侯家营镇义务教育学校现代化标准建设工作实施方案

义务教育学校当代化原则建设工作实施方案为持续提高我镇义务教育学校当代化水平，根据《蓟县教育局有关印发蓟县义务教育学校当代化原则建设（-）与督导评定实施方案的告知》（蓟教育发[]35号）、《天津市义务教育学校当代化原则建设督导评定细则（试行）》、《天津市义务教育学校当代化原则建设（—）评定验收实施方法（试行）》，现结合我镇实际制订此方案。一、指导思想坚持义务教育的公平性、公益性和普惠性，坚持学校当代化建设的阶段性、持续性和发展性，以提高质量为核心，以立德树人为根本任务，让每个孩子都能接受公平优质的义务教育。二、基本原则全方面创立与重点突破相统一；全方面提高与特色发展相交融；内涵发展与优化资源配备相协调；自主创立与引智借力相联通；同时启动与分期评定相交错；必选项目与自选项目相呼应。三、总体目的通过加大义务教育均衡发展力度，逐步缩小教育差距，提高学校管理水平和教育质量，增进教育公平，顺利通过全市义务教育原则化学校建设督导评定验收。四、领导机构为加强义务教育学校原则化推开工作的组织领导，现成侯家营镇务教育学校原则化建设领导小组，其构成人员以下：组长：张庆旭副组长：高文刘洪波付士杰组员：张希泊张福东刘艳辉郭宝强仇占领刘月辉五、创立安排（一）项目安排侯家营中学学校当代化原则建设接受检查的必选项目为：优化资源配备和学校信息化。三岔口中学学校当代化原则建设接受检查的自选项目为：当代学校制度。（二）创立原则：天津市义务教育学校当代化建设原则（—）。（三）创立时间：9月开始，12月结束。（四）创立重点难点及应对方法1、创立重点难点（1）当代学校管理制度建设（2）当代学校民主制度建设（3）学校信息化（4）优化资源配备2、应对方法（1）观念引领学校将运用教师大会、年级组、教研组会议等形式，宣传当代学校建设的重大意义，统一思想，充足认识到当代化原则建设对推动学校从传统走向当代，从封闭走向开放，提高学校内涵发展、快速发展的必要性。（2）重点突破A.继续完善学校的规章制度建设，使学校从校长到教职工，人人都有自己的责任区域，事事都能有章可循。加强在组织各类教育活动中实施分层管理，坚持有分有合，管理到位，避免管理上的“一刀切”现象。通过“项目竞标”的方式创立教师参加学校管理的平台，吸引更多的教师参加项目管理，激励他们勇于承当责任，发扬主体精神，推动学校管理的民主化建设。B.完善学校内部管理制度，重新修订与当代学校制度不相适应的学校管理制度，涉及党务、校务、教务、德育、教科研、师资管理、总务、财务、工会等学校工作的各个方面。C.健全、完善学校现有的校园网络、信息技术设备管理等管理方法和制度，形成学校齐全、规范的信息化实验规章制度。D.充足发挥网络优势，完善教师网站资源以及博客的发表，建设含有校本特色的网上存储、网上交流平台（网络公文包），使课件管理、文献传输、师生交流的网络化变为现实，提高教育效益。E.加强对当代教育技术手段进行教育教学的研究，探索信息技术与学科课程的有效整合，创立学习环境和能充足体现学生主体作用的学习方式。（3）组织研讨，提高学校当代化原则建设水平。适时组织各部门以状况报告分析会、工作研讨会和经验交流会的形式，开展建立当代学校创立研讨交流活动，互相学习借鉴，共同增进，全方面提高当代学校建设水平。（五）责任清单与时间表路线图各校各负责人要组织有关创立骨干对分管条块认真学习研究，及早动手，保质保量完毕。第一阶段：准备阶段（9月）：成立学校当代化原则建设创立工作领导小组、形成创立实施方案；学习有关文献、宣传发动、学习领略，做好学校当代化原则建设创立的思想、组织、分工等各项准备工作。第二阶段：实施与推广阶段（9月－11月）：在充足征求部门及教职工意见和建议的基础上，重点突破，进行学校当代化原则建设实施，形成学校当代化原则建设基本框架，并在实验基础上稳步推广。第三阶段：总结与完善阶段（11月1日——15日）：全方面反思学校当代化原则建设工作中的问题和局限性，总结学校当代化原则建设获得的经验与成效。完善创立档案。学校将建立督查组织，加强制度的贯彻，规范领导的管理行为、教师的教学行为和学生的学习行为，是学校的各项工作有章可循、有法可依，确保学校各项工作规范、高效运转。第三阶段：推广与应用阶段（