国际档案日征文二篇

国际档案日征文二篇

国际档案日征文二篇

【篇一】

我国改革开放40周年来，可谓是“天翻地覆慨而慷”，在博鳌亚洲论坛年会开幕式上。习近平总书记表示“改革开放是中国的第二次工业革命，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。”这其中，档案作为一个“数据库”，记录了我们改革开放40年来伟大的成就，提供宝贵经验，帮助我们顺应时代的变化，开创时代的新局面。

我是一名刚参加工作的新人，到人民银行工作还不到一年，而接触到档案管理的时间则更短，我对档案工作的了解是从今年四月份换岗到办公室才正式开始。之前，在我脑海浮现的关于档案室的样子，总是死气沉沉，包裹着令人窒息的空气，一堆堆档案总是安静的、拘谨的陈列在档案架上，用黄色的牛皮纸包住，黑色的老板墨水伴随着呆滞的字圈写在封面上，让人没有想去回忆的冲动。而换岗到办公室之后，我和档案的接触变得日益频繁，对它也有了更直观、鲜活的认识。

档案是具有保存价值的各种文字、图表、声音、照片等不同形式的历史记录。它给人的感觉往往是严肃而且乏味的，但在和档案一天天的深入接触过程后，我有了改观，我听着它诉说着过去，让人回忆着曾经。

作为直接形成的历史记录，档案有种真实的美，翻开一张张泛黄的照片、纸张，总能把我带到那个时间那个地点，我仿佛就是一个盆栽，安安静静地在桌子的角落，时刻感受着他们肆意激情。从80年代的照片档案里我看到，鹿寨支行营业室设在一楼，透过泛黄的木质工作柜台，在与商业银行人员进行交换票据时，大哥、大姐那洋溢着青春的笑脸的照片，让我感受到了他们的自信和对生活的美好憧憬。没有电脑、没有互联网、更没有空调，大哥大姐们就是用手工、算盘和一台老式的打字机完成了基层央行国库、会计等繁重的任务。这一张张照片，不仅能记录那段时期的工作内容、工作形式，也记录了那时期的思想、工作、生活的状态。

档案的外表朴实无华，字里行间却皆是历史和岁月的痕迹。在档案室里有一张毫不起眼的黑白的照片和几张带着几分陈旧的纸张，冲击着我的脑壳：有一年，冬天来得特别的早，市场上现金交易也特别活跃，辅币需求量大大增加，各商业银行辅币告急，人民银行辅币告急，为了缓解市场上辅币需求的压力，急需到上级中心库调动现金。当时交通不便，没有专用车辆，更没有专门的护卫车，大哥们借了兄弟单位的一辆农用卡车，因情况紧急，他们还没有来得及换上棉衣，冒着刺骨的寒风，和一百多箱的硬币挤在卡车的后车厢里，花了三个多小时从市里把钱调回了支行。看着照片里他们被风吹得透红的脸颊，发白的嘴唇，笔直的站在卡车上的，使我不禁陷入思考：大哥大姐们这种奋斗、敬业的精神，通过档案向后人传播，让人知晓，岁月赋予了档案历史的价值，不正是一种积累沉淀之后的文明吗？

再翻看90年代、00年代、10年代的照片档案，可以看到我们的工作环境、办公设备、人们的着装和精神面貌都在发生着天翻地覆的变化。我们的工作环境越变越好，办公的设备越来越现代化，人们着装也越来越时尚靓丽，这些都是改革开发给我们带来的变化。四十年前，是邓小平同志代表亿万人民，顺应历史潮流，进行了深化改革，打开了中国改革开放的大门。改革开方对我国的经济、政治、文化、民生等各个方面产生和巨大的影响，四十年的努力拼搏，四十年的沧桑巨变。改革是实现我国社会主义现化的必由之路，也是我国社会主义发展的动力之源。

档案是人类和社会发展传承的记载，是人类社会得以继续发展的阶梯。随着改革开放的不断深入，档案在广度和深度上都得到了拓展，这将对推动社会的发展具有重要意义。档案记录的范围越来越广，不论是机关单位、企业还是个人，档案都记载了相关的发展情况。特别是现在不只是纸质记录，更是利用了大数据，云计算等多种渠道记录身边发生的事情，并时刻通过多种渠道更深层次的挖掘档案记录的背后事件，深层次的帮助我们分析事件，以使我们获得教育、文化、行政等帮助。

档案作为保护、研究和展示人类历史文化遗产和人类环境物证的文化教育和传播载体，保护和传承人类历史文化遗产，是我们共同的历史使命。

档案，让我们见证了40年来国家的崛起、社会的发展和人民生活水平的提高。时代洪流浩浩荡荡，波澜壮阔，万物肆意生长，尘埃与曙光升腾，在新时代，档案也必将见证改革开放进行到底！

【篇二】

在学院档案室有几张老照片，是黑白的，显得比较陈旧，照片中一排低矮的平房掩影在树丛中，一群人围成半圈在看某人在投蓝球；另一张是在树丛中的一片草地的沙坑上，有人在做跳远动作，他们在干什么呢？原来这是学校在开运动会，这是七十年代的**职工学校的老影像。

**职工大学创办于1972年，伴随改革开放一路走来，至今已走过四十多个春秋，在改革开放的浪潮中，学校发展越来越大，愈加焕发出青春活力，特别是1998年与几所学校合并改制为**职业技术学院后，学校发展上了个新的台阶，进入到新时代。回顾走过的路程，我们看到这几个可喜的变化。

一、办学规模不断扩大，招生人数不断增长。

**职工大学是由企业创办的。1972年3月，**党委根据毛主席的“七二一”指示和**经济发展的需要，决定创办工人大学。1972年5月17日，**以[72]革字第65号文件下达了“关于成立**工人大学筹备组的决定”，并先后从厂属各单位（车间）抽调工程技术人员和管理干部十多人进行筹备工作，于七月份举行招生考试。招生对象是**在职职工。当时经单位推荐，本人自愿报名，应考者近五百名。通过择优录取，首届学员81名，于1972年入学，9月5日举行开学典礼。

建校初期，学校办学条件十分艰难，一缺资金，二缺设备，三缺师资。但全校师生以校为家，同心同德，发扬了艰苦创业的精神，以实际行动嬴得了社会的承认。1981年4月22日经**自治区人民政府批准（桂政函【1981】28号），并于1982年6月16日经国家教育部正式备案（备案文号：教工农字

【82】019），命名为“**钢铁厂职工大学”，从而成为一所国家承认学历的职工高等专业学校。自1985年起，招生扩大到全区企事业单位，在校学生从几十人发展到几百人；从间隔几年招生一次，发展到每年连续招生。到1992年7月底，大专学历教育已毕业12届近1100人。

1998年，**职大与几学校合并改制为**职业技术学院，规模不可同日而语了，校园面积由几十亩发展到一千多亩，招生由面向全区到面向全国，2017年普高招生数4316人，成高招生数781人，近至柳江县，远到新疆，都有学生来读，在校学生近12000人。

二、专业设置与时俱进，从厂内培训到海外办班

**职工大学是根据中央的“721”精神开办的，这类大学是给自己单位培养人才，学生从工人中选拔，生产中需求什么人才就培养什么人才。学习内容都是生产中急迫要求解决的东西，主导思想为“学以致用”。大学创办初衷是为本厂培养技术人才。学校隶属于**钢铁厂领导，主要承担本企业职工教育培训任务。1972—1974年设置有炼钢、炼铁、轧钢三个专业；1975年暂停原办专业，新开冶金机械和板带专门化两个专业；1979年新增工业电气自动化专业。

自1985年起，招生扩大到全区企事业单位，学校又增设了机械制造、工业企业经营管理专业，试行学分制。1988年，根据**生产的需要，再增设钢铁冶金和轧钢2个专业。1990年，根据改革开放新形势，满足中小企业对机电合一专门人才需求，学校经自治区教委批准，新设机电合一的机电工程专业，并分全日制三年和业余四年进行招生，同时，为了进一步加强企业思想政治工作，提高企业职工队伍的素质和政工队伍后继乏人等问题，新增设企业政治工作专业。

**职工大学，自80年代以来，为提高**职工的素质，更好地完成岗位培训等任务，陆续开办非大专学历教育的各种岗位培训班、进修班。根据企业生产与管理的需要，举办了多期微机应用学习班，数十期职工短训技术（岗位）培训班职工文化补习和成人高等教育补习班等。

**厂长**在学校成立二十周年的校庆上说，“二十年来，学校从无到有，不断发展壮大，大专学历教育从办学初期的3个发展到现有的7个，在校生人数由几十人发展到几百人，学校从**生产建设发展的实际需要出发设置专业，提高了工人的专业技术水平，一批批职大毕业生走出校门成为分厂工作生产技术骨干，一些人还担任了领导工作，为企业的生产建设做出了极积的贡献。”

如今二十年又过去了，学校的专业设置数已大大增加。根据企业和社会经济发展的需要，设置了数控技术、模具设计技术、工业机器人技术、新能源汽车技术、民航安全技术管理等一批新专业，专业数也由几个发展到几十个，2018年计划招生的专业达52个。

学校除办有全日制大专班外，还走出去，主动融入到地方产业链中，开展“订单式”人才培养、企业员工培训、企业新产品设计及研发，搭建起一个**市企业服务平台，先后为上汽通用五菱股份有限公司、**市阳和工业新区管委会、**汽车集团有限责任公司等单位举办了各种培训班，为**柳工机械有限责任公司开办了“柳工售后服务班”。今年，积极响应“一带一路”倡议的柳职院携手柳工与沙特阿拉伯王国共建的卡坦尼学院将于10月在当地招生，学院的办学走出国门，走向世界。

三、从师傅带徒弟到“现代学徒制”，走国际化办学道路

过去的七二一厂办学校，上课的基本上是本厂的技术人员或富有经验的老师傅，主要是解决工厂工人业务技术问题，实习和实践操作的场所就是本厂，可以说与传统意义上的师傅带徒弟有点类似。经过多年发展，职业教育理念有了新的变化，学院引进国际人才培养标准，物流管理专业的英国现代学徒制项目就是其中之一。

现代学徒制是通过学校、企业的深度合作与教师、师傅的联合传授，对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育