广东省揭阳市揭东区2023-2024学年九年级上学期期中测试生物试卷

2023-2024学年度第一学期期中教学质量监测九年级生物学科试题温馨提示：请将答案写在答题卷上；考试时间为60分钟，满分100分。一、选择题（每小题2分，共60分。请将答案序号填涂在答题卡）1．下列成语中提到生物的是A.山河无恙B.风和日丽C.海枯石烂D.鸟语花香2．关于生命现象与生物特征的对应关系，下列表述错误的是A.绿色植物利用根吸收水分和无机盐-生物的生活需要营养B.鲸需要时常浮出水面进行换气-生物能进行呼吸C.含羞草受到触碰叶片合拢-生物能排出体内的废物D.猫妈妈一窝生出五只毛色不同的小猫-生物具有遗传和变异的特性3．生物的多样性使自然界生机勃勃，下列不属于生物多样性内容的是A.物种多样性B.生物数量多样性C.遗传多样性D.生态系统多样性4．“冰糖心苹果”产自新疆的阿克苏，果核透明，味道甜美，深受广大消费者喜爱。阿克苏地区年日照时数多达2600小时以上，昼夜温差大。影响这种苹果品质的非生物因素是A.温度和光照B.温度和水分C.水分和土壤D.光照和水分5．下列与“千里之堤，溃于蚁穴”所描述的生物与环境关系相同的选项是A.草盛豆苗稀B.大树底下好乘凉C.骆驼刺根系发达D.北极熊皮下脂肪很厚6．调查法是科学探究常用的方法之一。以下科学探究中应用了调查法的是A.探究光照对黄粉虫幼虫分布的影响B.第七次全国人口普查C.用望远镜观察珍稀鸟类D.珍妮·古道尔对黑猩猩的研究7．科学探究是研究生物学的重要方法。如果某生物小组想探究“光照对鼠妇生活的影响”，应选择下列哪组条件作为对照A.干燥与阴暗B.低温与潮湿C.干燥与潮湿D.明亮与阴暗8．下列实验中不需要设置对照组的是A.探究种子呼吸过程中能量的变化B.观察小鱼尾鳍内血液的流动C.探究非生物因素对某种动物的影响D.探究馒头在口腔中的消化9．小安想要观察绿萝的叶肉细胞，于是将显微镜对光后把整片叶子放到载物台上，可是通过目镜看到的却是黑乎乎的一片，请你帮小安找出原因A.室内光线太弱B.物镜倍数太大C.整片叶子不透光D.忘记染色10．下列关于显微镜结构及使用的相关叙述正确的是A.显微镜最重要的结构是粗准焦螺旋、细准焦螺旋B.在高倍物镜下看到的细胞体积更大、个数更多C.在环境光线很强的地方应使用平面镜和小光圈D．若使用10x目镜和40x物镜，则物像的放大倍数为50倍11．樟树的茎能够直立，与植物细胞中起支持作用的结构有关。该结构是A.细胞核B.细胞质C.叶绿体D.细胞壁12．如果把细胞比作汽车的话，相当于汽车发动机的是A.细胞膜B.线粒体C.细胞核D.液泡13．人体的红细胞、神经细胞、肌肉细胞的形态和功能差异很大，造成这些差异的主要原因是A.细胞分化B.细胞分裂C.细胞生长D.细胞衰老14．在多细胞生物中，与皮肤属于同一结构层次的是A.洋葱表皮B.消化系统C.血液D.番茄果实15．下列有关叶片结构与功能的叙述不正确的是A.①和④属于上皮组织，具有保护作用B.②属于营养组织，细胞中含有叶绿体，能进行光合作用C.③属于输导组织，具有运输功能D.⑤为气孔，由两个保卫细胞构成，是气体交换的“窗口”16.2021年9月24日，国际顶尖杂志《科学》刊登消息：中科院科学家首次在实验室利用二氧化碳合成了淀粉，同时完成了光能到化学能的转换，这相当于绿色植物进行光合作用A.制造有机物，储存能量B.制造有机物，释放能量C.分解有机物，储存能量D.分解有机物，释放能量17．取一盆银边天竺葵（边缘无叶绿体），经暗处理后选取一个叶片做如图处理。你认为利用该叶片可以探究与光合作用相关的实验有①光合作用产生淀粉②光合作用产生氧气③光合作用需要二氧化碳④光合作用需要光⑤光合作用的场所是叶绿体A.①④⑤B.①③⑤C.②④⑤D.②③④18．现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培，以下措施中不能提高作物产量的是A．温室内温度尽量保持白天20℃，夜晚25℃B.适时松土、施肥C.向温室内定期释放适量的二氧化碳D.适当增加光照时间19．呼吸作用是绿色植物的重要生理过程，下列相关叙述正确的是A.植物细胞中有机物的分解必须有氧气参与B.植物呼吸作用只发生在花、果实、种子中C.植物通过呼吸作用能为生命活动提供能量D.植物的光合作用和呼吸作用不能同时进行20．生物课上，老师用萌发和煮熟的种子来演示呼吸作用，实验装置如图所示，下列说法中正确的是A.乙装置内装的是萌发的种子B.两装置中种子的大小、数量相同C.通过该实验可以得出：呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳D.乙装置中的种子放在保温瓶中一段时间后，瓶内温度会升高21．将芹菜叶柄插入红墨水中一段时间后，取出纵切，可观察到被染成红色的结构是A.表皮B.导管C.筛管D.叶肉22．根不断从土壤中吸收水分，并能将水分从根运输到叶子的主要动力是A.光合作用B.蒸腾作用C.运输作用D.呼吸作用23．椰汁清凉解渴、营养丰富，它属于种子结构中的A.胚芽B.胚轴C.胚根D.胚乳24．俗话说：“春种一粒粟，秋收万颗子。”下列哪项不是种子萌发的必要条件A.充足的空气B.肥沃的壤土C.胚是完整的、活的D.适宜的温度25．如图表示大豆种子萌发的过程，有关叙述正确的是A.大豆种子萌发过程中利用的营养物质来自胚乳B.大豆种子萌发时胚根发育形成aC.大豆幼苗的b是由胚轴发育而成的D.大豆幼苗的生长只需要水和无机盐26．在芽的结构中与根尖分生区功能相似的是A.生长点B.幼叶C.芽轴D.芽原基27．酸雨会抑制植物根的生长，是因为损伤了根尖的A.分生区和根冠B.成熟区和伸长区C.伸长区和分生区D.成熟区和根冠28．当摘除了一朵花中的哪一部分后，这朵花就再也不能发育成果实A.雄蕊B.雌蕊C.萼片D.花瓣29．如图是果实的形成示意图，图中①和④分别代表A.受精卵、胚B.胚乳、果皮C.子房、果皮D.子房、种子30．“绿水青山就是金山银山”，从生物学角度来分析，绿色植物可以保持良好的生态环境，促进经济的发展。下列对绿色植物价值的叙述，不正确的是A.防风固沙，消除噪音B.引起地球温室效应C.维持生物圈中的碳-氧平衡D.促进了生物圈中的水循环二、非选择题（每题10分，共40分。除了注明之外，其余每空1分）31．读图理解（10分）无论植物、动物和人体都是富有层次的生命体。下图是同学绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中，①和②表示细胞生理活动；细胞1，细胞a、细胞b、细胞c......表示不同类型的细胞；A、B、C......表示不同类型的组织；甲、乙、丙......表示不同类型的器官。请据图回答问题：（1）绿色开花植物和人体结构和功能的基本单位是_______。（2）图中能够体现细胞分化的是_______过程（填序号）。细胞1与受精卵相比，染色体和形态是_______，这是因为细胞分裂时，染色体_______，从而保证了遗传物质在细胞前后代之间的连续性和稳定性。（3）若图中生物体是代表我们自己，请写出A、B、C．．．．．．基本类型中的一种具体名称：_______，其中能够接受刺激后产生兴奋和传导兴奋的是_______，该图缺少的结构层次是_______。 （4）用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结构，请写出该类生物甲、乙、丙......中的一种具体名称：_______。（5）为了更好地认识细胞结构，该同学在假期利用不同颜色的橡皮泥制作洋葱鳞片叶内表皮细胞模型，其中用紫色代表线粒体，用绿色代表叶绿体，用红色代表细胞核，用黄色代表细胞壁等，你觉得该同学制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型是否合理，为什么？_______。（2分）32．资料分析（10分）请阅读短文《豌豆花的愿望》并回答下列问题。淡紫色的豌豆花儿绽开了，她跟太阳说：“我有一个愿望，就是当一个妈妈，看着我的孩子慢慢长大，即使我变得很难看，最后干枯变成一点粉末，我也不怕，我就想做个妈妈。”几天后，豌豆花孕育出一颗小小的豆荚。随着日子一天天地过去，豌豆花儿已经干枯成黑色的小点，看着她的孩子小豆英渐渐长大，她无声地微笑着，悄悄地落入泥土中。（1）“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞的控制中心，即_______。（2）短文中的豌豆花的“孩子”是由豌豆花的_______发育而来，而豌豆种子则由它里面的_______发育而来。从生物学的角度看，能发育成新植株的是豌豆种子中的_______，因为它是豌豆植株的幼体。（3）当豌豆种子萌发时，_______先突破种皮，胚芽发育成_______，逐渐长成能开花结果的植株，这个由小长大的过程是与细胞生长、_______和_______分不开。（4）豌豆花要当一个妈妈还真不容易呢！它需要经过四个生理过程，短文中没有提到的两个过程：①是花粉从花药散落到柱头上的过程，叫做_______。②是卵细胞和精子结合的过程，叫做_______。33．实验探究（10分）袁隆平院士带领的海水稻研究团队为践行“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的目标做出了卓越的贡献。团队科研人员在25℃条件下，设计并实施了系列实验，统计了两种水稻种子在不同浓度的氯化钠溶液中的萌发率，得到的数据如图一所示：（1）实验前要选择籽粒_______（填“饱满”“干瘪”或“残缺”）的水稻种子作为实验材料，以排除种子自身结构不完整对萌发率所造成的影响。（2）从图中数据可以看出，在一定范围内，随着氯化钠浓度的逐渐升高，海水稻与普通稻萌发率的整体变化趋势逐渐_______。（3）通过以上实验数据可知，_______（填水稻品种）更适合在盐碱地大规模种植，实现对盐碱土壤的合理利用，为我国稳定粮食种植面积，保障粮食供给安全提供有力的支撑。水稻种子中的_______储存着丰富的营养物质。（4）实验中，设置普通稻组起_______作用。每个培养盒放置100粒水稻种子进行萌发实验，并重复三次，取三次的_______作为测定结果，这样做的目的是_______。为了控制单一变量，该科研团队还能采取哪些措施_______（写出一点即可）。（5）为了进一步验证实验结论，该实验还应该在相同条件下进行_______。（6）乱丢过期药物会影响植物的生长，污染环境。某兴趣小组在探究过期药品对水稻种子的萌发是否有影响时，根据实验结果绘制出如图二曲线，该实验结果对你的生活启示是：_______（合理即可）。34．综合运用（10分）绿色植物的生命活动为生物圈其他生物提供了物质和能量。图甲是叶片上的某结构及其相关生命活动示意图（注：图中A、B、C分别代表不同结构，①②代表物质）；图乙是细胞内氧气释放量曲线图，图丙是某树林一天（1）图甲中的保卫细胞内有两种能量转换器A和B，如果①能代表氧气，则B是_______，当A、B中的生理作用强度相等时，光照强度对应图乙中的_______点；在B内发生的生理作用，请用一个简单的反应式表示：______________。(2分）（2）下面是四位同学对图乙的理解，其中分析正确的是_______。A.b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用B.bc段表示该植物只进行光合作用C.ac段表示该植物的光合作用强度随光照强度的增强而增强D.ab段表示该植物只进行呼吸作用（3）某农场想要增加大棚内蔬菜的产量，请你结合图甲提出相应建议_______（答一条）。（4）当图甲结构C关闭时，可能会影响植物体的生理作用有______________（至少答2个）。（2分）（5）受图丙的启示，你在林间锻炼的时间最好选择在_______时左右，原因是_______。2023-2024学年度第一学期期中教学质量监测九年级生物学科参考答案一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题的四