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文档简介

小班亲子美术教案小班亲子美术教案(通用4篇)

小班亲子美术教案篇1

为了激发幼儿感受美、表现美、制造美的情感,体验自由表达和亲子创作的欢乐,培育孩子"从小讲究卫生,爱护环境"的意识,传递共建"延安是我家,环保靠大家"的理念,结合我班特色课,制定我班庆六一"亲子美工"活动方案如下:

一、亲子绘画主题:"漂亮家园欢乐成长"

二、活动对象:各班幼儿和家长

三、活动目标:

通过开展庆祝"六一"系列活动,乐观创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的'共性得到飞扬,潜能得到充分的发挥。

四、活动预备:

1。油画棒、水彩笔、水粉2。剪刀、胶棒3。硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、准时贴4。一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等5。各类适合活动的音乐。

五、活动细则:

1、参赛画纸规格:、a4、a3纸。作品正面右下角必需贴上参赛卡(附表一)2、参赛作品由幼儿与家长共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等3、幼儿可以凭票进入活动场地,进入时需看活动规章。

4、进入活动后幼儿可自主选择材料,但是需以"勤俭节省,变废为宝"为主。

5、进入活动场地家长把手机调为静音,不随便走动,以免影响幼儿操作。

6、由于活动室较小,家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。

7、幼儿和家长可随时进入,但是要在四非常钟内完成作品,这样可让其他小伴侣连续进入活动场地。

8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖(按班级段分别评比一等奖6名,二等奖8名,三等奖10名)。

小班亲子美术教案篇2

活动目标:

1、通过开展亲子同乐美术创意活动,让幼儿与家长一起体验美术创意活动的欢乐,加强家长与孩子之间的情感沟通。并在活动中增加幼儿团结协作、遵守规章的意识。

2、通过活动提升幼儿对美妙事物的感知,体验艺术活动的美妙过程,充共享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。

活动预备:

1、每个家庭预备120厘米见方的单层瓦楞纸(幼儿园预备)号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一(家长自带)。

2、彩色喷绘大幕布:“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、美丽的背景轻音乐。每班选5名家委会成员,关心维持秩序,或进行服务。

3、活动前各班召开家长动员大会,讲活动须知:

(1)活动中不允许带食品,确保保持场地的卫生。由于场地有限,所以每个孩子只允许一个家长伴随参与,另一个可以在一旁进行拍照,活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师!

(2)亲子活动的'参加对象为孩子的爸爸或妈妈,尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳,无论工作有多忙,请在一年中的这次活动抽出时间陪陪孩子!

(3)留意平安,家长在帮助孩子作画时,要留意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具,避开划伤。活动结束后,各班老师将幼儿带回,其他家长

(4)可以预备特色的亲子装在当天亮相,摄影师会为你们留下那经典的一刻,永生难忘!

活动过程:

一、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》

二、《爱我你就画画我》亲子美术活动

1、“一年之计在于春”,春天预示着新的盼望、新的起点。春意盎然、春色暖人之际,我园也迎来了又一次全新内容的大型亲子活动。让我们尽情享受、欢快开怀。在这个时刻,我们的爸爸妈妈们也回到了童年,和孩子一起享受画画的乐趣,所以,无论有多忙,无论有多累,都要陪孩子欢庆这或许是一生中的美术创意!

2、宣布主题:爱我你就画画我。

3、活动须知:在活动中要充分留意和孩子的协作,在给孩子赐予关心的同时也要敬重孩子的想法,乐观协作,不要自作主见将活动全程包办,那样就失去了活动的意义。家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通,多沟通,让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。

4、讲解活动流程:请小伴侣躺在画纸上,让爸爸妈妈把身体的外形描绘出来。然后再请爸爸妈妈和小伴侣们一起描绘另一个自己,完成自己的作品后,用剪刀把作品剪下来。这样一个动作生动、线条丰富、颜色艳丽的“小伴侣”就诞生了!

5、放轻音乐,各班幼儿和家长,在老师的带领下到规定的场地中领纸开头作画。老师全面指导,并进行拍照。

6、各班展现作品,并合影留念。

三、结束。

感谢家长的大力支持与协作!通过本次亲子绘画活动,不仅使家长又一次的走入了我们的活动,了解了幼儿园活动的丰富多彩,也使家长和孩子之间的感情的到了进一步的融合与激荡,同时也使我们桥东一幼“家长学校工作”的新模式达到了多方共赢的良好效果!小班组《爱我你就画画我》亲子美术活动到次结束,请各班老师将幼儿带回,家长携带幼儿作品“另一个我”退场,各班工作人员留下开头清场。

小班亲子美术教案篇3

一、设计思路

环保中废物的利用,让孩子在了解环保的过程中,也体会着一种关怀社会的责任,并把这种责任心的培育作为大班教育目标。结合这两方面,我选择了这个题材,通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子,并加以设计装饰来美化环境,这就是我选材的意图。

二、活动目标

1.知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。

2.通过对各种投入材料的联想组合,设计富有创意的`立体装饰瓶。

三、活动预备

1.师生共同收集各种外形的玻璃瓶。

2.装饰用的材料(毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等)。

四.观赏作品。

五、活动流程

激发爱好、导入活动-引导构思、联想组合-自主选材、想象制作-相互介绍、观赏作品

六、活动过程

(一)激发爱好,导人活动。

1.带领幼儿观看延中创意室内的各种观赏作品。

2.向幼儿介绍生活中各种外形的瓶子及各种装饰材料。

3.激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。

(二)引导构思,联想组合。

1.引导幼儿依据生活阅历对瓶子的外形进行想象造型构思。

2.幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。

(三)自主选材,想象制作。

1.充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。

2.幼儿制作过程中,针对个别幼儿实际,在想象和技能上赐予适当点拨、指导。

(四)相互介绍,观赏作品。

1.介绍作品的名称,鼓舞幼儿对自己的作品进行表述。

2.启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。

小班亲子美术教案篇4

【活动目标】

1、尝试使用多种材料和脐橙等材料表现人的表情特征。

2、愿意用自然材料进行创作,体验亲子创作的乐趣,感受胜利的喜悦。

【活动预备】

(一)阅历预备:幼儿通过日常生活中的观看,初步了解人的表情特征;幼儿在家长的带领下观赏人物的表情特征。熟悉脐橙及摘脐橙、品尝脐橙的阅历。

(二)物质预备:

(1))小布袋一个(里面装有一个脐橙)。

(2)脐橙、彩笔、毛线、橡皮泥、纸杯、毛线、勾边笔、动物卡通图片等。

【活动过程】

一、出示小布袋,激发幼儿参加活动的爱好。

1、争论:小伴侣们,请你们猜一猜这个鼓鼓的口袋里面会是什么。老师提示:它是一种水果,跟桔子长的很像,身上有个小小的肚脐眼(出示希沃课件脐橙)

2、观看脐橙形状,引导幼儿大胆想象。

争论:它是什么呀?你觉得它长得像人身上的什么部位?

3、播放希沃课件《脐橙表情图》,引导幼儿观赏。

争论:你喜爱哪个脐橙娃娃?它是什么表情的?你能学一学吗?请你说说你喜爱的娃娃用了哪些材料。

小结:它身上有橡皮泥、毛线等。

师幼争论脐橙娃娃的制作步骤。

争论:你能说、说脐橙是怎么变成有表情的`脐橙的吗?

小结:原来,我们可以用橡皮泥制作眼睛、嘴巴,粘上毛线作为头发,使脐橙变成各种

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