广东省深圳市龙华区2023-2024学年四年级上学期11月期中科学试题

2023--2024学年第一学期期中学情调查四年级科学2023.11共4页，答题时间40分钟。注意事项:.1.答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名和考生号:将条形码横贴在答题卡指定区域。2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号;不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上:如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案;不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。一、单项选择题。1.我们周围有很多声音。下列声音中，()是自然界发出来的。A.雷声B.老师的讲课声C.汽车鸣笛声2.华华用力弯曲钢尺，发现钢尺没有发出声音，这是因为钢尺没有()。A.受到力B.振动C.断裂3.调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的()A.音量B.音调C.音高4.月球上的宇航员无法直接对话，这是因为()。A.月球引力很小B.月球上没有空气，缺少传播声音的介质C.月球有失重现象5.龙龙想让橡皮筋发出的声音高一些，他应该把橡皮筋()A.把橡皮筋拉紧一点B.把橡皮筋拉松一点C.用更大的力搓橡皮筋6.下面有关声音的说法中，正确的是()。A.只要有物体振动，我们就一定能听到声音。B.有声音产生，就一定有物体振动。C.物体不振动，也能产生声音。7.如右图所示，龙龙在气球皮上撒了一些沙子，此时用力敲击音叉，可观察到沙子()A.在气球皮上跳动B.无变化C.被音叉吸引8.上述实验，气球皮模拟的是()A.耳郭B.耳蜗C.鼓膜9.古代，有士兵用耳朵贴在地面上听到几公里外的马蹄声,由此判断敌方的远近，这是因为()。A.马蹄声非常响B.空气传播声音效果好C.大地传播声音效果好10.下列关于制作小乐器时，说法错误的是()。A.可以边设计边制作B.和同学分享交流可以让我们更好地改进C.可以利用乐器帮助调音11.华华用长短不同的吸管制作了一个小乐器，下列说法错误的是()。A.吹气时，吸管里的空气会振动。B.这个小乐器不能发出高低不同的声音。C.吸管越短，发出的声音越高。12.弹拨琴弦时，要使琴弦发出的声音更强，我们可以()A.弹拨琴弦的力度大一些B.把琴弦拉紧一些C.换更粗的琴弦13.龙龙用相同的力度敲击水杯杯口(如右图)，下列说法正确的是()A.水多的杯子发出的声音高。B.水少的杯子发出的声音高。C.这组杯子不能发出高低不同的声音。14.华华在平静的状态下测量了自己1分钟呼吸次数，下列数据最有可能的是()。A.10次B.20次C.60次15.下列器官不属于人体呼吸器官的是()A.鼻腔B.气管C.肝脏16.人运动后，心跳和呼吸次数增加是因为运动时（）A.需要更多的氧气B.人很紧张C.人太累了7.人的呼吸实际上是进行气体交换，使__进入血液，同时排出__。()A.氧气二氧化碳B.二氧化碳氧气C.氮气氧气18.龙龙参加演讲比赛，上台前有点紧张，做几次深呼吸后感觉好多了。下列说法正确的是()。A.龙龙吸气时，胸腔缩小，气体吸入肺中。B.龙龙呼气时，胸腔不变，气体从肺里排出体外。c.龙龙吸气时，腹部收缩，胸腔扩张，气体进入肺中。19.龙龙和华华想比一比谁的肺活量大，下列做法不可行的是()。A.比一比谁吹响哨子的时间长B.比一比谁一口气吹的气球大C.比一比谁的声音低20.午餐时，华华吃了1份番茄炒蛋和1碗米饭。华华一共吃了()种食材。A.2B.3C.4二、判断题(正确的选A,错误的选B)21.经常性的长时间带耳机听音乐，会影响我们的听力。（）22.在计数每分钟的呼吸次数时，一呼一吸算一次。（）23.我们说话时，声音的高低与声带的振动快慢有关。（）24.声音的高低和强弱是同一回事。（）25.我们呼出来的气体全都是二氧化碳。（）三、综合探究。(一)华华家附近的体育馆在施工,她为了研究施工产生的噪声,用分贝仪检测了施工噪声为70.3分贝。声音的强弱跟什么有关呢?她开展了下列探究，记录如下表。振动物体敲击力度振动幅度声音强弱音叉轻轻敲小弱用力敲大强鼓面轻轻敲小弱用力敲大强26.由于施工，华华经常听到挖掘机的声音，此声音是通过_传播到华华的耳朵里。27.实验时，鼓面的振动不容易被观察到，为了让我们更明显地看见鼓面的振动，我们可以_28.通过实验发现，敲击力度越大，物体振动的幅度越大，产生的声音越__。敲击力度越小，物体振动的幅度越小，产生的声音越__29.耳朵里，有一个很薄的感受振动的结构，叫__如果它受到损伤，会影响听力。(二)龙龙用粗细不同的鱼线做了一个小乐器(如下图)。他用调音器测出每条鱼线每秒振动次数的数值，用赫兹(Hz)表示:数值越太。表示物体振动得越快:数值越小，表示物体振动得越慢。下表是龙龙的实验记录，音高顺序为最高，高,较低，低，最低。30.在龙龙的实验中，改变的条件是_31.龙龙在拨动粗细不同的鱼线的时候，力度应该保持__(选填“相同”或“不同”)。32.分析表格数据可知，鱼线越粗，振动得越_产生的声音越_33.如果换一条比5号鱼线更粗的线，它发出的声音会___。(选填“更高”或“更低”)34.如果龙龙只有一根鱼线(粗细一样，足够长，可以裁剪)，他想让鱼线也能发出高低不同的声音，下列做法无效的是()A.改变鱼线在木盒上的松紧程度B.改变鱼线在木盒上的长度C.改变拨动鱼线的力度(三)为了研究人体的呼吸，华华自制了一个模型，如图。35.这个模型中，各部分分别模拟的人体呼吸系统中的哪一部分?请写出下列字母所代表的结构名称:A.B.C.D(选填“肺”、“胸廓”、“气管”或“膈肌”36.用手向上顶“膈肌”，此时模拟的是_过程，气球体积变外界气体从肺经过_排出体外。37.用手向下拉“膈肌”,此时模拟的是过程，气球体积变外界气体经过进入肺里。(四)龙龙(男生)和妙妙(女姓)都是四年级的学生。妙妙不爱运动，体重偏重，而龙龙刚好相反，经常参加体育锻炼，还获得过学校游泳比赛冠军。体检时，他们分别测量了安静状态下1分钟呼吸次数和深蹲30次后的1分钟呼吸次数，两位同学的呼吸次数测量如下:运动方式妙妙龙龙安静状态25(次/分钟)18(次/分钟)深蹲(30个)后52(次/分钟)30(次/分钟)根据以上内容，回答问题。38.从以上表格中看出()A.运动后，龙龙和妙妙的呼吸次数都没有变化。B.运动后，妙妙的呼吸比龙龙的更急促了。C.运动后，龙龙的呼吸变慢了。39.龙龙和妙妙后续还测量了自己的肺活量，下列说法正确的是()。A.测量肺活量时，需要剧烈运动后马上测量。B.使用前需要确保测量袋里的气体排干净。C.吹气过程，漏掉一些气体不会影响结果。40.龙龙和妙妙分别用测量袋测量了肺活量。龙龙测得的肺活量是2600毫升,而妙妙测得的肺活量是4000毫升。的测量数据可能有误，原因可能是_41.分析以上材料，我认为_的身体素质需要提升，我们可以建议他/她在以后的日常生活中，以增强呼吸器官的机能。2023-2024学年第一学期期中学情调查四年级科学评分标准一、单项选择题(每空2分，共40分)1-5ABABA6-10BACCA11-15BABBC二、判断题(每空2分，共10分)21-25AAABB三综合探究(选择部分(每空2分)34.C38.B39.B三、综合探究(主观部分)(一)本题每空2分，步长设置为1(共10分)26.空气或气体(2分，错别字扣1分)27.在桌面撒上一些细沙/纸屑或在桌面放上轻小的物质或者类似合理答案均可(2分，错别字不扣分)28.强弱(每空2分共4分，错别字各扣1分)29.鼓膜或者耳膜(2分，错别字扣1分)(二)本题每空2分，步长设置为1(共10分)30.鱼线的粗细或粗细不同的鱼线只写“粗细”或“鱼线”给1分(2分，错别字扣1分)31.相同(2分，错别字扣1分)32.慢低(每空2分共4分，错别字各扣1分)33.更低(2分，错别字扣1分)(三)35题每空1分，步长设置为1;36-37每空2分，步长为1(共16分)35.A气管、B肺、C胸廓D膈肌(每空1分共4分，出现错别字不给分)36.呼气小气管