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文档简介

走向小康第四课第一框、感受小康我们可以从哪些方面感受小康，请举例说明。

人们衣食住行等发生的巨大变化，就是生活达到小康的具体表现。“衣”靓起来的衣着服饰“食”精起来的饮食“住”豪华起来的住房“行”多起来的私人轿车鼓起来的“钱袋子”降下来的恩格尔系数精起来的饮食长起来的人均寿命大起来的住房多起来的私人轿车靓起来的衣着服饰高起来的文化程度热起来的假日旅游快起来的通信方式

P25结论：

到20世纪末,人民生活总体达到

小康

，实现了由

温饱

到

小康

的历史性跨越。探究：我国城镇、农村居民恩格尔系数的变化说明了什么？第二框、解读小康①“小康”一词源自哪里？②我国现代意义上的“小康”概念最早是由谁提出来的？

小康的来源：《诗经》我国现代意义上的小康是在改革开放以后邓小平同志提出的，也就是我国经济“三步走”发展战略中的第二步。

我国“三步走”的战略目标是什么？19801990200020202050年第一步第二步第三步解决温饱问题

总体小康全面建成小康社会

基本实现现代化我国经济社会发展“三步走战略”内容步骤第一步第二步第三步时间任务目标1980年—1990年到20世纪末到21世纪中叶国民生产总值翻一番解决温饱问题国民生产总值再翻一番达到小康水平人均国民收入达到中等发达国家水平基本实现现代化已经实现讨论▲我国现在达到的小康是什么样的小康?（特点）P27

低水平的

不全面的发展不平衡的▲我国社会的主要矛盾是什么？P27人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾▲我国基本国情是什么？P27我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。(建设中国特色社会主义的总依据)想一想比较总体小康与全面小康的不同特点总体小康全面小康低水平的小康不全面的小康发展很不平衡的小康较高标准的小康共同富裕的小康精神文明的小康合作与探究我国将建成一个怎样的全面小康社会？

全面建成的小康社会是发展改革成果真正惠及十几亿人口的小康社会，是经济、政治、文化、社会、生态文明全面发展的小康社会，是为实现社会主义现代化建设宏伟目标和中华民族伟大复兴奠定坚实基础的小康社会。全面建成小康社会的目标：①经济持续健康发展。②人民民主不断扩大。③文化软实力显著增强。④人民生活水平全面提高。⑤资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。“两个100年”目标：在中国共产党成立100年时全面建成小康社会；在新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。青少年如何为全面建成小康社会而努力？①继承中华民族的优良传统，树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，努力学习科学文化知识，培养自己的创新与实践能力，做祖国建设有用之才。②明确自己的使命和责任，积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，热爱我们伟大的祖国，热爱我们伟大的人民，热爱我们伟大的中华民族，在投身中国特色社会主义伟大事业中，让青春焕发出绚丽的光彩。小结：1、到20世纪末,人民生活总体达到小康，实现了由温饱到小康的历史性跨越。2、我国目前达到的小康还是低水平的、不全面的

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