2024届江西省吉安市新干中学高一物理第一学期期中考试模拟试题含解析

2024届江西省吉安市新干中学高一物理第一学期期中考试模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、关于速度和加速度，下列说法正确的是()A．物体速度变化越快，加速度一定越大B．物体的加速度逐渐减小，速度一定逐渐减小C．加速度的方向一定与物体运动的方向相同D．加速度为零的物体，速度一定为零2、关于弹力、摩擦力的正确说法是（）A．物体之间有弹力，则必有摩擦力B．物体之间有摩擦力，则必有弹力C．摩擦力总是跟物体的重力成正比D．摩擦力总是阻碍物体运动3、在同一条直线上运动的P、Q两个物体在t＝0时经过同一个位置，它们运动的速度—时间图象如图所示，则下列说法正确的是（）A．在0～3s内P做匀减速直线运动，Q做匀速直线运动B．在0～1s内两物体逐渐靠近C．在t＝2s时两物体相遇D．在0～3s内两物体的位移相等4、物体受到与水平方向成30°角的拉力F的作用，在水平面上向左做匀速直线运动，如图所示．则物体受到的拉力F与地面对物体的摩擦力的合力的方向是A．向上偏左 B．向上偏右 C．竖直向上 D．竖直向下5、如图所示，某质点沿半径为r的半圆弧由b点运动到a点，则它通过的位移和路程分别是（）A．0；0B．2r，向东；πC．2r，向西；πrD．2r，向东；2r6、关于瞬时速度和平均速度，下列说法正确的是()A．一般讲平均速度时，必须讲清楚是哪段时间(或哪段位移)内的平均速度B．对于匀速直线运动，其平均速度跟哪段时间(或哪段位移)无关C．瞬时速度和平均速度都可以精确地描述变速运动D．瞬时速度是某时刻的速度，只有瞬时速度才能精确描述变速运动7、如图所示，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千，某次维修时将两木桩之间的距离增加一点，轻绳仍保持等长且悬挂点不变．木板静止时，F1表示木板所受合力的大小，F2表示单根轻绳对木板拉力的大小，则维修后A．F1不变，F2变小B．F1不变，F2变大C．F1变大，木板位置不变D．F1不变，木板位置升高8、如图所示是汽车与自行车在同一直线上、从同一地点同向运动、同时计时而作的v-t图象，由图象可知（）A．在2s末二者速度相同B．在4s末二者相遇C．在2s末二者相遇D．相遇前二者最远距离为6m9、在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，更换不同砝码重复三次实验，经数据处理作三条v­t图线，如图所示，则下列选项正确的是：A．三次中加速度最大的是图中直线cB．三次中加速度最大的是图中直线aC．a、b、c都表示小车的速度恒定D．a、b、c都表示小车做匀变速运动10、如图所示，物体沿不同的路径从A运动到B，其中按不同的路径：①有摩擦作用；②无摩擦作用，③无摩擦，但有其他外力拉它．比较这三种情况下重力做的功W1、W2、W3，重力势能的变化量ΔEp1、ΔEp2、ΔEp3的关系，以下正确的是()A．W1＞W2＞W3 B．W1＝W2＝W3C．ΔEp1＝ΔEp2＝ΔEp3 D．ΔEp1＜ΔEp2＜ΔEp3二、实验题11、（4分）在“用电磁打点计时器探究匀变速直线运动速度随时间的变化规律”实验中：(1)安装纸带时，应将纸带置于复写纸的________（选填“上方”或“下方”）。把纸带固定在小车上，应在放开小车________（选填“之前”或“之后”）接通打点计时器的电源；(2)某同学在实验中打出的一条纸带如图所示，他选择了几个计时点作为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，其中s1=7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm，那么打b点纸带的瞬时速度大小是________m/s；纸带加速度的大小是________m/s2（计算结果保留两位有效数字）。12、（10分）某同学用如图1所示装置探究小车速度随时间变化的规律，得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出，打点计时器使用交流电的频率为50Hz，其中x1=1.0cm、x1=3.0cm、x3=4.0cm、x4=5.0cm、x5=6.0cm．（计算结果均保留两位有效数字）（1）如图1所示纸带被打出一系列点，可知纸带的_____（填“左”或“右”）端与小车相连．（1）根据实验给出的数据可以判断小车做_____运动（填“匀加速”或“匀速”）（3）根据学过的知识可以求出小车在打点计时器打D点时的速度为vD=_____m/s，打B点时的速度为vB=_____m/s，A、F间对应的平均速度为_____m/s．（4）以打A点时为计时起点，建立v﹣t坐标系如图3所示，请在图中作出小车运动的速度与时间的关系图线____________________．（5）根据图线可得小车运动的加速度为_____m/s1．三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）某质点在t=0s时，由静止以加速度a1＝1m/s2从A点出发，做匀加速直线运动。10秒末时开始做匀速直线运动，30秒末时开始做匀减速直线运动，经过5s后恰好静止在B点。求：（1）质点做匀减速运动的加速度大小。（2）AB间的位移的大小。14、（14分）图a为自动感应门，门框上沿中央安装有传感器，当人或物体与传感器的水平距离小于或等于某个设定值（可称为水平感应距离）时，中间两扇门分别向左右平移，当人或物体与传感器的距离大于设定值时，门将自动关闭．图b为感应门的俯视图，A为传感器位置，虚线圆是传感器的感应范围，已知每扇门的宽度为d，最大移动速度为，若门开启时先匀加速运动而后立即以大小相等的加速度匀减速运动，每扇门完全开启时的速度刚好为零，移动的最大距离为d，不计门及门框的厚度．(1)求门开启时做加速和减速运动的加速度大小；(2)若人以的速度沿图中虚线S走向感应门，要求人到达门框时左右门同时各自移动的距离，那么设定的传感器水平感应距离应为多少？(3)若以(2)的感应距离设计感应门，欲搬运宽为的物体（厚度不计），并使物体中间沿虚线s垂直地匀速通过该门（如图c），物体的移动速度不能超过多少？15、（13分）某运动员进行百米赛跑训练，假设其运动过程先做匀加速直线运动，然后做匀减速直线运动，最后以10m/s的速度冲到终点，成绩为10s，问：(1)该运动员百米赛跑全程的平均速度是多少？(2)假设其加速过程中的加速度大小是4m/s2，则其加速所用时间是多少？

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、A【解题分析】

A．物体的速度变化越快，即物体速度的变化率越大，则物体的加速度越大，故A正确；B．当速度方向与加速度方向相同时，物体的加速度逐渐减小，物体做加速度减小的加速运动，故B错误；C．由可知，加速度方向一定与速度变化方向相同，但与速度方向不一定相同，故C错误；D．加速度为零的物体，速度不一定为零，如匀速直线运动，故D错误。2、B【解题分析】

根据弹力和摩擦力产生条件判断二者之间的关系；摩擦力分为静摩擦力和滑动摩擦力，分开进行分析判断；【题目详解】A、弹力产生的条件：相互接触且存在弹性形变；摩擦力产生的条件：接触面粗糙、相互接触挤压、有相对运动或相对运动趋势，可见，有摩擦力，必有弹力，有弹力，不一定有摩擦力，故A错误，B正确；

C、静摩擦力与重力无关，根据平衡条件列式求解，滑动摩擦力有时与重力的大小有关，故C错误；

D、摩擦力可以是动力，也可以是阻力，故D错误。【题目点拨】解决本题的关键掌握弹力和摩擦力的产生条件，以及它们的方向，知道有摩擦力，必有弹力，有弹力，不一定有摩擦力。3、C【解题分析】

A．在0～3s内物体P先减速运动再加速运动，物体Q一直做匀速运动，故A错误；B．v－t图象与坐标轴所围的面积表示物体的位移，在0～1s内，图象与坐标轴所围的面积之差越来越大，在t＝1s时两物体的速度相等而面积之差最大，即相距最远，B错误；C．在t＝2s时物体P、Q的位移相等，两物体相遇，C正确；D．在0～3s内物体P的位移较小，故D错误．4、C【解题分析】

因物体向左匀速直线运动，物体所受的合外力必定为零，因此，力F在水平方向向左的分力Fcos30°与地面对物体的摩擦力的合力必定为零，故拉力F与摩擦力的合力为Fsinθ，方向竖直向上．另解：物体受四个共点力而处于平衡状态，则其中两个力的合力一定与另外两个力的合力等大反向．重力、支持力都在竖直方向，故其合力一定也在竖直方向．A．向上偏左，与结论不相符，选项A错误；B．向上偏右，与结论不相符，选项B错误；C．竖直向上，与结论相符，选项C正确；D．竖直向下，与结论不相符，选项D错误；故选C.5、C【解题分析】位移是指从初位置指向末位置的有向线段；路程是指物体运动轨迹的长度。所以b点运动到a点位移x=2r,方向由b指向a,即向西，路程是圆弧的长度s=πr,选C.6、ABD【解题分析】

A．平均速度对应一段过程，所以讲平均速度时，必须讲清楚是哪一段时间或哪一段位移内的平均速度，故A正确；B．匀速直线运动中任意一段相同时间内的位移都相同，故B正确；CD．平均速度在一定程度上也可以精确描述变速运动，例如取较小一段位移的平均速度，D正确，故C错误。故选ABD。7、BD【解题分析】

木板静止时，受重力和两个拉力而平衡，故三个力的合力为零，即：F1=0，细线与竖直方向的夹角为，根据共点力平衡条件，有：，解得：，木板距悬点的高度为：，两木桩之间的距离增加一点时，轻绳仍保持等长且悬挂点不变，则增加，故减小，拉力F2变大，合力仍为零，不变。木板距悬点的高度减小，即木板位置上升AB．综上分析F1不变，F2变大，A错误B正确；CD．综上分析F1不变，木板位置上升，C错误D正确。8、ABD【解题分析】

A．由v-t图知，纵坐标值表示瞬时速度，在2s时两图象相交，说明二者速度相同，故A正确；B．由图看出，4s内汽车的位移等于自行车的位移，而两者从同一地点沿同一方向作直线运动，故在4s时汽车追上自行车二者相遇，故B正确；C．由速度—时间图象与坐标轴所围的“面积”大小等于质点通过的位移，可以看出在前2s内，自行车的位移比汽车的位移大，二者没有相遇，故C错误；D．相遇前二者速度相等时，相距最远，则最远距离为故D正确。故选ABD。9、BD【解题分析】

AB、由速度-时间的斜率读出加速度的大小关系，斜率越大，加速度越大，根据图象可知，a的斜率最大，因此加速度最大，故B正确，A错误；CD、图象为倾斜直线斜率不变，则表示加速度不变，所以a、b、c都表示小车做匀变速运动，故D正确，C错误；故选BD。【题目点拨】由速度-时间的斜率读出加速度的大小关系，斜率越大，加速度越大，斜率不变则表示加速度不变。10、BC【解题分析】

物体沿不同的路径从A运动到B，但A、B间的高度差一定，根据重力做功公式W=mg△h，可知，重力做功相等，即有：W1=W2=W3；故B正确，A错误；根据功能关系可知，物体克服重力做功多少，重力势能就增加多少，两者数值相等，所以就有：△Ep1=△Ep2=△Ep3；故C正确，D错误．故选BC．【题目点拨】解决本题关键掌握重力做功的特点：与路径无关，只与物体的初末位置有关．重力势能的改变量等于重力所做功的数值．二、实验题11、下方之前0.740.62【解题分析】

(1)使用电磁打点计时器时，纸带应穿过限位孔，复写纸要放在纸带的上面，即将纸带置于复写纸（或墨粉纸盘）的下方；打点时应先接通电源，稳定后，再释放小车，让纸带运动；因此在放开小车之前接通打点计时器的电源.(2)利用匀变速直线运动的推论vb=xactac=(0.0706+0.0768)2×0.1【题目点拨】明确实验原理以及具体的实验操作，加强基本物理规律在实验数据处理中的应用；掌握求解瞬时速度的方法，注意单位的转换；本题还考查了实验的具体操作细节，要加强实验的实际操作，不能单凭背实验来解答实验问题.12、左匀加速0.450.150.40如图所示:1.0【解题分析】（1）纸带做加速运动，相等时间内的位移增大，可知纸带的左端与小车相连；

（1）因为相等时间内位移增大，且连续相等时间内的位移之差为一恒量，可知小车做匀加速运动；

（3）D点的瞬时速度B点的瞬时速度A、F间的平均速度；

（4）C点的瞬时速度E点的瞬时速度，描点作图，如图所示：

（5）根据图线的斜率知，加速度。点睛：注意速度-时间图象中斜率表示其加速度，并要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用。三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、(1)-2m/s2(2)275m【解题分析】

根据速度时间公式求出匀加速直线运动的末速度，结合速度时间公式求出匀减速直线运动的加速度；通过平均速度的推论求出匀加速和匀减速运动的位移，再结合匀速直线运动的位移求出总位移的大小。【题目详解】（1）匀加速直线运动的末速度v=a1t1=1×10m/s=10m/s．

则匀减速直线运动的加速度：a2（2）匀加速直线运动的位移：x匀速直线运动的位移：x2=vt2=10×20m=200m

匀减速直线运动的位移：x则总位移的大小x=x1+x2+x3=275m。【题目点拨】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的公式和推论，并能熟练运用，运动学公式较多，导致解答的方法不唯一，有时运用推论求解非常简捷。14、(1)(2)l=d(3)【解题分析】试题分