北师大第二附属中学2024届物理高一上期中达标测试试题含解析

北师大第二附属中学2024届物理高一上期中达标测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、关于质点下列说法正确的是（）A．质点一定是体积很小的物体B．只有做直线运动的物体才可以看成质点C．如果物体上各点的运动情况完全相同，在研究物体的运动速度随时间的变化规律时可以将物体看成质点D．研究奥运会三米跳板运动员的跳水动作时，可以把她看作质点2、质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=4t+2t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点A．第1s内的位移是4m B．前2s内的平均速度是C．任意相邻1s内的位移差都是2m D．任意1s内的速度增量都是3、如图所示为作直线运动的甲、乙两质点的v-t图像。甲、乙两质点的运动，下列说法中正确的是（）A．质点甲、乙的速度相同B．质点甲向选定的参考正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反C．不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动，它们之间的距离一定越来越大D．在相同的时间内，质点甲、乙的位移相同4、下列说法中正确的是A．体积小的物体一定可以看成质点B．不选定参考系,就无法研究某一物体是怎样运动的C．位移用来描述直线运动,而路程用来描述曲线运动D．物体的加速度越大,速度就越大,加速度减小时,速度也减小5、下列说法不正确的是A．“坐地日行八万里”的地球可以视作质点B．建立质点概念的物理方法是理想模型法C．古代“刻舟求剑”故事中，刻舟求剑者的错误在于错选了参考系D．第4

s末和第5

s初指同一时刻，在时间轴上二者对应同一点6、一只蜗牛沿着弧形菜叶从右向左缓慢爬行，如图所示。下列说法中正确的是A．菜叶对蜗牛的弹力大小一定不变B．菜叶对蜗牛的摩擦力大小一定不变C．菜叶对蜗牛的作用力大小一定不变D．蜗牛受到的摩擦力一定与蜗牛运动方向相反7、两小球A、B靠在一起，相互间一定有弹力作用的是图A．B．C．D．8、物体从静止开始做匀加速直线运动，第3s内通过的位移是3m，则以下说法正确的是（）A．前3s的位移是6mB．第3s内的平均速度是3m/sC．3s末的速度为3.6m/sD．物体的加速度是1.2m/s29、关于摩擦力的说法，下列正确的是（）A．静摩擦力的方向是与物体的相对运动趋势方向相反B．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C．运动的物体可能受到静摩擦力的作用D．物体间的压力越大，静摩擦力越大10、如图所示，物体的质量m=4.4kg，用与竖直方向成的斜向右上方的推力F把该物体压在竖直墙壁上，使它静止在竖直的墙壁上。物体与墙壁间的动摩擦因数μ=0.5，取重力加速度g=10m/s2，最大静摩擦与滑动摩擦相等，（sin37°=0.6，cos37°=0.8）则推力F的大小可能是（）A．22N B．44N C．66N D．88N11、一个物体从静止开始做匀加速直线运动，它在第1秒内、第2秒内的位移之比为：，走完第1米和走完第2米的速度之比为：，则下列正确的是A．：：3B．：：2C．：：D．：：12、如果将指针分别固定在图示A点上方的B处和A点下方的C处，作出钩码质量m和指针刻度l的关系图象，由图象进一步得出的弹簧各点的劲度系数kB、kC与k相比，下列说法正确是A．kB大于k B．kB等于k C．kC小于k D．kC等于k二．填空题(每小题6分，共18分)13、某同学用如图所示的装置测定重力加速度，①电火花计时器的工作电压为______，频率为________．②打出的纸带如图所示，实验时纸带的______端应和重物相连接．（选填“甲”或“乙”）③由纸带所示数据可算出实验时的加速度为m/s1．④当地的重力加速度数值为9.8m/s1，请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因：．14、“用DIS研究加速度与力的关系”的实验装置如图（a）所示，实验中用所挂钩码的重量作为细线对小车的拉力F．通过增加钩码的数量，多次测量，可得小车运动的加速度a和所受拉力F的关系图象．他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a﹣F图线，如图（b）所示．（1）图线（选填“①”或“②”）是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的；（2）在轨道水平时，小车运动的阻力Ff=N；（3）（单选）图（b）中，拉力F较大时，a﹣F图线明显弯曲，产生误差．为避免此误差可采取的措施是．A．调整轨道的倾角，在未挂钩码时使小车能在轨道上匀速运动B．在增加钩码数量的同时在小车上增加砝码，使钩码的总质量始终远小于小车的总质量C．将无线力传感器捆绑在小车上，再将细线连在力传感器上，用力传感器读数代替钩码的重力D．更换实验中使用的钩码规格，采用质量较小的钩码进行上述实验．15、在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，装置如图甲所示，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次测出相应的弹簧总长度．(1)某同学通过以上测量后把6组数据描点在坐标图乙中，请作出F−L图线______；(2)由此图线可得出该弹簧的原长L0=______cm，劲度系数k=______N/m.三．计算题(22分)16、（12分）甲车以加速度3m/s2由静止开始做匀加速直线运动，乙车在同地点同时以4m/s的速度做匀速直线运动，两车的运动方向相同，求：（1）两车多长时间相遇？（2）相遇前何时相距最远，最远距离是多少？17、（10分）在平直轨道上行驶的火车，在拐弯前要减到合适的速度才能安全行驶，为了安全拐弯，火车正在从180km/h的速度开始做匀减速运动，假设安全的拐弯速度为54km/h，要求在50s内恰好到达拐弯处，求火车的加速度．

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解题分析】试题分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．解：A、把物体看成质点是看物体的形状、大小对所研究的问题有没有影响，不是看物体体积是大还是小，故A错误；B、质点是一个科学抽象，可以代表任何运动形状的物体，不一定做直线运动，故B错误；C、如果物体上各点的运动情况完全相同，在研究物体的运动速度随时间的变化规律时，其大小和形状可以忽略，可以将物体看成质点，故C正确；D、研究奥运会三米跳板运动员的跳水动作时，要看动作，不能看成质点，故D错误；故选C【点评】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．2、D【解题分析】

A.根据匀变速直线运动的位移x与时间t的关系式：，对比：x=4t+2t2，可得：，第1s内的位移为：A错误；B.2s末的速度为：前2s内的平均速度为：B错误；C.任意相邻1s内的位移差为：C错误；D.任意1s内的速度增量为：D正确。3、B【解题分析】

A.质点甲、乙的速度大小相等，但方向相反，选项A错误；B.质点甲向选定的参考正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反，选项B正确；C.若甲、乙从相距较远处相向运动时，它们之间的距离越来越小，选项C错误；D.在相同的时间内，质点甲、乙的位移大小相同，但方向相反，选项D错误。故选B。4、B【解题分析】

原子核很小，但研究原子核内部结构时，不能将原子核看做质点，A错误；参考系是在描述物体的运动时，被选定做为参考、假定为不动的其他物体，不选定参考系，就无法研究某一物体是怎样运动的，B正确；位移与路程均可描述直线与曲线运动，C错误；加速度越大，速度变化越快，但速度不一定大（如火箭升空瞬间，加速度很大，但速度很小），加速度减小，若加速度方向和速度方向相同，则速度增大，D错误．5、A【解题分析】“坐地日行八万里”的地球不能看做质点，否则就没有自转了，故A错误；质点在生活中并不存在，是理想模型法，B正确；“刻舟求剑”故事中，刻舟求剑者的错误在于错选了船为参考系，C正确；第4s末和第5s初指同一时刻，在时间轴上对应同一个点，故D正确．6、C【解题分析】

AB．设坡角为α．蜗牛受重力、支持力、摩擦力，三力平衡。根据平衡条件可得：N=mgcosα，f=mgsinα；由于坡角α先变小后变大，故支持力N先增大后减小，静摩擦力先减小后增大；故AB错误；C．菜叶对蜗牛的作用力是静摩擦力和支持力的合力，始终与重力平衡，一直不变，故C正确；D．蜗牛向上爬时受到的摩擦力方向先与蜗牛运动方向相同，向下爬时摩擦力方向与蜗牛运动方向相反，选项D错误；故选C。7、AD【解题分析】

解答本题需要了解弹力产生的条件，根据弹力产生的条件即可做出选择．【题目详解】两个小球所受的重力与绳子的拉力不是一对平衡力，所以这两个小球都受到了对方的合力作用，从而发生弹性形变产生弹力，A正确；由图B、C中两个小球间假设存在弹力，则在水平方向上受力不平衡，不能保持静止，故假设不成立，故两球之间没有弹力存在，BC错误；由图可知，两球存在相互的挤压，故一定存在弹力作用，D正确．【题目点拨】（1）对于形变明显的情况（如弹簧）可由形变直接判断．

（2）对于接触处的形变不明显，判断其弹力的有无可用以下方法．

①拆除法：即解除所研究处的接触，看物体的运动状态是否改变．若不变，则说明无弹力；若改变，则说明有弹力．

②分析主动力和运动状态来判断是否有弹力：分析主动力就是分析沿弹力所在方向上，除弹力以外其他力的合力．看该合力是否满足给定的运动状态，若不满足，则存在弹力；若满足，则不存在弹力．8、BCD【解题分析】A、根据题意：第内的位移为，解得，正确前内的位移为，故A错误，D正确；B、第内的平均速度是，故B正确；C、根据速度公式可以知道，末的速度为，故C正确。点睛：根据匀变速直线运动的位移时间公式求出物体的加速度，从而根据位移公式得出前内的位移，根据位移与时间的比值为平均速度求的。9、AC【解题分析】

A：静摩擦力的方向可能与运动方向相同，也可能与运动方向相反，总是与物体间相对运动趋势方向相反．故A项正确，滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反，可能与运动方向相反，也可能与运动方向相同，故B项错误．C：发生静摩擦的两个物体间相对静止，相对地面可能一起运动，也可能静止；则运动的物体可能受到静摩擦力的作用．故C项正确．D：物体间的压力越大，物体间的最大静摩擦越大；而静摩擦力与正压力无直接关系．故D项错误．【题目点拨】滑动摩擦力阻碍物体间的相对运动，静摩擦力阻碍物体间的相对运动趋势；两力均可与物体运动方向相同或相反或成任意角，即两力均可为动力或阻力．10、BCD【解题分析】

当物体有向上滑动的趋势且达到最大静摩擦力时，受力分析如左图所示，根据平衡条件有水平方向FN=Fsinθ竖直方向Fcosθ=Ff+mg又因为Ff=μFN由以上三式可解得F当物体有向下滑动的趋势且达到最大静摩擦力时，受力分析如右图所示，根据平衡条件有水平方向FN=Fsinθ竖直方向Fcosθ+Ff=mg又因为Ff=μFN由以上三式可解得当F在40N和88N之间时，物体总能保持静止。故选BCD。11、AD【解题分析】试题分析：根据知，在内和内的位移之比为，则第内和第内的位移之比为，故A正确，C错误；根据知，，则走完和的速度之比为，即走完第时和走完第时的速度之比为．故B错误，D正确．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系【名师点睛】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式和速度位移公式，并能灵活运用，基础题．12、AD【解题分析】

AB．无论指针的位置位于何处，弹簧的受到力等于物体的重力；如果将指针固定在点的上方处，由于选用的弹簧长度变短，形变量也变短，根据胡克定律可知，弹簧的劲度系数变大，得出弹簧的劲度系数与相比，要大于，故A正确，B错误；CD．如果将指针固定在点的下方处，弹簧的长度不变；故劲度系数不变，得出弹簧的劲度系数仍等于，故C错误，D正确；故选AD。二．填空题(每小题6分，共18分)13、(1)110V；50Hz；(1)乙；(3)9.4；(4)空气阻力、摩擦阻力；【解题分析】

解：①电磁打点计时器的工作电压为交流4-6V，频率50Hz．②从纸带上可以发现从左端到右端，相邻的计数点的距离越来越小，也就是说明速度越来越小，与重物相连接的纸带先打出点，速度较小，所以实验时纸带的右端端通过夹子和重物相连接．即实验时纸带的乙端应和重物相连接．③根据运动学公式得：△x=aT1，有：，将，T=0.01s，代入解得：；④测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因是纸带和打点计时器间的摩擦阻力、空气阻力，故导致测量值比真实值偏小．14、（1）①（2）1.5（3）C【解题分析】

（1）由图象可知，当F=1时，a≠1．也就是说当绳子上没有拉力时小车就有加速度，该同学实验操作中平衡摩擦力过大，即倾角过大，平衡摩擦力时木板的右端垫得过高．所以图线①是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的．

（2）图线②是在轨道水平时做的实验，由图象可知：当拉力等于1.5N时，加速度恰