。我睁开惺忪的睡眼。新的一天又开始启程了！牪“惟妙！”妈妈匆匆走进我的房间，扯起嗓门，“妈妈有事得出去，你得乖乖在家写作业——记好了，电视一个指头也不许碰！”话音刚落，她便冲了出去。牪我乖乖地抓起作业本，又揪起笔，