小班综合：食物造型

小班综合：食物造型小班综合：食物造型（精选2篇）

小班综合：食物造型篇1

活动名称：食物造型

活动目标：

1.用食物制造新造型。

2.巩固熟悉圆形、方形和三角形。

活动预备：

1.教具：投影仪、电视机，大米饼、海苔、山楂等食物。

2.各种外形的食物，如圆形食物：饼干、糖果、葡萄干、果冻等，方形食物：饼干、海苔、豆腐干、巧克力等，三角形食物：妙脆角、山楂、饼干等。

活动过程：

1.出示各种食物，引起幼儿的活动爱好。

小伴侣，你们看，今日，在我们桌子上有这么多好吃的东西，真香啊！我们看看都有些什么呀？

原来有这么多东西啊！你们看看，老师手里拿的是什么？它是什么外形的？你吃过什么东西也是圆形的？这又是什么呢？他是什么外形的？什么东西和山楂一样也是三角形的？还有这个呢？有哪些好吃的也是方形的？

这些好吃的东西有的是圆形的，有的是方形的，有的是三角形的，真好玩！

2.师示范用各种食物进行造型。

现在我要请这些好吃的东西来玩一个嬉戏了，你们想不想看一看啊？

你们看看，好吃的食物变出了什么？他的头是用什么做的？是什么外形的？身体是用什么做的？什么外形的？他的手和脚是用什么做的？他的眼睛是用什么做的？

原来这些食物不但好吃，还很好玩呢！你们想不想和它们来玩嬉戏啊？

3.幼儿用各种食物进行造型嬉戏。

刚才我们已经把小手洗洁净了，现在就可以找出你喜爱的事物，把它们放在一起，让他们变出一样好玩的东西来，开头吧！

4.观赏幼儿的作品。

老师做火车头，带领幼儿去参观幼儿的作品，老师选择几名幼儿进行介绍。]

小火车开到了这里，我们请他来介绍一下他做的是什么？

活动延长：共享食物。

小班综合：食物造型篇2

活动目标：

1.用食物制造新造型。

2.巩固熟悉圆形、方形和三角形。

活动预备：

1.教具：投影仪、电视机，大米饼、海苔、山楂等食物。

2.各种外形的食物，如圆形食物：饼干、糖果、葡萄干、果冻等，方形食物：饼干、海苔、豆腐干、巧克力等，三角形食物：妙脆角、山楂、饼干等。

活动过程：

1.出示各种食物，引起幼儿的活动爱好。

小伴侣，你们看，今日，在我们桌子上有这么多好吃的东西，真香啊！我们看看都有些什么呀？

原来有这么多东西啊！你们看看，老师手里拿的是什么？[老师出示大米饼]它是什么外形的？你吃过什么东西也是圆形的？这又是什么呢？他是什么外形的？什么东西和山楂一样也是三角形的？[出示山楂]还有这个呢？[出示海苔]有哪些好吃的也是方形的？

这些好吃的东西有的是圆形的，有的是方形的，有的是三角形的，真好玩！

2.师示范用各种食物进行造型。

现在我要请这些好吃的东西来玩一个嬉戏了，你们想不想看一看啊？[打开投影仪，出示一个用各种食物做出的小人]

你们看看，好吃的食物变出了什么？他的头是用什么做的？是什么外形的？身体是用什么做的？什么外形的？他的手和脚是用什么做的？他的眼睛是用什么做的？

原来这些食物不但好吃，还很好玩呢！你们想不想和它们来玩嬉戏啊？

3.幼儿用各种食物进行造型嬉戏。

刚才我们已经把小手洗洁净了，现在就可以找出你喜爱的事物，把它们放在一起，让他们变出一样好玩的东西来，开头吧！

[老师这时观看幼儿的操作过程，对个别幼儿进行有目的的指导。]

4.观赏幼儿的作品。

[老师弹奏排队的音乐，请幼儿排好队伍，然后一起做小火