大班科学摔不到教案

大班科学摔不到教案一、教学目标知识目标了解摔倒的原因和危害。掌握何时何地可能摔倒。学习正确有序行走和动作技能，降低摔倒风险。理解应遵守校规校纪。能力目标能够观察和辨别降低摔倒风险的环境因素。能够学会正确有序行走，掌握跳跃、奔跑、爬升等基本动作技能。能够发现同学们在不注意中存在的安全隐患并帮助他们纠正。情感目标培养学生自我保护意识和自我保护能力，增强自信心、勇气和责任感。培养学生顾全大局、团结协作、关注他人安全的良好品质。培养学生尊重师长、遵守规则、良好习惯的价值观。二、教学重难点教学重点学习正确有序行走和动作技能，并在实践中掌握。了解和提高自我保护意识，培养自我保护能力。强调遵守校规校纪的重要性，加强安全意识。教学难点如何培养学生的自我保护意识和自我保护能力。如何引导学生养成良好的安全习惯。三、教学内容及进度安排教学内容本节课程主要包括以下几个方面：摔倒的原因和危害。何时何地可能摔倒。学习正确有序行走和动作技能，降低摔倒风险。了解和提高自我保护意识，培养自我保护能力。遵守校规校纪，加强安全意识。进度安排时间内容5分钟上课前集合、介绍10分钟讲述摔倒的原因和危害15分钟何时何地可能摔倒25分钟学习正确有序行走和动作技能30分钟了解和提高自我保护意识，培养自我保护能力35分钟遵守校规校纪，加强安全意识40分钟总结回顾45分钟下课四、教学方法及手段教学方法示范法：老师向学生展示正确有序行走和动作技能。演练法：让学生互相模拟和演练正确有序行走和动作技能。讨论法：老师与学生共同讨论安全意识和自我保护方法。教学手段虚拟实境：通过观看VR视频，让学生身临其境地感受危险情境，提高安全意识。图片展示：通过PPT或教材图片，生动形象地展示安全习惯和正确动作技能。模拟训练：让学生参与模拟训练，增强实践能力。五、教学过程一、引入上课前，老师与学生进行集合，介绍本节课程内容及目标。二、了解摔倒的原因和危害讲述摔倒的原因和危害，引导学生认识摔倒危险性。展示PPT或教材图片，让学生明确降低摔倒的环境因素。三、何时何地可能摔倒谈论何时何地可能发生意外事故，引导学生认识危险情况。观看VR视频，让学生身临其境地感受危险情境，提高安全意识。四、学习正确有序行走和动作技能示范正确有序行走和动作技能，让学生跟随。让学生互相模拟和演练，增强实践能力。五、了解和提高自我保护意识，培养自我保护能力讲述如何发现安全隐患并帮助同学纠正。引导学生养成良好的安全习惯。六、遵守校规校纪，加强安全意识强调校规校纪的重要性。让学生发现自己在学校安全问题上的疏漏，及时改正。七、总结回顾针对本节课程的内容，老师向学生进行总结回顾，确认学生掌握的知识。六、教学效果评价参考评价指标学生是否掌握了正确有序行走和动作技能。学生是否了解并提高了自我保护意识。学生是否遵守校规校纪，加强安全意识。评价方式直接观察学生学习过程，评定学生掌握程度。让学生完成相关任务，根据任务完成情况评分。通过调查问卷等形式，了解学生学习过程中的感受和效果。七、教学反思通过本次课程教学，我深刻认识到了科学教学活动的重要性。在教学过程中，我应该更加注重学生的个性差异，注重学生个别差异和个别发展。在教学中尽可能采用不同的教学方法和手段，培养学生创新精神和实践能力，从而在教育实践中实现教学的实效性、经济性和社会效益。八、参考资料《小