安徽省合肥市庐江县2023-2024学年九年级上学期11月期中历史试题

2024届第一学期11月份阶段练习九年级历史注意事项：1．历史练习满分70分，道德与法治、历史的练习时间共120分钟。2．本练习包括“练习卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“练习卷”上答题无效。3．同学答题时可参考历史教科书及其他资料。练习结束时，请将“练习卷”和“答题卷”一并交回。一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1．埃及文明是稳定而保守的，此外它还是一个自信而乐观的文明。古埃及的国王在国家的日常运行中起决策作用，而且还为宇宙和地球的秩序提供保证。下列说法能够印证这一观点的是A.修建金字塔B.发明象形文字C.制作木乃伊D.发明太阳历2．自2021年1月1日起施行的《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”，是新中国第一部以法典命名的法律。迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典颁布于3．小华同学在学习世界三大宗教内容之后，进行了整理，制作了如下学习卡片，下列选项中正确的是A.AB.BC.CD.D4．在古代雅典，遴选出的官员在上任之前要由“500人议事会”和陪审法庭对其进行资格审查；官员（包括“500人议事会”成员）在卸任之时，还要经过述职检查，这时如有公民就其任职行为提出指控，陪审法庭会依法进行审理。这反映了雅典民主政治A.以陪审法庭为核心B.对公共权力的监督C.存在很大的局限性D.维护官员合法权益5．《十二铜表法》第三表债务法第一条规定：债务人在承认其所欠债务或法庭对他作出判决后，可得到为限30天的缓偿期。这缓解了平民债务的燃眉之急。这一条款A.对私人的利益有所限制B.注重道德意识的培养C.一定程度上保护了平民D.限制贵族权力的滥用6．恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”关于希腊罗马的古典文化成就描述准确的一项是A.《掷铁饼者》的创作特点是“神人同形同性”B.大竞技场吸收了古希腊建筑的特点，并有所创新C.《十二铜表法》构建起完整的罗马法学系统D.儒略历以古巴比伦太阳历为蓝本，一直沿用至今7．基督教早期反对罗马暴政，谴责富人剥削。2世纪以后，基督教教义发生变化，宣传忍耐、顺从、君权神授等思想。4世纪末，基督教被罗马确立为国教。这表明基督教A.是被压迫者的宗教B.已经成为世界性宗教C.提倡自由、平等、博爱D.有利于强化思想统治8．“在一个案件中，领主试图剥夺一个农奴的某块地产，理由是该佃户的土地超过了规定的数量，这个农奴则辩称其他佃户也有类似的情况，法庭经审理暂时抵制了领主收回土地的企图而支援了佃户。”这反映出庄园法庭A.在一定程度上限制了领主的特权B.强化巩固封建统治C.惩罚违法行为的手段是处以罚金D.以村法为审判依据9．历史图片是历史信息的有效载体。下面三幅图片反映的主题是A.西欧封建社会的特征B.西欧等级制度的确立C.西欧庄园的形成与发展D.西欧出现资本主义萌芽10．有人这样评价中古时期的西欧：“在一个庞大的封建农村社会旁边，就站起了一个弱小的市民社会，这个社会虽然弱小，却充满了生机；它是在封建社会的主流体制之外不断发展的，形成了新的价值标准，创造了新的文化。”材料重在描述中古时期的西欧A.民主政治达到顶峰B.城市的复兴和自治C.教师行会推动大学自治D.手工工场不断发展11．中世纪大学享有司法特权，大学师生免受地方世俗法官审判，而是按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。大学生学完基础课程之后学习专业课程，有法学、医学和神学。这说明中世纪欧洲大学A.不受世俗政权的制约B.摆脱了教皇和国王的控制C.仍受教会势力的影响D.体现欧洲资本主义发展要求12．圣索非亚教堂的结构和建筑形式的设计没有先例，它是当时各种流行因素的集合体，并且这些流行因素以从未有过的方式结合在一起，创造出拜占庭鼎盛时期的建筑特色。这反映拜占庭文化A.兼收并蓄的特点B.兴衰存亡的过程C.对西欧深远影响D.具有独特的内核13．他是凯撒大帝之后，古罗马又一位伟大的皇帝。他组建了一个法律编委员会，把自2世纪初以来历任皇帝颁布的法令收集在起，剔除法律中相互矛盾的条例，编成了A.《汉谟拉比法典》B.《十二铜表法》C.《查士丁尼法典》D.《拿破仑法典》14．比较法是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国对土地分封形式的改革相比较，共同之处是A.建立中央集权的天皇制封建国家B.国家将土地分给公民C.实行有条件的土地分封D.促进本国封建制度的形成15．“阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化方面却建立了一个非常广泛的阿拉伯文化区。这个文化区······既有东方文化的韵味，也有西方文化的气质。”这说明A.阿拉伯帝国瓦解对阿拉伯文化没有影响B.东西方文化在阿拉伯帝国广泛交流融合C.阿拉伯帝国经济繁荣维系了它的统治D.强大的阿拉伯帝国版图辽阔民族众多二、辨析改错（8分）16．辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“x”，并加以改正。（1）（）公元前4世纪，亚历山大历经10年征战建立了庞大的帝国，促进了东西方文化的大交汇。改正：（2）（）城市的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。改正：（3）（）1453年，查理曼帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡改正：（4）（）东罗马帝国的“黄金时代”有一位皇帝叫屋大维，他组织编纂了《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。改正：三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）17．阅读材料，完成下列要求。材料一：公元前399年，苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明与蛊惑青年的罪名判处死刑。他与他的弟子们都认为判决不公。当弟子们安排苏格拉底逃走时，他却认为，虽然逃走是一种正义，但审判过程符合雅典法律程序，遵守合法的判决也是正义的要求，而且是更大的正义，因为如果拒绝服从判决，就等于践踏法律，倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律，社会秩序将混乱不堪，城邦将无法存在。最终他选择在弟子面前饮下毒药，从容赴死。-------摘编自（古希腊）柏拉图《苏格拉底的申辩》材料二：罗马法庭由原告、被告、法官、律师等组成。诉讼程序主要有传唤、审判、上诉和判决。如果被告对下级法官的判决不服，可以向上一级法官提出上诉。（1）结合材料一回答，苏格拉底为什么接受雅典陪审法庭的判决？对苏格拉底的决定，你有怎样的看法。（4分）（2）结合所学知识，概述罗马法的发展历程。（4分）（3）综合材料一、材料二，说说与雅典陪审法庭相比，罗马法庭有哪些进步？（2分）18．阅读材料，完成下列要求。材料一封君与封臣关系的结成有一套独特的仪式。附庸把手放到贵族的手里就表示附庸个人为贵族所支配，贵族抓住附庸的手表示贵族接纳了这种顺服。所有这一切都要面对圣物起誓。这样双方便明确了彼此间的义务和权利，封君与封臣的关系也就正式结成了。12世纪，书面契约开始增多。-----摘编自黄洋《世界古代中世纪史》（1）根据材料一并结合所学知识分析这种制度是以什么为纽带的？依据材料一概括封君与封臣关系有什么特点？（4分）材料二13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；······下列诸人无权享用公共牧场，但仍在牧场内放牧，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要罚款；1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯，“法庭全体人员要求领主应召前来答复他的一个佃农，领主是否依据国王的令状对该佃农提起诉讼”，在下一次法庭上，领主因未出席法庭而被扣押财物。----部编教材《世界历史》九年级上册（2）根据材料二概括西欧庄园法庭起到哪些作用？（2分）材料三城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响······促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大，经济结构趋向多元化······城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。同时新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成，对近代西欧的社会发展产生重要的作用。-《义务教有历史课程标准（2011年版）解读》（3）根据材料三和所学知识概括城市的兴起及发展对西