远程教育应用智慧树知到课后章节答案2023年下四川师范大学VIP

远程教育应用智慧树知到课后章节答案2023年下四川师范大学四川师范大学

第一章测试

划分远程教育发展阶段的主要依据是（）。

A:通信技术B:信息技术C:网络D:媒体

答案:媒体

（）是一种用通信方式进行教学，以自学为主的教育方式。它的特点是分散自学，通信辅导。

A:远程教育B:计算机辅助教育C:网络教育D:函授教育

答案:函授教育

第一代远程教育区别于第二代远程教育的最大技术特点是（）。

A:异步传播B:同步传播C:双向传播D:单向传播

答案:单向传播

中国远程教育萌芽和准备阶段从（）到（）。

A:20世纪初40年代末B:20世纪初60年代末C:20世纪60年代处20世纪90年代D:20世纪初30年代末

答案:20世纪初40年代末

第一代远程教育是以（）为主要学习资源、以（）为主要通信手段。

A:多媒体网络教育B:印刷教材函授辅导C:视听媒体广播电视D:视听媒体函授辅导

答案:印刷教材函授辅导

1998年教育部启动了（）

A:现代远程教育试点项目B:网络教育C:远程教育D:函授教育

答案:现代远程教育试点项目

（）是指“拥有10万以上攻读学位课程的注册学生的远程教学大学”。

A:巨型大学B:研究性大学C:综合型大学D:应用型大学

答案:巨型大学

大学层次的远程教育的实践可以追溯到十九世纪三四十年代英国的（）和（）。

A:计算机辅助教学广播电视教学B:新大学运动大学推广运动C:函授教育大学推广运动D:开放大学新大学运动

答案:新大学运动大学推广运动

现代远程教育即基于（）、（）和（）三大通信网络的远程教育。

A:计算机网络数字卫星电视网电信网B:计算机网络天网地网C:互联网计算机网路电信网D:数字卫星电视网地网电信网

答案:计算机网络数字卫星电视网电信网

我国也有多种开放与远程教育专业刊物，比如中央广播电视大学的（），黑龙江广播电视大学的（）和上海电视大学的（）。

A:《中国远程教育》《现代远距离教育》《开放教育研究》B:《中国电化教育》《现代远距离教育》《开放教育研究》C:《中国电化教育》《中国远程教育》《电化教育研究》D:《现代远程教育研究》《中国远程教育》《现代远距离教育》

答案:《中国远程教育》《现代远距离教育》《开放教育研究》

第二章测试

远程教育是对教师和学生在时空上相对分离、教与学的行为通过各种教育技术和媒体资源实现联系、交互和整合的各类院校或社会机构组织的教育的总称。（）

A:对B:错

答案:对

远程教育的特征包括（）。

A:全球性B:终身性C:开放性D:灵活性E:普及型

答案:终身性;开放性;灵活性;普及型

在香农一韦弗模式中，噪声产生于哪一部分（）？

A:编码B:信道C:解码D:接受者

答案:信道

程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（）学习理论的教学应用。

A:建构主义、行为主义、认知主义B:行为主义、认知主义、建构主义C:认知主义、行为主义、建构主义D:行为主义、建构主义、认知主义

答案:行为主义、认知主义、建构主义

有意义的接受学习是有著名教育心理学家（）提出来的。他认为，以听、看、读为主要方式的接受学习不一定就是被动的、机械的、记诵的。

A:布鲁纳B:奥苏贝尔C:维果斯基D:斯金纳

答案:奥苏贝尔

罗密佐斯基的双向传播系统模式的贡献在于他们第一次用数学公式和模式来表达传播学理论。（）

A:对B:错

答案:错

丹尼尔认为远程教育需要提供高质量的学生与教材（学习内容）、辅导教师和学习伙伴的3类交互作用。（）

A:错B:对

答案:对

穆尔将交互影响距离定义下列变量的函数（）。

A:结构B:对话C:通道D:互动

答案:结构;对话

与彼得斯、穆尔不同，霍姆伯格关注的焦点主要是集中于远距离教学过程中的（）。

A:教学互动方面B:人际关系方面C:教学策略方面新大学运动D:社会协作方面

答案:人际关系方面

多元智能理论中涵盖的智能有：（）

A:内省智能B:实操智能C:空间智能D:言语智能

答案:内省智能;空间智能;言语智能

第三章测试

判断题：国外关于远程教育的建设标准有共享图像对象参考模型和网络教育技术标准。（）

A:对B:错

答案:错

远程教育资源从资源形态及其作用角度，可分为（）。

A:人力资源B:管理信息资源C:环境资源D:教育信息资源

答案:人力资源;环境资源;教育信息资源

教学设计的“三分”主要是（）。

A:教学目标分析B:教学内容分析C:学习者分析D:教学环境分析

答案:教学目标分析;教学内容分析;学习者分析

教学媒体选择的方法是（）。

A:矩阵式B:问题表C:算法式D:流程图

答案:矩阵式;问题表;算法式;流程图

没有一种教学策略是万能的，在选择教学策略时要根据教学内容、目标，学习者等实际条件进行选择。（）

A:对B:错

答案:对

抛锚式教学的具体步骤包括创设情境、确定问题、自主学习、协作学习、效果评价。（）

A:错B:对

答案:对

情景问题式微课的教学设计包括以下哪些步骤（）。

A:分析问题B:提出问题C:问题解决方案的讲解D:创设情境

答案:分析问题;提出问题;问题解决方案的讲解;创设情境

常见的取标题方法有（）

A:疑问句式法B:概括法C:词寓意法D:谐音法

答案:疑问句式法;词寓意法;谐音法

万彩动画大师不能提供多种配音功能。（）

A:错B:对

答案:错

优芽互动电影可以提供选择题，但不提供选择题。（）

A:错B:对

答案:错

第四章测试

（）是微软公司于1996年11月推出的Web应用程序开发技术。它与ADO（ActiveDataObject）的充分结合，提供了强大的数据库访问功能，使之成为进行网上数据库操作的重要语言。

A:JSPB:PHPC:ASPD:ASP.NET

答案:ASP

IP组播是利用一种协议将IP数据包从一个源传送到（）目的地，将信息的拷贝发送到一组地址，到达所有想要接收它的接收者处。

A:某个B:多个C:一个D:一组

答案:多个

所谓流媒体，是指在Internet/Intranet中使用流式传输技术的连续媒体。（）

A:对B:错

答案:对

流媒体技术需要用户等整个压缩文件下载到自己的机器后才能观看。（）

A:错B:对

答案:错

ASF是微软公司推出的流媒体文件格式。（）

A:错B:对

答案:对

常见的流媒体公司不包括（）。

A:REALNETWORKSB:MICROSOFTC:ADOBED:APPLE

答案:ADOBE

关于下列描述不正确的是（）

A:JPEG2000标准是JPEG压缩算法的改进B:MP3是MPEG-3音频压缩标准C:H.261是静态图像压缩编码标准D:MPEG是动态图像压缩标准

答案:MP3是MPEG-3音频压缩标准;H.261是静态图像压缩编码标准

词典编码的核心思想是（）

A:通过将信源中相同符号序列转换成一个计数字段再加上一个重复字符标志实现压缩B:查找正在压缩的字符序列是否在以前输入的数据中出现过，然后用已经出现过的字符串替代重复的部分，它的输出仅仅是指向早期出现过的字符串的“指针”。C:将被编码的信息表示成词典表上0和1之间的间隔，信息越长，间隔越小，表示这一间隔所需的二进制位数就越多。D:出现频率越高的字符用越短的码字表示。

答案:查找正在压缩的字符序列是否在以前输入的数据中出现过，然后用已经出现过的字符串替代重复的部分，它的输出仅仅是指向早期出现过的字符串的“指针”。

关于数据冗余若一秒钟内一段声音的采样频率为44.1kHz，采样位数为16位立体声的数据量约为（）MB

A:0.085B:0.17C:0.675D:1.35

答案:0.17

无损压缩允许一定程度失真的前提下进行压缩编码，通过压缩少量有用的熵，达到增大压缩比的目的。（）

A:对B:错

答案:错

第五章测试

一般说来，远程教育的技术系统主要由（）、终端设备和教学资源三者共同构成。

A:通信设备B:通信网C:计算机网络D:Internet

答案:通信网

为了在远程教育过程中创设更真实更逼真的教学情境，（）越来越受到教育者的重视，也越来越多地被关注。

A:虚拟现实技术B:多媒体技术C:视频会议技术D:流媒体技术

答案:虚拟现实技术

目前常使用的视频点播教学技术就是属于流媒体技术。（）

A:错B:对

答案:错

视频会议系统主要由终端设备、传输信道、（）以及控制管理软件等组成。

A:多点控制单元MCUB:摄像头C:计算机网络D:传输设备

答案:多点控制单元MCU

卫星通信技术受天气、地貌的限制，覆盖面大，通信质量不太稳定可靠，容量大，在远程教育领域已得到广泛应用，主要用于实时和非实时传播教师授课的音视频信号，发送相关数据。（）

A:对B:错

答案:错

通常情况下，卫星主站是双向站，而卫星子站是单向接收站。（）

A:错B:对

答案:对

BBS、电子邮件、新闻组、视频点播等形式都属于（）远程学习的方式。

A:同步式B:交互式C:异步式D:接收式

答案:异步式

农村中小学现代远程教育工程实施的主要目的是：（）。

A:在教学中使用信息技术B:让教师教学更轻松C:提高农村教育质量，实现城乡教育平等D:改善教学条件

答案:提高农村教育质量，实现城乡教育平等

模式一的主要设备有：（）

A:计算机B:DVD播放机C:电视机D:成套教学光盘

答案:DVD播放机;电视机;成套教学光盘

模式一可以实现的教学应用模式有：（）

A:播放+解说+讨论式教学B:播放式教学C:同步课堂直播式教学D:播放+解说式教学

答案:播放+解说+讨论式教学;播放式教学;播放+解说式教学

第六章测试

判断题：现有的远程教育系统从教学的角度看，主要包括远程授课子系统、自主学习子系统、学习支助子系统、学习测评子系统和远程教学管理系统。（）

A:对B:错

答案:对

自主学习子系统的学习材料通常包括（）。

A:教学网页B:教材C:视频点播的课程录像D:课件

答案:教学网页;视频点播的课程录像;课件

远程教育中的学生学习支助服务包括远程教育机构和教师为学生提供（）。

A:资源服务B:人员服务C:设施服务D:信息服务

答案:资源服务;人员服务;设施服务;信息服务

学籍管理是属于现代远程教育系统中的（）子系统。

A:学习支助B:远程授课C:自主学习D:教学教务管理

答案:教学教务管理

从事远程教育的教师就是指的授课教师。（）

A:错B:对

答案:错

现代远程教育使用文字教材、音像教材、CAI课件、计算机网页和VCD光盘等多种媒体。（）

A:错B:对

答案:对

（）教学模式的教学过程由“计算机显示与提问→学习应答→计算机判断应答并反馈”三部分组成。

A:远程课件授导模式B:基于网络平台的合作学习模式C:教学模拟与虚拟实验学习模式D:基于资源的自主学习模式、E:远程教师实时授导模式

答案:远程课件授导模式

（）学习模式的主要特点是可以实现多个