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文档简介

人教版高中地理必修第一册第六章

自然灾害

第二节

地质灾害

教学目标与核心素养学习目标核心素养目标

课程标准运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾措施

综合思维结合图文材料，分析区域内发生的地质灾害类型、造成的危害及防御措施，并分析地质灾害发生的原因

核心目标1.地震的形成、分布、危害及防御措设2.地震的要素、影响烈度的因素3.滑坡与泥石流的概念、分布、危害及措施4.滑坡与泥石流的形成条件

区域认知结合区域图文材料和地理特征，分析区域内地质灾害的类型及形成原因

地理实践力了解当地发生的一些地质灾害，会分析其发生的原因，造成的主要危害及应对措施

人地协调观分析地质灾害的发生规律，做好地质灾害的监测、预防，保护人民的生命财产安全地震地应力岩层倾斜或弯曲地应力超限岩层断裂或错位能量急剧释放地震波传播地面震动地应力是指当物体（岩石）受到外力作用，其内部会产生一种抵抗力。地面正对着震源的那一点震源到地面的垂直距离地球内部岩层破裂引起震动的地方把地面破坏程度相似的各点连接起来的曲线地面上任何一点到震中的直线距离震源释放的能量波。包括纵波和横波地震构造地震指标震级：表示地震能量的大小，一次地震只有一个震级。烈度：表示地震时某一地区地面受到的影响和破坏程度。特点：烈度越大，破坏越严重；一次地震可有多个烈度。影响因素：震级、震源深度、地质构造、地面建筑等。地震的能量就是地震时孕震体释放出来的总能量。震级相差1.0级时,释放的能量相差大约30倍。根据人对地震的感觉、地震造成的破坏程度把地震烈度划分为Ⅰ~Ⅻ度造成房屋倒塌、破坏道路、管道、通信等基础设施。地震危害诱发崩塌、滑坡、泥石流、火灾、海啸、有毒气体泄漏、疫病蔓延等。地震危害地震危害严重损害灾区人们的心理健康地震分布世界两大地震带环太平洋地震带地中海——喜马拉雅地带板块与板块交界地带中国地震频发地区：范围广、频度高、强度大。台湾、西藏、新疆、青海、云南、四川等。特点：滑坡和泥石流Huapohenishiliu山地斜坡上的岩体或土体，因河流冲刷、地下水活动、地震及人类活动等原因，在重力作用下，沿一定的滑动面整体下滑的现象。滑坡分布及条件岩体破碎、地势起伏较大、植被覆盖度较差的地区山地丘陵区和工程建设频繁的地区山区沟谷中由暴雨或冰雪消融等激发的，含有大量泥沙、石块的特殊洪流。泥石流分布及条件地形陡峻松散物质丰富短时间大量水流滑坡危害破坏或掩埋农田、道路和建筑物，堵塞河道，造成重大的人员伤亡。泥石流危害摧毁聚落，破坏森林、农田、道路，淤塞江河等。2014年5月2日，阿富汗东北部山区发生山体滑坡，掩埋了山下村庄约300户人家，造成2000多人死亡。2016年9月17日，我国云南元谋发生特大泥石流灾害，造成成昆铁路中断。滑坡和泥石流都可能造成重大人员伤亡。中国滑坡和泥石流分布泥石流有明显的

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