2022-2023学年九年级化学训练：地球周围的空气（含答案）

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2022-2023学年九年级化学专题训练：地球周围的空气（含答案）

精研考纲回纳核心题海训练M纳总结体验实战梳理复习

2022-2023学年九年级化学：地球周围的空气

选择题（共9小题）

1.（2021秋•奉贤区期末）空气中含量最多的气体是（）

A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.氮气

2.（2021•甘南州）下列有关空气的说法正确的是（）

A.CO2是空气污染物

B.植树造林能净化空气

C.洁净的空气属于纯净物

D.空气中氧气的质量分数约为21%

3.（2021•沈阳）下列关于空气的说法正确的是（）

A.洁净的空气是纯净物

B.空气中氧气的质量分数是21%

C.空气是重要的自然资源

D.空气中的CO2可以形成酸雨

4.（2021•攀枝花）某同学在实验室制取二氧化碳的过程中，进行制取、收集、检验、验满

的四步操作如下图所示，其中正确的是（）

收集

着

燃

木

的

条

D

5.（2021•日照）某同学用氯酸钾和二氧化钵制取氧气，使用如图所示装置。下列说法或化

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A.试管口略向上倾斜，利于管口冷凝水回流

B.导管伸入试管较长，便于气体导出

C.氧气的密度比空气小，用向下排空气法收集

MnO2

D.2KCIO3^—2KC1+3O2t

△

6.（2021•西宁）下列有关实验现象描述正确的是（）

A.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体

B.木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，生成黑色固体

C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁

D.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

7.（2021•雅安）下列关于二氧化碳和一氧化碳的描述，完全正确的是（）

A.组成：CO2、CO均由碳元素和氧元素组成

B.性质：CO2、CO密度均大于空气

C.用途：CO2可用于人工降雨：CO可用于气体肥料

D.危害：CO2会导致酸雨；CO会引起雾霾

8.（2021•无锡）下列叙述正确的是（）

A.实验室制取02：2KMnO4-K2MnO4+MnO2+O2t

B.工业上分离液态空气得到02的变化属于化学变化

C.自然界中植物通过光合作用吸收CO2,释放02

D.人体呼出的气体中CO2的含量比02高

9.（2021•陕西）下列关于物质燃烧的现象描述不正确的是（）

A.镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光

B.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

C.铁丝在氧气中燃烧，火星四射

D.木炭在氧气中燃烧，产生黄色火焰

二.填空题（共13小题）

10.（2021•鸡西）资源、能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。

（1）水是一种宝贵的自然资源。自来水厂常用氯气杀菌消毒，在此过程中发生反应：

CI2+H2O-HCI+HCIO,HCIO中氯元素的化合价为。

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（2）天然气也是重要的化工原料。甲烷与二氧化碳在一定条件卜,反应会生成两种常见的

可燃性气体，写出该反应的化学方程式。

（3）金属杷属于稀有的贵重金属资源，是航天、航空等高科技领域以及汽车制造业不可

缺少的关键材料。如图是俄元素的相关信息，下列说法正确的是（填字母，下

同）。

A.把属于•非金属元素

B.钢原子核内有46个质子

C.把的相对原子质量为106.4g

D.X=8

（4）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的

是.

A.纸张双面使用

B.尽量乘坐公共交通工具出行

C.提倡使用‘自约技术和1,能产品

D.大量使用化石燃料

11.（2019•邵阳）物质的性质决定用途，用途又反映出物质的性质。现有四种气体：①02

②CO、③CO2④H2,请选择符合题意的气体进行填空（填序号）。

（1）能用于灭火的气体是.

（2）能支持燃烧的气体是o

（3）最理想、最清洁的气体燃料是o

（4）本身有毒，但可以用于冶炼金属的气体是。

12.（2021•张家界）2021年我国政府I：作报告指出：扎实做好碳达峰、碳中和各项I：作。

体现了我国主动承担应对气候变化的国际责任、推动构建人类命运共同体的黄任担当。

根据所学化学知识问答下列有关碳的问题：

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（1）碳原子的结构示意图为/,请你写出一条从图中获取的信息.

（2）“碳捕捉与封存”是我国的一项先进技术，每年可从燃煤发电厂“捕捉”约1600万

吨二氧化碳并对其进行压缩封存，减少二氧化碳的排放。二氧化碳气体可压缩原因

为:被封存的二氧化碳有许多用途，请写出其中的一条。

（3）为实现“碳中和”，达到“净零排放”，下列做法不正确的是。

A.大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林

B.开发氢能，更多利用太阳能等清洁能源

C.化石燃料的燃烧会产生大量的二氧化碳，禁止使用化石燃料

（4）“低碳”生活是一种生活态度，也是一种生活理念。请你写出一条生活中践行“低

碳”生活的具体做法。

13.（2019•河池）我们每时每刻都离不开空气。请回答下列问题：

（1）空气成分中体积分数占78%的气体是；引起温室效应的主要气体是。

（2）久置于空气中的澄清石灰水表面会出现一层白膜，这层白膜是"

（3）小清早上起床后在厨房内发现昨天用过的铁锅内有一些铁锈，她通过杳阅资料得知

铁生锈的主要原因是铁与空气中的同时接触。

（4）如图为测定空气里氧气的含量装置图，实验时若进水的体枳超过集气瓶中原空气体

14.（2021•恩施州）为世界和平与发展贡献更多中国智葱、中国方案、中国力量，化学功不

可没！阅读材料回答问题。

材料一：习近平总书记在75届联合国大会一般性辩论会上庄严承诺：中国将提高国家自

主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，力争在2030年前实现碳达峰，2060年前实

现碳中和。展现r我国应对气候变化的坚定决心，彰显r大国的责任和担当。

材料二：2021年5月15日，天问一号探测器携“祝融号”火星车成功着陆于火星，中国

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成为第二个成功派出探测器登陆火星的国家。其运载火箭长征五号B采用液氢、液氧作

推进剂。

（1）碳达峰、碳中和与低碳生活中的“碳”指的是同一物质：（填名称），请选

出下列符合这一主题的做法（填序号）。

①大力植树造林

②露天焚烧秸秆

③开发新能源，减少使用化石燃料

④使用一次性木筷就餐

⑤少开私家车，尽量乘坐公共交通工具

（2）长征五号B采用的燃料是液氢,助燃剂是液氧。液氢燃烧的化学方程式为,

为使推进剂恰好完全反应，则加注液氢和液氧的质量比为（填最简整数比）。

15.（2021•长沙）认真阅读下列材料，回答有关问题。

2021年4月7日，由湖南科技大学牵头，我国自主研发的“海牛II号”在南海超2000

米深水中，钻机成功下钻231米，刷新了世界纪录。为我国海底“可燃冰”的勘探提供

了装备技术支撑。

可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物。一体积可燃冰储载100〜200倍体积的甲烷

（CH4）气体，具有热值高等优点。甲烷是无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水。

如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中，将会造成严重的温室效应。目前，可燃冰的

开发尚处于试验性开采阶段。

甲烷由两种元素组成（填元素名称），甲烷的物理性质有（写一条即可）。

除甲烷外，能造成温室效应的气体还有（写一种即可）。

16.（2020•绍兴）如图是实验室制取、收集、检验气体的常用装置。

，登清

石灰水

图甲

（I）图甲中，在试管口放棉花的目的是；用图示方法收集氧气的理由是.

（2）用图乙装置制取并检验CO2性质时，澄清石灰水始终未见浑浊，原因可能是

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17.（2019•乐山）发展低碳经济，降低碳排放，就是要尽量减少温室气体二氧化碳的排放!

如图是部分物质与一氧化碳的相互转化关系，请问答下列问题：

高温

（1）碳酸钠在高温下与SQ发生反应，化学方程式为：Na2CO3+SiO2—Na2SiO3+CO2

t>NazSiCh中硅元索的化合价为价；

（2）葡萄糖在酹的催化作用下缓慢氧化可转变为一氧化碳，其原理可以表示为：

酶

C6Hl206+602—6CO2+6X,其中X的化学式为；

（3）物质R能发生分解反应生成CO2,写出一个符合要求的化学方程式:

（4）甲烷是天然气的主要成分，甲烷（CH4）、乙烷（C2H6）、丙烷、丁烷（C4HIO）等

物质都属于有,机物中的烷始，写出丙烷燃烧的化学方程式。

18.（2021•金华）实验室提供H2O2溶液、MnO2、KQO3和KMnCM四种药品及如图装置。

慌Mil

匚

AB

根据要求完成下列问题。

（1）根据提供的药品，写出一种实验室制取02的化学方程式;

（2）选择装置B和C制取氧气的主要步躲有：①将导气管移出水槽；②加热；③装药

品；④收集；⑤熄灭酒精灯；⑥检查装置气密性。正确的操作顺序为o

19.（2020•广州）今年5月5日成功首飞的长征五号B运载火箭，采用了低温高层液氢作

燃料。

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（1）从分子的角度分析，氢气变成液氢时发生变化的是

（2）如图1所示，将•定量氧气封闭在注射器中，改变氧气的体枳和温度，记录不同条

件下注射器中氧气的压强大小，结果如表:

IHlipin||||||||||||||

ni

连接压强传

感器、电脑

图1

温度/℃202020202025303540

体积/mL1211109812121212

压强/kPa99.6110.6120.7130.6149.7101.3103.1104.5106.6

分析数据可知，其他条件不变：温度升高，气体压强；体积增大，气体压

强_______

（3）影响一定容积的氧气钢瓶内压强大小的因素是瓶内的温度、.

（4）如图2所示，某小组收集/三瓶CO2气体（均为大小相同的玻璃瓶），分别加入3本

积的相应试剂，甲、乙立即塞紧瓶塞，丙敞口，均振荡一会儿。（水的挥发忽略不计）

①CO2与NaOH溶液反应的化学方程式为

②振荡后，甲、乙、丙中气体压强由大到小的顺序是,仿照乙画出此时甲、丙

中气体组成的微观示意图。

20.（2019•舟山）在学校组织的科学实验考查中，小明抽到的是用高镒酸钾制取氧气的实验。

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T

①

（I）他看到实验桌上有如图所示的器材，要完成木实验，除选取①②③④⑤器材外，还

需（填序号）。

（2）小明组装装置后，开始制取并收集氧气，实验结束时出现了水槽中的水倒流进入试

管的现象，他在操作中的错误是。

21.（2018•泰安）“水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请结

合如图1回答问题：

光合CO：

作曲/4

蟒的田。髓腾”_

c3②降水田烈鸟r融

煤、石油、天然气

图1

H:

墨黑—吸收池合成塔―甲酹

图2

（1）从物质变化及分子角度看，三种循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别这

种循环主要是由的运动引起的；

（2）用学科观点分析碳循环和氧循环，其中正确的是（填字母序号）；

A.变化观：每个人都在参与碳、氧循环

B.守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒，其化合价不变

C.平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

D.微粒观：绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加

（3）自然界中的碳循环主要是通过二氧化碳来实现的。图I中消耗一氧化碳的途径有

（填数字序号）。近年来，大气中二氧化碳含量增加，导致温室效应，因此人类要积极采

取措施维持循环体系中二氧化碳的相对平衡；

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（4）为解决日靛加剧的温室效应，有科学家提出“绿色自由”构想：把CO2含量高的气

体用氢氧化钠溶液吸收，然后再通化学反应在分解池内放出一氧化碳进入合成塔，在合

成塔内300C、200kPa和催化剂条件下使之变为甲醇（CH3OH）和水。写出该反应的化

学方程式。

22.（2017•朝阳）如图所示,A中细铁丝燃烧的现象是①，瓶底水的作用是②.

B中硫燃烧的现象是③,瓶底水的作用是④。A中的水可用⑤代

替。B中的水可用⑥代替。

厂I

一氧气

J疏

三手一水

三.解答题（共8小题）

23.（2021•聊城）通过年的化学学习，同学们已经掌握了实验室制取气体的方法、原理、

（1）标号①的仪器的名称o

（2）实验室利用B装置制取氧气的化学方程式为。

（3）组装好实验装置后，加入药品前必须进行一项操作是o

查阅资料：①84消毒液和洁厕灵不能混合使用，若混合使用，不但会失效，还会产生有

毒气体-------氯气。②氯气呈黄绿色，有刺激性气味儿，有毒，可溶于水，难溶于植

物油，密度比空气大，能与水、碱溶液发生反应。

（4）若用84消毒液和块儿状洁厕灵反应制取并收集一瓶氯气，正确的接口顺序

为.

A、ac

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B、bd

C、be

D、bf

（5）多余的气体可用下列试剂中的吸收，防止污染空气。

A、浓硫酸

B、石灰水

C、氢氧化钠溶液

24.（2021•贵阳）我国宣布2060年前实现“碳中和年“碳中和”是节能减排术语，“碳”即

二氧化碳，“中和”即正负相抵。排出的二氧化碳或其它温室气体被植树造林、节能减排

等形式抵消，这就是所谓的“碳中和”。

“碳捕捉、碳封存”是我国的一项先进技术。该技术是从大气中分离出一氧化碳将其压

缩液化泵入地卜长期储存，从而减少大气中二氧化碳含量。氢能源研发推动中国走向“碳

中和”，氢能源将成为“碳中和”战略中的核心一环。

阅读上述资料回答问题：

（1）“碳中和”战略的实施有利于控制。

（2）为实现“碳中和”我们可以做到,

（3）“碳封存"后二氧化碳分子间间隔变o

（4）氢能源将成为“碳中和”战略中的核心一环，其优点有o

（5）利用一种新型“人造树叶”在光照条件下进行光合作用可将二氧化碳和水转化为乙

醇（C2H5OH）和氧气，化学方程式为o

25.（2021•淮安）我国向世界承诺：到2060年实现“碳中和”。“碳中和”的含义是产生的

CO2和消耗的CO2相当，达到相对“零排放”。

（1）实现“碳中和”有利于缓解的环境问题是。

（2）我国科学家使用纳米纤维作催化剂实现了CO2的转化.反应原理如图所示：

8+号I*噜g+筝爹碳原子

甲乙丙丁・氧原子

①上述物质中属于有机物的是（填序号）。

②反应前后未发生改变的微粒有（填微粒符号）。

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（3）卜,列做法不利于实现“碳中和”的是。

A.大量燃烧化石燃料

B.植树造林，增大绿化面积

C.利用化学技术捕捉CO2并转化

D.开发、利用清洁能源，如太阳能等

26.（2021•南通）碳及其化合物的综合利用使世界变得更加绚丽多彩。

I.碳的多样性

（1）金刚石和C6O的化学性质相似，但物理性质却存在着很大差异。原因是。

（2）从石墨中分离出的单层石墨片（石墨烯）是目前人工制得的最薄材料，单层石墨片

属于（填“单质”或“化合物

1【.“碳中和”的实现

“碳中和”是指一定时间内CO2的排放量与吸收量基本相当。CO2的捕集、利用是实现

“碳中和”的重要途径。我国力争在2060年前实现“碳中和”,体现了中国对解决气候

问题的大国担当。

（1）CO2的过度排放会造成的加剧。结合生活实际，列举可为实现“碳中和”

做出直接贡献的一种措施：.

（2）工业生产中产生的CO2经吸收剂处理可实现CO2的捕集。

①NaOH吸收。NaOH溶液吸收CO2生成NaHCCh的化学方程式为。

②CaO吸收。CaC2O4在高温下分解制得疏松多孔的CaO,同时产生CO、82。该反应

所得CO、CO2的分子个数之比为o

（3）CO2与H2在一定条件下转化为CH4（反应过程如图所示，虚线处部分中间产物略

去），可实现CO2的再利用。

①该反应中，除CH4外另一种生成物为（填化学式），MgO的作用是。

②天然气（主要成分为CH4）已成为居民的生活用气，是因为CH4在空气中燃烧时

（填“吸收”或“放出”）热量。

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MgOCCh

27.（2021•天津）2020年9月，中国向世界宣布了2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳

中和的目标。

（I）为减缓大气中二氧化碳含量的增加，下列措施可行的是（填序号）。

A.植树造林，开发和利用太阳能、水能、风能等新能源

B.禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料

（2）绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，生成葡萄糖并放出氧气，其反应的化学方程

叶绿素

式：6co2+6H2O~^葡萄糖+602,则匍萄糖的化学式为o若吸收44g二氧化

碳，理论上可释放出氧气g.

（3）近年我国科学家合成了一种新型催化剂，可将二氧化碳和氢气转化为清洁的液体燃

料甲醇（CH3OH）和水，该反应的化学方程式为o

（4）将一氧化碳和二氧化碳的混合气体3.2g通过足量灼热氧化铜粉末，充分反应，将所

得的气体全部通入足量的氢氧化钢溶液中，气体全部被吸收，生成白色碳酸钢沉淀，溶

液质量减少15.3g。则原混合气体中碳、氧元素的质量比为（填最简比）。

28.（2020•泰安）自然界中的“碳循环”和“氧循环”为生态系统的正常运转提供了可靠的

资源保障，循环过程中CO2起着非常重要的作用，如图是这种作用的具体体现之一。

------------6r--------、碱~।--------

有机物&.―片秆1CO：.二“无机盐

-------------7E条件1-------'酸-------

（1）CO2的水溶液能使紫色石蕊试液变红色，其原因是（用化学方程式表示）。

（2）有机物A完全燃烧的化学方程式:A+6O2——6CO2+6H2O,则A的化学式是

（3）下列关于“碳循环”和“氧循环”的说法错误的是（填序号，下同）。

A.无机物和有机物性质不同，但在一定条件下能相7转化

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B.碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和飘气的循环

C.绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能

D.碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定

（4）煤的燃烧会产生大量CO2；通过煤的综合利用可获得多种产品，有很多用途，其中

焦炭广泛应用于炼铁。卜列说法正确的是»

A.煤加工成焦炭的变化属于物理变化

B.人类只能通过燃料的燃烧获取能量

C.煤燃烧产生的一氧化碳是污染空气的主要物质

D.煤是复杂的混合物，除了含有碳、氢元素外，还含有少量硫、氮等元素

29.（2020•广州）大多数化工生产都有催化剂的参与。

（1）化工生产使用催化剂的目的是o

（2）研究表明氧化铜可催化过氧化氢分解。

①用如图1所示装置和药品制取氧气，反应的化学方程式为。

过氧化氢溶液和

氧化铜的混合物

图1

②如图1中收集氧气的方法是向排空气法。为r检验氧气是否收集满，将

放在集气瓶口。

③反应结束后，弃去试管中的上层清液，再向试管中加入过量稀硫酸，充分振荡，可观

察到的现象。

④为了制取较大量氧气，并便于多次添加过氧化氢溶液，请从如图2中选择合适的仪器

或装置，重组一套制取装置，需要用到的是（填标号）。

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（3）卜,列设想有可能通过找到合适的催化剂来实现的是（填标号）。

A.利用太阳光将水分解生产H2

B.将空气中的He分解生产H2

C.常温下Cu从硫酸镁溶液中置换出Mg

D.使一定质量CH4完全燃烧放出的热量变多

30.（2020•武汉）氧气是•种重要的气体。小颖在试管中加入5niL5%过氧化氢溶液，再依

次进行实验：①插入带有火星的木条；②加入少量二氧化锌；③插入带有火星的木条。

（1）当出现带有火星的木条的现象时，说明试管中有大量氧气产生。

（2）实验③中产生氧气的化学方程式为，该反应属于（填基本反应类型）。

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参考答案与试题解析

选择题（共9小题）

1.（2021秋•奉贤区期末）空气中含量最多的气体是（）

A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.氮气

【考点】空气的成分及各成分的体积分数.

【专题】空气与水.

【分析】根据空气中各成分的体积分数，进行分析解答.

【解答】解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占

0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%,则空气中含量最多的气体是氮气。

故选：Ao

【点评】本题难度不大，熟记空气的成分及各成分的体积分数是解答此类题的关键.

2.（2021•甘南州）下列有关空气的说法正确的是（）

A.CO2是空气污染物

B.植树造林能净化空气

C.洁净的空气属于纯净物

D.空气中氧气的质量分数约为21%

【考点】防治空气污染的措施：纯净物和混合物的判别：空气的成分及各成分的体积分

数；空气的污染及其危害.

【专题】空气与水.

【分析】A、根据二氧化碳不属于空气污染物进行分析；

B、根据植树造林的优点进行分析；

C、根据洁净的空气的组成进行分析；

D、根据空气中氧气的含量进行分析。

【解答】解：A、二氧化碳不属于空气污染物，故A错：

B,植树造林能防风固沙，净化空气，故B正确；

C、洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故C错；

D、空气中氧气的体积分数约为21%,故D错。

故选：B。

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【点评】解答本题关键是熟悉空气的组成，纯净物与混合物的区别。

3.（2021•沈阳）下列关于空气的说法正确的是（）

A.洁净的空气是纯净物

B.空气中氧气的质量分数是21%

C.空气是重要的自然资源

D.空气中的CO2可以形成酸雨

【考点】空气的成分及各成分的体积分数；空气对人类生活的重要作用；二氧化碳对环

境的影响；纯净物和混合物的判别.

【专题】空气与水.

【分析】A、根据混合物的定义分析；

B、根据空气的组成进行分析：

C、根据空气的用途进行分析：

D、根据酸雨成因进行分析。

【解答】解：A、混合物是由两种或两种以上物质混合而成的，纯净物只由一种物质组成，

空气中包含氮气、氧气等多种气体，是混合物，不是纯净物，A项错误；

B、空气中各成分按体积（不是质量）分数计算，氮气约占78%,氧气约占21%,稀有

气体约占0.94%,一氧化碳约占0.03%,其他气体和杂质约占0.03%,B项错误：

C、空气是重要的自然资源，具有广泛的用途，C项正确；

D、由于天然降水会溶解部分空气中的二氧化碳，正常雨水的pH大小为5.6~6.0,略

显酸性，pH小于5.6的降水为酸雨，酸雨主要是由于空气中的二氧化硫造成的，D项

错误。

故选：C。

【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量和用途、酸雨的成因、纯净物和混合物的

区别等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比

较强，主要出现在选择题和填空题中。

4.（2021•攀枝花）某同学在实验室制取二氧化碳的过程中，进行制取、收集、检验、验满

的四步操作如下图所示，其中正确的是（）

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2022-2023学年九年级化学专题训练：地球周围的空气（含答案）

精研考纲归纳核心题海训练归纳总结体验实战梳理复习

着

燃

木

的

条

C.石灰求D验满

【考点】制取二氧化碳的操作步骤和注意点；二氧化碳的检验和验满.

【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.

【分析】A、根据制取装置的特点来分析；

B、根据二氧化碳的性质与收集方法来分析；

C、根据二氧化碳的性质与检验方法来分析：

D、根据二氧化碳的性质与验满方法来分析。

【解答】解：A、用图示装置制取二氧化碳时，长颈漏斗一定要伸入液面以下，以防产生

的气体由长颈漏斗逸出，操作错误，不合题意；

B、二氧化碳的密度比空气大，所以采用向上排空气法来收集二氧化碳，操作错误，不合

题意；

C、二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，所以二氧化碳能使澄清的石灰水

变浑浊，故常用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体，操作正确，符合题意；

D、二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，所以收集二氧化碳时的验满方法是将燃着的木条放

在集气瓶口，观察木条是否熄灭，不可伸入集气瓶内，操作错误，不合题意。

故选：C.

【点评】解答这类题目时，首先，要熟记制取二氧化碳的实验步骤、装置示意图及所用

仪器的名称、注意事项等等.然后，根据所给的实验、问题情景信息，或者是图表信息

等，结合所学的相关知识和技能，细心地探究后，按照题目要求进行选择、填写或评价

制取二氧化碳的实验步骤，或者画出、选配、评价装置示意图（或部分装置的示意图）,

等等.

5.（2021•日照）某同学用氯酸钾和二氧化镭制取氧气，使用如图所示装置。下列说法或化

学方程式正确的是（）

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2022-2023学年九年级化学专题训练：地球周围的空气（含答案）

精研考纲归纳核心题海训练归纳总结体验实战梳理复习

B.导管伸入试管较长，便于气体导出

C.氧气的密度比空气小，用向下排空气法收集

MnO2

D.2KC1O3^—2KC1+3O2f

△

【考点】制取氧气的操作步骤和注意点.

【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.

【分析】A、根据固体加热的注意事项来分析；

B、根据伸入试管内的导管长度来分析；

C、氧气的性质及其收集方法来分析；

D、根据化学反应的原理以及化学方程式的写法来分析。

【解答】解：A.试管中的固体加热时，为防止冷凝水回流，引起试管炸裂，试管口应略

向下倾斜，选项错误；

B.导管伸入试管较长，粉末状固体易堵塞管，气体不易导出，选项错误；

C.氧气的密度比空气大，应采用向上排空气法收集，选项错误：

D.氯酸钾在加热以及二氧化钵的催化作用下分解生成氯酸钾和氧气，化学方程式

MnO2

2KC1O?^—2KC1+3O2t，选项正确。

△

故选：D。

【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。

6.（2021•西宁）下列有关实验现象描述正确的是（）

A.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体

B.木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，生成黑色固体

C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁

D.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

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2022-2023学年九年级化学专题训练：地球周围的空气（含答案）

精研考纲回纳核心题海训练归纳总结体验实战梳理复习

【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.

【专题】实验现象的观察和记录.

［分析】根据物质在空气或氧气中燃烧的实验现象来分析。

【解答】解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激

性气味的气体，故A错误；

B、木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，生成一种无色的，能使澄清的石灰水变浑浊

的气体，故B错误；

C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体，而“生成四氧化

三铁”是实验结论而不是实验现象，故C错误；

D、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，故D正确。

故选：D。

【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现

象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。

7.（2021•雅安）下列关于二氧化碳和一氧化碳的描述，完全正确的是（）

A.组成：CO2、CO均由碳元素和氧元素组成

B.性质：CO2、CO密度均大于空气

C.用途：CO2可用于人工降雨；CO可用于气体肥料

D.危害：CO2会导致酸雨；CO会引起雾霾

【号点】一氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质：二氧化碳的用途：二氧化碳对环

境的影响；一氧化碳的物理性质.

【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途.

【分析】A、根据CO2、CO的元素组成，进行分析判断；

B、根据CO2、CO的化学性质，进行分析判断；

C、根据CO2、CO的用途，进行分析判断；

D、根据二氧化碳对环境的影响，一氧化碳有毒，进行分析判断。

【解答】解；A、CO2、CO均由碳元素和氧元素组成的，故选项说法正确；’

B、CO的密度比空气小，二氧化碳的密度比空气大，故选项说法错误；

C、CO不可做气体肥料，固态的二氧化碳（干冰）可用于人工降雨，故选项说法错误；

D、CO2会导致温室效应，CO会引起中毒，故选项说法错误。

故选：Ao

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2022-2023学年九年级化学专题训练：地球周围的空气（含答案）

精研考纲回纳核心题海训练归纳总结体验实战梳理复习

【点评】本题难度不大，掌握CO2、CO的化学性质与用途、二氧化碳对环境的影响等

是正确解答本题的关犍。

8.（2021•无锡）下列叙述正确的是（）

A.实验室制取02：2KMnO4-K2MnO4+MnO2+O2t

B.工业上分离液态空气得到02的变化属于化学变化

C.自然界中植物通过光合作用吸收CO2,释放02

D.人体呼出的气体中CO2的含量比02高

【考点】氧气的工业制法；实验室制取氧气的反应原理；自然界中的氧循环；吸入空气

与呼出气体的比较.

【专题】空气与水.

【分析】A、根据高镒酸钾在加热条件下生成镭酸钾、二氧化镭和氧气，进行分析判断。

B、工业上分离液态空气制取氧气的原理，进行分析判断。

C、根据自然界中植物通过光合作用的原理，进行分析判断。

D、根据人体呼出的气体的成分，进行分析判断。

【解答】解：A、该化学方程式缺少反应条件，正确的化学方程式为

A

2KMnO4—K?MnO4+MnO2+O2t,故选项说法错误。

B、工业上分离液态空气得到02,利用的液态氮和液态氧沸点的不同，没有新物质生成，

属于物理变化，故选项说法错误。

C、自然界中植物通过光合作用吸收CO2,释放02,故选项说法正确。

D、人体呼出的气体中CO2的含量占4.5%左右，氧气含量为16%左右，人体呼出的气体

中CO2的含量比02低的多，故选项说法错误。

故选：Co

【点评】本题难度不大，了解氧气的工业制法、光合作用的原理、人体呼出的气体的成

分等是正确解答本题的关键。

9.（2021•陕西）下列关于物质燃烧的现象描述不正确的是（）

A.镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光

B.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

C.铁丝在氧气中燃烧，火星四射

D.木炭在氧气中燃烧，产生黄色火焰

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2022-2023学年九年级化学专题训练：地球周围的空气（含答案）

精研考纲回纳核心题海训练归纳总结体验实战梳理复习

【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.

【专题】实验现象的观察和记录.

【分析】A、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断。

B、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。

C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。

D、根据木炭燃烧的现象进行分析判断。

【解答】解