苏教版五年级下册数学 8-6 应用广角 解决问题的策略 知识点梳理重点题型练习课件

苏教版数学五年级下册课件8整理与复习第6课时应用广角►解决问题的策略1．填一填。(1)两个完全一样的梯形可以拼成一个()，如果梯形的上底是4厘米，下底是6厘米，高是5厘米，则拼成的图形的面积是()平方厘米。平行四边形50(2)用分数表示下列各图中的涂色部分。

2．用简便方法计算。(1)3+6+9+12+15+18+21+24+27(2)2+4+6+…+98=(3+27)×9÷2=135=(2+98)×49÷2=2450

1216112120

3．求下面各图涂色部分的面积。(单位：分米)(1)(2)4×(6+4)÷2=20(平方分米)3.14×7×7÷4－7×7÷2=13.965(平方分米)(3)(4)(5)3.14×2×2÷2=6.28(平方分米)6×8－(8－3)×6÷2=33(平方分米)(5×2+14)×5÷2－3.14×5×5÷2=20.75(平方分米)4．一块长方形的空地，中间有一条曲折的小路，其余部分是苗圃，你知道苗圃的面积是多少吗？12×8－8×1=88(平方米)答：苗圃的面积是88平方米。苏教版数学五年级下册课件3因数与倍数单元易错专项训练（二）易错点11．填一填。(1)35是5的()，5是35的()。(2)1、2、3、6都是6的()，6是1、2、3、6的()。(3)因为3×6=18，所以()和()是()的因数。18的因数还有()。倍数因数因数倍数36181、2、9、18辨析：没有理解因数与倍数是相互依存的关系，单独说一个数是因数或倍数2．乐乐问哥哥：“在8×9=72中，8和9是因数，72是倍数。这句话对吗？”你能帮哥哥回答一下乐乐的问题吗？这句话不对。8和9是72的因数，72是8的倍数，也是9的倍数。3．分一分。213217911135975377397359易错点217、11、97、53、73、5921、32、91、35、77、39辨析：不能正确判断质数与合数，认为奇数就是质数4．德国数学家哥德巴赫提出过两个猜想：任意一个大于2的偶数都可以写成两个质数之和；任意一个大于5的奇数都可以写成三个质数之和，如4=2+2，11=3+3+5。请你分别写出三个符合猜想的算式。()=()+()()=()+()()=()+()()=()+()+()()=()+()+()()=()+()+()63383510377223933313337(答案不唯一)易错点35．用你喜欢的方法把它们分解质因数。32 8165 2432=2×2×2×2×281=3×3×3×365=5×1324=2×2×2×3辨析：分解质因数时不能完全分解成质因数6．王大爷的果园里新栽了几行苹果树，每行苹果树的棵数和总行数都是质数。四个小朋友去王大爷的果园里玩，他们数出的苹果树的总棵数都不相同，其中只有一个人数对了。谁数对了？为什么？姓名丹丹亮亮康康冰冰总棵数4039413640=2×2×2×539=3×1341=1×4136=2×2×3×3答：亮亮数对了。因为只有39是两个质数的积。7．填空。(1)

X÷Y=6(X、Y都是非0自然数)，X

和Y

的最大公因数是()，最小公倍数是()。Y易错点4X(2)

a=5b(a、b

都是非零自然数)，那么a和b

的最大公因数是()，最小公倍数是()。(3)有三个非0且互不相等的自然数a、b